2023年中考語文一輪復習過關練第6講-口語交際(附答案解析)

PAGE第6講口語交際命題熱點《語文課程標準》在總目標中指出，語文課程要使學生“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。同時在階段目標中也提出了明確、具體的要求。中考對口語交際的考查，重在交際，即說話是否符合“簡明、連貫、得體”的基本要求。形式上，修改題比例不大，多以表述題為主，極少數省市將“聽”也納入考查范圍，即聽錄音概括、篩選主要信息作答。2022年，對于口語交際的考查在原來考查形式上，可能會考查：根據準確、得體地進行語言交際；根據活動情景，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設或觀點。解題技巧一、?？碱}型（一）聽話：言外之意1.近一段時間，電視臺播放精彩的奧運賽場節(jié)目，初三某班的很多學生每天晚上看到十點多鐘，第二天還利用課間時間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學們，聽說你們這段時間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時間。”同學們都慚愧地低下了頭。老師說話的言外之意是：批評同學們晚上看電視，影響了學習和休息?？谡Z交際要求——“四有”：第一、言之有禮（得體，看對象，講究方式，注意場合，符合語境）第二、言之有物（內容明確，不說空話，套話，羅嗦話）第三、言之有序（語序合理）第四、言之有節(jié)（簡明、重點突出，條理清晰，不超字數）說話1.婉轉拒絕

婉轉拒絕，就是用溫和婉轉的語言，去表達拒絕之意。即：在對別人說“不”時，既要自己不覺得內疚，又不傷害彼此間的和諧關系，與直接拒絕相比，它更容易被接受。因為它在更大程度上，顧全了被拒絕者的自尊。拒絕常見的幾種方式、技巧：第一、先順其意說，后說明不能應答的理由。第二、換個說法，暗示對方，使對方知難而退。第三、不直接談自己的看法，而講其他人的看法。第四、拒絕對方的請求，但是給其提供替代方案。例如：假如你正在讀一本好書，這時一個同學走過來向你借閱，但你明天就要進行晨會演講，需要在這本書上查找一些有用的資料，所以不能馬上借給他。你該怎樣拒絕他？【示例】真的不巧，我明天就要進行晨會演講，急需在這本書上查找一些資料，所以不能馬上借你，如果你不是很急的話，明天早上我可以借給你。】勸說阻止【以理服人以情感人的態(tài)度誠懇注意對象】勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。例如：語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字)【示例：《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后再看呢？】3.代人傳話【轉述】例如：讀下面一段話，回答問題。李明的鄰居張阿姨因有急事要馬上回南京，她讓李明帶口信，請她姐姐——李明的班主任張老師下午4點鐘去幼兒園接她女兒慧慧。李明見到張老師后該怎么說？請將李明的話寫在下面?！臼纠簭埨蠋?，您妹妹有事去南京了，她請您下午4點鐘去接慧慧?！看藗髟?，口說似乎并不難，但用文字轉述，要做到準確無誤，就需要把握好轉述的要求：第一，以誰的身份說話第二，對誰說，怎么稱呼第三，誰要求受話人做什么事。

4.安慰鼓勵例如：某同學身患重病，病痛的折磨和經濟的貧困讓他很悲觀。班里同學為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學你應該如何說？【示例：老師和同學們聽說你病了，都很擔心，我今天是代表全班來看望你，還把他們的“愛心”都帶來了，希望你能安心養(yǎng)病，早日康復，我們等著你早日回到我們這個大家庭中。】5.訪問邀請邀請類試題解答的關鍵之一，是正確地使用敬辭，也就是說在說話中一定要含有尊敬對方口吻的詞語。另一個關鍵，是要把邀請人家做什么事的要素清清楚楚地說出來，比如，時間、地點、內容等等。例如：長江中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的項目之一，為了指導同學們編寫課本劇，學生會派你去邀請一位劇作家來校作專題報告。見到劇作家時，你會對他說：【示例：我是長江中學的學生，我校準備開展“魅力語文”主題活動，希望您能來我校指導同學們編寫課本劇，作專題報告，好嗎？】6.辯論賽范例：信息時代，網絡閱讀對青少年影響很大。網絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會?，F(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由?！菊剑豪笥诒?。網絡閱讀比傳統(tǒng)紙質閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學識，不無裨益?！俊痉捶剑罕状笥诶＞W絡閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解；且網絡信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負面影響。】如何做好辯論（1）言語是否流暢（2）立場是否明確（3）能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題（4）敘述是否有層次性、條理性（5）論證是否具有說服力7.演講類主持人開場語、結束語；臨別贈言范例：班級將要舉行“我所了解的孔子和孟子”綜合性學習活動，請你為主持人設計一段開場白。【示例：同學們，五千年燦爛悠久的中華文化曾經在人類文明史上創(chuàng)造過無數的奇跡，孔子和孟子便是這些奇跡中兩顆耀眼的明星，他們超人的智慧、深邃的思想、積極的人生態(tài)度，影響了一代又一代的中國人?，F(xiàn)在，讓我們一同走進“我所了解的孔子和孟子”的活動……】要求注意事項簡明指語言表達簡潔、明白。（1）表意不明確，產生歧義。（2）用語重復啰嗦。連貫指前后句子意思連續(xù)貫通，沒有阻礙。