




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
題點(diǎn)訓(xùn)練三重比對(duì),突破辨析選項(xiàng)正誤的瓶頸論述類文章閱讀題的命題特點(diǎn)與答題技能考情回顧設(shè)問方式①下列關(guān)于“×××(概念或句子)”的表述,不正確(正確)的一項(xiàng)是【例】(2015·安徽卷)第1題,(2015·重慶卷)第4題。②下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是【例】(2015·全國(guó)卷Ⅰ)第2題,(2015·山東卷)第7題。③根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析(表述)不正確的一項(xiàng)是【例】(2015·全國(guó)卷Ⅰ)第3題,(2015·山東卷)第8題。審題要點(diǎn)①審題干:是“正選”(選擇正確的)還是“負(fù)選”(選擇不正確的)。②審區(qū)間:如是概念理解或句子含意理解,答題范圍多在某一段中;如是“下列理解和分析(推論)”,答題范圍多在全文范圍內(nèi)。答題要點(diǎn)定位↓比對(duì)↓判斷①定位:在宏觀整體理解的基礎(chǔ)上,根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容迅速找出文本中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。②比對(duì):比較選項(xiàng)和原文對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,找出二者有差異的表述并進(jìn)行對(duì)照,如果選項(xiàng)本質(zhì)意思不變就是正確項(xiàng),反之就是錯(cuò)誤項(xiàng)。③判斷:依據(jù)“詞不離句、句不離篇”的原則,把握選項(xiàng)實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)正誤。真題例示(2015·山東)藝術(shù)實(shí)踐證明,要塑造出具有較高審美價(jià)值的典型人物,就必須深刻揭示人物性格的內(nèi)在矛盾性。如果不能把握和揭示人物靈魂深處的真實(shí)和社會(huì)歷史的真實(shí),不能把人物性格的內(nèi)在矛盾性成功地揭示出來,就沒有活生生的真實(shí)的人,就沒有真正深刻的典型。巴金曾經(jīng)指出:“為了應(yīng)付新的需要,有人注意到了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是在正面人物身上加入一些缺點(diǎn),在動(dòng)搖人物身上加入一些優(yōu)點(diǎn),總之使得每個(gè)人甚至反面人物都帶有‘人情味’。但是作品里面的那些人仍然沒有血色,不像真人。為什么呢?我想有一個(gè)原因是,除了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以外,活人的身上還有別的東西?!比祟悘?fù)雜的內(nèi)心圖景,不是用幾筆鮮明的色彩可以描畫清楚的,不是“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”這種具有確定范圍的概念性語(yǔ)言可以概括的。事實(shí)上,人的性格世界有很大的模糊性特征,了解人物形象的模糊性,對(duì)作家塑造人物性格,將產(chǎn)生積極的影響。性格元素模糊性主要包括兩層意思。一是構(gòu)成性格整體的各種性格元素之間往往是不同向的,甚至是彼此矛盾對(duì)立的:一部分性格元素表現(xiàn)為肯定性方向,表現(xiàn)為善,表現(xiàn)為美,表現(xiàn)為真,表現(xiàn)為圣潔;另一部分性格元素表現(xiàn)為否定性方向,表現(xiàn)為惡,表現(xiàn)為丑,表現(xiàn)為偽,表現(xiàn)為鄙俗。這種雙向性,使一個(gè)人的性格表象變得紛紜復(fù)雜,使一個(gè)人有時(shí)像他自己,有時(shí)又不像他自己;有時(shí)忠于他自己,有時(shí)又背叛他自己。這就是說,構(gòu)成性格整體的各種元素往往不能按照同一確定的方向運(yùn)動(dòng),而正是這種非同向發(fā)展的各種性格因素,才形成人物性格的模糊性。例如,構(gòu)成阿Q性格整體的元素是非常復(fù)雜的,而這些雜多的性格元素,又表現(xiàn)為雙向性:質(zhì)樸愚昧又狡黠圓滑,率真任性又正統(tǒng)衛(wèi)道,自尊自大又自輕自賤,爭(zhēng)強(qiáng)好勝又忍辱屈從……這些元素在自身運(yùn)動(dòng)的過程中,互相碰撞,互相交叉,形成復(fù)雜的性格表象。性格元素模糊性的另一層意思,則是每一個(gè)性格元素內(nèi)部都帶有二重性,肯定中包含著否定,否定中包含著肯定。因此,性格元素自身的性質(zhì)不可能完全確定,它在不同的情境中總是顯示出不同的內(nèi)容和形式,不斷變化。例如,當(dāng)一個(gè)人在追求真理時(shí),“倔強(qiáng)”的性格元素就表現(xiàn)為肯定性質(zhì)的“韌性”,而當(dāng)真理不復(fù)存在時(shí)還要硬去碰撞,“倔強(qiáng)”元素就轉(zhuǎn)化為否定性質(zhì)的“固執(zhí)”。一個(gè)人的勇敢,在某種情況下可表現(xiàn)為見義勇為的善,在某種情況下則又可能表現(xiàn)為不義亦為的惡。李逵的勇猛有時(shí)表現(xiàn)為非??蓯鄣膽?zhàn)斗精神,有時(shí)則表現(xiàn)為“排頭砍去”的魯莽。此外,性格元素的本質(zhì)往往不是直接袒露著的,它會(huì)被假象包裹著,從而顯現(xiàn)出表里矛盾、似是而非的情狀,使人們感到難以捉摸。狄德羅曾說:“說人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小與偉大的復(fù)合物,這并不是責(zé)難人,而是為人下定義?!币虼?,要寫出鮮活的人物形象,確實(shí)值得寫作者多下一番功夫!(節(jié)選自劉再?gòu)?fù)《性格組合論》,有刪改)第一步:整體把握全文意思全文共6段,可分為四部分。第一部分(第1段):提出觀點(diǎn)——要塑造出具有較高審美價(jià)值的典型人物,就必須深刻揭示人物性格的內(nèi)在矛盾性。第二部分(第2段):以巴金的話引出如何揭示人物性格的內(nèi)在矛盾。第三部分(3~5段):闡述性格模糊性的兩層意思。第四部分(第6段):闡述造成性格元素模糊的原因。第二步:定位→比對(duì)→判斷下面以第7題B項(xiàng)為例:選項(xiàng)B:人物性格具有模糊性,這要求創(chuàng)作者塑造人物不能從表象入手,以避免人物形象的明確性和概念化。定位:對(duì)應(yīng)第2、4段及相關(guān)語(yǔ)句。①第2段末句:人的性格世界有很大的模糊性特征,了解人物形象的模糊性,對(duì)作家塑造人物性格,將產(chǎn)生積極的影響。②第4段第二句:這種雙向性,使一個(gè)人的性格表象變得紛紜復(fù)雜。③第4段末句:這些元素在自身運(yùn)動(dòng)的過程中,互相碰撞,互相交叉,形成復(fù)雜的性格表象。比對(duì)、判斷:選項(xiàng)前半句說“人物性格具有模糊性”對(duì)應(yīng)第2段末句,正確;中間說“這要求創(chuàng)作者塑造人物不能從表象入手”,說法錯(cuò)誤,應(yīng)該是“不能僅從表象入手”;后面說“以避免人物形象的明確性和概念化”,與原文一致,正確。如何使用“比對(duì)法”?從做選擇題的三步驟看,“比對(duì)”無疑是最重要的一環(huán)了?!氨葘?duì)”什么?怎樣“比對(duì)”?下面就介紹“比對(duì)法”的使用。方法點(diǎn)撥命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)對(duì)原句作了改裝、重組,即主要采取了“刪”(刪除原文的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),改變?cè)?、“漏”(只強(qiáng)調(diào)問題的一個(gè)方面,有意漏掉重要信息,斷章取義)、“改”(改換詞語(yǔ),曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。因此,比對(duì)的第一層是詞語(yǔ)比對(duì),看看選項(xiàng)在對(duì)原句改造過程中,刪去了哪些詞,改了哪些詞,添了哪些詞,它們是否與原文意思一致。一般而言,選項(xiàng)中的下面這些詞語(yǔ)最值得我們優(yōu)先比對(duì):①指代詞(如“它”“其”等),比對(duì)它是否有偷換概念之嫌。②范圍詞(如“都”“所有”“人人”等),看它是否有任意擴(kuò)大或縮小外延的現(xiàn)象。③程度詞、時(shí)間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等),看它是否混淆了偶然與必然、已然與未然,說法絕對(duì)等。