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2024年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總預(yù)習(xí)(1—4單元)2024年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總預(yù)習(xí)〔1-4單元〕一、識(shí)字會(huì)寫(xiě)1.拼音與偏旁部首組合詞：如沙灘〔沙+灘〕、灰塵〔灰+塵〕、瓜子〔瓜+子〕等。2.初學(xué)偏旁部首：如氵、忄、扌等。3.起筆順序：如“豆”字的起筆順序?yàn)閺纳系较略購(gòu)淖蟮接摇?.小學(xué)四年級(jí)常見(jiàn)字詞：如砍、線(xiàn)、舊、堆、喜、過(guò)、莊、背、碰、住等。二、字詞理解1.詞的意義：如“發(fā)亮”的意思是物體外表有強(qiáng)烈的光輝。2.詞的形義：如“蓋子”的形義是盒子的頂部有蓋。3.詞的音義：如“咿呀”的音義是形容小孩子發(fā)出的聲音。4.詞的搭配：如“清晨”搭配“起床”、“美麗”搭配“花朵”。三、短文理解1.主題詞句把握：如通過(guò)閱讀短文，理解主題詞句是什么，例如：醫(yī)院、孩子、安康等。2.課文大意理解：可以根據(jù)短文的內(nèi)容，大致概括出主要內(nèi)容。3.文章組織構(gòu)造：如通過(guò)閱讀，理解文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，明白文章構(gòu)造的邏輯順序。四、閱讀理解1.理解文章的目的：通過(guò)閱讀，明白文章想要表達(dá)什么，如是提出建議、描繪過(guò)程還是解答問(wèn)題等。2.概括主要信息：可以獨(dú)立考慮，將文章中的主要信息進(jìn)展總結(jié)或概括。3.查找細(xì)節(jié)信息：可以根據(jù)問(wèn)題要求，在文章中找到相關(guān)的細(xì)節(jié)信息。4.推理與判斷：可以根據(jù)文章中的線(xiàn)索進(jìn)展推理和判斷。五、古詩(shī)詞背誦1.背誦短文：根據(jù)課本要求，背誦指定的古詩(shī)詞。2.理解古詩(shī)詞的意思：通過(guò)閱讀，理解古詩(shī)詞的含義和主旨。3.鑒賞古詩(shī)詞的優(yōu)美表達(dá)：欣賞古詩(shī)詞的詩(shī)意、音韻和抒情之美。以上

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