四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)得失，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作。

一、主要工作和成績(jī)

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我遇到了不少難題，比如，教材內(nèi)容多，四年級(jí)學(xué)生年齡小不容易理解，教學(xué)內(nèi)容有時(shí)代性，現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)環(huán)境與課文內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)，吸引力不強(qiáng)，導(dǎo)致拓展環(huán)節(jié)不好操作，部分學(xué)生的聽、讀、寫能力還需加強(qiáng)……一系列問(wèn)題擺在我面前。

為了在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，努力開發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源，提供學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，我在教學(xué)中經(jīng)常留心聽同年級(jí)老師上課，多與他們交流，學(xué)到了不少東西。

針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后的學(xué)生，我找了不少方法，盡量提高他們的成績(jī)，對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生也能做到有問(wèn)必答。其次做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在上好課的同時(shí)，我也盡量抽時(shí)間幫輔學(xué)困生。給他們“開小灶”，把一些要注意的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

在輔導(dǎo)學(xué)困生的過(guò)程中，我感受到了做老師的樂趣。同時(shí)我也能做好一個(gè)老師應(yīng)該做的工作。對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課上課。認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，部分成績(jī)有所提高。

二、教學(xué)中的不足之處

1、教材挖掘不深入。在語(yǔ)文教學(xué)中，遇到一些問(wèn)題我不能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的挖掘，沒有引導(dǎo)學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)“為什么”就不能給學(xué)生有深層次的啟示。

2、閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中我將引導(dǎo)學(xué)生多閱讀、多想象、多動(dòng)筆等有助于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

3、其他方面：班級(jí)兩極分化現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常不交作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣不高，所以在下學(xué)期的教學(xué)中仍將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣方面的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

三、今后努力方向和設(shè)想

1、多挖掘一些新方法，每教完一篇課文就把本課的生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行整理做練習(xí)。

2、多開展一些有意義的活動(dòng)如演講、朗誦比賽等來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

3、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)，努力促使學(xué)生一步一個(gè)腳印向前發(fā)展。

4、多上綜合活動(dòng)課，讓學(xué)生有更多的動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己。

5、加大課外閱讀量，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

6、針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后的學(xué)生，我找了不少方法，盡量提高他們的成績(jī)。對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生也能做到有問(wèn)必答。其次做好培優(yōu)補(bǔ)差工作給他們“開小灶”，把一些要注意的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

7、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，對(duì)于一些比較難以理解的內(nèi)容，我經(jīng)常利用多媒體幫助學(xué)生理解。

8、加大檢查的力度對(duì)于一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都安排學(xué)生進(jìn)行檢查這樣效果更好一些。

9、對(duì)于一些重要的寫作內(nèi)容我都安排學(xué)生背下來(lái)然后寫一寫這樣效果更好一些對(duì)于一些優(yōu)美的詞句我都讓學(xué)生摘抄下來(lái)熟讀成誦積累語(yǔ)言材料。

10、對(duì)于一些重要的內(nèi)容我都安排學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)這樣能夠發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性自主性。四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。大部分學(xué)生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，助人為樂，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，基本能書寫端正、整潔、行款整齊。

學(xué)習(xí)生字，做到音、形、義三結(jié)合，能在四至六年級(jí)學(xué)生生字?jǐn)U詞的基礎(chǔ)上，初步理解運(yùn)用生字。

能上下文和自己的生活實(shí)際，理解所學(xué)的課文內(nèi)容，并能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

能理解課文的思路，學(xué)習(xí)課文優(yōu)美的語(yǔ)言，能自由變換課文的內(nèi)容或表達(dá)方式。

能有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)并嘗試寫一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和自信心，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和情感。

積極參加學(xué)校、班級(jí)開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余時(shí)間。

重點(diǎn)抓好精讀課文的教學(xué)。繼續(xù)重視字的教學(xué)，一方面在課前指導(dǎo)預(yù)習(xí)；另一方面還要與識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。要繼續(xù)重視詞句的積累，讓學(xué)生在積累中增加詞匯量。

要重視詞句的理解。要讓學(xué)生通過(guò)查字典、上下文的方法理解詞語(yǔ)的意思，通過(guò)上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子。

要重視句子的品讀。要引導(dǎo)學(xué)生把課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句品讀好，通過(guò)品讀感悟文章的內(nèi)容和表達(dá)的思想感情。

要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會(huì)課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過(guò)程中一定要保證學(xué)生有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

要重視想象力的培養(yǎng)。在精讀課文的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生一邊朗讀課文，一邊在腦子里想象課文描寫的情景。

要重視語(yǔ)文園地的教學(xué)。充分發(fā)揮課程理念中“語(yǔ)文園地”所設(shè)立的“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“成語(yǔ)故事”“寬帶網(wǎng)”等欄目的作用，引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、自我探索獲取知識(shí)。

要重視“金鑰匙”欄目的教學(xué)?！敖痂€匙”是打開知識(shí)大門的“金鑰匙”。要充分發(fā)揮“金鑰匙”的作用，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力。

要重視單元小結(jié)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。每個(gè)單元都有相應(yīng)的提示和訓(xùn)練重點(diǎn)，要指導(dǎo)好學(xué)生把單元小結(jié)的內(nèi)容學(xué)好、用好。

要重視開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力的重要途徑，要積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)用知識(shí)、形成能力、提高素質(zhì)。

要充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)作用。多媒體是現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，要積極利用多媒體輔助教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量和效率。四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。大部分學(xué)生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，助人為樂，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