演練體悟用詞語(yǔ)比對(duì)法看下列選項(xiàng)是否正確(打“×”或“√”)。如果錯(cuò)了,請(qǐng)說明理由。1.選項(xiàng):(2015·安徽卷第1題A項(xiàng))中國(guó)經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”應(yīng)該是一致的,但將其轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”的觀念在作者看來則有些偏狹。原句:有人說到“經(jīng)”,便有意無意地把它等同于“經(jīng)典”,而提起“中國(guó)經(jīng)典”,就轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”,這種觀念有些偏狹。比對(duì)結(jié)果:()理由:2.選項(xiàng):(2015·重慶卷第4題A項(xiàng))傳統(tǒng)技藝是采用天然原材料、有完整的工藝流程、有鮮明的民族和地域特色的生產(chǎn)技術(shù)。原句:作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)技藝,是民眾在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中發(fā)明、積累和傳承下來的,具有豐富的歷史、科技、人文內(nèi)涵。它一般以天然原材料為主,采用傳統(tǒng)的手工藝,有完整的工藝流程,有鮮明的地域特色和傳統(tǒng)審美意趣。比對(duì)結(jié)果:()理由:3.選項(xiàng):(2014·安徽卷第1題B項(xiàng))從原因看,技術(shù)崇拜過分強(qiáng)調(diào)日新月異的現(xiàn)代技術(shù)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的作用,許多時(shí)候源于藝術(shù)生產(chǎn)中的技術(shù)消費(fèi)。原句:在現(xiàn)代社會(huì),技術(shù)的日新月異造就了人們對(duì)技術(shù)的盲目崇拜,以至于許多人沒有察覺藝術(shù)生產(chǎn)正在出現(xiàn)一個(gè)顛倒:許多時(shí)候,技術(shù)植入藝術(shù)的真正原因其實(shí)是工業(yè)社會(huì)的技術(shù)消費(fèi),而不是藝術(shù)演變的內(nèi)在沖動(dòng)。比對(duì)結(jié)果:()理由:4.選項(xiàng):(2014·廣東卷第12題B項(xiàng))藝術(shù)品總能上升到“終極關(guān)懷”的高度來加以理解。原句:一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)品,哪怕是寫平平常常的事物,也總能上升到“終極關(guān)懷”的高度加以理解。比對(duì)結(jié)果:()理由:5.選項(xiàng):(2013·安徽卷第1題A項(xiàng))在科學(xué)本身的領(lǐng)域里,科學(xué)家構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)完整的科學(xué)體系所用到的概念是不充分表達(dá)個(gè)人感情的。原句:它為建立它的貫徹一致的體系所用到的概念是不表達(dá)什么感情的。比對(duì)結(jié)果:()理由:6.選項(xiàng):(2013·安徽卷第2題D項(xiàng))文章前一部分著重闡述科學(xué)研究的特點(diǎn),后一部分著重闡述倫理公理的根源、特點(diǎn)和作用;全文意在明確倫理公理同科學(xué)公理在構(gòu)建和驗(yàn)證過程中是有本質(zhì)差別的。原句:倫理公理的建立和考驗(yàn)同科學(xué)的公理并無很大區(qū)別。比對(duì)結(jié)果:()理由:方法點(diǎn)撥比對(duì)詞語(yǔ),重點(diǎn)考查的是是否讀準(zhǔn)、讀懂了信息;而比對(duì)句間關(guān)系,則要求考生不只是單純地篩選信息,更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)系。因此,比對(duì)分句間的邏輯關(guān)系是比對(duì)的重點(diǎn)內(nèi)容。比對(duì)關(guān)系分兩步:第一步,逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句(包括句子),分句與分句之間是什么關(guān)系(重點(diǎn)抓關(guān)聯(lián)詞)。一般有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系,但以因果關(guān)系居多。第二步,比對(duì)每一分句的意義在原文中是否有依據(jù),分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。尤其看因果關(guān)系,是否有強(qiáng)加、倒置不當(dāng)現(xiàn)象。演練體悟比對(duì)下列選項(xiàng)與原句之間的邏輯關(guān)系是否一致。如不一致,請(qǐng)說明理由。7.選項(xiàng):(2015·全國(guó)卷Ⅱ第2題C項(xiàng))“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化結(jié)構(gòu),由于接受者對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的,所以這種結(jié)構(gòu)會(huì)影響接受者對(duì)文本的理解。原句:接受者作為主體,他對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的。海德格爾提出“前理解”,即理解前的心理文化結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)影響著理解。理解不可能是文本意義的重現(xiàn),而只能是文本與“前理解”的統(tǒng)一。比對(duì)結(jié)果:理由:8.選項(xiàng):(2015·湖北卷第7題A項(xiàng))因?yàn)椤疤臁钡韧凇耙弧?,意味著絕對(duì)和神圣,所以,秦漢時(shí)代皇宮的建筑要仿效天的結(jié)構(gòu),以顯示對(duì)唯一的神的崇敬。原句:秦漢時(shí)代皇宮的建筑要仿效天的結(jié)構(gòu),漢代的墓室頂部要繪上天的星象,祭祀的場(chǎng)所更要仿造一個(gè)與天體一致的結(jié)構(gòu)?!疤臁彼@示的自然法則更加明確地被一些基本的數(shù)字概念所表述,而這些概念又被具體化為一些可以操作的技術(shù),于是“天”與“人”之間就被聯(lián)系起來。首先是“一”。在秦漢時(shí)代,它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇,又是天下一統(tǒng)、君主權(quán)威、理性法則、知識(shí)基礎(chǔ)和一切的終極依據(jù)。比對(duì)結(jié)果:理由:9.選項(xiàng):(2014·湖北卷第6題D項(xiàng))正是由于禮樂的最后根據(jù)在于形而上的天地境界,所以二者成為中國(guó)社會(huì)的兩大柱石,成為“興于詩(shī)”得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。原句:禮和樂是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石?!岸Y”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理?!皹贰焙瓭?rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力。然而禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界。《禮記》上說:“禮者,天地之序也;樂者,天地之和也?!北葘?duì)結(jié)果:理由:10.選項(xiàng):(2014·天津卷第7題C項(xiàng))隱性知識(shí)主要是長(zhǎng)期積累的主觀知識(shí),因而“只能意會(huì)不可言傳”。原句:野中郁次郎也認(rèn)為有兩種不同的知識(shí),即隱性知識(shí)和顯性知識(shí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)人化的知識(shí),有其自身的特殊含義,因此很難規(guī)范化,也不易傳遞給他人,也就是我們常說的“只能意會(huì)不可言傳”。隱性知識(shí)是一種主觀的、基于長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累的知識(shí),不能用幾個(gè)詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來表達(dá),內(nèi)容有十分特殊的含義。