Unit+3+Topic+3+Section+B 仁愛版七年級(jí)英語上冊(cè)

七年級(jí)·英語·仁愛版·上冊(cè)Unit3Topic3SectionB

1．能在情景對(duì)話中，熟練運(yùn)用所學(xué)語言結(jié)構(gòu)談?wù)撊粘ｏ嬍场?．能在情景對(duì)話中，熟練運(yùn)用點(diǎn)餐用語。3．能結(jié)合課堂調(diào)查將同伴的飲食習(xí)慣用第三人稱進(jìn)行陳述。

1．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)一，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1。

2．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)二，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2。3．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)三，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)3。

教師將教材中關(guān)于食物和飲料的詞匯通過PPT羅列出來，并通過“wordmissing”的游戲讓學(xué)生回憶單詞。表示食物飲料類的詞匯有fish，chicken，rice，milk，juice，bread，hamburger，water，vegetable，等。教師通過FreeTalk的形式引入課題。T：Iusuallyhavebreadandmilkinthemorning．Whatdoyouoftenhaveinthemorning？S1：Ioftenhave．．．inthemorning．T：Whatdoyouoftenhaveatnoon/intheevening？S1：．．．引出inthemorning/atnoon/intheevening這幾個(gè)短語，并在黑板上板書出來。由這些短語引出breakfast，lunch和dinner這幾個(gè)單詞?！?dǎo)學(xué)建議·

復(fù)習(xí)階段起到承前啟后的作用，是新舊知識(shí)的過渡階段，既可以復(fù)習(xí)時(shí)間的各種表達(dá)方式，又可以引入本節(jié)課的新知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

一、生詞速查1．

usually

adv．通常地

2．

breakfast

n．早餐

3．

lunch

n．午餐

4．

dinner

n．

晚餐

5．

food

n．食物

6．

may

modal

v．可以

7．

take

v．

拿；乘坐

usuallybreakfastlunchdinnerfoodmaytake8．

order

v．

點(diǎn)菜；命令；n．命令；點(diǎn)菜；順序

9．

something

pron．

某物，某事

10．

glass

n．（玻璃）杯

·學(xué)法指導(dǎo)·注意記憶單詞的詞性和相關(guān)單詞的拓展有助于提高詞匯儲(chǔ)備。

ordersomethingglass二、句子速譯1．Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast，Michael？你通常早餐吃什么，Michael？2．Iusuallyhavechickenwithvegetablesandsomerice．我通常吃雞肉蔬菜和米飯?！W(xué)法指導(dǎo)·英譯漢，嘗試用符合邏輯的漢語來翻譯英語句子。你通常早餐吃什么，Michael？我通常吃雞肉蔬菜和米飯。三、想一想預(yù)習(xí)課本1a，回答下列問題。1．WhatdoesMichaelusuallyhaveforlunch？He

usually

has

chicken

with

vegetables

and

some

rice．2．What’sMichael’sfavoritefood？Jiaozi．/His

favorite

food

is

Jiaozi．·學(xué)法指導(dǎo)·

在回答問題時(shí)要注意人稱和謂語動(dòng)詞的變化。He

usually

has

chicken

with

vegetables

and

some

rice．Jiaozi．/His

favorite

food

is

Jiaozi．

[自學(xué)檢測(cè)]課前預(yù)習(xí)課本1a，并完成課本1b連線，課前檢查答案。·學(xué)法指導(dǎo)·這一部分由小組成員獨(dú)自完成，把圖片與相對(duì)應(yīng)的三餐匹配起來，然后在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

新知探究·導(dǎo)學(xué)建議·通過多個(gè)環(huán)節(jié)的對(duì)話練習(xí)，充分掌握表達(dá)一日三餐以及日常飲食方面的句型。1．對(duì)話練習(xí)。談?wù)揗ichael的一日三餐。A：WhatdoesMichaelusuallyhaveforbreakfast？B：Heusuallyhasmilkandbreadforbreakfast．A：Whatdoesheusuallyhaveforlunch？B：Heusuallyhaschickenandriceforlunch．A：Whatdoesheusuallyhavefordinner？B：Heusuallyhasjiaozi．It’shisfavoritefood．HelikesChinesefoodverymuch．2．匯報(bào)Michael的一日三餐情況。Michaelusuallyhas

milk

andbreadforbreakfast．Heusuallyhas

chicken

with

vegetables

andsome

rice

forlunch．Hehas

jiaozi

forsupper．

milkchickenvegetablesricejiaozi3．仿照以下句型，匯報(bào)自己的一日三餐，進(jìn)行接龍游戲。S1：Iusuallyhave

and

forbreakfast．AndforlunchIwouldlike

and

．Ihave

fordinner．Whataboutyou？

S2：．．．S3：．．．認(rèn)真觀察所給問句和相應(yīng)的答語，注意人稱和謂語動(dòng)詞的變化，通過反復(fù)的訓(xùn)練，熟練掌握表達(dá)一日三餐以及日常飲食的句型?！W(xué)法指導(dǎo)·

