來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)

來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)執(zhí)教者：吳代霞在（

）填入主要人物毛遂自薦（

）

負(fù)荊請(qǐng)罪（

）

紙上談兵（

）

臥薪嘗膽（

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驚弓之鳥(niǎo)（

）

指鹿為馬（

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焚書(shū)坑儒（

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多多益善（

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懸梁刺股（

）三顧茅廬（

）

刮目相看（

）

才高八斗（

）

入木三分（

）

單刀赴會(huì)（

）

望梅止渴（

）

洛陽(yáng)紙貴（

）

鑿壁偷光（

）

聞雞起舞（

）毛遂呂蒙趙括更羸秦始皇蘇秦、孫敬王羲之曹操關(guān)羽左思祖逖匡衡諸葛亮韓信趙高勾踐藺相如曹植毛遂自薦戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)出兵攻打趙國(guó)，包圍了趙都邯鄲，情況十分危急，于是趙王派平原君前往楚國(guó)，請(qǐng)求援救。平原君打算在其門(mén)下食客挑選出二十個(gè)文武人才一同前往，但只挑選出十九個(gè)，剩下的都不符合條件。這時(shí)，有一個(gè)名叫毛遂的人，主動(dòng)向平原君自我推薦。到了楚國(guó)，平原君和楚王會(huì)談，從早上到中午，都還沒(méi)有結(jié)果。毛遂于是持劍走到楚王面前，極力說(shuō)明趙、楚聯(lián)合抗秦的利害關(guān)系。楚王終于被說(shuō)服，答應(yīng)趙國(guó)愿意出兵援救。于是兩國(guó)當(dāng)場(chǎng)歃血為盟，誓守聯(lián)合抗秦的盟約。毛遂這次不僅幫平原君完成任務(wù)，也為國(guó)家立下了功勞，讓大家對(duì)他刮目相看，平原君因此待他為上賓。后來(lái)這個(gè)故事被濃縮成「毛遂自薦」這個(gè)成語(yǔ)，比喻自告奮勇，自我推薦。臥薪嘗膽睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)前都嘗一嘗苦膽。原指中國(guó)春秋時(shí)期的越王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。懸梁東漢時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，閉門(mén)從早讀到晚也很少休息，有時(shí)候到了三更半夜的時(shí)候很容易打盹（瞌睡），為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書(shū)疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū)，后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。刺股戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問(wèn)并不多，到了好多地方都沒(méi)有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)。由于他經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續(xù)讀書(shū)。單刀赴會(huì)

“肅邀羽相見(jiàn)，各駐兵馬百步上，但請(qǐng)將軍單刀赴會(huì)。”原指關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴荊州宴會(huì)，后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約，有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。鑿壁偷光原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰居之燭光讀書(shū)，形容家貧而讀書(shū)刻苦。

現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。聞雞起舞原意為聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿(mǎn)懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。多多益善有一天，劉邦把韓信召進(jìn)宮中閑談，（劉邦）與韓信討論各位將領(lǐng)才能的大小。每個(gè)人的能力有高有低。劉邦問(wèn)道：“像我自己一樣的能統(tǒng)帥多少士兵？”韓信說(shuō)：“陛下你只不過(guò)能統(tǒng)帥十萬(wàn)人。”劉邦說(shuō)：“那對(duì)你來(lái)說(shuō)你能統(tǒng)帥多少呢？”韓信回答道：“我統(tǒng)帥的士兵越多越好?！眲钚Φ溃骸澳憬y(tǒng)帥士兵越多越好，那為什么被我所控制？”韓信說(shuō)：“陛下不能統(tǒng)帥士兵，但善于帶領(lǐng)將領(lǐng)，這就是韓信我之所以被陛下你所控制的原因了。并且陛下的能力是天生的，不是人們努力后所能達(dá)到的。故事大王以小組為單位，派一位代表選擇其中的一個(gè)故事來(lái)講一講。同學(xué)們?cè)谥v故事的時(shí)候，聲音要洪亮，眼睛要看大家。同故事的同學(xué)，也要聽(tīng)得認(rèn)真，不能隨意講小話(huà)。故事大王搶答賽

每小組派兩人搭檔，雙腳放在完全打開(kāi)的報(bào)紙上