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下面的詩句是在寫誰的呢?民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩中圣哲。滿眼河山,大地早非唐李有;一腔君國,草堂猶是杜陵春。草堂留后世,詩圣著千秋。請同學(xué)們猜想1杜甫,字子美,自號少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與李白合稱“大李杜”,他的詩被稱為“史詩”他本人被稱為“詩圣”,代表作有“三吏”—《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》,“三別”—《新婚別》《無家別》《垂老別》我們學(xué)過他的《聞官軍收河南河北》2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有關(guān)杜甫的文學(xué)常識,了解本詩的寫作背景;背誦默寫全詩。2.理解詩句的內(nèi)容,揣摩詩人的思想感情,體會詩歌蘊(yùn)含的哲理。(難點(diǎn))3.感悟詩人不怕困難,敢于攀登人生頂峰的誓言和詩人樂觀自信,積極向上的精神。3《望岳》寫作背景這首詩寫于唐玄宗開元二十三年(735),杜甫赴洛陽應(yīng)試落第,于是漫游齊、趙一帶,這詩是游泰山時所作。泰山為東岳,是五岳(西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首。近岳而望,并未登山,所以題為“望岳”。詩中描繪泰山高大而磅礴的氣象,以及自己企望攀登絕頂?shù)男那?,都是從“望”字著筆的。4結(jié)合書下注解,熟讀詩文,并說說每句詩的意思。5詩詞賞析,體會詩人的思想感情和詩歌蘊(yùn)含的哲理。6岱宗∕夫如何?齊魯∕青未了。首聯(lián)用問答的形式,寫遠(yuǎn)望所見。借齊魯兩地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢。7大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)8造化∕鐘神秀,陰陽∕割昏曉?!扮姟弊诌\(yùn)用擬人手法,生動形象地寫出了造物主對泰山情有獨(dú)鐘
,也體現(xiàn)出作者對泰山秀美景色的喜愛;“割”字煉得極好,從山的北面來看,那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣,突出了泰山遮天蔽日的高大形象。寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象。9蕩胸∕生曾云,決眥∕入歸鳥。是凝望所見。詩人抓住這兩個景物細(xì)節(jié)表達(dá)了心情的激蕩和眼界的空闊,其中蘊(yùn)含著詩人對祖國山河的熱愛。
10會當(dāng)∕凌絕頂,一覽∕眾山小。寫出了他心底的愿望。這是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義:它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?,也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。(或:充分體現(xiàn)了詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概。)
11主題歸納:詩人從不同角度描繪了泰山的高峻雄奇,熱情贊美了泰山高大巍峨
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