比對(duì)結(jié)果:理由:11.選項(xiàng):(2013·四川卷第7題B項(xiàng))明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風(fēng)格一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。原句:明代中期,文人越來越多地參與花鳥畫創(chuàng)作,他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開始就與院體畫大相徑庭,最有代表性的是吳門畫派。……他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展出鮮明的個(gè)性特征,在美術(shù)史上頗有影響。比對(duì)結(jié)果:理由:方法點(diǎn)撥推斷題選項(xiàng)的表述,有的是完整的推斷形式,原因、結(jié)果或條件、結(jié)論同時(shí)出現(xiàn);有的只是一個(gè)判斷句。對(duì)完整推斷形式的表述,一看所述原因或條件原文中是否有依據(jù),二看所述結(jié)果(結(jié)論)原文中是否有依據(jù),三看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。對(duì)只是一個(gè)判斷句的表述,一看原文中是否提供了現(xiàn)成的結(jié)論,二看結(jié)論(既然是推斷想象,“這個(gè)結(jié)論”原文中往往沒有提供)是否符合客觀事實(shí)與邏輯事理。演練體悟比對(duì)下列選項(xiàng)的推斷是否成立。如不成立,請(qǐng)說明理由。12.選項(xiàng):(2015·廣東卷第13題D項(xiàng))盡管社會(huì)面貌已有了巨大的變化,但在社會(huì)基本的結(jié)構(gòu)上,我們今天與唐代并沒有什么不同。原句:一個(gè)社會(huì)基本的結(jié)構(gòu),夫妻、父母、社區(qū)結(jié)構(gòu),都是文化的一部分,是先人傳下來的,是晚輩向長(zhǎng)輩、后人向前人學(xué)來的。學(xué)習(xí)、繼承中不斷有修正和創(chuàng)新,但只有在繼承中才可能有創(chuàng)新,沒有一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)是完全憑空構(gòu)建的,它總是要基于前一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu),繼承其中的某些要素,在此基礎(chǔ)上建立新的東西。比對(duì)結(jié)果:理由:13.選項(xiàng):(2015·山東卷第8題D項(xiàng))魯迅在《祝福》中通過“我”的敘述,來展現(xiàn)祥林嫂性格元素的模糊性,而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。原句:構(gòu)成性格整體的各種元素往往不能按照同一確定的方向運(yùn)動(dòng),而正是這種非同向發(fā)展的各種性格因素,才形成人物性格的模糊性。例如,構(gòu)成阿Q性格整體的元素是非常復(fù)雜的,而這些雜多的性格元素,又表現(xiàn)為雙向性:質(zhì)樸愚昧又狡黠圓滑,率真任性又正統(tǒng)衛(wèi)道,自尊自大又自輕自賤,爭(zhēng)強(qiáng)好勝又忍辱屈從……比對(duì)結(jié)果:理由:14.選項(xiàng):(2014·大綱全國(guó)卷第6題B項(xiàng))秦王朝修建阿房宮時(shí),不惜耗費(fèi)巨大,許多木材從千里之外的四川運(yùn)到陜西,而所用的石材則取自秦始皇陵西北大規(guī)模的加工場(chǎng)。原句:我們首先要注意的是,中國(guó)古代并不缺乏石材,在中國(guó)廣袤的土地上,到處都蘊(yùn)藏著適合建筑的優(yōu)良石材。其次,古人的石材加工技術(shù)并不落后,先進(jìn)的玉石文化,以及秦始皇陵西北大規(guī)模的石材加工場(chǎng)遺址就是明證。同時(shí)我們也要注意到,在中國(guó)古代,適用的木材并非隨處都容易取得。秦朝修建阿房宮,許多木材就是從千里之外的四川運(yùn)到陜西的。比對(duì)結(jié)果:理由:15.選項(xiàng):(2014·廣東卷第12題D項(xiàng))只有超越民族和地域限制而承擔(dān)起終極關(guān)懷的藝術(shù)才具有永恒的價(jià)值。原句:古今中外凡是超越民族和地域從而具有永恒價(jià)值的藝術(shù)品,無不具有形而上的“終極關(guān)懷”。比對(duì)結(jié)果:理由:對(duì)點(diǎn)規(guī)范練閱讀下面的文字,完成文后題目。中國(guó)文化不僅包括中國(guó)境內(nèi)現(xiàn)存的文化,也包括曾在中國(guó)境內(nèi)的文化、部分藩國(guó)的文化。盡管這些藩國(guó)今天已經(jīng)不在中國(guó)疆界內(nèi)了,但歷史上它們的文化屬于中國(guó)文化的范疇,并且,中國(guó)文化至今對(duì)它們依然有強(qiáng)大的影響力。除此之外,有些民族的主體在境外,但由于他們長(zhǎng)期生活在中國(guó),他們的文化已經(jīng)跟其母體的文化有所區(qū)別了。例如,新疆有俄羅斯族,他們的文化也是中國(guó)文化的一部分。因此,中國(guó)文化應(yīng)該包括境內(nèi)所有民族的文化,不能片面地將其理解為華夏漢族這一主體民族的文化。盡管長(zhǎng)期以來漢族是中華民族的主體,人數(shù)也占到絕對(duì)多數(shù),但要注意到,漢族及其文化一直在不斷變化著。如果它不具有多元的文化特征,沒有大量吸收其他民族的人口和文化,那么,無論在中國(guó)還是在世界,它都不可能有今天這樣重要的地位。我們?yōu)槭裁磿?huì)有我們的文化自信?因?yàn)橹袊?guó)文化在發(fā)展過程中,善于吸收其他文化的精華,而且以漢族為主體的中華民族,歷來有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn),那就是吸引、融合其他民族的人口。它吸收、融合其他民族的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?不是血統(tǒng),而是文化!血統(tǒng)是沒有辦法改變的,除非通婚,但是文化則不同。在文化上,只要接受中國(guó)文化,就等于承認(rèn)了自己是中國(guó)文化的一部分。從文化認(rèn)同上說,大家都說自己是“炎黃子孫”。從血統(tǒng)來說,“炎黃子孫”是非常多元的,根本就不是一個(gè)老祖宗可以傳下來的。著名詩(shī)人白居易的祖先是從中亞遷到內(nèi)地來的。唐朝有好多姓白的其實(shí)都是中亞人。正因?yàn)樗麄儼盐幕瘞н^來了,中國(guó)文化才會(huì)豐富多彩。中國(guó)文化的特色主要有三點(diǎn)。一是中國(guó)文化是獨(dú)立發(fā)展的。在西方人打開中國(guó)大門之前,中國(guó)文化主要是獨(dú)立發(fā)展的。它吸收其他文化,主要是在一些枝節(jié)上,而不是主體。如,佛教傳播到中國(guó),中國(guó)文化改變了佛教,所以就有了中國(guó)文化和佛教結(jié)合產(chǎn)生的禪宗。這一特點(diǎn)的形成主要是由于地理因素。從當(dāng)時(shí)的中國(guó)版圖來看,東、南、西、北面要么是高原、山脈、大洋,要么就是中國(guó)文化影響的地方。因此,中國(guó)文化基本上是獨(dú)立發(fā)展的。在封閉的大環(huán)境中,它是最先進(jìn)的。在外界突破地理障礙,把文化帶到中國(guó)以前,它沒有受到什么挑戰(zhàn)。也正因如此,它是延續(xù)的。二是中國(guó)文化相當(dāng)自信。漢族基本上是農(nóng)業(yè)民族,而從中國(guó)的疆域來看,適合農(nóng)耕的地區(qū)在西漢時(shí)已定型,所以中國(guó)基本上還是適應(yīng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的。也正因如此,中國(guó)文化又有相當(dāng)自信的特點(diǎn)。在中國(guó)的確在大的地理范圍內(nèi)是最先進(jìn)的情況下,這種自信沒有害處。但如果已受到外界的挑戰(zhàn),事實(shí)又證明自己已不是“天下之中”“無所不有”了,卻依然持有一種片面、過分的自信,那就不能適應(yīng)世界潮流了。三是中國(guó)文化歷來是開放而不傳播的。漢朝、唐朝比較開放,講“漢唐雄風(fēng)”。確實(shí),漢朝、唐朝的開放程度超過了其他朝代,但它們的開放是允許、歡迎各國(guó)來,很少往海外派人,甚至是禁止中國(guó)人出去的。宋朝政府甚至認(rèn)為,文化不能隨便傳播,因此禁止出口圖書到遼國(guó)或者西夏。明朝鄭和下西洋是為了宣揚(yáng)國(guó)威,而不是傳播中國(guó)文化。