少兒口才小主持人4、金喇叭少兒口才強(qiáng)化版第四課教案課件

中國(guó)金喇叭教育中國(guó)幼兒語(yǔ)言表演-少兒口才-小主人課程領(lǐng)航品牌

（央視少兒節(jié)目主持人傾情推薦）

強(qiáng)化版第四課

一、小小播音員——語(yǔ)音正讀唇齒音：f發(fā)放fāfàng非法fēifǎ夫婦fūfù方法fāngfǎ豐富fēngfù發(fā)奮fāfèn

二、表演加油站——形體訓(xùn)練狐貍的體態(tài)設(shè)計(jì)：身體彎成弓形，聳肩，走路輕快敏捷，并用大步走出弧度。食指中指并攏呈尖狀置于嘴邊，兩眼左右來(lái)回瞟視，就像每時(shí)每刻都在動(dòng)壞腦筋。

三、大家一起來(lái)——?dú)庀⒂?xùn)練

用口，鼻深吸一口氣，稍稍保持住一會(huì)兒，然后略張嘴發(fā)si的音，要求吐氣力度均勻。氣息吐放：起得早

四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦

起得早四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦

起得早四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦

起得早四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦

起得早四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦

小猴小猴真沒(méi)羞，簡(jiǎn)直是個(gè)大懶包！小朋友，你們瞧，小猴清早不起床，這樣懶惰好不好？起得早四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦

小猴小猴真沒(méi)羞，簡(jiǎn)直是個(gè)大懶包！小朋友，你們瞧，小猴清早不起床，這樣懶惰好不好？起得早四、小小朗誦家——詩(shī)歌朗誦親愛(ài)的電視機(jī)前的小朋友們，大家好！

歡迎收看今天的大風(fēng)車(chē)節(jié)目，

請(qǐng)小朋友們帶上你們的精彩節(jié)目

和我一起分享吧！

五、挑戰(zhàn)小主持人——模擬主持六、小明星樂(lè)園——童謠表演

屬相歌

一個(gè)人，有一個(gè)，每家都有好幾個(gè)。數(shù)起來(lái)，十二個(gè)。小朋友猜猜是什么？小老鼠，排第一，個(gè)子雖小本領(lǐng)大，老牛第二虎第三兔子乖乖排第四，龍第五，蛇第六老七老馬不落后，羊第八，猴第九，第十公雞跟著走，十一狗兒汪汪叫，老豬最后來(lái)報(bào)到。猜一猜，想一想，十二屬相不一樣，到底你屬哪一個(gè)，爸爸媽媽跟你講。再見(jiàn)賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有