2024屆江蘇省揚(yáng)州市蔣王中學(xué)生物高二下期末考試模擬試題含解析

2024屆江蘇省揚(yáng)州市蔣王中學(xué)生物高二下期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖1為某一果蠅（2n=8）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化示意圖，圖2所示為該果蠅體內(nèi)某一細(xì)胞分裂圖像中部分染色體的情況。下列敘述不正確的是A．正常情況下，AB段發(fā)生同源染色體聯(lián)會、分離，BC、FG和LM段染色體組數(shù)目減半的原因相同B．圖2代表的細(xì)胞為極體，出現(xiàn)在圖1的EF段，產(chǎn)生的子細(xì)胞全部異常C．觀察100個圖2細(xì)胞所示時期的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)5個出現(xiàn)了圖2所示情況，則異常細(xì)胞比例為5%D．圖1中AB、EF和IJ段細(xì)胞含DNA分子數(shù)目相同2．下圖是減數(shù)分裂過程中某時期細(xì)胞分裂的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞B．該時期的細(xì)胞已發(fā)生了基因重組C．該細(xì)胞完成減數(shù)分裂后會產(chǎn)生4個配子D．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞無同源染色體3．下列與染色體變異有關(guān)的說法，不正確的是（）A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的增減B．單倍體生物的體細(xì)胞只含有本物種配子的染色體組數(shù)C．人的第5號染色體缺失會引起貓叫綜合征D．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變4．豌豆的葉腋花和莖頂花是一對相對性狀。兩株莖頂花植株雜交，F(xiàn)1中莖頂花∶葉腋花=1∶1。F1中莖頂花植株自交，F(xiàn)2全是莖頂花；F1中葉腋花植株自交，F(xiàn)2中葉腋花2708株、莖頂花2102株。下列假設(shè)能解釋該遺傳現(xiàn)象的是（）A．控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因，莖頂花為顯性性狀B．控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因，葉腋花為顯性性狀C．控制該性狀的是兩對獨(dú)立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為葉腋花D．控制該性狀的是兩對獨(dú)立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為莖頂花5．下列關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動的敘述錯誤的是A．長度、顏色相同的兩個染色單體用鐵絲扎起來，代表一條已復(fù)制的染色體B．在紙上畫MI時期的紡錘體和MII時期紡錘體要相互垂直C．模擬3對同源染色體，僅需要2種顏色的橡皮泥D．模擬后期I時，顏色相同的染色體必須移向同一極6．如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中，錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)1和5中含有DNAB．結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時一定有水生成C．不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3D．健那綠染色后，光學(xué)顯微鏡下可觀察到1的結(jié)構(gòu)7．下列關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，正確的是A．鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類建巢、喂食B．對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣C．遷地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)D．自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護(hù)8．（10分）橘皮精油的提取中，用壓榨法得到壓榨液，為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入兩種物質(zhì)，并調(diào)節(jié)pH至7～8，這兩種物質(zhì)是()A．相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和0.25%的硫酸鈉B．相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉C．相當(dāng)于橘皮質(zhì)量5%的小蘇打和0.25%的硫酸鈉D．相當(dāng)于橘皮質(zhì)量5%的小蘇打和5%的硫酸鈉二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家利用白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b培育出了嵌合體小鼠c，流程如圖所示。請回答：（1）胚胎A處于___________期，其中聚集在一端個體較大的細(xì)胞稱為____________，將來發(fā)育成鼠的各種組織。（2）收集胚胎B時，可用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得，該過程稱為_____________；也可從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過_____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。（3）重組胚胎C通過_____________技術(shù)移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，受體母鼠對移入的外來胚胎基本不發(fā)生_____________反應(yīng)，一段時間后，產(chǎn)下嵌合體小鼠c。（4）如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，原因可能是________________。10．（14分）已知一種有機(jī)物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機(jī)鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機(jī)鹽（適量）。X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機(jī)物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進(jìn)行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。11．（14分）請完成下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的概念圖。_____12．下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

本題考查細(xì)胞分裂過程中染色體、DNA數(shù)目變化的相關(guān)知識，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。【題目詳解】A、圖1中AB段代表減數(shù)第一次分裂間期、前期、中期和后期，該階段可發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離，染色體組數(shù)目減半的原因一定是細(xì)胞一分為二，A項正確；B、圖1是“某一果蠅”體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化曲線圖，只有雌性果蠅體內(nèi)會同時出現(xiàn)減數(shù)分裂和受精作用，所以該果蠅只能代表雌性果蠅。圖2所示細(xì)胞無同源染色體，加之細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以只能是極體，產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體全部異常，B項正確；C、100個極體正常分裂后會產(chǎn)生200個正常的子細(xì)胞，有5個細(xì)胞異常分裂后會產(chǎn)生10個異常的子細(xì)胞，所以異常細(xì)胞的比例為(10÷200)×100%＝5%，C項正確；D、AB段細(xì)胞中含有16個DNA分子，EF段細(xì)胞中含有8個DNA分子，IJ段細(xì)胞中含有16個DNA分子，D項錯誤。2、C【解題分析】