但如果不傳播,誰(shuí)會(huì)承認(rèn)、接受先進(jìn)的中國(guó)文化呢?(摘自《中國(guó)需要怎樣的文化自信》,有刪改)1.下列關(guān)于“中國(guó)文化”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.不能片面地將中國(guó)文化理解為華夏漢族這一主體民族的文化,它既包括中國(guó)境內(nèi)現(xiàn)存的文化,也包括曾在中國(guó)境內(nèi)的文化、部分藩國(guó)的文化等。B.中國(guó)文化具有多元的文化特征,它只是在一些枝節(jié)上吸收了其他文化,其主體漢族文化無論是在中國(guó)還是在世界,都具有重要的地位。C.在西方人打開中國(guó)的大門之前,中國(guó)文化基本上是獨(dú)立發(fā)展的,它不會(huì)全盤接受外來文化,禪宗的出現(xiàn)就說明了這一點(diǎn);這一特點(diǎn)的形成主要是由于地理因素。D.只開放而不傳播是中國(guó)文化歷來的特點(diǎn)之一,即使在開放程度超過了其他朝代的漢朝、唐朝也是如此;明朝鄭和下西洋的目的并不是傳播中國(guó)文化,而是宣揚(yáng)國(guó)威。2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.一些藩國(guó)的文化歷史上屬于中國(guó)文化的范疇,中國(guó)文化至今對(duì)它們?nèi)杂袕?qiáng)大的影響力,盡管這些藩國(guó)今天已經(jīng)不在中國(guó)境內(nèi)了,但這些藩國(guó)的文化仍然屬于中國(guó)文化。B.我們之所以會(huì)有文化自信,是因?yàn)橹袊?guó)文化在發(fā)展過程中,善于吸收其他文化的精華,而且以漢族為主體的中華民族歷來有吸引、融合其他民族人口的優(yōu)點(diǎn)。C.從以前的中國(guó)版圖來看,中國(guó)處于相對(duì)封閉的大環(huán)境中,而且中國(guó)文化又是封閉的大環(huán)境中最先進(jìn)的文化,它從未受到過其他文化的挑戰(zhàn),因而能夠延續(xù)至今。D.漢族基本上是農(nóng)業(yè)民族,中國(guó)適合農(nóng)耕的地區(qū)在西漢已定型,因此中國(guó)基本上能夠適應(yīng)農(nóng)業(yè)社會(huì),這給中國(guó)文化帶來了相當(dāng)?shù)淖孕?,這種自信一度沒有害處。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.有些民族,如新疆的俄羅斯族,他們的主體在境外,但是由于他們長(zhǎng)期生活在中國(guó),其文化已經(jīng)跟母體文化有所區(qū)別,所以其文化也屬于中國(guó)文化。B.從文化上來看,只要放棄了自己原來的文化,認(rèn)同了中國(guó)文化,那么不管你來自哪里,都可稱為“炎黃子孫”,如白居易的祖先;而要從血統(tǒng)上變成“炎黃子孫”,只有通婚。C.一種文化在歷史上取得了“天下之中”“無所不有”的輝煌成就,但如果已受到了外界的挑戰(zhàn),已不是最先進(jìn)的文化了,那就應(yīng)該向其他文化學(xué)習(xí),吸收其優(yōu)點(diǎn)。D.如今,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)中國(guó)文化充滿自信,但又不能持有片面、過分的自信,否則就不能適應(yīng)世界潮流;同時(shí),我們也應(yīng)該積極、主動(dòng)地傳播中國(guó)文化。閱讀下面的文字,完成文后題目。古代“酷吏”政治對(duì)現(xiàn)代法治的啟示唐美娟“酷吏”是中國(guó)專制主義中央集權(quán)制下的產(chǎn)物。中國(guó)古代社會(huì)以儒家思想為準(zhǔn)繩,將官吏區(qū)分為“循吏”與“酷吏”?!把簟北皇廊送瞥?,也是儒者們?yōu)槭送局怂鶚淞⒌臑楣俚浞叮c其相對(duì)的“酷吏”卻成為儒人墨客攻擊的對(duì)象。以“酷吏”一詞來形容官吏的政治手段及其影響結(jié)果并將其載入史書作為一個(gè)類傳的,首創(chuàng)于司馬遷??v觀已有的史料及研究性論文中,皆概括性地認(rèn)為無論是哪一朝的酷吏皆為殘暴酷烈、曲法濫殺的可惡之輩。如《辭源》對(duì)“酷吏”解釋為“以嚴(yán)刑峻法殘虐百姓的官吏”。這種片面的認(rèn)識(shí),使人們對(duì)“酷吏”產(chǎn)生誤解。殊不知酷吏的出現(xiàn)及其發(fā)展是隨君主專制的發(fā)展而不斷發(fā)展變異的,不同時(shí)期酷吏的政治表現(xiàn)和內(nèi)涵有很大的不同,尤其是酷吏政治的前期與其之后有本質(zhì)不同。其實(shí),“酷吏”并不是中國(guó)君主專制時(shí)期的官職稱謂,“酷吏”大多任“都尉”“廷尉”“中尉”“中郎將”“御史”“御史中丞”等與監(jiān)察、司法相關(guān)的官職,也就是現(xiàn)在所稱的“執(zhí)法者”,相當(dāng)于現(xiàn)在的公、檢、法、司等司法機(jī)關(guān),城管、藥監(jiān)等部門的執(zhí)法人員。“酷吏”是對(duì)一些官員的行政手段及所達(dá)到的績(jī)效程度的描述詞。在司馬遷看來,執(zhí)法嚴(yán)峻,行政過程中重刑法、敢于執(zhí)法的官吏就被稱為“酷吏”,《史記·酷吏列傳》中所記之吏皆為這一類人。從咬文嚼字上來剖析“酷”字發(fā)現(xiàn),其原本含義并不是指“殘酷暴虐”。許慎的《說文解字·酉部》載:“酷,酒味厚也,從酉,告聲?!笨梢?,“酷”之本意與酒有關(guān),“酒味厚”是一個(gè)中性甚至偏褒義的詞,在中國(guó)的飲酒文化中,“酒味厚”往往被認(rèn)為是好酒。后來“酷”才逐漸有了用來形容人的行為程度的含義,從而就有了“嚴(yán)酷”“殘酷”等貶義詞的出現(xiàn)?!袄簟痹凇墩f文解字·一部》中載:“吏,治人者也,從一,從史,史亦聲?!薄皬囊弧本褪且矣谝恢骷淳酰慈缈鬃铀f的為官之道“臣侍君以忠”;而“史”的另一解釋是“持中正”之意,要不偏不倚。概而說之,“吏”就是要對(duì)君主忠誠(chéng),又不徇私枉法,嚴(yán)格執(zhí)行政令之人?!袄簟蓖€充當(dāng)教師的角色,秦始皇鞏固統(tǒng)一的一項(xiàng)文化措施就是“以法為教,以吏為師”;漢景帝也說“夫吏者,民之師也”?!袄簟辈粌H是與基層百姓聯(lián)系緊密的“治民之人”,也是民治榜樣,是對(duì)百姓起教導(dǎo)作用之人。由此看出,將“酷”與“吏”結(jié)合,其最初本意在司馬遷看來并不是指殘暴、慘酷之官吏?!妒酚洝ぬ饭孕颉分休d:“民倍本多巧,奸軌弄法,善人不能化,惟一切嚴(yán)削為能齊之,作《酷吏列傳》。”由此可知,酷吏最初是以法對(duì)“奸軌弄法”的違法之人進(jìn)行嚴(yán)格管理的官吏。在中國(guó)崇尚“人治”的社會(huì)中,酷吏的本職是對(duì)國(guó)君負(fù)責(zé)。漢武帝時(shí)張湯等人的廉平成為后世官吏的“儀表”;而無道德仁義可言的來俊臣等人則是被唾棄的對(duì)象,他們雖皆被稱為酷吏,但這種“名同質(zhì)異”的巨大差異使二者不可相提并論。這也說明了在中國(guó)古代崇尚禮義教化的儒家思想之下,實(shí)行“輔之以法”時(shí)要把握“法”的度及執(zhí)法形式和用法的目的、對(duì)象。張湯等人的為官執(zhí)法行為為后世的官吏、執(zhí)法之人樹立了一個(gè)榜樣:嚴(yán)格執(zhí)法,維護(hù)法律的權(quán)威,不欺下,不媚上,要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,能與權(quán)貴奸惡之人作斗爭(zhēng),從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和有序發(fā)展,同時(shí)還要保持自己廉潔高尚的一面。西漢時(shí)期的“酷吏”為現(xiàn)在面對(duì)越來越復(fù)雜的執(zhí)法環(huán)境的執(zhí)法者樹立了很好的榜樣。尤其是隨著各種高科技犯罪的頻繁發(fā)生,怎樣才能在執(zhí)法過程中秉持中正,而又不越法度雷池一步,我們應(yīng)從西漢酷吏的執(zhí)法中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。“執(zhí)法者首先要持中正,守廉潔,遵法度,才能真正將國(guó)家的法制落到實(shí)處,才能將法制受惠于百姓”,這在崇尚法治,強(qiáng)調(diào)政治民主的今日也頗具借鑒意義。只有嚴(yán)格執(zhí)法,執(zhí)法公正,不恣意更改所依之法的內(nèi)涵、范圍,才能發(fā)揮法律應(yīng)有的作用,這才稱得上真正意義的法治,也才能真正改善吏治。(有刪改)4.下列關(guān)于“酷吏”內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.