二年級(jí)上冊(cè)道德與法治12《我們小點(diǎn)兒聲》說(shuō)課稿

《我們小點(diǎn)兒聲》說(shuō)課稿各位評(píng)委，我今天說(shuō)課的課題是，道德與法治二年級(jí)上冊(cè)面我將說(shuō)明：一、說(shuō)教材分析《我們小點(diǎn)兒聲》是人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課的教學(xué)內(nèi)容。本課要引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到小點(diǎn)兒聲是一種公共文明習(xí)慣，知道在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩就是對(duì)他人的尊重，也是一種修養(yǎng)。教材呈現(xiàn)了部分公共場(chǎng)所的真改變不良說(shuō)話習(xí)慣，改善生活環(huán)境。二、說(shuō)學(xué)情分析學(xué)生對(duì)公共空間保持安靜有一定了解，但對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不深刻，自律性不強(qiáng)，行為落實(shí)不到位。學(xué)生年齡尚小，由于家庭或周邊生活環(huán)境等因素的影響，在人員眾多的場(chǎng)合下不能很好地控制自己言行，學(xué)生到書(shū)店、電影院等場(chǎng)所特別高興，就會(huì)喜歡大聲說(shuō)話，跑跳打鬧，還有因?yàn)橹車娜寺曇舸?，自己更是提高音量的。通過(guò)本課教學(xué)，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在人員聚集的公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不打擾他人，保持良好公共秩序的重要性，同時(shí)明白這不僅是為了維持正常的公共秩序，更是一種社會(huì)責(zé)任和個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，通過(guò)反思與實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不影響他人的文明習(xí)慣。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：媒體圖片、課件四、教學(xué)過(guò)程：小朋友，你們知道老師姓什么嗎?2.（出示圖片）這樣的教室給你什么感覺(jué)？你喜歡這樣的聲音1:師：(課件出示圖書(shū)館的情境)同學(xué)們，你們都去過(guò)圖書(shū)館生生五、板書(shū)設(shè)計(jì)：總之,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì),在動(dòng)手中提高技能,學(xué)生學(xué)得輕輕松愉快。我將繼續(xù)努力,讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效,更精彩。我的說(shuō)課到此結(jié)束。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：總之,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì),在動(dòng)手中提高技能,學(xué)生學(xué)得輕輕松愉快。我將