醫(yī)院實習生帶教計劃

醫(yī)院實習生帶教計劃醫(yī)療教學是科室管理及科室工作方案的重要內容及組成局部，教學工作的優(yōu)劣直接關系到科室后繼人才培養(yǎng)及科室可持續(xù)開展愿景的實現(xiàn)。為做好科室醫(yī)療教學工作，圓滿完成醫(yī)院下達的教學任務，特制訂如下方案:一、成立急診科醫(yī)療教學管理小組組長：韓文斌副組長：曾加禮楊思迪組員：楊林軍舒宏偉寧華馬成龍羅小川李雪林王小宇張永智賈棟張彥坤二、夯實各級人員職責，切實做好帶教工作1、護理組由急診護士長楊思迪總負責，全面管理并制訂對護理人員的帶教工作。2、醫(yī)療組由曾加禮副主任總負責，全面負責對醫(yī)生組的帶教工作。3、科室管理小組定期召開帶教質量管理及分析會議，解決研究帶教工作中存在的問題，及時總結經(jīng)驗。三、具體帶教方法1、帶教對象分配到科室后，醫(yī)療上由曾加禮副主任負責，護理上由楊斯迪護士長負責進行安排。2、實行一對一負責制，即一名資質健全醫(yī)〔護.〕人員帶教一名帶教對象，負責日常工作中的講解、示范、考核。科主任、護士長及高職人員要定期準備課題講座，提高整體水平。3、帶教內容方面要結合工作實際，從三基三嚴知識理論、操作條件等各個方面入手，深入淺出，舉一反三，將帶教工作落到實處。四、考核及獎懲1、科室管理小組要定期對帶教工作進行檢查指導。對存在的問題要及時研究解決。2、帶教對象出科時，要寫出客觀實際的出科小結，由帶教者進行初步審定，最后由科室管理小組填寫總結性意見。3、對帶教工作成績顯著的人員，在科室績效考核時予以獎勵，對敷衍了事者予以一定懲戒處分。實習生護理帶教方案婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室，風險大，對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣，應急能力強，無菌要求高，其各方面的平安隱患也較多，是一個不同于一般臨床科室的高危科室，因此，做好實習護生的帶教工作，不僅關系到實習護生的實際工作能力的提高，同時，也是杜絕許多平安隱患的重要手段，能幫助學生樹立良好的護理職業(yè)形象。第一周：根據(jù)婦產(chǎn)科特點，加強方案教學實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章制度，著重強調三查七對，無菌操作和消毒隔離制度；要求學生著裝整齊，語言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學，明確本科室實習任務、按實習大綱要求，制定切實可行的帶教方案，合理安排根底護理操作和技術性操作。熟悉根底操作或穩(wěn)固上一科室?guī)Ы痰母撞僮鳎ㄉw征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法，結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法）。講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術術前、術后護理要點，產(chǎn)科常用藥物（硫酸鎂、催產(chǎn)素等）使用本卷須知。嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：慎獨是護士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。小講堂孕產(chǎn)婦護理常規(guī)，聽胎心。示范操作：聽胎心音、備皮、陰道擦洗，母乳喂養(yǎng)指導，新生兒沐浴。首先講解方法、要求、本卷須知，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出缺乏之處，反復練習直到熟練為止，并在帶教老師指導下進行操作。尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心保護她們，有缺乏時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見疾病護理和相關護理知識。掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人的健康宣教內容，母乳喂養(yǎng)指導方法。掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導。到產(chǎn)房時，指導護生熟悉具體的助產(chǎn)配合，要求學生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否那么學生對胎兒是怎么娩出的就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回憶分娩過程及配合中的缺乏之處，以加深印象，提高學生效率。第四周：雙相考評，互相促進，提高帶教質量。1、 是對護生考評，包括組織紀律、效勞態(tài)度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在婦產(chǎn)科的實習效果；2、 另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經(jīng)驗及缺乏之處，從而提高帶教質量?？偟膩碚f，按照教學方案，帶教中嚴格要求，多提供操作的時機，做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色轉換。護理實習生帶教方案護理實習生帶教方案〔一〕一、 目的要求：畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成局部，是貫徹黨的教育方針，完成的最后教學階段。要讓學生通過實習，穩(wěn)固和加深醫(yī)學根底理論知識，訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術，并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中，特別要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民效勞的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，使學生遵紀守法，成為德智體美全面開展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會主義而奉獻自己的力量。二、 實習內容：1、 認真學習門診、病房文件書寫標準，能正確采集護理病史，到達內容完整、準確、清楚、重點突出、條理清楚、文字通暢。2、 熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。3、 掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，到達臨床合理應用。4、 運用護理根底理論、根底知識和根本的臨床技術，熟悉常見病和一些急重癥的護量原那么。三、 實習科目與時間安排四、教學方法和落實措施1、每次實習生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。