“酷吏”是專制主義中央集權(quán)時(shí)期統(tǒng)治者用來維護(hù)其統(tǒng)治的工具,但“酷吏”并不是中國(guó)君主專制時(shí)期的官職稱謂。B.由于各種史料及研究性論文中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),“酷吏”在人們的認(rèn)識(shí)中成為貶義詞,甚至《辭源》都對(duì)其進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕忉?。C.今天的司法機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員相當(dāng)于古代的“酷吏”,“酷吏”含有對(duì)執(zhí)法手段達(dá)到的績(jī)效程度的描述意義。D.官員敢于執(zhí)法、執(zhí)法嚴(yán)峻、重刑法就被稱為“酷吏”,《史記·酷吏列傳》中所記載的官吏都是這一類人。5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.酷吏政治的前期與其之后有本質(zhì)不同,實(shí)際上不同時(shí)期酷吏的政治表現(xiàn)和內(nèi)涵也有很大的不同,張湯與來俊臣就是證明。B.“嚴(yán)酷”“殘酷”等貶義詞的出現(xiàn)是“酷”后來興起用來形容人的行為程度的含義,原來的“酷”是中性甚至偏褒義的詞。C.許慎認(rèn)為,“吏”要對(duì)君主忠誠(chéng),又不徇私枉法,嚴(yán)格執(zhí)行政令;“吏”還是民治榜樣,對(duì)百姓起教導(dǎo)作用之人。D.由《史記·太史公自序》中載“民倍本多巧,……作《酷吏列傳》”可知,酷吏最初是嚴(yán)格依法管理違法之人的官吏。6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.張湯成為后世官吏的“儀表”,而來俊臣則是被唾棄的對(duì)象,說明執(zhí)法要把握“法”的度及形式和用法的目的、對(duì)象。B.酷吏的出現(xiàn)及其發(fā)展是隨君主專制的發(fā)展而不斷發(fā)展變異的,酷吏的“名同質(zhì)異”的巨大差異是客觀存在的事實(shí)。C.崇尚法治、強(qiáng)調(diào)政治民主的今日?qǐng)?zhí)法者要持中正,守廉潔,遵法度,將國(guó)家的法制落到實(shí)處,將法制受惠于百姓。D.真正意義的法治要像張湯執(zhí)法時(shí)期一樣,執(zhí)法者嚴(yán)格公正執(zhí)法,不隨意改變法律的范圍內(nèi)涵,發(fā)揮法律應(yīng)有的作用。閱讀下面的文字,完成文后題目。文學(xué)中的那座祠堂呂若涵我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的第一課,多是從陳獨(dú)秀的《敬告青年》開始。陳氏文章有股演說氣,句式鏗鏘,探及進(jìn)步與保守時(shí)認(rèn)定“固有之倫理、法律、學(xué)術(shù)、禮俗,無一非封建制度之遺,誠(chéng)不知為何項(xiàng)制度文物,可以適用生存于今世”——這是新文化運(yùn)動(dòng)的宣言。之后,幾乎整個(gè)20世紀(jì),與宗族相關(guān)的祠堂、村廟、祭祀等,都成了落后消極封建保守的東西?,F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中相關(guān)場(chǎng)景著實(shí)不少,稍加檢點(diǎn),或能借此一窺祠堂文化的命運(yùn)及其當(dāng)下困境。魯迅筆下的呂緯甫年輕時(shí)思想激進(jìn)到去“城隍”廟拔圣像的胡子;吉光屯里有個(gè)狂熱的“瘋子”,一心要滅了“社廟”里那盞守護(hù)全村百姓的“長(zhǎng)明燈”,全忘了他的祖先還捐過錢。這個(gè)被村人罵作數(shù)典忘祖的“不肖子孫”,終于引起公憤,連“四爺”大人都“嚴(yán)肅悲憫”起來,整個(gè)村莊籠罩著一片緊張氣氛。上無片瓦寄居于土谷祠的阿Q突然想要“姓趙”了,似乎有那么點(diǎn)認(rèn)祖歸宗的小意思,更有可能是趙氏宗族在村里地位最顯赫。五四小說中的祠堂、社廟、村規(guī)、家譜,好比一個(gè)個(gè)祖先崇拜、尊尊親親的家族倫理的文化隱喻,祠堂隱喻新文學(xué)作家眼中的“鄉(xiāng)土中國(guó)”,昏暗陰森,卻如鐵罩一般冷酷強(qiáng)大地屹立著,代表現(xiàn)代文明的“瘋子”則勢(shì)單力薄,難以撼動(dòng),最終還要成為它的祭品。20世紀(jì)三四十年代小說中的大家族紛紛走向衰敗。寫實(shí)的作家不再停留于封建宗法社會(huì)的文學(xué)象征,他們發(fā)現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)大變局中傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)搖搖欲墜。文學(xué)家偏好一雙社會(huì)學(xué)家的眼睛,祠堂開始上演種種現(xiàn)實(shí)人生可悲可怖可笑的劇目。最有代表性的當(dāng)數(shù)吳組緗《一千八百擔(dān)》,副標(biāo)題赫然是“七月十五日宋氏大宗祠速寫”,這一天,荒年里的農(nóng)民暴動(dòng)摧枯拉朽,宋氏祠堂一千八百擔(dān)糧食遭搶,宗族各支各室表面和氣,但在利益面前是各懷心事,暗中斗法,地方望族至此氣數(shù)已盡。吳組緗這位“客觀主義”者眼光犀利,非要揭開給人看,由社學(xué)、義倉(cāng)、鄉(xiāng)約、防御等構(gòu)成的宗族組織,如何在30年代世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、國(guó)內(nèi)的高賦稅和農(nóng)民暴動(dòng)中毫無招架之力。這是宣告“封建宗法社會(huì)”的末路吧,字里行間藏了作者多少奚落與嘲諷!后半個(gè)世紀(jì)不用說了,白毛仙姑由鬼變?nèi)?,小二黑的婚事由區(qū)長(zhǎng)做主,裝神弄鬼神神叨叨都得“改造”,文化變革與社會(huì)變革雙管齊下,連最小單位的家庭秩序都要改變,何況這“封建制度之遺”。20世紀(jì)八九十年代寫實(shí)又讓位于象征。祠堂、廟宇、書院再一次與傳統(tǒng)文化畫起等號(hào),只是這次意象的情感內(nèi)涵完全與五四悖反?!栋茁乖窂V受好評(píng)緣于它把祠堂、書院、鄉(xiāng)約等代表鄉(xiāng)村倫理和儒家文化的符號(hào),來了一番濃墨重彩的生動(dòng)演繹,說是新歷史主義,實(shí)在與魯迅當(dāng)年的寫作一樣,一種對(duì)歷史重新評(píng)判的態(tài)度。當(dāng)然,20世紀(jì)文化與社會(huì)巨變帶來的結(jié)果是21世紀(jì)“拆哪”的加速度,配合著城鎮(zhèn)化的步子,迅疾,兇猛,無所顧忌。一個(gè)世紀(jì)里,文學(xué)中的那座祠堂,似乎走了一個(gè)圈,但并非回到原點(diǎn)。宗法社會(huì)的崩頹是歷史的必然,但它所承載的文化在新世紀(jì)里卻未必沒有可資使用的價(jià)值。現(xiàn)實(shí)中的宗親大會(huì)與尋根之旅,是從一宗一姓的歷史認(rèn)知與情感需求出發(fā),發(fā)現(xiàn)我們身上共同的文化基因,最終獲得對(duì)民族文化的認(rèn)同,乃至于建構(gòu)起對(duì)民族未來的共同想象。如此說來,將大地上所剩不多的“祠堂”“廟宇”送上最后一段不歸路,也就等于拆解了文化認(rèn)同的“基石”,我們這代人,豈不真的成了“不肖子孫”了么?(選自《南方周末》,有刪改)7.關(guān)于“文學(xué)中的那座祠堂”的表述,下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是()A.文學(xué)中的那座祠堂在整個(gè)20世紀(jì)經(jīng)歷了一個(gè)輪回,在揭示宗法社會(huì)崩頹的歷史必然性的同時(shí),似乎又回到了五四新文化運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)。B.五四時(shí)期文學(xué)中的那座祠堂隱喻著新文學(xué)作家眼中的“鄉(xiāng)土中國(guó)”,它對(duì)抗著勢(shì)單力薄的現(xiàn)代文明的“瘋子”而屹立不倒。C.文學(xué)中的那座祠堂在20世紀(jì)三四十年代紛紛走向衰敗,歷經(jīng)文化變革與社會(huì)變革雙管齊下的淘洗,已得到徹底的改造。D.文學(xué)中的那座祠堂20世紀(jì)八九十年代再次與傳統(tǒng)文化畫等號(hào),配合著城鎮(zhèn)化的步子,仍舊迅疾、兇猛、無所顧忌地肆虐著。8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.陳忠實(shí)的《白鹿原》秉持一種對(duì)歷史重新評(píng)判的態(tài)度,把祠堂、書院、鄉(xiāng)約等代表鄉(xiāng)村倫理和儒家文化的符號(hào),來了一番濃墨重彩的生動(dòng)演繹,從而廣受好評(píng)。