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12112、6-----12、10212、1312、17312、20XX12、2420XX126（二）都涉及進去。每個同學提供一份典型題例，題以測評試卷的形式出現，答案自己保留。然后每個同學在根據自己的情況選擇適合自己的試卷，同學之間互相測評。評出最佳出題者和最優(yōu)答題者。（三）在前兩個復習環(huán)節(jié)，有一些重點內容學生兼顧不到是在所難免的。課上針對這些缺漏必須予以補充，以求得學生對知識點的全面掌握。析學生的知識層次安排不同梯度的題目，因材施教使得復習有針對性，學生可以根據實際情況選做適合自己的題。使得每一個學生在復習中（四）12一：章節(jié)復習(110）2、對每一章進行章節(jié)練習。（利用課上及課下時間完成二、專題復習（1實驗、表格和閱讀、作圖和識圖、計算。對每一個專題分成若干部分，在課上給學生一定的時間讓他們迅速的完成，在規(guī)定的時間段里讓學三、綜合復習（1學生在完成試卷后，教師提供答案，學生自己閱卷，并得出分數，以小組為單位，互相討論、互相講解。對完成內容較快的學生，可以對有一定難度的習題開展講座，講座分為兩種，教師講和學生講。學生講：集中一節(jié)或兩節(jié)課，讓學生講解出現錯誤率較高的題目。教1提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、3合”。初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，周次日期復習內容120XX、 20XX、8聲現象、光現象220XX11----20XX、15透鏡及其應用320XX、 20XX、22物態(tài)變420XX、 20XX、29電流和電10）2、對每一章進行章節(jié)練習。（利用課上及課下時間完成實驗、表格和閱讀、作圖和識圖、計算。對每一個專題分成若干部分，在課上給學生一定的時間讓他們迅速的完成，在規(guī)定的時間段里讓學學生在完成試卷后，教師提供答案，學生自己閱卷，

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