2、 在帶教老師指導下，實習生應深入病房了解病情變化，在上級護士指導下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核，考核計入學生平時成績范文資訊網(wǎng)收集整理。3、 上級護士長查房時，由負責該病人的實習生匯報護理方案，提出護理方案意見。對存在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學生正確的臨床思維方法。4、 帶教老師帶著實習生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實習生在次日上午應參加病房查房，在上級護師帶著下完成護理任務前方可休息。5、 各教研組每兩周對實習生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。6、 各科每周必須最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查教學查房記錄。五、考核1、政治思想考核，每科實習結束時根據(jù)平時實習生、政治表現(xiàn)、遵守、團結互助、工作責任心、保護公物和為病人效勞態(tài)度等方面，由個人寫出小結，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習結束時，先由學生個人作，護理部簽署詳細的鑒定意見。2、業(yè)務考核：〔1〕平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習生的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習生根底理論，根本知識的深度和廣度，掌握技術操作的正確和熟練程度，特別注意實習生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護士長、護士同志及相關人員協(xié)助做好考察工作?！?〕出科考核〔理論占50%、技能占50%〕：各科實習結束時，學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長，帶教老師，評議分數(shù)，由科室將實習手冊和實習成績交護理部匯總。六、畢業(yè)實習成績評定方法1、 實習成績評定標準〔2〕系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務討論時答復上級護師提問和發(fā)言的情況?！?〕護理病歷〔包括各種記錄〕書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和分析的能力?！?〕臨床根本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況?！?〕能否遵守實習守那么，做到關心病人，工作主動、學習認真，以及參加時政學習情況。2、 實習成績記分：實習成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準:〔1〕優(yōu)〔85-100〕：積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方面?！?〕良〔75-84〕：能認真負責，較好地完成以上五個方面?！?〕合格〔60-74〕：根本上做到以上五個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和過失，還能虛心改正?！?〕不合格〔60分以下〕：以上五個方面大局部不能做到。3、關于實習生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：〔1〕凡畢業(yè)實習成績，有一門主科〔內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科〕或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應予留級，參加下屆實習。〔2〕在任何一科實習，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時間補實習，同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分?！?〕在任何一科實習，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時間補實習?！?〕未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。〔5〕違反醫(yī)院院紀院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。七、組織領導1、科教科負責組織實習生的醫(yī)德醫(yī)風、行為標準、醫(yī)院有關制度的學習，搞好崗前。定期檢查實習完成情況，了解實習學生的學習態(tài)度，職業(yè)道德，勞動紀律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題，事件及時向各實習院校匯報，對違紀學生提出處理意見。2、各科室?guī)Ы汤蠋煈獓栏癜凑铡秾嵙暽纸M輪轉表》和《實習教學方案》實施帶教工作，并將教學工作中出現(xiàn)的問題及時反響到科教科。護理實習生帶教方案〔二〕婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室，風險大，對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣，應急能力強，無菌要求高，其各方面的平安隱患也較多，是一個不同于一般臨床科室的高危科室，因此，做好實習護生的帶教工作，不僅關系到實習護生的實際工作能力的提高，同時，也是杜絕許多平安隱患的重要手段，能幫助學生樹立良好的護理職業(yè)形象。第一周：根據(jù)婦產(chǎn)科特點，加強方案教學實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規(guī)章制度，著重強調“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度；要求學生著裝整齊，語言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學，明確本科室實習任務、按實習大綱要求，制定切實可行的帶教方案，合理安排根底護理操作和技術性操作。熟悉根底操作或穩(wěn)固上一科室?guī)Ы痰母撞僮鳌采w征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法，結果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法〕。講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術術前、術后護理要點，產(chǎn)科常用藥物〔硫酸鎂、催產(chǎn)素等〕使用本卷須知。嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。小講堂一孕產(chǎn)婦護理常規(guī)，聽胎心。示范操作：聽胎心音、備皮、陰道擦洗，母乳喂養(yǎng)指導，新生兒沐浴。