B.陳獨(dú)秀的文章有股演說氣,句式鏗鏘,《敬告青年》一文猛烈抨擊了舊的倫理、法律、學(xué)術(shù)和禮俗,被人們視為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的第一課”。C.魯迅筆下的呂緯甫、吉光屯里那個(gè)狂熱的“瘋子”以及阿Q思想激進(jìn),將祠堂、社廟、村規(guī)、家譜看作是祖先崇拜、尊尊親親的家族倫理的標(biāo)志。D.“客觀主義”作家吳組緗創(chuàng)作的《一千八百擔(dān)》以“七月十五日宋氏大宗祠速寫”為副標(biāo)題,反映了地方望族在農(nóng)民暴動(dòng)的打擊下毫無招架之力的現(xiàn)實(shí)。9.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.如果將大地上所剩不多的“祠堂”“廟宇”拆毀,意味著我們已經(jīng)拆解了文化認(rèn)同的“基石”,那么我們這代人真的會(huì)變成“不肖子孫”的。B.現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中與宗族相關(guān)的祠堂、村廟、祭祀等場(chǎng)景觸目可見,展示了祠堂文化的全貌,讓讀者能夠充分了解這種文化的命運(yùn)及其面臨的困境。C.20世紀(jì)三四十年代的作家不再停留于封建宗法社會(huì)的文學(xué)象征,他們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)搖搖欲墜,可悲可怖可笑的劇目開始在祠堂上演。D.宗法社會(huì)所承載的文化在新世紀(jì)里仍有相當(dāng)可觀的價(jià)值,我們對(duì)民族未來的共同想象是建立在現(xiàn)實(shí)中的宗親大會(huì)與尋根之旅,以及共同的文化基因的基礎(chǔ)之上的。閱讀下面的文字,完成文后題目。“宮斗劇”的文化本質(zhì)顧名思義,“宮斗劇”中幾乎所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中,“斗”是其核心情節(jié)和敘事重心。而在這個(gè)爾虞我詐的戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的,是一群原本嬌弱的貴族女性。她們拼死爭(zhēng)斗的目標(biāo)只有一個(gè):皇帝的雨露和恩寵。在這些后宮女子的人生中,只要是為了爭(zhēng)寵和固榮,一切手段與權(quán)謀都被認(rèn)為是合理的。故事中的所有人物都表現(xiàn)出對(duì)這種價(jià)值觀的絕對(duì)認(rèn)同,沒有質(zhì)疑和反叛,沒有對(duì)與錯(cuò)、善與惡的區(qū)分,所異者只有手段的高下與計(jì)謀的成敗,以及由此帶來的命運(yùn)的迥然分野。但即便如此,這些智計(jì)百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前,仍然是不堪一擊的。她們的得勢(shì)與失寵,都在皇帝的一念之間。尊貴如皇后、貴妃,渺小如宮女,都不過是帝王手中的一顆棋子。身處其中的女性,因而對(duì)自身的險(xiǎn)惡處境有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和高度的敏感,種種拿不上臺(tái)面的陰狠伎倆,正是她們?cè)凇岸窢?zhēng)”中尋找到的應(yīng)對(duì)之策。換句話說,她們不過是在重演“以惡制惡”的套路。從本質(zhì)上看,“宮斗劇”屬于娛樂至上的“戲說歷史”,雖然不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù),但也存在著如何選擇和利用歷史資源的問題。換句話說,電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下,只是宮斗題材重復(fù)出現(xiàn)的表面原因,更為深層和隱藏的因素,則與我們面對(duì)歷史的態(tài)度密切相關(guān)。事實(shí)上,“宮斗劇”不過是類型劇的一種。在“宮斗劇”盛行之前,宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以《雍正王朝》《康熙王朝》《漢武大帝》為代表的“帝王系列”,著力展示當(dāng)權(quán)者稱霸天下的雄心和治理江山的艱難,重在塑造開疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣,與主流意識(shí)形態(tài)重塑國(guó)家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。而以《康熙微服私訪記》《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》為代表的“戲說系列”,則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢(mèng)”的敘事模式,其中隱含著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和批判性。即便是備受爭(zhēng)議的《還珠格格》,也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動(dòng)機(jī)與心理訴求。就其審美接受效應(yīng)的本質(zhì)看,“宮斗劇”中所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價(jià)值觀念,暗合了當(dāng)今社會(huì)成功至上、唯金錢論、男性中心等潛在的社會(huì)心理。例如,商業(yè)社會(huì)中越來越強(qiáng)大的男性話語(yǔ)權(quán),就有意無意地鼓勵(lì)女性學(xué)習(xí)后宮嬪妃的“隱忍”與“奉獻(xiàn)”,促使她們按照男性的意愿,而不是女性的獨(dú)立意識(shí)來塑造自己。而后妃娘娘們施展各種手段去爭(zhēng)寵,則與當(dāng)下社會(huì)中復(fù)雜的男女關(guān)系頗為相似,甚至其“高明”的手段可資借鑒。至于那些人情算計(jì)和權(quán)力博弈,又有和所謂職場(chǎng)政治對(duì)號(hào)入座的可能。無論是情場(chǎng)還是職場(chǎng),古代的后宮紛爭(zhēng)一旦和這些現(xiàn)實(shí)情境掛鉤,一系列“宮斗”作品,也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書了。(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》)10.下列關(guān)于“宮斗劇”的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.“宮斗劇”就是所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中的,是以后宮為背景的,以“斗”為其核心情節(jié)和敘事重心的劇種。B.“宮斗劇”是以一群原本嬌弱的貴族女性為主角,把皇帝的雨露和恩寵作為她們拼死爭(zhēng)斗的唯一目標(biāo),而進(jìn)行廝殺的劇種。C.“宮斗劇”中,無論是尊貴的皇后、貴妃,還是渺小的宮女,都不過是帝王手中的一顆棋子,這些智計(jì)百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前,仍然是不堪一擊的。D.“宮斗劇”中,這些后宮女子的人生中都表現(xiàn)出一種價(jià)值觀的絕對(duì)認(rèn)同:只要是為了爭(zhēng)寵和固榮,一切手段與權(quán)謀都被看作是合理的。11.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.“宮斗劇”屬于“戲說歷史”,娛樂至上,不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù),很多劇情也可以虛構(gòu)。B.“宮斗劇”題材不斷重復(fù)出現(xiàn),不只是因?yàn)殡娨晞∠胂罅Φ膮T乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下,更為深層和隱藏的原因,則是與我們面對(duì)歷史的態(tài)度密切相關(guān)。C.“帝王系列”的歷史劇重在塑造開疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣,與主流意識(shí)形態(tài)重塑國(guó)家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。D.雖然《還珠格格》還在一直備受人們爭(zhēng)議,劇情虛構(gòu)的成分過多,但也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動(dòng)機(jī)與心理訴求,所以從藝術(shù)上還是可以借鑒的。