（1）是否圍繞統(tǒng)一的話題。（3）是否言之有序。（3）過渡銜接照應是否自然。得體根據說話的目的、對象、場合采用恰當的用語。（1）注意場合。（2）注意對象（3）注意文明禮貌。思維導圖考點例析1.【本溪鐵嶺遼陽中考】口語交際。媽媽：“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應付老師檢查嗎？”小軍：“我看了答案就會了，這跟聽老師講課不是一樣的嗎？”媽媽：“但你只照抄答案，時間一長，就可能喪失獨立思考的能力。”小軍：“那我遇到不會的題，你又不能給我講，我怎辦？”（1）媽媽和小軍爭論的焦點是什么？（2）請參加這場討論，談談你對這個焦點問題的看法及理由。50字左右。思路分析如何審題審題要點本題是表達得體的題型，要求準確把握口語交際的意圖，選擇合適的語言進行表達。分析思路回答的問題要準確把握本次交流的主題和場合，其次要符合人物的特點。如何答題答題依據（1）從媽媽“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應付老師檢查嗎？”和“但你只照抄答案，時間一長，就可能喪失獨立思考能力”可知：媽媽反對小軍一遇難題就使用搜題軟件，原因是“喪失獨立思考能力”；從“我看了答案就會了，這跟聽老師講課不是一樣的嗎？”“那我遇到不會的題，你又不能給我講，我怎辦？”小軍辯解的內容來看，小軍認為遇難題可以使用搜題軟件，因為這與聽老師講課一樣，而媽媽不能為他講解疑難問題，他只能向搜題軟件求教。故兩人爭論的焦點是：寫作業(yè)遇到難題時，可不可以使用搜題軟件搜答案。（2）可就“寫作業(yè)時可不可以使用搜題軟件搜答案”這一問題發(fā)表自己的看法，可與其中一人意見一致，也可把兩人意見綜合一下。注意50字左右的字數限制。示例：我認為寫作業(yè)時應有條件地使用搜題軟件搜答案。搜索答案因為確實遇到自己反復思考而不能解決的難題；且暫時也找不到老師、同學與家長的幫助，這時使用有助于及時解決問題，鞏固所學。正確答案（1）寫作業(yè)時可不可以使用搜題軟件搜答案。（2）示例一：我認為可以用。用搜題軟件可以啟發(fā)思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同樣可以形成獨立思考的能力。示例二：我認為不該用。遇到不會的題，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解決問題的能力。否則，時間一長，易形成依賴性。2.（黑龍江哈爾濱中考）下面情境下，語言表達最準確得體的一項是（）【情境】學校要舉行防火演練，同學們都認真準備，只有王欣雨同學滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做?。?班長聽后想要勸說他認真對待防火演練。班長對王欣雨說：A.“防火演練很重要，怎么就你唱反調兒呢？你就不能認真點兒嗎？”B.“防火演練很重要，請你認真對待，這樣才能在著火時保護好自己?！盋.“防火演練一會兒就結束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！盌.“學校一搞活動，你就胡言亂語，快點兒把嘴閉上！”思路分析如何審題審題要點本題是勸說類的題型，要求勸說的語言符合人物身份、語氣，又要注意分寸，讓對方容易接受。分析思路首先要明確本次的主題情景是：學校要舉行防火演練，因此要要圍繞這個這個主題進行勸說，讓對方提高對這個問題的認識。如何答題答題依據A．兩個反問句，語氣強烈，別人不易接受；C．“呆在教室寫作業(yè)”的做法，會讓她認為防火演練不重要，可參加可不參加，觀點不明確；D．祈使句，語氣強烈，別人不易接受。故選B。正確答案B3.【山東臨沂中考】“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。”你所在的學校開展“弘揚勞模精神做時代奮斗者”的主題活動，請你參與。（1）【致敬勞動模范】班級開展“致敬勞?！敝黝}演講活動，以下是某同學擬寫的一段演講詞，其中有一處語病和一處標點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。①在年11月24日舉行的全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，魯南制藥集團研究員趙麗麗，奧德集團董事長、總裁林波、華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥等榮獲“全國勞動模范”稱號。②他們按照“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，在各自的行業(yè)中做出了不可磨滅的貢獻。③讓我們向這些平凡而偉大的勞動者表示崇高的敬意！語病：第句，修改意見：。標點：第句，修改意見：。（2）【分享勞模故事】學校邀請全國勞模趙麗麗到校作報告并和學生進行交流，安排李明作為小記者對她進行采訪。請根據下面介紹，為李明設計一段采訪詞，內容需包含兩個具體、客觀、有針對性的問題。要求：語言簡明、得體。全國勞模趙麗麗是魯南制藥集團股份有限公司高級工程技術應用研究員。2005年，她放棄在美國工作的機會，謝絕知名研究機構伸來的橄欖枝，來到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團從事生物新藥開發(fā)研究工作。十五年來，她帶領團隊開發(fā)研究抗癌和治療類風濕性關節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補了國內空白，還打破了國內一些藥品依賴進口的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費用。（3）【傳承勞模精神】與勞模面對面交流后，某同學發(fā)表了一段感言。請你仿照畫波浪線的部分，在橫線處補寫一個句子，使之構成語意連貫的排比句。勞動創(chuàng)造價值，新時代是奮斗出來的。沒有勞動者的精心，就沒有“中國制造”的精品；，；沒有奮斗者的努力，就沒有日益提升的國力。勞模的輝煌成就，贏得了社會對他們的尊崇。