首先講解方法、要求、本卷須知，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出缺乏之處，反復練習直到熟練為止，并在帶教老師指導下進行操作。尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心保護她們，有缺乏時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見疾病護理和相關護理知識。掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人的健康宣教內容，母乳喂養(yǎng)指導方法。掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導。到產(chǎn)房時，指導護生熟悉具體的助產(chǎn)配合，要求學生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否那么學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回憶分娩過程及配合中的缺乏之處，以加深印象，提高學生效率。第四周：雙相考評，互相促進，提高帶教質量。1、是對護生考評，包括組織紀律、效勞態(tài)度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在婦產(chǎn)科的實習效果；2、另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經(jīng)驗及缺乏之處，從而提高帶教質量。總的來說，按照教學方案，帶教中嚴格要求，多提供操作的時機，做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色轉換。護理實習生帶教方案〔三〕護生進入臨床是理論和實踐相結合，培養(yǎng)動手能力的極好時機。為了培養(yǎng)適用型人才，做好因材施教，從抓根底著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過制定教學目標、標準操作步驟、安排業(yè)務學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握根本技術的操作和根底理論的應用，并對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教方案，結合本科具體情況制定帶教方案如下：教學目的：將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們標準操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。教學目標：一、掌握各項專科護理技術。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、平安使用靜脈穿刺針等。二、掌握心血管及內分泌常見疾病〔高血壓、冠心病、糖尿?。┑闹委熀妥o理。三、了解其他相關疾病〔如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等）的治療和護理。四、 掌握專科特殊藥物的使用和本卷須知。五、 掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。六、 熟悉科室工作特點及工作本卷須知。骨科實習生帶教方案〔一〕目的通過骨科的學習，掌握骨科護理根本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原那么及相應得術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教方案?！捕硶r間6周〔三〕要求目標掌握骨科護理的根本操作技術。了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應的護理。了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。熟悉各班工作職責。熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。熟悉骨科常見病的康復護理。掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學查房。參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動。分別主持一次工休座談會?！菜摹硟热菰趲Ы汤蠋煹膸Ы滔?，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理方案，參加主管病人的醫(yī)療護理查房。輪流參加病區(qū)的各個班次，熟悉各班操作規(guī)程，在老師指導下能獨立完成交接班工作〔口頭、書面、床頭〕。掌握骨科常見病的各種術前術后護理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原那么，包括人工關節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。參與并掌握骨科常見的根本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取⑴c病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動，掌握骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。參加帶教組織的小講課、病例討論。參加書面考試及出科考試?！参濉趁恐馨才诺?周要求〔1〕熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責?！?〕掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我?。?〕掌握根底護理和生活護理測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。小講課：骨科常規(guī)護理。第2周要求〔1〕每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情?！?〕做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。〔3〕介紹護理病歷書寫的根本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護理病歷填寫的根本格式。小講課：牽引病人的護理。第3周要求〔1〕導護理操作手術區(qū)備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。〔2〕習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。小講課：骨科手術前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。第4周要求〔1〕指導護理操作導尿、灌腸、CpM機功能鍛煉等操作。〔2〕學習參與分管病人的手術前后護理，能說出所管病人“六知道”。針對病人出現(xiàn)的問題能運用所學知識進行解答或宣教。