小學(xué)語(yǔ)文第七單元-識(shí)字七公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

識(shí)字七【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,自主學(xué)習(xí)，樂(lè)于與他人合作，促進(jìn)語(yǔ)言積累。3、激發(fā)孩子們喜歡動(dòng)物的情感，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的愿望，進(jìn)而熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)字寫(xiě)字，熟讀課文?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的意愿。

【媒體運(yùn)用】1．硬件媒體：計(jì)算機(jī)投影儀田字格書(shū)法紙、鉛筆2．軟件媒體：文字畫(huà)面【教學(xué)時(shí)間】30分鐘【教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)】猜謎熱身，激趣導(dǎo)入：1、做熱身操，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性2、猜謎語(yǔ)，引入新課二、初讀課文，隨文識(shí)字。

1、自讀課文，畫(huà)出動(dòng)物的名字，結(jié)合拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子2、指名交流認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友3、相機(jī)介紹動(dòng)物的生活習(xí)性等特點(diǎn)，識(shí)記藏在動(dòng)物名字中的生字4、反復(fù)誦讀，鞏固記憶動(dòng)物的名字三、角色體驗(yàn)，朗讀感受1、創(chuàng)設(shè)情境，朗讀感受你喜歡哪個(gè)動(dòng)物，就來(lái)扮演哪個(gè)動(dòng)物，把他的特點(diǎn)讀出來(lái)。2、相機(jī)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生讀出每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)3、教師范讀，交給讀書(shū)方法：邊讀邊想象畫(huà)面4、拍手讀兒歌5、相機(jī)學(xué)習(xí)生字“拍”6、加上動(dòng)作，表演讀7、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)動(dòng)物的家8、學(xué)生欣賞感悟：動(dòng)物是我們的朋友，大自然是我們共同的家園。所以我們每個(gè)人都要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然，讓人和動(dòng)物和諧相處。9、相機(jī)學(xué)習(xí)四個(gè)字：保、護(hù)、物、牢四個(gè)生字的寫(xiě)法（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：“保、護(hù)、物”這三個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，寫(xiě)的時(shí)候注意左窄右寬；牢是上下結(jié)構(gòu)，注意上短下長(zhǎng)。（2）教師范寫(xiě)，學(xué)生臨摹四、復(fù)習(xí)鞏固、總結(jié)收獲1、學(xué)生談自己的收獲（1）認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友（2）記住了十個(gè)生字寶寶（3）認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友2、情感教育：人和動(dòng)物要和諧相處【課后練習(xí)】1、小小魔術(shù)師：給下面的字加一部分組成新字，完成課后練習(xí)題。2、自己編一個(gè)“講衛(wèi)生”的拍手歌，說(shuō)給大家聽(tīng)【板書(shū)設(shè)計(jì)】識(shí)字七人和動(dòng)物是朋友保護(hù)動(dòng)物要牢記

4、反復(fù)誦讀，鞏固記憶動(dòng)物的名字三、角色體驗(yàn)，朗讀感受1、創(chuàng)設(shè)情境，朗讀感受你喜歡哪個(gè)動(dòng)物，就來(lái)扮演哪個(gè)動(dòng)物，把他的特點(diǎn)讀出來(lái)。2、相機(jī)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生讀出每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)3、教師范讀，交給讀書(shū)方法：邊讀邊想象畫(huà)面4、拍手讀兒歌5、相機(jī)學(xué)習(xí)生字“拍”6、加上動(dòng)作，表演讀7、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)動(dòng)物的家8、學(xué)生欣賞感悟：動(dòng)物是我們的朋友，大自然是我們共同的家園。所以我們每個(gè)人都要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然，讓人和動(dòng)物和諧相處。9、相機(jī)學(xué)習(xí)四個(gè)字：保、護(hù)、物、牢四個(gè)生字的寫(xiě)法（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：“保、護(hù)、物”這三個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，寫(xiě)的時(shí)候注意左窄右寬；牢是上下結(jié)構(gòu)，注意上短下長(zhǎng)。（2）教師范寫(xiě)，學(xué)生臨摹四、復(fù)習(xí)鞏固、總結(jié)收獲1、學(xué)生談自己的收獲（1）認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友（2）記住了十個(gè)生字寶寶（3）認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友2、情感教育：人和動(dòng)物要和諧相處【課后練習(xí)】1、小小魔術(shù)師：給下面的字