12.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.當(dāng)今社會(huì)成功至上、唯金錢論、男性中心等潛在的社會(huì)心理,可以從“宮斗劇”所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價(jià)值觀念中,找到合理的解讀。B.隨著男性在商業(yè)社會(huì)中的權(quán)力越來越強(qiáng)大,男性就有意無意地鼓勵(lì)女性學(xué)習(xí)后宮嬪妃的“隱忍”與“奉獻(xiàn)”,迫使她們按照男性的意愿,而不是女性的獨(dú)立意識(shí)來塑造自己。C.當(dāng)下社會(huì)中復(fù)雜的男女關(guān)系和“宮斗劇”中后妃娘娘們施展各種手段去爭(zhēng)寵,頗為相似;而劇中那些人情算計(jì)和權(quán)力博弈,又有和所謂職場(chǎng)政治對(duì)號(hào)入座的可能。D.古代的后宮紛爭(zhēng)一旦和現(xiàn)今社會(huì)的情場(chǎng)或職場(chǎng)這些現(xiàn)實(shí)情境掛鉤,一系列“宮斗”作品,也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書了。閱讀下面的文字,完成文后題目。微力量:微博彰顯影響力隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快,微博在中國(guó)快速地發(fā)展和普及,大量傳統(tǒng)媒體、政府機(jī)構(gòu)、公私企業(yè)、公眾人物入駐微博。隨著微博對(duì)社會(huì)生活的日益滲透,微博充分彰顯了它對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響力。長(zhǎng)期以來,傳統(tǒng)媒體一直身兼雙重角色——信息中介者和議題主導(dǎo)者。受眾作為信息傳播的終端,對(duì)新聞信息的處置是完全被動(dòng)的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”,為普通公眾提供了一個(gè)更為便捷的話語(yǔ)平臺(tái)。這是一個(gè)“人人都能發(fā)聲,人人都可能被關(guān)注的時(shí)代”。任何人只要擁有一定的技術(shù)知識(shí)和設(shè)備,都可以成為傳播的主體,甚至成為“公民記者”。微博關(guān)于突發(fā)事件的報(bào)道已達(dá)到“秒互動(dòng)”地步,它可在幾秒鐘內(nèi)向用戶報(bào)道事件實(shí)況,用戶甚至可以不到1分鐘就做出反饋,其實(shí)時(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感以及快捷性,超過了傳統(tǒng)媒體。微博帶來的改變已經(jīng)不只是媒介傳播方式的改變,而且是新聞傳播主體的移位?,F(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展,信息瞬息萬變,各種新情況、新問題隨時(shí)隨地都有可能涌現(xiàn);受人力、物力等條件的限制,任何傳統(tǒng)媒體不可能在全國(guó)各地都設(shè)立分支機(jī)構(gòu),更不可能將觸角延伸到社會(huì)的每個(gè)角落。數(shù)量龐大的微博則不同,它散布世界各地,就像是無所不在的眼睛,可以深入到生活的每一個(gè)角落,以一種旁觀和參與兼?zhèn)涞淖藨B(tài),注視和記錄著身邊發(fā)生的大小事件,并以更為多元化的觀點(diǎn)和方式對(duì)事件進(jìn)行傳播和詮釋。微博在直接發(fā)掘新聞議題的同時(shí),也從傳統(tǒng)媒介那里“搶”走了部分議題設(shè)置權(quán)。目前國(guó)內(nèi)正在形成一種新的輿論機(jī)制,即微博率先報(bào)道,傳統(tǒng)媒體不斷跟進(jìn),通過議題互動(dòng),共同掀起輿論高潮。2011年1月26日,由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所某教授設(shè)立的“隨手拍照解救乞討兒童”微博,僅開通10余天,粉絲數(shù)量達(dá)到16萬多人,有1000余張網(wǎng)友拍攝的乞討兒童照片被發(fā)布在微博上。截至3月8日,通過網(wǎng)上照片辨認(rèn),已發(fā)現(xiàn)被拐賣兒童6個(gè),目前他們已被解救。作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的媒介節(jié)點(diǎn),微博在用“微力量”改變中國(guó)媒介生態(tài)的同時(shí),也見證著社會(huì)生活方式的變遷。目前,微博已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面?;ヂ?lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心調(diào)查報(bào)告顯示,微博用戶使用微博發(fā)布信息、記錄心情、消磨時(shí)光、結(jié)交朋友、拓展知識(shí)、討論同感興趣的話題、關(guān)注有興趣的名人等。由此,微博延展了社交的網(wǎng)絡(luò),重塑了社會(huì)關(guān)系的總和。它甚至聚集民眾的智慧與力量,通過關(guān)注來改變社會(huì),微博的社會(huì)救助和社會(huì)公益就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。透視中國(guó)的“微博熱”,碎片化的信息形式、裂變式的傳播方式、日益深化的媒介融合,決定了微博的影響力及其發(fā)展趨勢(shì)。隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快和深化,越來越多的機(jī)構(gòu)與個(gè)人入駐微博,微博對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響將更為顯著。(摘自《現(xiàn)代傳播》)13.下列有關(guān)微博“打破了傳統(tǒng)媒體的‘專業(yè)主義壁壘’”的說法,不正確的一項(xiàng)是()A.微博的興起可讓普通公眾從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ?。B.微博對(duì)于突發(fā)事件的報(bào)道比傳統(tǒng)媒體更快捷更易搶得報(bào)道先機(jī)。C.微博具有強(qiáng)大的直接發(fā)掘議題的能力并決定著公共輿論的走向。D.微博可以以一種更為多元化的觀點(diǎn)和方式對(duì)事件進(jìn)行傳播和詮釋。14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷,正確的一項(xiàng)是()A.微博直接對(duì)傳統(tǒng)媒體的權(quán)威地位形成挑戰(zhàn),獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)使受眾不再是信息傳播的終端。B.“隨手拍照解救乞討兒童”事件說明,微博已形成了新的輿論機(jī)制且對(duì)社會(huì)有所改變。C.微博信息形式、傳播方式?jīng)Q定了其影響力和發(fā)展趨勢(shì),它成了生活中不可或缺的部分。D.微博成為了公眾新的生活內(nèi)容的一部分,它促進(jìn)了社會(huì)的交往,對(duì)社會(huì)關(guān)系的總和進(jìn)行了重塑。15.對(duì)“微力量”的理解,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“微力量”是指由于微博的快速發(fā)展,伴隨其對(duì)社會(huì)生活的日益滲透,微博充分彰顯了它對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響力。B.?dāng)?shù)量龐大的微博像是無所不在的眼睛深入到生活的每一個(gè)角落,比傳統(tǒng)媒介對(duì)突發(fā)事件的報(bào)道更快,更有力度和深度。C.微博的社會(huì)救助和社會(huì)公益聚集了民眾的智慧與力量,通過關(guān)注來改變社會(huì),也延展了人們的社交網(wǎng)絡(luò)。D.隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快和深化,微博熱將持續(xù),微博的“微力量”對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響將更為顯著。閱讀下面的文字,完成文后題目。墨家剎那輝煌之后為何在歷史上失蹤了?先秦諸子百家中,影響最大的自然要數(shù)儒、墨、道、法四家。