作為中學生，我們應該傳承勞模精神，汲取奮進力量，以蓬勃向上的朝氣，書寫無悔青春，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗！思路分析如何審題審題要點本題是口語交際綜合運用類的題型，要求根據場景設計問題、結合語境補寫詞語、為志愿者服務隊擬名稱。分析思路本題考查參加語文實踐活動及語言表達的能力，設計問題的內容是否得體，要看人物、語氣、內容等。如何答題答題依據（1）語病：第②句搭配不當，“按照”與“勞模精神”不能搭配，將“按照”改為“踐行”或“發(fā)揚”。標點：“魯南制藥集團研究員趙麗麗”“奧德集團董事長、總裁林波”與“華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥”是并列列舉的三個代表人物，因為“奧德集團董事長、總裁林波”中間已用頓號，故這三句間應用逗號隔開。（2）本題考查擬寫采訪詞。采訪的對象是全國勞模趙麗麗，在采訪時首先要有稱呼（趙老師，您好）；其次，向采訪對象作一個簡單的自我介紹（我是學校小記者李明）；再次，提出具體的采訪問題，要求包含兩個具體、客觀、有針對性的問題（如：針對“2005年，她放棄在美國工作的機會，謝絕知名研究機構伸來的橄欖枝，來到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團從事生物新藥開發(fā)研究工作”可提出問題：請問您為什么謝絕知名研究機構的高薪而選擇回國搞新藥研發(fā)？針對“她帶領團隊開發(fā)研究抗癌和治療類風濕性關節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補了國內空白，還打破了國內一些藥品依賴進口的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費用”可提出問題：請問新藥研發(fā)過程中遇到哪些難題？您們是如何克服困難的？新藥研發(fā)有什么重要價值和意義？）（3）本題考查仿寫語句。根據前后句可知，應用“沒有……，就沒有……”的句式來仿寫，要寫出勞動者奮斗的價值。如：沒有科學家的奉獻，就沒有“天問一號”的成功。正確答案（1）第②句，“按照”改為“踐行”或“發(fā)揚”；第①句，第二個頓號改為逗號。（2）示例：趙老師您好，歡迎您到我校進行交流！我是學校小記者李明，代表學校對您進行采訪。我們很想了解，十五年前，是什么原因讓您做出了回國搞新藥研發(fā)的選擇？新藥研發(fā)過程中遇到的許多難題，您是如何克服的？（3）示例：沒有建設者的敬業(yè)，就沒有共和國的偉業(yè)?？键c訓練考點一：得體類1.（山東日照中考）下列各句用語得體的一項是（）A.貴校師生熱情地邀請我蒞臨指導，校長親自在校門口迎接，我很感動。B.周末去朋友家做客，見面后，朋友對我說:“您的到來使我家蓬蓽生輝。”C.我的大作已正式出版，現(xiàn)已寄至您處，請在百忙之中予以指正。D.你知道嗎？我們初中畢業(yè)時的合影，我一直當作最珍貴的禮物惠存著。1.答案：B解析：A項中“蒞臨”是來到；來臨的意思，是敬語，多用于貴賓、上級或者長輩的來臨，表達主人對賓客的敬意。C項中“大作”是對別人作品的恭稱，一般是晚輩對長輩文學作品的稱呼，也可以用來稱呼知名作家的作品。D項中“惠存”是敬詞，意思是請保存。多用于贈人照片、書籍等紀念品時所題的上款。2.（四川遂寧中考）下面情景中，語言表達最得體的一項是（）新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。作為社區(qū)志愿者，你會對他們說：A.每個人都必須佩戴口罩，你們憑什么搞特殊呢？B.不戴口罩，染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機了哦！C.別人都是一說就聽，就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩！D.婆婆爺爺，戴口罩是悶了點，但如果不戴，把病毒帶回家傳給小孫子可就麻煩啦。2.答案：D解析：A．使用反問句，語氣過于強硬。表達不得體；B．“只有去醫(yī)院戴呼吸機”帶有威脅性質。表達不得體；C．“老頑固”是對人的不尊重，“凈給我們找麻煩”是埋怨語氣。表達不得體；D．有對老年人的稱呼，講出了老年人不佩戴口罩對家里人的影響，讓人容易接受。語言表達得體。3.（新疆中考）下列選項中，符合語境表達得體的一項是（）A.端午節(jié)的家宴上，王苗苗給爺爺奶奶敬茶，她說：“爺爺奶奶，端午節(jié)安康!祝你們生活瀟灑，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美!”B.這周我們班拿到“流動紅旗”，班長興奮地說：“這都歸咎于班主任的英明管理，也是同學們共同努力的結果，今后我們再接再厲。”C.教師節(jié)來臨，林濤同學給老師的賀卡上寫道：“敬愛的老師，三尺講臺播智慧，一支粉筆寫春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日快樂!”D.主題班會邀請校長參加，邀請函上這樣寫：“校長您好，本周五下午5時整在初三（1）班舉行‘健康成長’主題班會，特請您蒞臨指導?！?.答案：D解析：A.“生活瀟灑”“年年高升”用來形容老人不合適；B.“歸咎”是貶義詞，用在這里恰當，應該為“歸功”；C．“高足”是對別人徒弟的敬稱，不能用在自己身上，這里可以直接用“學生”；D.正確。4.（河北中考）下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標語，請你選出最喜歡的一條，并說出理由。①與時間賽跑，同疫情抗爭。②眾志成城，防控疫情。③不要出門！不要出門！！不要出門！?。、苋硕嗄悷狒[，出門記得戴口罩。⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。我選第________條，理由是：____________________。4.答案：示例：第③條，這條標語運用反復的修辭方法，每句后的感嘆號依次遞增，語氣強烈，突出“不要出門”的重要性，具有很好的宣傳效果。