實(shí)驗(yàn)報(bào)告-鏡畫實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告——鏡畫實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯勘辉嚨募寄苓w移能力；研究被試技能遷移能力隨練習(xí)次數(shù)的變化情況；實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：杭州電子科技大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室〔第九教學(xué)科研樓405-407室〕試驗(yàn)時(shí)間：2011年12月8日實(shí)驗(yàn)儀器：鏡畫儀、集成試驗(yàn)平臺(tái)指導(dǎo)老師：蔡敏實(shí)驗(yàn)人員專業(yè)姓名性別年齡籍貫工業(yè)工程高小利女21陜西榆林實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓被試拿著指示操作筆順著圖案軌跡移動(dòng)，移動(dòng)一周為一次實(shí)驗(yàn)，重復(fù)做五次實(shí)驗(yàn)；用一塊遮擋板遮住被試視線，被試只能通過鏡子看到上下顛倒的圖案，然后讓被試重復(fù)上面操作，連續(xù)實(shí)驗(yàn)五次。變量控制實(shí)驗(yàn)儀器都是正常工作的，不存在差異；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的外部條件〔包括溫度、亮度等〕都是適宜的，假定保持不變；被試者情緒穩(wěn)定，注意力集中；在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，已詳細(xì)的了解實(shí)驗(yàn)操作過程，以排除了解程度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。實(shí)驗(yàn)過程將鏡畫部件和集成試驗(yàn)平臺(tái)用電纜線連接。插入時(shí)須對(duì)準(zhǔn)位置即插口的凹槽與插座的凸出部吻合，擰緊螺絲。接通電源，翻開電源開關(guān)，選擇“聯(lián)機(jī)模式〞。輸入姓名、學(xué)號(hào)，按“確定〞，再按“進(jìn)入測(cè)驗(yàn)〞。被試手捏筆從起始位進(jìn)入軌道，計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)計(jì)次。被試完成壹周后進(jìn)入終止位，顯示所用時(shí)間或出錯(cuò)次數(shù)。五次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按“打印數(shù)據(jù)〞鍵，打印數(shù)據(jù)。記錄結(jié)束按“復(fù)位〞鍵，數(shù)字歸零。為下次操作準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直視時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)次數(shù)大圖案小圖案時(shí)間〔s〕出錯(cuò)次數(shù)時(shí)間〔s〕出錯(cuò)次數(shù)18.34443.521027.13923.241036.81243.572147.40323.507356.21223.2531遮住視線時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)次數(shù)大圖案小圖案時(shí)間〔s〕出錯(cuò)次數(shù)時(shí)間〔s〕出錯(cuò)次數(shù)120.3271111.0304221.2611410.5374318.354109.8473417.62638.7517517.04157.9111實(shí)驗(yàn)分析觀察前兩幅折線圖，發(fā)現(xiàn)遮住視線時(shí)移動(dòng)一周所用時(shí)間明顯多于直視時(shí)所用時(shí)間，這說明被試的技能遷移能力受外界環(huán)境的影響。觀察前兩幅折線圖，發(fā)現(xiàn)隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，無論是睜眼還是遮住視線，移動(dòng)一周所用時(shí)間都在減小。這說明被試的技能遷移能力可以經(jīng)過訓(xùn)練來提升。觀察兩幅柱形圖，發(fā)現(xiàn)遮住視線時(shí)被試移動(dòng)一周出錯(cuò)次數(shù)明顯高于出錯(cuò)次數(shù)，而且排除偶然誤差，被試出錯(cuò)次數(shù)隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加而遞減。這也間接的說明被試的技能遷移能力受外界環(huán)境的影響，被試的這種技能遷移能力是可以提高的。觀察前面兩幅圖，發(fā)現(xiàn)線條在平穩(wěn)的下降，這說明被試做實(shí)驗(yàn)時(shí)心態(tài)很平穩(wěn)，也