但自秦漢大一統(tǒng)帝國(guó)形成之后,它們的命運(yùn)開始分化:儒家成了中華文化的正統(tǒng)和主流;法家雖在輿論上不大受好評(píng),但實(shí)際上主宰了兩千年來專制朝廷的廟堂政治;與法家相反,道家則占據(jù)了民間社會(huì)的廣闊天地,成為幽人隱士的精神家園;只有墨家,在剎那輝煌之后,湮沒在歷史的長(zhǎng)河中。雖然我們現(xiàn)在還能從文本上大致了解墨家的思想體系,但它已經(jīng)只是一塊思想化石,它在現(xiàn)實(shí)生活中已完全沒有影響力。作為一個(gè)歷史事實(shí),墨家消亡的原因是什么?墨家與儒、道、法三家有一點(diǎn)差別,那就是它不僅有一套學(xué)說,還有自己的組織。這方面它與晚起的作為宗教的道教和東漢以后傳入中國(guó)的佛教相類,胡適先生甚至直接把墨家視為一種宗教,所以我們不妨拿墨家與釋、道二教來做比較。就外因看,百家既罷、儒術(shù)獨(dú)尊的歷史環(huán)境可能是墨家消亡的重要原因,但同樣不能居廟堂之高的道教卻沒有像墨家一樣消亡,反而在民間發(fā)揚(yáng)光大,并深深影響了中華民族的底層民俗文化。除開外因,墨家消亡大約有其內(nèi)在的因由:一個(gè)人要想成為墨家的忠實(shí)信徒,就必須有強(qiáng)烈的犧牲精神和獻(xiàn)身精神,必須能忍受生活上的艱苦;必須懷有對(duì)眾人的博愛之心,而不能講私人感情,墨家希望每個(gè)人都能成為高尚的人、純粹的人。相比之下,做道教門徒似乎要幸福得多。道教的修行目標(biāo)不是來世往生極樂世界,而是今世就要長(zhǎng)生不老,成為仙人。所以,道教,尤其是歷史悠久的正一道,并沒有太多禁欲方面的規(guī)定??嘈猩降纳罘绞焦倘皇悄也灰诪槿私邮艿闹匾?,但這一點(diǎn)尚不足以解釋一切,因?yàn)樵诮髁x方面比墨家有過之而無不及的佛教,至今依然是中國(guó)的第一大宗教。為什么墨家、佛教同樣主張禁欲,而兩者命運(yùn)迥異?這可以從兩者的不同之處找到答案:墨家只是一種世俗學(xué)說,而佛教是一種出世的宗教。作為出世的宗教,佛教能為信徒提供一套靈魂救贖的法門,讓他們?cè)诮耐瑫r(shí)能享受心靈的滿足,從而把所有的苦難都視為通往幸福彼岸的舟筏。而墨家的理論體系本質(zhì)上是世俗化的,如果不以堅(jiān)定的信仰為基礎(chǔ),禁欲的生活、無私的行為就不會(huì)有普遍而長(zhǎng)久的吸引力??偠灾环N學(xué)問要想成為廣被接受的顯學(xué),總得有某種足以吸引信徒的東西,這種東西可以是形而下的物質(zhì)動(dòng)機(jī),也可以是形而上的精神慰藉,而墨家恰好這兩方面的東西都無法提供。墨家如要長(zhǎng)存,必得把世俗主義與禁欲主義二者舍去其一,以世俗主義搭配功利主義(如同大多數(shù)世俗學(xué)說),或以禁欲主義搭配神秘主義(如同大多數(shù)宗教學(xué)說),庶幾方可免于淪亡。除此之外,墨家還有一個(gè)不得不消亡的理由:在大一統(tǒng)的專制君主統(tǒng)治下,一個(gè)內(nèi)部有著嚴(yán)明紀(jì)律的世俗化組織必然會(huì)讓朝廷產(chǎn)生極大的戒心。雖然墨家可能只有一腔熱血,沒有政治野心,但專制君主最怕的恰恰不是貪婪的小人,而是有政治動(dòng)員能力的圣賢君子。對(duì)于君主而言,可怕的不是有造反的野心,而是有造反的能力。專制君主對(duì)一切世俗組織都必然心懷警惕。所以,作為有組織的墨家必然只能存在于列國(guó)時(shí)代,那時(shí)還沒有形成四海為家的大一統(tǒng),列國(guó)君主面臨的最大危險(xiǎn)是身邊的敵國(guó),對(duì)自己治下的百姓自然要松弛許多。而釋、道二教雖有組織,但因其強(qiáng)烈的出世傾向而稍可見容于世。釋、道二教不似基督教,它們一方面有遁世色彩,另一方面卻又教人順從世俗政權(quán),即便世俗統(tǒng)治殘暴無道,臣民也應(yīng)逆來順受。正由于釋、道二教沒有什么威脅性,反而在一定程度上有利于安邦定國(guó),所以才不致像墨家一樣過早衰亡。(選自人民網(wǎng)“文史頻道”,有刪改)16.下列有關(guān)“墨家”的說法,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.先秦時(shí)期,墨家和儒、道、法一樣,都有很大的影響;但自秦漢大一統(tǒng)帝國(guó)形成之后,墨家在剎那輝煌之后就湮沒在歷史的長(zhǎng)河中。B.墨家思想對(duì)現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)沒有影響力,只是停留在書本上,所以作者認(rèn)為它不過是一塊思想化石。C.墨家認(rèn)為做人要有犧牲精神和獻(xiàn)身精神,要有對(duì)眾人的博愛之心,還提倡禁欲,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的紀(jì)律。D.墨家如果能給信徒提供某種形而下的物質(zhì)動(dòng)機(jī),或者給信徒提供某種形而上的精神慰藉,把世俗主義與禁欲主義二者舍去其一,就不會(huì)消亡。17.下列對(duì)墨家消亡的內(nèi)在原因的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.秦漢大一統(tǒng)帝國(guó)形成之后,尤其是西漢統(tǒng)治者“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以后,墨家處于一個(gè)極為不利的歷史環(huán)境中。B.墨家要求信徒有強(qiáng)烈的犧牲精神和獻(xiàn)身精神,能忍受生活上的艱苦,其苦行僧式的生活方式不易為人接受。C.墨家學(xué)派是一個(gè)內(nèi)部有著嚴(yán)明紀(jì)律的世俗化組織,但又不像釋、道二教那樣有出世傾向,這必然會(huì)讓朝廷產(chǎn)生極大的戒心。D.墨家的理論體系本質(zhì)上是世俗化的,沒能為信徒提供一套靈魂救贖的法門,對(duì)那種沒有堅(jiān)定信仰的信徒不會(huì)有普遍而長(zhǎng)久的吸引力。18.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.儒家在先秦時(shí)期就是影響很大的學(xué)說,在秦漢之后更是成為中華文化的正統(tǒng)和主流,但它和墨家不同,沒有自己的組織。B.法家也沒有自己的組織,并且在輿論上還不大受好評(píng),但實(shí)際上卻主宰了兩千年來專制朝廷的廟堂政治。C.道教,尤其是歷史悠久的正一道,并沒有太多禁欲方面的規(guī)定,因而道家學(xué)說占據(jù)了民間社會(huì)的廣闊天地,成為幽人隱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腺淋巴瘤治療成本效益分析-深度研究
- 肥料產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)創(chuàng)新-深度研究
- RNA干擾技術(shù)在基因功能研究中的應(yīng)用-深度研究
- 數(shù)字政府建設(shè)路徑探索-深度研究
- 社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目效果評(píng)價(jià)-深度研究
- 廢紙回收產(chǎn)業(yè)鏈研究-深度研究
- 水資源配置與氣候變化-深度研究
- 模糊數(shù)學(xué)在保險(xiǎn)精算中的應(yīng)用-深度研究
- X光設(shè)備智能化診斷-深度研究
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的批評(píng)與解讀-深度研究
- 投資居間協(xié)議合同模板
- 多重耐藥菌的預(yù)防及護(hù)理課件
- 抽水蓄能電站課件
- GB/T 25052-2024連續(xù)熱浸鍍層鋼板和鋼帶尺寸、外形、重量及允許偏差
- 河北科大項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書
- 消防設(shè)施操作和維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程
- -精益與智能工廠三年規(guī)劃
- 2024年高素質(zhì)農(nóng)民職業(yè)技能大賽(農(nóng)業(yè)經(jīng)理人)賽項(xiàng)考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
- 中小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)課件:筑牢安全紅線、守護(hù)校園平安
- 高空作業(yè)考試題(帶答案)
- 北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1.1探索勾股定理 同步練習(xí)【基礎(chǔ)版】(附答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論