解析：可以從修辭、語言、句式、結構、音韻等角度入手。①“與時間賽跑，同疫情抗爭”：典型的對偶句，句式工整，語言簡潔，便于記憶；②“眾志成城，防控疫情”：語言簡練、結構整齊、音韻和諧；③“不要出門！不要出門??！不要出門！?。　边\用反復的修辭，加上感嘆號的標點，語氣強烈，強化了提醒人們“不要出門”的效果；④“人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩”：口語化的特色，通俗易懂，朗朗上口，符合抗疫的語境；⑤“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”：運用排比的修辭，語言簡練，句式工整，突出了抗疫的緊迫性和生命的重要性。5.（江西中考）給空缺處選填語句，最恰當的一項是（）青草學校文學社社長王同學接到學校通知：“定于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，請你代表文學社邀請市電臺的金明老師來校指導，并請他示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》?！蓖跬瑢W轉述：________A.“金老師，您好！我校將于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，并請您示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》，萬望勿辭！”B.“金老師，您好！我是青草學校文學社社長。我校將于本周五下午2點舉辦‘詩歌朗誦會’我代表學校文學社邀請您前來指導，并請您示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》?！盋.“金老師，您好！我是青草學校文學社社長。我校將于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，您可不能不來??！”D.“金老師，您好！我是青草學校文學社社長。我校將于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，并請您示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》。”5.答案：D解析：A項中，沒有交代自己的身份，同時“萬望勿辭”不合語境；B項沒有說明舉辦朗讀會的地點；C項“您可不能不來”，有強迫之意，不合語境。6.（四川達州中考）下列各句表達不得體的是哪一句？為什么？（1）初次見面，我特地從達州給大家?guī)砹艘环荼《Y——燈影牛肉，希望大家以后多多關照。（2）魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到達州，拜托你到百節(jié)機場來接我好嗎？（3）李老師，這是我要發(fā)表的文章初稿，請您斧正，如有不當之處，懇請批評指正。（4）近日聽聞你家小女獲得全國中學生作文競賽一等獎，真是可喜可賀啊!不得體的是第（）句，因為。6.答案：句子：第（4）句，因為“小女”是謙辭，稱自己的女兒，不能用于稱呼別人的女兒。解析：（1）句中說自己帶給大家的禮物是“薄禮”，“薄禮”是謙辭，很顯然使用準確；（2）“拜托”是敬辭，用來請朋友到機場接自己準確；（3）“斧正”“懇請”是敬辭，使用準確；從第（4）句中可看出，稱對方女兒用了“小女”一詞，我們根據“小女”的含義及使用對象是稱自己的女兒，使用對象有誤。然后按要求回答即可?？键c二：勸說類1.（山東威海中考）我和奶奶準備去市場買菜，奶奶說：“等會兒，我找點零錢帶著。”我說：“不用帶錢，用微信支付就可以了。”請從方便快捷的角度，勸說奶奶使用微信支付，并結合圖示教會她使用。打開微信→掃一掃→輸入金額→點擊“支付”→輸入密碼→點擊“完成”1.答案：奶奶，如果您用微信支付，就不用像以前一樣必須隨身帶著錢用現(xiàn)金結算，還能避免找零的麻煩。您看，首先打開微信頁面，點擊掃一掃，輸入您需要支付的金額，然后再點擊支付按鈕，輸入密碼之后點擊完成就可以了。您說，這樣是不是很方便快捷呢？解析：對話中，首先要使用合適的稱呼，再用合適的關聯(lián)“首先、然后、在、最后…”詞把流程連接起來即可。表達要得體有條理。表述要點：1.稱呼；2.微信支付優(yōu)勢；3.微信支付流程。2.（本溪、遼陽、葫蘆島中考）居家防疫期間，尤顯自律的艱難和可貴。小明的爸爸近來體重猛增，體態(tài)臃腫。媽媽多次嘮叨無果，家里氣氛緊張，可爸爸依舊我行我素，拒不參加健身運動。請根據下面語境完成問題。（1）如果你是小明，應該怎樣勸說父親加強鍛煉，增強自律性呢？（60字左右）（2）結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。生活離不開自律。自律是帆，助你遠航四方；________，________；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質，愿自律成為你飛翔的翅膀。2.答案：（1）參考示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快樂的基礎，請您多參加健身運動，注意飲食，相信您會嚴格自律，成為我和媽媽的榜樣。（2）參考示例一：自律是云，伴你暢游天地參考示例二：自律是水，帶你行遍天涯解析：（1）首先要有稱呼，要注意圍繞勸說的目的“加強鍛煉，增強自律”展開，可以由其責任心、對家庭其他成員的影響角度出發(fā)來勸說，語言要連貫、得體、語氣委婉，使爸爸樂于接受。要注意分析例句的句式特點，使仿寫的句子與例句結構相同，修辭一致，內容相近，字數相等。例句使用的是比喻的修辭手法，并根據喻體的特點闡明“自律”的作用。如：自律是風，帶你徜徉天地；自律是云，攜你遨游天空?？键c三：綜合類1.（內蒙古包頭中考）根據上聯(lián)寫出下聯(lián)。新冠肺炎肆虐全球，照鑒中國以世界大同、天下為公的胸襟和氣魄。惟人民和生命為重，中華兒女無畏而堅韌，譜寫了一曲抗疫之歌。有對聯(lián)贊云：上聯(lián)：異域同天，守望相助，抗疫留佳話；下聯(lián)________________________________。