情景模擬1．補(bǔ)全對(duì)話?！?dǎo)學(xué)建議·

觀察3a圖片，了解Mr．Brown想要點(diǎn)什么餐，并且要注意服務(wù)員的用語，為下一步做3b的對(duì)話練習(xí)做好鋪墊。A：MayItakeyourorder，sir？B：

Fish

withvegetablesand

rice

，please．

A：Wouldyoulikesomethingtodrink？B：Yes．Aglassofapple

juice

，please．

A：OK．Thankyou．Fishricejuice—MayItakeyourorder，sir？—Wouldyoulikesomethingtodrink？·學(xué)法指導(dǎo)·小組成員獨(dú)立完成本項(xiàng)任務(wù)，并在小組內(nèi)部進(jìn)行交流，檢查好答案，要熟記有關(guān)點(diǎn)餐的常用用語。2．角色扮演?！?dǎo)學(xué)建議·根據(jù)圖片信息和所給句子補(bǔ)全對(duì)話，分角色模擬rabbit和monkey進(jìn)行對(duì)話。Rabbit：

May

I

take

your

order？

Monkey：Letmesee．Mm．．．Rabbit：

Would

you

like

some

vegetables？

Monkey：No，thanks．Rabbit：

What

do

you

usually

have

for

lunch？

Monkey：Bananas．Well，I’dlikesevenbananas．Rabbit：OK．

Something

to

drink？

Monkey：Bananajuice，please．May

I

take

your

order？Would

you

like

some

vegetables？What

do

you

usually

have

for

lunch？OK．

Something

to

drink？

Rabbit：

Oh．．．

All

right．

·學(xué)法指導(dǎo)·大膽嘗試角色表演，在語境中使用點(diǎn)餐用語，學(xué)以致用，這樣才能熟練掌握。Oh．．．

All

right．

小組調(diào)查·導(dǎo)學(xué)建議·可讓小組長通過小組活動(dòng)的形式調(diào)查成員的日常三餐飲食狀況，將所得信息填入下列表格，完成調(diào)查任務(wù)。1．三餐調(diào)查。NameBreakfastLunchDinnerStudent1Student2Student3Student4Student5Student6·學(xué)法指導(dǎo)·在小組內(nèi)可以用接龍的方式，逐個(gè)詢問同學(xué)一日三餐情況，讓每一個(gè)學(xué)生得到充分訓(xùn)練。2．小組匯報(bào)。將所獲取的信息整理成語段，用書面語介紹某同學(xué)的三餐情況。Thisismyfriend，LiHua．He/Sheusuallyhaseggsandmilkforbreakfast．Andforlunch，he/shewouldlikechickenwithvegetablesandrice．He/Shehasjiaozifordinner．It’shis/herfavoritefood．·學(xué)法指導(dǎo)·這一活動(dòng)主要是介紹個(gè)別同學(xué)的三餐情況，關(guān)鍵是練習(xí)第三人稱單數(shù)的表達(dá)方式?？梢酝ㄟ^A匯報(bào)B，B匯報(bào)C，C匯報(bào)D的形式，以此類推，每一位同學(xué)都能得到練習(xí)的機(jī)會(huì)。

What

do

you

usually

have

for

breakfast，

Michael？

Michael，你早餐通常吃什么？

I

usually

have

milk

and

bread

for

breakfast．我早餐通常喝牛奶吃面包。

◎觀察思考：Heusuallyhashamburgersforbreakfast．

他早餐通常吃漢堡。Iusuallyhavebreakfastathome．我經(jīng)常在家吃早餐。Ihadaquickbreakfastthismorning．今天早上，我快速地吃完了早餐?！蛴梅偨Y(jié)：

表達(dá)早餐吃什么，使用have＋

食物

＋for＋breakfast。have不僅表示吃，也可以表示喝；在表示三餐的單詞（breakfast，lunch，dinner）前使用介詞for；在三餐前一般不用冠詞a或the，如果在三餐前加上形容詞來修飾，則要使用冠詞。

漢譯英。1．我午餐經(jīng)常吃魚肉和米飯。I

often

have

fish

and

rice

for

lunch．2．李明