以新課程改革理念為指導(dǎo)，在實(shí)踐中努力實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)精神，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，使新標(biāo)準(zhǔn)得到落實(shí)。并根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)，使他們具備了一定的駕馭文本的能力。

不斷加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)閱讀材料、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。

通過(guò)對(duì)教材的拓展延伸，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、勇于創(chuàng)新的精神以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生初步的聽、說(shuō)、讀、寫能力，逐步提高學(xué)生的閱讀和寫作水平。

幫助學(xué)生了解并吸收一定量的優(yōu)秀文學(xué)作品，提高他們的文學(xué)鑒賞能力。

幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們的思想道德素質(zhì)。

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。

幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立積極向上的人生態(tài)度。

幫助學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)他們欣賞并理解優(yōu)秀的文學(xué)作品。

幫助學(xué)生積累一定的文學(xué)素材，為他們的文學(xué)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握一定的寫作技巧，提高他們的寫作水平。

引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，增強(qiáng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

引導(dǎo)學(xué)生了解并熱愛祖國(guó)的歷史文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的民族自尊心和自豪感。

引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，了解并保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

幫助學(xué)生掌握一定的安全知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念和良好的行為習(xí)慣，提高他們的綜合素質(zhì)。

不斷更新教育觀念，利用各種教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)和教育水平。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教案，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

利用各種手段加強(qiáng)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如朗誦比賽、作文比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。一年級(jí)語(yǔ)文教研組上學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文教研組主要做了如下的工作。

組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。

扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無(wú)私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，各班都開展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。在參加“我眼中的秋天”作文競(jìng)賽中有多名學(xué)生獲得了好成績(jī)。在參加鎮(zhèn)“奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)中，五年級(jí)王斯琪同學(xué)獲得第一名的好成績(jī)。在參加市“奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)各一名的好成績(jī)。在參加“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員風(fēng)采”征文活動(dòng)中六年級(jí)潘欣怡同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我組教師清醒地認(rèn)識(shí)到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，因此我組教師在繼省規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》的子課題《農(nóng)村小學(xué)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》順利結(jié)題后，又全面開展了新一輪的課題研究。在這輪課題研究中我們立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，全面推進(jìn)“以學(xué)習(xí)者為中心”主體研究。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和“生本教育”的教學(xué)理念。在這個(gè)基礎(chǔ)上圍繞學(xué)校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的課題總方案以及各學(xué)科子方案引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、樂意學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、優(yōu)化學(xué)習(xí)。在不斷的探索中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力。在不斷的實(shí)踐中老師們撰寫出多篇富有創(chuàng)新意識(shí)的教研論文。本學(xué)期有6位教師的6篇論文在區(qū)級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。青年教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得一二等獎(jiǎng)各三名的好成績(jī)。并在參加市語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)比中有1人獲一等獎(jiǎng)、二人獲二等獎(jiǎng)、一人獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

開展“書香進(jìn)校園”系列活動(dòng)厚實(shí)教師的精神底蘊(yùn)。

腹有詩(shī)書氣自華。讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)和談吐，能陶冶人的情操并提高教育教學(xué)水平?！芭c書為伴”的教師會(huì)有飛揚(yáng)的人生與輕盈的腳步！在我校開展的“書香進(jìn)校園”讀書活動(dòng)中語(yǔ)文教研組組織全體語(yǔ)文教師扎扎實(shí)實(shí)開展了系列讀書活動(dòng)：讀一本教育專著；訂閱一本教育雜志；摘寫一萬(wàn)字的讀書筆記；撰寫一篇讀書心得；開辟一塊自己的博客空間；每月上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課；每月寫一篇學(xué)習(xí)筆記；說(shuō)一則漢語(yǔ)格言等。多讀書厚實(shí)自己的底蘊(yùn)提高自身素質(zhì)是每一個(gè)語(yǔ)文教師的追求。通過(guò)讀書活動(dòng)老師們拓寬了知識(shí)面提高了文化素養(yǎng)并把自己所學(xué)所悟運(yùn)用到教學(xué)之中提高了教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我組還組織了開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)通過(guò)經(jīng)典誦讀提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)并為形成正確的價(jià)值觀起到了很好的推動(dòng)作用。

開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。八年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作。在工作中，我能夠堅(jiān)持以學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)為指導(dǎo)，以年級(jí)組教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)業(yè)管理為兩大板塊，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升。以下是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我始終把教學(xué)常規(guī)管理作為重中之重，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范要求，同時(shí)加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理，使教學(xué)工作規(guī)范有序。

推進(jìn)備課組建設(shè)。備課組是年級(jí)教學(xué)管理的基本單元，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)。我積極組織備課組的建設(shè)，要求各備課組認(rèn)真進(jìn)行教材分析，制定教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)每周進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，積極配合學(xué)校組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

加強(qiáng)班級(jí)管理。我積極組織班主任和任課教師召開班級(jí)管理會(huì)議，共同探討班級(jí)管理的方法和措施。同時(shí)，我定期組織班級(jí)干部召開班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

開展學(xué)生活動(dòng)。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，增強(qiáng)自信。

加強(qiáng)家校。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育孩子的方法。同時(shí)，我積極通過(guò)、短信等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)組全體教師共同努力，取得了一定的成績(jī)。在期末考試中，年級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，優(yōu)秀率和及格率均有所提高。同時(shí)，我也存在一些不足之處。例如在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)生的管理上還需要更加精細(xì)化等。

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)和管理能力，同時(shí)制定以下工作計(jì)劃：

進(jìn)一步精細(xì)化管理，加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生活動(dòng)組織。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處需要改進(jìn)和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平和服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組主要做了如下的工作。

組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。

扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無(wú)私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，各班都開展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)