1.答案：舉國一心，防控互聯(lián)，驅瘟贊英才解析：解答本題首先需要指導對聯(lián)要求：上下聯(lián)字數相同，詞性相對，內容相關，仄起平落。然后根據題干“新冠肺炎肆虐全球，惟人民和生命為重，中華兒女無畏而堅韌，譜寫了一曲抗疫之歌”，可以得出對聯(lián)需要贊美祖國及人民在抗疫過程中表現(xiàn)出來的精神和品質為內容，再根據上聯(lián)“異域同天，守望相助，抗疫留佳話”，描寫了這一特殊事情的情況判斷，形式是“四字詞（誰）+四字詞（精神品質）+五字短句（所做事情）”的結構。擬寫下聯(lián)也需要仿照上聯(lián)來寫，針對隔離期間醫(yī)患同心、師生一體等情況來設置下聯(lián)，寫出他們擁有的精神，所做的事情。2．（寧夏中考）張爺爺寫了一副對聯(lián)，他想考考你。（1）請你把對聯(lián)中空缺的一個字補寫出來。（2分）上聯(lián)：立德齊今古下聯(lián)：藏書子孫（2）張爺爺讓你把對聯(lián)貼到他書房的墻面上，你要把上聯(lián)貼到左邊還是右邊？（1分）2.答案：（1）示例：教（jiào）（誨、育、誡、訓、惠……）（2）右邊解析：對聯(lián)的書寫要注意字數要相同，句式要相同，內容要符合主題的意思，并與上聯(lián)的內容聯(lián)系要密切，反映主題，因為要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，所以我們可圍繞這一要求去對。橫批從右往左，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。3.（山東濟寧中考）面對新冠肺炎疫情，學校積極開展日常防疫工作，舉辦了一系列活動，請根據下面的情境，完成任務。（1）校報編輯部發(fā)出一則征文啟事，該啟事在標點和內容方面有兩處不當，請改正。（2分）征文啟事征文啟事為學習抗疫英雄事跡，弘揚奉獻精神，我報擬面向全校同學舉辦以《致敬抗疫英雄》為主題的征文活動。本次征文文體不限，不超過800字。稿件請注明姓名或班級，并于6月20日前交給2號樓203室李老師。歡迎同學們踴躍投稿。校報編輯部年4月20日①標點：_____________改為_____________。②內容：_____________改為_____________。（2）請根據下面的對話，在橫線處補寫恰當的語句。要求：表述準確簡明，語言連貫得體，不超過70字。（3分）校長對韓雷同學說：“聽說你媽媽在醫(yī)院工作，是防疫專家，對嗎？”“是的，校長?！薄疤昧?”校長說，“學校打算下周一下午3點在報告廳舉辦一次防疫知識講座，想請你媽媽給全校師生講一講防疫知識，請你捎個口信，問問她有時間嗎？”“好的，校長，我一定將您的意思轉達到?！币姷綃寢尯螅n雷說：____________________________________________。3.答案：（1）①書名號引號②姓名或班級姓名和班級（2）示例：媽媽，我們校長說，學校打算下周一下午3點在報告廳舉辦一次防疫知識講座，想請您給全校師生講一講防疫知識，請問您有時間嗎？解析：（1）題考查標點和啟事內容寫法?！爸戮纯挂哂⑿邸笔钦魑闹黝}，因此不能用書名號，要用引號?！案寮堊⒚餍彰虬嗉墶笔清e誤的，應是“姓名和班級”。（2）題考查直接引語與間接引語的轉換能力。這類題型，首先要注意人稱的轉移（媽媽），其次要交代清楚信息的來源（我們校長說），再次內容要正確無誤，要把校長的話，轉換成韓雷同學對媽媽說的話，根據我們平時說話的習慣把人稱改換一下即可（學校打算下周一下午3點在報告廳舉辦一次防疫知識講座，想請您給全校師生講一講防疫知識，請問您有時間嗎？）4.（四川涼山州中考）口語交際。根據以下情景按要求完成一段對話。（100字以內）午飯后，李濤同學正在教室做作業(yè)，馬華同學突然跑進教室把李濤的書撞掉了，李濤很生氣，站起來就打了馬華一下，他們隨即發(fā)生了沖突。班主任王老師趕到后，因為李濤先打人就重重批評了李濤，李濤很不服氣和王老師吵了起來。事后經過父母教育，李濤認識到自己的錯誤，準備去給王老師溝通道歉，他該怎么跟王老師說？4.答案：示例：王老師，對不起！今天，我與您吵起來，事后經過父母教育，我認識到自己的錯誤。雖然您批評得重，但是我打人在先，更不該不尊重您。老師，我知道錯了，以后我會好好學習，這樣的事情絕對不會再發(fā)生，請您原諒我吧！解析：口語交際題要做到簡明、連貫、得體。本題由于是向老師承認錯誤，一定要有禮貌，態(tài)度要誠懇。因此答案中要有稱呼、問候語；然后向老師承認錯誤，作出保證，爭取老師的原諒?！緦崙?zhàn)演練】第6講口語交際1.下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標語，請你選出最喜歡的一條，并說出理由。①與時間賽跑，同疫情抗爭。②眾志成城，防控疫情。③不要出門！不要出門??！不要出門?。。、苋硕嗄悷狒[，出門記得戴口罩。⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。我選第條，理由是：?！敬鸢浮渴纠旱冖蹢l，這條標語運用反復的修辭方法，每句后的感嘆號依次遞增，語氣強烈，突出“不要出門”的重要性，具有很好的宣傳效果。2.閱讀《海浪》的節(jié)選部分，仿照詩句，續(xù)寫一節(jié)詩。要求內容貼切，結構相似。海浪海浪是娃娃手牽手，笑著，一起跑過來。海浪是橡皮擦，把沙上的字，都擦去了?！敬鸢浮俊臼纠亢＠耸呛肯x，/把很美很美的貝殼，/忘在了沙灘上?！窘馕觥勘绢}考查續(xù)寫詩歌，有一定難度。一、了解詩歌。詩歌，是一種抒情言志的文學體裁。詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。二、了解續(xù)寫。續(xù)寫指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文做延伸。在形式上與原文保持一致，內容和思路是原文的延伸，寫作手法及修辭的運用也要進行仿寫。詩歌一般分小節(jié)，各小節(jié)有自己的表達重點，聯(lián)系在一起，全詩又表達一個整體的中心。