國開《幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)》形考完整版參考試題

國開《幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)》形考完整版參考試題形考作業(yè)一名詞解釋1.幼兒園課程題目2名詞解釋2.幼兒園游戲活動題目3名詞解釋3.幼兒園教學(xué)活動題目4簡答題1.幼兒園課程有幾種典型的定義？各是指什么？題目5簡答題2.幼兒園課程的特點(diǎn)是什么？題目6簡答題3.幼兒園課程的價值取向的含義是什么？題目7簡答題4.皮亞杰的知識建構(gòu)理論是什么？題目8簡答題5.維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論對幼兒園課程的影響是什么？題目9簡答題6.精神分析理論對幼兒園課程的影響是什么？題目10簡答題7.游戲在幼兒園課程中的作用有哪些？題目11簡答題8.幼兒園游戲活動和教學(xué)活動結(jié)合的方式有哪些？題目12簡答題9.如何按幼兒園教育活動的學(xué)科性質(zhì)對幼兒園教育活動進(jìn)行分類？題目13簡答題10.如何按幼兒學(xué)習(xí)的領(lǐng)域性質(zhì)對幼兒園教育活動進(jìn)行分類？題目14簡答題11.不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動組成的連續(xù)體是怎樣的？題目15分析題1.案例分析：請分析以下案例中家長的課程價值取向?qū)τ變簣@課程價值取向的影響及幼兒園應(yīng)怎樣應(yīng)對。案例：

各種私立學(xué)校的興趣班，家長都趨之若鶩，即使是高費(fèi)用的學(xué)習(xí)班也阻擋不了家長報名的熱情。家長間平時議論最多的就是：“你家報的是哪個？怎么樣??？要不我也報一個……”幼兒園放學(xué)后經(jīng)常上演這一幕：家長急急忙忙將孩子接走，“快，快，快，我們要上油畫課，還要學(xué)圍棋……”題目16分析題2.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勂喗艿闹R建構(gòu)理論對幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的影響。題目17分析題3.請結(jié)合幼兒園教育活動實(shí)際分析如何按結(jié)構(gòu)化程度對幼兒園教育活動進(jìn)行分類。形考作業(yè)二（占形考總分的18分）

“幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)”形考作業(yè)二（本次任務(wù)主要是針對一次教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，，要求期末考試前完成，滿分為100分。）

幼兒園數(shù)學(xué)活動方案設(shè)計(jì)一、目的1.掌握針對幼兒園教育活動方案的具體設(shè)計(jì)的組成、設(shè)計(jì)原理，了解方案實(shí)施的步驟和注意事項(xiàng)。2.正確理解和應(yīng)用幼兒園數(shù)學(xué)教育的基本理論、目標(biāo)和內(nèi)容，理解年齡特點(diǎn)和課程的密切關(guān)系。二、要求1．針對所在地具體情況或所在工作園所、見習(xí)園所的幼兒園兒童，結(jié)合本課程所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一份完整的、符合當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際的數(shù)學(xué)活動方案。方案應(yīng)目標(biāo)清晰、步驟完整、內(nèi)容充實(shí)事宜、時間安排合理，提交的活動方案設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)不少于800字。2.以“平面圖形認(rèn)知”為內(nèi)容設(shè)計(jì)一個幼兒園兒童數(shù)學(xué)教育活動教案，年級不限；

活動方案設(shè)計(jì)應(yīng)包括活動名稱、年齡特點(diǎn)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、建議、延伸等7個部分。3.在進(jìn)行“年齡特點(diǎn)”分析時，需要運(yùn)用本課程第五章和相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，以及專業(yè)課程《兒童心理學(xué)》的相關(guān)知識，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真分析，以便正確定位和闡述不同年齡階段幼兒所對應(yīng)的活動方案目標(biāo)和具體設(shè)計(jì)。4.“活動過程”中，設(shè)計(jì)者應(yīng)以清晰的、條理的、概括的文字來加以體現(xiàn)；

在每個環(huán)節(jié)的表述中，要注意突出重點(diǎn)，即內(nèi)容重點(diǎn)、形式重點(diǎn)和實(shí)施重點(diǎn)；

下表中的步驟僅供同學(xué)們參考，可視具體活動自行設(shè)計(jì)安排。5.“建議”部分主要是對該活動設(shè)計(jì)推廣應(yīng)用的補(bǔ)充說明，包括材料準(zhǔn)備、活動程序、操作方法等方面可行性建議，如城市中可這樣設(shè)計(jì)，在農(nóng)村地區(qū)可由那些來替代。這些建議應(yīng)表述清晰、簡便易于操作。6.同學(xué)們也可以自己設(shè)計(jì)幼兒園活動方案表，最后通過手寫或電腦輸入完成，當(dāng)面或以E-mail方式提交本次形考作業(yè)。輔導(dǎo)教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的活動方案，特別應(yīng)有針對性地對作業(yè)中的常見問題進(jìn)行輔導(dǎo)。幼兒園活動方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：

活動方案名稱（活動名稱自擬）

幼兒園類型：農(nóng)村/城鎮(zhèn)班級類型：小/中/大人數(shù)：

年齡特點(diǎn)1.生理方面2.動作方面3.語言方面4.感知覺方面4.思維方面．．．．．．．．．．．．．（年齡特點(diǎn)還可以有很多，同學(xué)們可以進(jìn)一步歸納）