小講課：小夾板固定病人護理。第5周要求參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護理措施，并準確及時的做好護理記錄。護理查房：脊柱測凸病人的護理。第6周要求〔1〕查漏補缺，綜合復習?！?〕見習骨折病人的石膏繃帶固定。小講課：石膏固定病人的護理。醫(yī)院骨科帶教實習生方案醫(yī)院骨科帶教實習生方案醫(yī)院骨科帶教實習生方案生產(chǎn)實習是護理教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。一、教學目標：理論與實踐相結合，加強根本功能訓練，逐步熟練和掌握實習方案所規(guī)定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面開展的合格的“白衣天使”。二、教學要求：1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。4.嚴格管理，要求帶教老師以身作那么，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。5.在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態(tài)度，提供良好的學習氣氛。三、教學方案：1.第一周，強化根底護理的培訓，并能獨立完成內容，包括:靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護理，在這些根底的操作中養(yǎng)成學生慎獨及嚴謹?shù)淖黠L，并在此階段使學生了解骨科的護理常規(guī)。2.第二周，組織學生學習骨科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術后護理，傷口換藥、拆線，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進行手術前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。3.在兩周生產(chǎn)實習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的時機，通過帶教日，讓同學可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。5.教學互動，構建新型師生和諧關系在教學中，有意識的培養(yǎng)師生感情，減少隔膜，拉近老師與學生之間的心理距離。由于護理專業(yè)畢業(yè)實習生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關系。對學生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分表達對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心了解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫(yī)技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫(yī)生之間的人際關系，從而鍛煉他們適應社會的能力。實現(xiàn)教學工作的良性互動?？傊?，臨床帶教是護理教育的重要組成局部，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養(yǎng)新時期合格的護理人才而不懈地努力。實習生帶教方案怎么寫一、目的要求：畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成局部，是貫徹黨的教育方針，完成教學方案的最后教學階段。要讓學生通過實習，穩(wěn)固和加深醫(yī)學根底理論知識，訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術，并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中，特別要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民效勞的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，使學生遵紀守法，成為德智體美全面開展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會主義而奉獻自己的力量。二、實習內容:1、 認真學習門診、病房文件書寫標準，能正確采集護理病史，到達內容完整、準確、清楚、重點突出、條理清楚、文字通暢。2、 熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。3、 掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，到達臨床合理應用。4、 運用護理根底理論、根底知識和根本的臨床技術，熟悉常見病和一些急重癥的護量原那么。三、 實習科目與時間安排四、 教學方法和落實措施1、 每次實習生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。2、 在帶教老師指導下，實習生應深入病房了解病情變化，在上級護士指導下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核，考核計入學生平時成績范文資訊網(wǎng)收集整理。3、 上級護士長查房時，由負責該病人的實習生匯報護理方案，提出護理方案意見。對存在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學生正確的臨床思維方法。4、 帶教老師帶著實習生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實習生在次日上午應參加病房查房，在上級護師帶著下完成護理任務前方可休息。5、 各教研組每兩周對實習生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。6、 各科每周必須最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查教學查房記錄。五、 考核1、政治思想考核，每科實習結束時根據(jù)平時實習生政治學習、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結互助、工作責任心、保護公物和為病人效勞態(tài)度等方面，由個人寫出小結，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習結束時，先由學生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的鑒定意見。2、業(yè)務考核：〔1〕平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習生的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習生根底理論，根本知識的深度和廣度，掌握技術操作的正確和熟練程度，特