三、本題續(xù)寫。以海浪為意象，運用比喻擬人的修辭方法，形象地寫出海浪的特點，表達對海浪的喜歡。在理解詩所表達的主題的基礎上，進行續(xù)寫，要求續(xù)寫一個詩節(jié)。注意在文風上與原文保持一致，語言要富有和諧的音韻美。示例：海浪是歌唱家，把最美的童謠，唱進游子的夢鄉(xiāng)。3.下面是宋教仁先生題湖南桃源桃川書院聯(lián)中的詞語，其順序已打亂，請按要求重新排列。真心乾坤莫墮使塵霧熱血將洗要上聯(lián)：下聯(lián)：【答案】上聯(lián)：莫使真心墮塵霧下聯(lián)：要將熱血洗乾坤【解析】本題考查學生對對聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面。根據對聯(lián)詞性相對的要求，可以得知，“莫使”對“要將”，“真心”對“熱血”，“墮”對“洗”，“塵霧”對“乾坤”。上下聯(lián)注意仄起平收。所擬對聯(lián)為：莫使真心墮塵霧，要將熱血洗乾坤。4.根據上聯(lián)寫出下聯(lián)。新冠肺炎肆虐全球，照鑒中國以世界大同、天下為公的胸襟和氣魄。惟人民和生命為重，中華兒女無畏而堅韌，譜寫了一曲抗疫之歌。有對聯(lián)贊云：上聯(lián)：異域同天，守望相助，抗疫留佳話；下聯(lián)?！敬鸢浮渴纠号e國一心，防控互聯(lián)，驅瘟贊英才【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據題干要求，依據對聯(lián)的特點分析作答。本題中，新冠疫情爆發(fā)以來，舉國上下，萬眾一心，科學防治，精準施策，互聯(lián)追蹤，有效地控制住疫情，取得了令世界矚目的成效。在這個過程中，奮斗在各條戰(zhàn)線上的無數精英才是我們戰(zhàn)勝疫情的真正英雄。據此，可以用“舉國一心，防控互聯(lián)，驅瘟贊英才”對出下聯(lián)。5.在社區(qū)開展的“公勺公筷·有你有愛”活動中，你作為志愿者，承擔了張貼宣傳海報的任務。請從以下兩張海報中選出你打算張貼的一張，并說明選擇它的理由。[注釋]公勺公筷：為了最大限度地降低病毒傳染的幾率，吃飯時準備的專門用來夾菜的工具。寫作提示：①說明海報的內容和設計特點；②80字左右。【答案】示例一：我選第①張海報。海報主體以中國象棋棋盤為背景，“楚河漢界”處“公用”“自用”兩詞相對，棋盤上方和下方各放一副勺筷；海報下方為宣傳語“公勺公筷公私分開”。整個畫面對比鮮明，主題突出，適合張貼。示例二：我選第②張海報。海報下方“公筷公勺添加親情”點明宣傳主題；中間一筷一勺組成大“＋”，上方小“＋”整齊排列，表明人人“加”公筷公勺，少了傳染，加了親情。整張海報設計巧，主題明，適合張貼?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉換。本題將圖文轉換放在具體的語言環(huán)境中，考查學生說明性文字的寫作?？疾橛谜f明、議論或描寫的方式把圖中內容轉化成文字。答題時要認真觀察畫面內容，判斷畫面的主體，找出畫面的所有要素，然后按照題目要求的方式、方法進行表述。要注意采用合理的說明順序，先說選取哪一張，然后具體說明理由。6.寫作，是初中語文學習的重要內容。請根據要求，完成下列題目。年份作文題目題目形式題目來源媒體點評2015揮手自茲去命題作文教材附錄古詩2016散步命題作文課文題目來自教材，勾連生活，指向思考。2017以“我不由得停住了腳步”開頭只給開頭，自擬題目課文堅持傳統(tǒng)有變化，新；變革形式無題目，奇。2022從……到……半命題作文課文熟悉用語，恰如舊識；新穎考查，卻是初逢。2022“出發(fā)”或“到達”二選一作題目教材推薦名著請仿照上面表格中的“媒體點評”，對2015年和2022年作文題目進行點評。要求：緊扣題目特點，恰當使用修辭手法，每條點評20字以內。（1）2015年作文題目：揮手自茲去答：。（2）2022年作文題目：“出發(fā)”或“到達”答：。【答案】（1）示例：陌生的形式，熟悉的面孔。（2）一字千金，讓人深思；萬千感慨，盡含其中。【解析】答題要點：扣題目特點，恰當使用修辭手法，每條點評20字以內。只要符合上述要求即可。如：2015年作文題目“揮手自茲去”，出自李白的《送友人》，同樣是送別的主題，但這個題目卻有詩情畫意，可以評價為：陌生的形式，熟悉的面孔。2022年作文題目：“出發(fā)”或“到達”，這是一個很普通的題目，卻包羅了人生的酸甜苦辣。因此可以評價為：一字千金，讓人深思；萬千感慨，盡含其中。圖書館設在四合院中，有很好的環(huán)境；藏書室中有古今中外的上萬卷圖書。答：?！敬鸢浮渴纠杭t磚青瓦四合院古今中外萬卷書【解析】本題考查擬寫廣告語，要求用上對偶的形式。對偶，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式。上句“圖書館設在四合院中，有很好的環(huán)境”是寫圖書館的地點在“四合院”，環(huán)境好；下句“藏書室中有古今中外的上萬卷圖書”是說圖書館的藏書室藏書之多。據此可擬寫為“紅磚青瓦四合院，古今中外萬卷書”，并列短語+偏正短語。注意字數的限制。8.閱讀下面的消息，回答后面的問題。4月23目，第二批天府文化書單面世，我省部分專家學者在書單中，為青少年特別推薦了《四川歷史名人叢書·小說系列》。該叢書從四川省首批十大歷史文化名人中選擇了大禹、李冰、揚雄等人，以其生平為基礎，用讀者喜聞樂見的歷史小說形式，生動地講述了他們的故事，深入挖掘了他們與四川這片土地的歷史聯(lián)系。該叢書對加強鄉(xiāng)土教育、傳承歷史文化，具有十分重要的意義和價值。“蜀山蜀水，人杰地靈，歷史名人留下許多優(yōu)秀文化遺產，值得我們傳承和學習”，文化學者袁庭棟做出了這樣的評價。（1）請用簡潔的語言概括這則消息的主要內容。要求：不超過35字。答：。（2）有關部門將召開這批叢書的閱讀推廣活動。作為該活動的志愿者，請你為活動擬寫一則宣傳語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20字。答：。【答案】（1）示例：第二批天府文化書單面世，部分專家特別推薦《四川歷史名人叢書·小說系列》。