北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

是（）。

8、張老師家住在世紀(jì)嘉園33號(hào)樓，3單元，

5層，1號(hào)，他家的編號(hào)是3303501;王老師

家的編號(hào)為2602402,那么王老師住在（）

號(hào)樓，（）單元，（）層，（）號(hào)。

9、一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，用1.5厘米表示0.6

噸，用（）厘米表示20噸。

10、數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)80分以上為優(yōu)秀,老師將

一組5名同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為：+15、-2、0、

+7、-8,這5名同學(xué)的實(shí)際成績(jī)分別為

（）o

11、請(qǐng)你把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。

某機(jī)床廠(chǎng)4、5月份生產(chǎn)機(jī)床情況統(tǒng)計(jì)表：

二、選擇題。（共12分）

1.小明的爸爸要統(tǒng)計(jì)他每次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)，看

看他是否進(jìn)步，應(yīng)選擇（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

2.為了清楚反映某病人的體溫變化情況，最好

選用（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

3.為了清楚表示出男、女生占全校學(xué)生人數(shù)的

比例，應(yīng)繪制（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

4.果園工人選用（）來(lái)表示梨、蘋(píng)

果、桔子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比。

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

5、2009年12月16日，北京的氣溫是

10℃~2℃o當(dāng)天的溫差是（）

A、12℃B、—12℃

C、+12℃D、8℃

6、既能反映數(shù)量的多少，又能清楚地表示數(shù)量

增減變化情況的是（）

A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

三、解決問(wèn)題，看圖回答問(wèn)題。（共42分）

1、六年級(jí)同學(xué)愛(ài)吃的食物的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖?？磮D

回答問(wèn)題。（7分）

（1）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示_________橫軸表

（2）從整體上看兩個(gè)班中學(xué)生喜歡吃

_____________的人數(shù)最多。

（3）二班中喜歡吃蔬菜的人數(shù)占全班人數(shù)的

______；喜歡吃肉禽類(lèi)的人數(shù)是喜歡吃蔬菜的

_________倍。

（4）兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜的同學(xué)人數(shù)是愛(ài)吃蝦

類(lèi)人數(shù)的____%.

（5）六（1）和（2）班中喜歡吃蔬菜的人數(shù)

的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）。

2、下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)

在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配

情況。請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：（12分）

（1）總體上看兩個(gè)人的成績(jī)呈現(xiàn)（）

趨勢(shì)。

（2）從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖看出（）的成績(jī)提高

得快。

（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出（）的反思時(shí)

間少一些，少（）％。

（4）甲比乙反思的時(shí)間多（）％，甲比

乙做題的時(shí)間少（）%0

（4）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式，為什么？（3分）

（5）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式，就求出他最后三次

自測(cè)的平均成績(jī)。（3分）

3、這是六（1）班同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)

下表）（13分）

①因?yàn)楸碇惺侨藬?shù)，只要能看出數(shù)量的多少就

行了，所以畫(huà)成（）統(tǒng)計(jì)圖比較好。

（2分）

②喜歡吃香蕉和女生比男生少（）％；喜

歡吃葡萄的女生比男生多（）%0

③請(qǐng)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（5分）

④認(rèn)真觀(guān)察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你還能提出什么數(shù)

學(xué)問(wèn)題？并解答。（4分）

4、看圖填空。（10分，第3題共6

分）

哈爾濱市與南京市的月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖

（1）兩個(gè)城市在（）月溫差

（1998年7月?10月）最小，在（）月溫

差最

大。

（2）（）市（）月的平均氣溫與前一

個(gè)相比下降最快。

（3）南京市這四個(gè)月的平均氣溫是（），

哈爾濱市這四個(gè)月的平均氣溫是（），這兩

個(gè)城市的平均氣溫相差（）。

四、推理判斷。（共6分）

小王、小李、小張分別是醫(yī)生、教師、司機(jī)，小王不會(huì)

開(kāi)車(chē)，小張從不給人看病，小

李在學(xué)校上班，這三位分別是干什么的？寫(xiě)出推理的過(guò)

程。

小王是（），小李是（），小張是

（）o

五、繪制統(tǒng)計(jì)圖。（共12分）

下面是小張、小李、小紅三名同