活動目標(biāo)1.2.．．．．．．．．．．．．．（教學(xué)活動目標(biāo)的表述應(yīng)具體化、行為化和可操作性）

活動準(zhǔn)備知識：相應(yīng)知識的準(zhǔn)備，包括專業(yè)知識和數(shù)學(xué)學(xué)科知識材料：各種活動材料的準(zhǔn)備及說明環(huán)境：幼兒園教學(xué)活動的空間場地、位置等人員：人員配備情況、是否需要助手等活動過程1.導(dǎo)入/提出問題、發(fā)現(xiàn)問題2.教師啟發(fā)、演示、講解3.幼兒操作、體驗(yàn)、歸納發(fā)言4.教師總結(jié)．．．．．．．．．．．．．（活動過程靈活多變，上述流程僅供參考，同學(xué)們可視情況自行組織設(shè)計(jì)）

活動建議1.2.3.．．．．．．．．．．．．．活動延伸1.2.．．．．．．．．．．．．．形考作業(yè)三題目1名詞解釋1.幼兒園教育活動目標(biāo)題目2名詞解釋2.行為目標(biāo)題目3名詞解釋3.生成性目標(biāo)題目4名詞解釋4.表現(xiàn)性目標(biāo)題目5名詞解釋5.幼兒園教育活動內(nèi)容題目6名詞解釋6.幼兒園教育活動組織與實(shí)施題目7名詞解釋7.幼兒園教育活動評價題目8簡答題1.幼兒園教育活動目標(biāo)的取向分別是哪三種？題目9簡答題2.幼兒園教育活動組織與實(shí)施的作用是什么？題目10簡答題3.請簡述幼兒園教育活動內(nèi)容選擇與組織的原理。題目11簡答題4.請簡述幼兒園教育活動目標(biāo)制定的原理。題目12簡答題5.幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)包括哪些？題目13簡答題6.幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有哪些？題目14簡答題7.如何做到使幼兒園每學(xué)期或?qū)W年教育活動在結(jié)構(gòu)化程度上平衡？題目15簡答題8.幼兒園教育活動實(shí)施的原則有哪些？題目16簡答題9.如何對幼兒園教育活動實(shí)施的有效性進(jìn)行評價？題目17分析題1.案例分析：請分析以下案例中幼兒園一日活動的組合與安排。案例：

某園一日活動安排：

7:45-8:45來園、桌面游戲、吃點(diǎn)心8:45-9:00生活活動9:00-9:15集體體育游戲9:00-9:45生活活動、集體學(xué)習(xí)活動9:45-10:15分散體育運(yùn)動10:15-11:00區(qū)角游戲11:00-11:30午餐11:30-12:00散步12:00-14:30午睡14:30-15:00生活活動和吃點(diǎn)心15:00-15:30戶外活動15:30-16:00個別化學(xué)習(xí)16:00-16:15生活活動16:15離園資料上海師范大學(xué)10級夜大學(xué)員提供第二次話題討論（占形考總分的20分）

本課程共提供了6個話題討論供討論，要求你至少完成其中2次討論（1~3章至少完成1次，4~6章至少完成1次）。本討論區(qū)匯集了第二次討論，即4~6章的話題討論

第四章話題討論：請根據(jù)所學(xué)的幼兒園教育活動設(shè)計(jì)原理，分析“吹泡泡”活動

第五章話題討論：中班體育活動《快樂的小烏龜》優(yōu)點(diǎn)及不足

第六章話題討論：分析案例中教師的活動時間的安排存在哪些問題？請：

（1）點(diǎn)擊“開啟一個新話題”按鈕進(jìn)行回復(fù)。（2）針對其中一個話題發(fā)表你的看法。注意：具體的討論主題由輔導(dǎo)老師指定，若輔導(dǎo)老師沒有提出具體要求，請直接針對其中一個話題發(fā)表看法。分隔小組:瀘州廣播電視大學(xué)直屬部_2020年秋季一鍵分班第二次話題討論（占形考總分的20分）

本課程共提供了6個話題討論供討論，要求你至少完成其中2次討論（1~3章至少完成1次，4~6章至少完成1次）。本討論區(qū)匯集了第二次討論，即4~6章的話題討論

第四章話題討論：請根據(jù)所學(xué)的幼兒園教育活動設(shè)計(jì)原理，分析“吹泡泡”活動

第五章話題討論：中班體育活動《快樂的小烏龜》優(yōu)點(diǎn)及不足

第六章話題討論：分析案例中教師的活動時間的安排存在哪些問題？請：

（1）點(diǎn)擊“開啟一個新話題”按鈕進(jìn)行回復(fù)。（2）針對其中一個話題發(fā)表你的看法。注意：具體的討論主題由輔導(dǎo)老師指定，若輔導(dǎo)老師沒有提出具體要求，請直接針對其中一個話題發(fā)表看法。分隔小組:瀘州廣播電視大學(xué)直屬部_2020年秋季一鍵分班提交案例分享（形考附加分5分）

請將你在查閱文獻(xiàn)資料或者在實(shí)際工作與生活中接觸到的一些學(xué)前教育原理的相關(guān)案例，提交上來，我們會根據(jù)你提供的案例質(zhì)量給予1-5分的加分鼓勵。該加分項(xiàng)不完成不扣分，加分項(xiàng)成績僅計(jì)入過程性考核，不計(jì)入終結(jié)性考試成績，加分項(xiàng)計(jì)入成績的原則是形成性考核成績不超過50分。要求：

1．字?jǐn)?shù)不少于200字；

2．案例內(nèi)容與學(xué)前教育實(shí)踐和本課內(nèi)容緊密相關(guān)；

3．能用自己的語言對案例進(jìn)行簡單分析。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有