2二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：一、對學(xué)生進行思想品德教育（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。（2）對學(xué)生進行量化考核按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評比的依據(jù)，這樣在一定程度上約束了學(xué)生的言行，對于同學(xué)們的日常行為起到了很好的導(dǎo)向作用。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行）根據(jù)具體狀況選擇），根據(jù)具體狀況選擇），使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。三、開展多樣式的班級活動學(xué)校組織的活動比較少，但班會活動不可少。每周必開一次班會。除此之外我還組織許多有意義的活動活動如：講故事比賽：“我最幫”演講比賽等等。同時鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項活動。并且班級活動應(yīng)由自己或在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生來策劃、組織、安排。對于每次活動的全程我可讓能力強的學(xué)生參與方案的制訂等一系列事情，鍛煉他們組織能力以及口頭表達能力。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。五、抓好特殊學(xué)生的教育工作班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也有不少而且都受到了家長的不同對待接二連三地來我辦公室哭鬧一常針對這樣的孩子先進行家訪了解家庭情況家庭環(huán)境的好壞對一個學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。通過家訪我了解到這些孩子其實并不是學(xué)習(xí)差只是在家沒有人管理從思想上放松了對自己的要求導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的落后。面對這樣的孩子如果一味的批評只會適得其反所以我在跟家長溝通的同時盡量多的鼓勵他們發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點拉近了與孩子之間的距離使他們的心靈感受到老師的愛從而使他們能夠安心的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上對他們降低要求而且安排座位時都讓他們和成績好的學(xué)生做臨近位置并安排幫教的對象使他們在大家的幫助下慢慢地進步。通過這樣的舉措他們不僅在學(xué)習(xí)上有了很大的進步而且也改變了以前不好的習(xí)慣。記得有一次有個家長告訴我孩子在家里經(jīng)常給爺爺捶背這說明孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)變很多了從心里感激老師對他的關(guān)心和幫助。這位家長說孩子報了美術(shù)特長班回去經(jīng)常練習(xí)還自己照著畫冊畫一些畫貼在墻上自我欣賞