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文檔簡介

第第頁大班游戲教案：拍皮球游戲教案及教學反思

大班游戲教案：拍皮球游戲教案及教學反思

［活動目標］

1、教幼兒初步學習拍皮球。

2、提高幼兒的運動技能，培育幼兒對球類活動的愛好。

3、在拍球過程中讓幼兒初步感受到手掌拍的能量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。

4、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。

5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

［活動預(yù)備］

幼兒人手一個球。

［活動過程］

1.新學隊列：成體操隊形散開。

老師指導下，全體同學反復(fù)練習，逐步熟識隊形散開、集合方法。

不同形象走。

徒手操：手腕和腳腕活動、膝關(guān)節(jié)運動、正壓腿。

2、老師邊示范邊講解拍球動作。"文章.出自.要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習，老師巡察。

3、老師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習。

4、單手拍球，邊走邊拍，要留意節(jié)奏。

5、雙手交替拍球。

6、手拍小皮球，我們繞圈走。

7、游戲看誰拍得多。

8、結(jié)束。表揚學拍球仔細的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。

附：兒歌

大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，

拍得重跳得高，拍得輕跳得低。

三、結(jié)束部分

做放松動作。

四、多元價值分析

1、拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對拍皮球特別感愛好，皮球除了拍以外還有許多玩法，這就為幼兒提供了想象力、制造力。

2、拍皮球熬煉了幼兒掌握手掌用力程度，能培育孩子手、眼的協(xié)調(diào)技能以及動作的機敏性，促進節(jié)奏感的進展，提高運動技能，加強幼兒的體能，進展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

教學反思：

游戲是最相宜于促進幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，著重在活動中觀測、捕獲幼兒的愛好，把握時機實時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的進展。

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