（2）示例：盈書香之韻，入文化之城。（2）擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②土、下句必須字數相等，要在20字以內。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結構相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應注意：緊扣活動主題來寫標語。示例1：愛上一座城，從了解它的文化開始；示例2：創(chuàng)新表達，讓歷史名人走進群眾生活；寓教于樂，推動歷史名人文化不斷傳承。9.閱讀下面文段，在文中四處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是（）逆境中讀書，可貴的是堅持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。逆境中“讀書破萬卷”，因為外界的壓力，也因為內心的苦悶，常常會獲得不一般的感受，甚至得到對人生豁然開朗的認識。，，，，逆境中“讀書破萬卷”，可以幫助我們驅散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。①司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了《史記》這一偉大著作②古今中外，在逆境中堅持讀書學習而成就偉業(yè)的不乏其人③梅倫·凱勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅持“讀書破萬卷”，學會了英，法、德、拉丁、希臘五種語言，把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物④在這些人身上，我們看到的是“水滴石穿”的韌性A.④③①②B.④①③②C.②①③④D.②③①④【答案】C【解析】本題考查語言表達連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這四個句子，可知本語段介紹的是“古今中外，在逆境中堅持讀書學習而成就偉業(yè)的不乏其人”，按照邏輯層次關系來寫，所以確定②是首句，緊接介紹古代司馬遷和國外①③，最后通加以總結④。所以順序為②①③④。故選：C。10.給下列句子排序，最恰當的一項是（）①在快餐文化盛行的今天，我們?yōu)槭裁匆x經典？②所以，我們讀書，就應該挑最好的讀。最好的書是什么呢？是經典。③今天閱讀經典，是以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。④什么叫“經”？經就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經典就是“恒常的模范”⑤因為經典是人類文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。A.①③⑤②④B.③①②⑤④C.③④②⑤①D.⑤①②③④【答案】D【解析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。這幾句話主要說明為什么要讀經典，①句提出問題，⑤句回答問題，關鍵詞“因為”，②句承接⑤句的“因為”，關鍵詞“所以”，④句承接②句的“經典”，進一步解釋“經典”的含義，③句進行總結，即：⑤①②④③。故選：D。11.2022年“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。學校組織同學們參與“中國水周”的宣傳，準備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務。（1）同學們準備從書法作品中搜集單字組成展板標題，對于“水”字的選擇產生了爭議。請你依據“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當的一項?！敬鸢浮緽【解析】本題考查漢字臨摹。根據圖片內容，結合題干“字體一致，和諧美觀”，聯(lián)系學習過程中積累的字體知識來辨別和選擇即可。A.方折平直、粗細有致，是隸書；B.形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，是楷書。圖片中的文字字體也是楷書；C.筆畫連綿呼應，字字獨立，寫得快，也認得清，是行書；D.筆畫相連，潦草難認，是草書；故選：B。（2）下面這段文字是為展覽擬寫的結語。根據語境，畫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。①“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”，是2022年“中國水周”的主題，也是北京治水工作的重要內容。②堅持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補水，節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。答：?！敬鸢浮繄猿止?jié)約用水，助力首都水資源保障；建設幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。【解析】本題考查語言的表達。注意題干詢問“結合語境”，根據材料第1句先堅持節(jié)水后建設河湖可看出，此處是語序不當，前后半句調換位置；此外為保持前后對仗，句首需要加上“堅持”二字。（3）通過籌辦“京華水韻”展覽，同學們對2022年“中國水周”的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。答：?！窘馕觥勘绢}考查對活動主題的感受。解答此題要在對材料主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”深入理解和把握的基礎上，用“雖然……但是……”的句式，寫出感受即可。12.閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧康谑叽稳珖鴩耖喿x調查結果國民對各類出版物閱讀量人均紙質圖書閱讀量4.67本2021年綜合閱讀率2022年我國國民綜合閱讀率81.1%較2021年上升0.3%2022年數字化閱讀方式接觸率79.3%較2021年上升華3.1%傳統(tǒng)紙質媒介中我國成年國民人均每天讀書時間最長，為19.69分鐘12.1%的國民平均每天閱讀1小時以上圖書與2021年的12.3%基本持平聽書2022年31.2%的國民有聽書習慣數字化閱讀超過半數成年國民傾向于數字化閱讀方式2022年68.2%的國民呼吁舉辦讀書活動【材料二】“您好，您在外賣平臺購買的圖書已送達！”在新冠肺炎疫情沖擊之下，很多實體書店開始向線上拓展。北京105家實體書店陸續(xù)入駐外賣平臺，讀者可以享受最快30分鐘的送達服務。在第二十五個世界讀書日到來之際，形式多樣的閱讀活動，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈?！静牧先拷裉?，閱讀的內容和方式不斷出新。在紙質書中體驗解謎游戲，在數字技術支持下感受沉浸式閱讀，在公共閱讀空間邂逅書香……體驗、介質、場景等方面的變化和創(chuàng)新，就是希望閱讀能夠更便利、更生動，讓人們隨時隨地都能體驗閱讀的美好，感受文化的浸潤。（1）探究上述三則材料，概括你從中得出的結論。（不超過30個字）答：?！敬鸢浮咳藗冮喿x的內容和方式不斷出新，讀書越來越便捷。（意思對即可）【解析】這道題考查概括材料信息的能力。材料一是第十七次全國國民閱讀調查結果，從中可以看出閱讀方式有傳統(tǒng)紙質媒介、聽書、數字閱讀等，閱讀方式更加多樣；材料二主要介紹疫情期間實體書店入住外賣平臺，給讀者提供更加便捷的服務；材料三主要介紹“今天，閱讀的內容和方式不斷出新”。據此即可概括出三則材料的結論：人們閱讀的內容和方式不斷出新，讀書越來越便捷。（2）閱讀材料一，選出對內容理解分析有誤的一項（）A.2022年人均紙質圖書和電子書的閱讀量持續(xù)上升。B.我國成年國民綜合閱讀率保持增長勢頭。C.我國近七成成年國民呼吁舉辦讀書活動。D.超過半數成年國民傾向于數字化閱讀方式，三成多的國民有了聽書習慣?！敬鸢浮緼【解析】這道題考查對材料內容的理解。A.根據材料一可知，2022年人均紙質圖書閱讀量是4.65本，而2021年是4.67本；2022年人均電子書閱讀量是2.84本，而2021年是3.32本。因此，2022年不管是紙質圖書閱讀量，還是電子書閱讀量，同2021年相比，都有所下降。故選A。（3）結合材料二，將下面六個詞語組合成一副最恰當的對聯(lián)。漸潤閱讀路難阻書香疫情國民心答：?！敬鸢浮恳咔殡y阻閱讀路，書香漸潤國民心?！窘馕觥窟@道題考查擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)的基本要求是：字數相等；詞性相對；內容相關。需要注意，上聯(lián)的最后一個字的聲調是仄音（三聲或四聲），下聯(lián)的最后一個字的聲調是平音（一聲或二聲）。根據結構可知，“漸潤”對“難阻”，“閱讀路”對“國民心”，“書香”對“疫情”。根據內容可知，應該是“疫情難阻閱讀路”對“書香漸潤國民心”。再根據上下聯(lián)的相關知識可知，上聯(lián)是“疫情難阻閱讀路”，下聯(lián)是“書香漸潤國民心”。13.針對統(tǒng)計圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享，只寫正文，100字左右。微信朋友圈信息分享統(tǒng)計圖倡議書親愛的朋友們：讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長！倡議人：×××2022年1月5日【答案】示例：大家的分享多是娛樂內容，與家庭、校園生活有關的內容太少。為了我們更好地成長，我發(fā)出如下倡議：1.少關注游戲娛樂，少追逐明星八卦。2.多介紹學習經驗，相互促進；多分享幸福時光，常懷感恩之心。【解析】根據材料分析，圖表揭示的內容是人們在微信聊天主要內容的統(tǒng)計，本次倡議的內容要針對這個問題，發(fā)出自己的倡議。應該圍繞“我們應該少做什么”“多做什么”發(fā)出倡議。也就是說，我們倡議的內容應該以勸說為目的，同時，注意倡議書的正確書寫格式及要求即可。14.下列句子表達得體的一項是（）A.文學愛好者李筠在電話里對編輯說：“我的拙作已經發(fā)到您的郵箱里，請您指正。”B.廠長熱情地說：“我們是友好合作單位，只要貴單位有需要，我們一定鼎力支持?！盋.新娘的父親激動地說：“各位親友前來參加令愛的婚禮，我在此真誠地表示感謝！”D.王驍一進李老師的家門，就高興地說：“我初次登門拜訪，您家真是蓬革生輝啊！”【答案】A【解析】本題考查語言得體?！暗皿w”就是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經歷、思想性格等，即要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。A.得體；B.不得體，“鼎力支持”是敬辭，不能用于自己；C.不得體，“令愛”是敬辭，不能用于自己；D.不得體，“蓬蓽生輝”是敬辭，不能用于自己；故選：A。15.請用一句話概括下面幾則新聞的主要信息。（不超過25字）發(fā)布短視頻，記錄鄉(xiāng)村生活。美麗鄉(xiāng)村游已成為許多年輕人的時尚，他們走進鄉(xiāng)村，用視頻記錄鄉(xiāng)村生活。美景、美食、傳統(tǒng)建筑、刺繡、剪紙、扎染……他們制作出一系列“鄉(xiāng)村美生活”短視頻在網上播放，講述中國鄉(xiāng)村故事，宣傳傳統(tǒng)文化，傳遞文化自信。指尖種樹木，運動捐步數。位于內蒙古西部阿拉善盟的螞蟻森林1號林，有著129500棵梭梭樹，這是第一批“螞蟻森林”公益應用用戶用自己指尖“種”出的。許多年輕人還會通過微信運動捐步、QQ公益捐步等，參與網絡平臺上的各類公益項目。小小點評員，大大成就感。今年30歲在外企工作的楊冰倩，閑暇之余喜歡在網上積極參與消費點評，這樣花時間精力又沒有一分錢回報的事情卻讓她樂在其中：“寫評論不僅能幫助其他消費者，還能促進店家改進服務?！贝穑?/p>