減數(shù)分裂是指有性生殖的生物產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的過程，細(xì)胞連續(xù)分裂2次，而染色體只復(fù)制1次，結(jié)果子細(xì)胞中的染色體數(shù)量減半的細(xì)胞分裂過程。減數(shù)分裂與有絲分裂過程的區(qū)別是減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是有性生殖細(xì)胞，而有絲分裂產(chǎn)生體細(xì)胞；減數(shù)分裂細(xì)胞連續(xù)分裂2次，而染色體復(fù)制1次，有聯(lián)會、四分體和同源染色體的分離現(xiàn)象；有絲分裂染色體復(fù)制和細(xì)胞分裂均為1次，無聯(lián)會和同源染色體分離等現(xiàn)象?！绢}目詳解】A、該細(xì)胞為不均等分裂，且存在同源染色體，因而為初級卵母細(xì)胞，A正確；B、基因重組發(fā)生在同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，B正確；C、該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞，完成減數(shù)分裂后會產(chǎn)生1個卵細(xì)胞，C錯誤；D、該細(xì)胞有兩個染色體組，正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞無同源染色體，D正確；故選C。【題目點(diǎn)撥】卵細(xì)胞與精子形成過程的主要區(qū)別：卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)不均等分配、減數(shù)分裂后不經(jīng)過細(xì)胞變形過程，而精子的形成細(xì)胞質(zhì)均等分配、減數(shù)分裂后形成精子時有細(xì)胞變形過程。3、C【解題分析】

1、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。2、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變?！绢}目詳解】A、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變，A正確；B、單倍體是由本物種配子直接發(fā)育而來，稱之為單倍體，所以含有本物種配子的染色體組數(shù)，B正確；C、貓叫綜合征是人的5號染色體部分缺失造成的，C錯誤；D、染色體結(jié)構(gòu)的改變，會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目及排列順序發(fā)生改變，D正確．故選C。4、C【解題分析】

根據(jù)題意分析可知：由于兩株莖頂花植株雜交，無論正交、反交，F(xiàn)1中總是一半是莖頂花，一半是葉腋花，所以控制該性狀的不可能是一對位于X染色體上的等位基因。又莖頂花的F1植株自交，F(xiàn)2是全莖頂花；葉腋花的F1植株自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為葉腋花2708株，莖頂花2102株，所以不符合一對位于常染色體上的等位基因控制?！绢}目詳解】根據(jù)分析，控制該性狀的是兩對獨(dú)立遺傳的等位基因，且有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為莖頂花。兩株莖頂花植株雜交，設(shè)其基因型為AAbb和aaBb，無論正交、反交，F(xiàn)1的基因型都為Aabb和AaBb，分別是莖頂花和葉腋花，比例為1∶1。莖頂花的F1植株Aabb自交，F(xiàn)2都是莖頂花；葉腋花的F1植株AaBb自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為葉腋花2708株，莖頂花2102株，即9∶7，符合A_B_∶（A_bb+aaB_+aabb）=9∶7。故選C。5、D【解題分析】

數(shù)分裂模型的制作研究的方法步驟：1.用橡皮泥先制作2個藍(lán)色和2個紅色的染色單體，每個長5cm，粗細(xì)與鉛筆相當(dāng)；再用同樣的方法，制作2個藍(lán)色和2個紅色的染色單體，每個長8cm，粗細(xì)與鉛筆相當(dāng)。2.把顏色和長短一樣的兩個染色單體并排放在一起，在兩條長5cm的染色單體中部用一根鐵絲把它們扎起來，代表減數(shù)分裂開始時已復(fù)制完成的一條染色體，鐵絲代表著絲粒。用同樣的方法做出其他3條已復(fù)制的染色體模型。3.在大紙上畫出一個足夠大的紡錘體，使之能夠容下你所制作的4條染色體。讓兩條5cm長的染色體配對，讓兩條8cm長的染色體也配對，并放在赤道面上。4.抓住著絲粒把配對的兩條染色體分別拉向紡錘體相反的兩極。一旦染色體移到了兩極，減數(shù)的第一次分裂就算完成了。5.在這張紙上再畫兩個紡錘體。這兩個紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體垂直。6.把每一極的染色體排列在新紡錘體的赤道板上。解開每個染色體上的“著絲?！?，抓住每一個染色單體上原先“著絲粒”所在的位置，把染色單體拉向紡錘體的兩極。最后，在你所得到的每一條染色體的外圍畫一個圓圈，這就代表形成了新的細(xì)胞，共畫4個圓圈?！绢}目詳解】A、把顏色和長短一樣的兩個染色單體并排放在一起，在兩條染色單體中部用一根鐵絲把它們扎起來，代表減數(shù)分裂開始時已復(fù)制完成的一條染色體，鐵絲代表著絲粒，A正確；B、在模擬MⅡ時期時，構(gòu)建的兩個紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體垂直，B正確；C、用兩種不同顏色的橡皮泥制成的長度相同的染色體，可以表示來源不同的一對同源染色體。因此，模擬3對同源染色體，僅需要2種顏色的橡皮泥制成3種不同長度的染色體，C正確；D.模擬后期I時，形態(tài)、長度相同的染色體分別移向細(xì)胞兩極，移向同一極的染色體的顏色可能相同，也可能不同，D錯誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是熟記減數(shù)分裂模型的制作的步驟。6、D【解題分析】

