一年級(jí)上《升國旗》滲透法制教育教學(xué)設(shè)計(jì)

《升國旗》教學(xué)設(shè)計(jì)思南縣香壩鎮(zhèn)長(zhǎng)河小學(xué)（安華波）教材分析《升國旗》是“字”中的第五篇課文，它是一首兒歌，全文有三個(gè)

詞語三五句話，描寫了小朋友舉行升旗儀式的場(chǎng)面，表達(dá)了同學(xué)

們對(duì)國旗的尊敬和對(duì)祖國的熱愛。文中配有插圖，有助于學(xué)生觀

察和想象。學(xué)情分析五星紅旗對(duì)于學(xué)生來說，并不陌生，升國旗儀式對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一

年級(jí)學(xué)生來說是一件非常新鮮的事情，這樣能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文

的興趣。因此要結(jié)合學(xué)生“好動(dòng)、好玩、好奇”的身心特點(diǎn)開展

教學(xué)。圖文對(duì)應(yīng)，讓學(xué)生能有滋有味地循圖讀文。還要注意對(duì)學(xué)

生進(jìn)行愛國主義教育。核心素養(yǎng)通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式正確、流利地熟讀課文，讓學(xué)

生認(rèn)識(shí)、了解五星紅旗，學(xué)習(xí)升國旗的步驟與方法，讓學(xué)生感受

到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思

想感情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式正確、流利地熟讀課文，背

誦課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激

發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫4教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。教學(xué)方法講授法、自主學(xué)習(xí)合作探究法教學(xué)教程一、談話導(dǎo)入新課師：（出示書本插圖）小朋友們，請(qǐng)看屏幕。想一想，這是什么

時(shí)候，什么地方，圖上的小朋友在干什么？師：每天早上，我們學(xué)校也要升國旗。在我們升國旗的時(shí)候，

你們還能聽到什么呢？（國歌聲。）那個(gè)時(shí)候你們是怎么做的？（請(qǐng)

學(xué)生回答）師：同學(xué)們回答得真好，這就是我們升國旗時(shí)的情景。（錄像：升旗

儀式）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新課文。（板書課題:shOnggu6q

i升國旗）師領(lǐng)讀課題，提醒學(xué)生：“升”是后鼻音。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字.“升國旗”就是把國旗緩緩地升到旗桿頂。下面我們就來

學(xué)習(xí)這一課。先請(qǐng)小朋友們打開書本。.教師范讀課文。.下面請(qǐng)同學(xué)們自己看拼音輕聲讀課文，把自己沒有把握讀

好的字畫個(gè)記號(hào)。.檢查學(xué)生自讀情況。(1)出示生字詞(逐個(gè)出現(xiàn))：中國國旗五星紅旗升國旗升起多么美麗向著立正教學(xué)教程望著敬禮教學(xué)教程(2)齊讀生字詞。(3)去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。(4)隨生字講解偏旁“口”'絲”。.師:認(rèn)識(shí)了這些新字詞,請(qǐng)你們?cè)僮约鹤x一遍課文，看看課

文共有幾句話。(三句)

三、合作交流，品讀感悟.學(xué)習(xí)第一句。(1)請(qǐng)學(xué)生讀第一句。(出示第一句：五星紅旗，我們的國旗)(2)誰來說說我們的國旗是什么樣子的？(自由說)(出示五星

紅旗)師歸納：旗上有一大四小共五顆五角星，位于紅旗的左上角。

大五角星象征中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，四顆小的五角星各有一個(gè)角尖

正對(duì)大五角星的中心，表達(dá)億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨，似

眾星拱北辰。紅色象征革命，五角星用黃色是為了在紅地上呈現(xiàn)

光明。旗桿套為白色。⑶指導(dǎo)朗讀。.學(xué)習(xí)第二句。(1)師：五星紅旗，是我們國家的國旗。那么，在升國旗的時(shí)候

我們還聽到了什么？(奏國歌的聲音)(2)師:小朋友們真棒！不知道有沒有哪位小朋友認(rèn)真觀察過

五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的？教學(xué)教程(3)出示句子：國歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。教學(xué)教程(4)指名讀句子。(出示升國旗的動(dòng)畫)師:你們瞧，在國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高啊！飄揚(yáng)

在祖國的藍(lán)天上，多美?。≌l能把這么美麗的場(chǎng)景通過朗讀表現(xiàn)

出來？.學(xué)習(xí)第三句。(1)出示句子。(2)師：向國旗立正，向國旗敬禮，表示我們尊敬國旗、熱愛祖

國。誰能把我們小朋友尊敬國旗、熱愛祖國的感情讀出來呢？師：學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是(我們的國旗)。在國歌

聲中，(徐徐升起)，升國旗時(shí)，我們要(立正)、(敬禮)。師小結(jié):

國旗班的戰(zhàn)士懷著對(duì)祖國的崇敬，對(duì)國旗的尊重，嚴(yán)格要求自己,

認(rèn)真訓(xùn)練。國旗升起的時(shí)間和太陽升起的時(shí)間一致，象征著祖國

欣欣向榮。升國旗時(shí)，我們要立正敬禮，表示對(duì)國旗的尊敬。

對(duì)學(xué)生滲透法制教育：第十三條：升掛國旗時(shí)，可以舉行升旗儀式，舉行升旗儀式

時(shí)，在國旗升起的過程國,參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可時(shí)，在國旗升起的過程國,參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌式者是唱國歌。全日制中小學(xué)除假期時(shí)，每周舉行一次

升旗儀式。學(xué)生齊讀《中華人民共和國國旗法》。.模擬升旗儀式。(1)用完整的話說：早晨，在學(xué)校的操場(chǎng)上，小朋友們?cè)谏龂欤蠹伊⒄?，向國旗敬禮。教學(xué)教程 (2)用完整的話說：升國旗的時(shí)候，我們還聽到國歌聲，我們排著隊(duì)，立正，向國旗敬禮。四、學(xué)習(xí)生字.出示生字卡片，識(shí)記生字。.識(shí)記字形