鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)三課件

第3章常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)§3-1鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型判別——顧小莉2012.12.053、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)有哪幾種基本類型？1、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成？答：曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)。答：機(jī)架、連架桿、連桿。知識(shí)回顧：2、連架桿可以分為哪兩類？答：曲柄、搖桿。動(dòng)畫演示：攪拌機(jī)機(jī)構(gòu)判斷類型設(shè)疑：如果不演示鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)狀況，如何判斷類型呢？導(dǎo)入我們來(lái)動(dòng)手找找規(guī)律吧。

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課二、動(dòng)手操作,探究理?yè)?jù)給定鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的模型，測(cè)量每桿的長(zhǎng)度后計(jì)算其桿長(zhǎng)關(guān)系，并以不同桿件為機(jī)架得出鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型，最后完成以下表格。二、動(dòng)手操作,探究理?yè)?jù)⑴取最短桿為連架桿時(shí)，構(gòu)成

機(jī)構(gòu)；⑵取最短桿為機(jī)架時(shí)，構(gòu)成

機(jī)構(gòu)；⑶取最短桿為連桿時(shí)，構(gòu)成

機(jī)構(gòu)。⑴取最短桿為連架桿時(shí)，構(gòu)成

機(jī)構(gòu)；⑵取最短桿為機(jī)架時(shí)，構(gòu)成

機(jī)構(gòu)；⑶取最短桿為連桿時(shí)，構(gòu)成

機(jī)構(gòu)。做中學(xué)做中教曲柄搖桿雙曲柄雙搖桿曲柄搖桿雙曲柄雙搖桿判別“三步曲”算判找桿長(zhǎng)條件最短桿類型總結(jié)：教師講解例題三、實(shí)例分析,練習(xí)鞏固學(xué)生練習(xí)三、實(shí)例分析,練習(xí)鞏固圖示中，已知各構(gòu)件的長(zhǎng)度，試問：以哪桿為機(jī)架，可以得到曲柄搖桿機(jī)構(gòu)？若以桿CD作為機(jī)架，會(huì)得到什么機(jī)構(gòu)？那么以桿AB作為機(jī)架呢？曲柄存在的條件？討論：①Lmax+Lmin≤L1+L2②連架桿或機(jī)架中必有一桿為最短桿圖示四桿機(jī)構(gòu)是否存在曲柄？哪個(gè)構(gòu)件為曲柄？若各構(gòu)件長(zhǎng)度不變能否獲得雙搖桿結(jié)構(gòu)？如何獲得？解：1）Lmax+Lmin=30+50<L1+L2=40+45，最短桿為機(jī)架，故存在曲柄。2）構(gòu)件AB和CD是曲柄，是雙曲柄機(jī)構(gòu)。3）可以獲得雙搖桿機(jī)構(gòu)。4）以BC為機(jī)架可以獲得雙搖桿機(jī)構(gòu)。綜合舉例：四、評(píng)價(jià)小結(jié),布置作業(yè)你學(xué)了。。。你學(xué)會(huì)了。。你體會(huì)了。。四、評(píng)價(jià)小結(jié),布置作業(yè)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)（A、B、C）自評(píng)組評(píng)師評(píng)學(xué)案完成情況能及時(shí)正確地按要求完成學(xué)案。動(dòng)手參與程度

能積極參與到實(shí)踐中，配合其他同學(xué)完成任務(wù)。綜合實(shí)踐能力具有很好的發(fā)散思維能力，敢于打破常規(guī)，勇于探索。情感體驗(yàn)程度體驗(yàn)成功感，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。四、評(píng)價(jià)小結(jié),布置作業(yè)1、判斷下列鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型。2、動(dòng)手設(shè)計(jì)制作四、評(píng)價(jià)小結(jié),布置作業(yè)