據(jù)圖可知，1是線粒體，5是細(xì)胞核，線粒體和細(xì)胞核中都含有DNA，故A正確；3是核糖體，氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體中，線粒體在進(jìn)行有氧呼吸第三階段時，有水的生成，故B正確；2是中心體，3是核糖體，中心體和核糖體是沒有膜的細(xì)胞器，也就沒有磷脂分子，故C正確；線粒體的兩層膜屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)是顯微結(jié)構(gòu)，故D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。7、B【解題分析】

此題考查的知識點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)。解答時可以從生物多樣性的保護(hù)措施方面來切入?！绢}目詳解】不能讓人類對保護(hù)區(qū)有較多的干擾，A錯誤；對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣，并采取人工繁育和建立自然保護(hù)區(qū)等措施，B正確；遷地保護(hù)就是對那些在原產(chǎn)地生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅的物種（不僅是野生動物）遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)，C錯誤；自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，保護(hù)的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動植物的天然分布區(qū)。其中保護(hù)的生物本來就生活在保護(hù)區(qū)內(nèi)，而不是接納各種遷移和捕來的野生動物，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記保護(hù)生物多樣性的措施。8、B【解題分析】

1、橘皮精油無色透明，主要儲存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，又會產(chǎn)生原料焦糊問題，所以一般采用壓榨法提取，其提取過程為：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮精油。2、采用壓榨法從橘皮中提取橘皮精油時，由于橘皮中含有果膠和果蠟，直接壓榨容易滑脫，使出油率低，而石灰水呈弱堿性，能夠破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，因此為了提高橘皮的出油率需要將橘皮用石灰水浸泡?！绢}目詳解】橘皮壓榨時，為了使橘皮精油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量的0.25%的NaHCO3和5%Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7-8，故選：B。二、非選擇題9、囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)沖卵體外受精胚胎移植免疫排斥來源于白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞比來源于黑色品系小鼠b的胚胎細(xì)胞更多地發(fā)育為皮膚細(xì)胞（大部分皮膚細(xì)胞由白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞分化而來）【解題分析】

沖卵是指從母體子宮中沖出早期胚胎的過程。哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚。囊胚具有囊胚腔，此時細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。據(jù)此分析題圖可知：胚胎A、B均為囊胚，分別來自白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b；胚胎C是重組胚胎，是將胚胎A的部分細(xì)胞注入胚胎B而獲得。【題目詳解】(1)胚胎A有囊胚腔，說明胚胎A處于囊胚期，其中聚集在一端個體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成鼠的各種組織。(2)胚胎B也處于囊胚期。用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得胚胎B的過程稱為沖卵；從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過體外受精形成受精卵，再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，也能夠獲得胚胎B。(3)將重組胚胎C移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，需借助胚胎移植技術(shù)。受體母鼠對移入的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(4)嵌合體小鼠c是由重組胚胎C發(fā)育而成，重組胚胎C有部分細(xì)胞來自于白色品系小鼠a產(chǎn)生的胚胎A。如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，則其原因可能是來源于白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞比來源于黑色品系小鼠b的胚胎細(xì)胞更多地發(fā)育為皮膚細(xì)胞（大部分皮膚細(xì)胞由白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞分化而來）。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程、胚胎移植的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，明辨胚胎A、B、C的來源，進(jìn)而結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。10、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【解題分析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機(jī)物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機(jī)物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，獲得由單個細(xì)胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，而有機(jī)物均含碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機(jī)物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供碳源的均為有機(jī)物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機(jī)物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌由于無法獲得碳源而無法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經(jīng)涂布培養(yǎng)后，在培養(yǎng)基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進(jìn)行微生物的計數(shù)。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產(chǎn)生能量，且丙酮酸可作為許多物質(zhì)合成的中間產(chǎn)物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質(zhì)的原料?！绢}目點(diǎn)撥】選擇培養(yǎng)基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進(jìn)行微生物的計數(shù)。微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等。11、①無機(jī)化合物(無機(jī)物)

②蛋白質(zhì)

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【解題分析】

1、組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽。2、組成細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸；生物體的主要的能源物質(zhì)是糖類；生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；遺傳信息的攜帶者是核酸?！?/p>