小學五年級語文下冊預習頁

五年級語文下冊預習頁班級姓名1草原1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗充秩竟蠢沾渖鳛⒚撚鼗亟箫h帶舞5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容★草原有什么特點？蒙古族人民有什么特點？★說說你對“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽〞這句話的理解7、你還能提出什么問題：8、收集有關內蒙古草原和民族的資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名2*絲綢之路1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語。〔寫在反面〕矗立栩栩如生戎裝循著綾羅綢緞拱手崇山峻嶺繅絲美輪美奐遐想5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容：★課文圍繞“絲綢之路〞講了哪些內容？你體會到了什么？7、你還能提出什么問題：8、收集有關絲綢之路的故事。五年級語文下冊預習頁班級姓名3白楊1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗掣瓯跍嘃S一體高大挺秀5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容：★從爸爸介紹白楊的話里可以看出白楊有哪些特點？從哪些地方可以體會到爸爸“也在表白著自己的心〞？★課文在表達上有什么特點？7、你還能提出什么問題：8、收集新疆建設兵團的資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名4*把鐵路修到拉薩去1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語。〔寫在反面〕妖嬈嚴陣以待猙獰七零八落劈頭蓋臉杯水車薪胸悶氣短廢寢忘食源源不斷遙遙在望5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容：★青藏鐵路是一條什么樣的鐵路？建設者在修青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難？是怎樣克服的？7、你還能提出什么問題：8、收集有關西部大開發(fā)的資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名5《古詩三首》1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、我知道古詩的大致意思：《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》5、查閱詩人資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名6冬陽·童年·駱駝隊1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗尘捉乐嘏R悅耳幼稚寂寞5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★課文寫了作者童年的哪些事情？分別在課文中的哪些自然段？★你覺得最有趣的是哪一件事？為什么？★“童年重臨于我的心頭〞如何理解？7、你還能提出什么問題：〔最少2個〕8、收集作者林海音的資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名7祖父的園子1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗抽W爍存心瞎鬧5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★“我〞在園子里的心情怎樣？是從哪些描寫中體會到的？〔畫到書上〕7、你還能提出什么問題：8、搜集了解作者蕭紅的資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名8童年的發(fā)現1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗吵纬弘S心所欲天賦進化絞盡腦汁眉目困窘5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★“我〞的童年發(fā)現是什么？★“我〞是怎么發(fā)現的？〔在文中畫出〕★課文最后說：“我明白了——世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。〞這句話的意思是什么？7、你還能提出什么問題：8、收集有關科學家創(chuàng)造、發(fā)現的故事。五年級語文下冊預習頁班級姓名9兒童詩兩首1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語。〔寫在反面〕汲取喧鬧5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★讀《我想》，你覺得作者的想法美在哪里？★讀《童年的水墨畫》這首詩，你看到了怎樣的畫面？7、你還能提出什么問題：8、收集高洪波資料。五年級語文下冊預習頁班級姓名10楊氏之子1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗呈戏蜃釉O家禽甚惠詣乃示曰未5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容?！锕适碌拇笠猓俊飾钍现拥拇饛兔钤谀睦?？和同學交流閱讀心得。7、你還能提出什么問題：8、收集《世說新語》中其他小故事，體會語言的精妙。五年級語文下冊預習頁班級姓名11晏子使楚1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗潮謬娌桓纳簿訕窐I(yè)侮辱囚犯5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容?！镪套映鍪钩鯉状蜗胛耆桕套?，晏子是怎樣應對的？他的話妙在哪兒？★你覺得晏子是個怎樣的人？★文章的開頭、中間、結尾有什么聯系？7、你還能提出什么問題：8、收集晏子的故事。五年級語文下冊預習頁班級姓名12半截蠟燭1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗承⌒囊硪頍o奈假設無其事完好無損不惜代價了如指掌5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容?！飫”竞鸵话銓懭擞浭碌奈恼掠惺裁床煌?？★知道“半截蠟燭〞的重要性。7、你還能提出什么問題：8、收集兒童劇劇本。五年級語文下冊預習頁班級姓名13打1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗硢滤暮ο嗦?、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括本文的主要內容?！锕适轮姓f話的那個人說話有什么特點？這個相聲對自己有什么啟發(fā)？7、你還能提出什么問題：8、收集幾段經典相聲，體會相聲的語言特點。五年級語文下冊預習頁班級姓名14再見了親人1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語。〔寫在反面〕戰(zhàn)役硝煙阻擊戰(zhàn)噩耗打糕5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★課文寫到了哪些“親人〞？從哪些事情中可以感受到他們是親人？★體會句子：〔1〕是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！〔2〕您為我們付出了這樣高的代價，難道還缺乏以表達您對中國人民的友誼？★朗讀課文前三個自然段，想想在表達上有什么共同點？7、你還能提出什么問題：8、收集有關抗美援朝的資料。拓展閱讀：《依依惜別的深情》〔魏巍〕十里長街送總理〔同步閱讀P144〕五年級語文下冊預習頁班級姓名15*金色的魚鉤1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗持釓浡諗克逘I地奄奄一息5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★課文講了一件什么事？★課文中哪些句子最令你感動？〔在文中畫出〕★說說你對“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光輝〞這句話的理解。7、你還能提出什么問題：8、收集有關長征的資料。拓展閱讀：豐碑〔自選課文P175〕草地夜行〔同步閱讀P148〕五年級語文下冊預習頁班級姓名16橋1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語。〔寫在反面〕咆哮獰笑放肆祭奠跌跌撞撞5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★課文中的老漢是個怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？★文章最后才交代老漢和小伙子的關系，你認為這樣寫有什么好處？你還發(fā)現了什么？7、你還能提出什么問題：8、搜集一些感人的故事與大家分享。拓展閱讀：啞巴渡〔同步閱讀P153〕諾曼底號遇難記、倫敦地鐵大火災五年級語文下冊預習頁班級姓名17*夢想的力量1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗充秩竟蠢沾渖鳛⒚撚鼗亟箫h帶舞5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★這篇課文的主要內容是什么？★瑞恩的夢想是什么？他是怎樣實現自己的夢想的？7、你還能提出什么問題：8、拓展閱讀：星星點燈〔同步P168〕荷蘭小英雄〔同步P185〕五年級語文下冊預習頁班級姓名18將相和1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗宠低觇禋w趙抵御瑟侮辱缶荊條負荊請罪5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★給三個小故事加上標題，分別寫出這三個小故事的主要內容：★這三個小故事之間有什么聯系？★你覺得藺相如是個怎樣的人？在文中劃出相關的依據?！锬阆矚g文中的哪個人物？寫出你喜歡他的理由。7、你還能提出什么問題：8、拓展閱讀：《史記》中的其他篇章。五年級語文下冊預習頁班級姓名19草船借箭1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語。〔寫在反面〕神機妙算妒忌弓弩手軍令狀虛實調度5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★概括課文的主要內容：★諸葛亮為什么要立下軍令狀，諸葛亮立下軍令狀后，周瑜為什么快樂？★諸葛亮的神機妙算表現在哪些地方？在書中找出依據。7、你還能提出什么問題：8、拓展閱讀：《三國演義》中有關諸葛亮的篇章。五年級語文下冊預習頁班級姓名20*景陽岡1、課文讀三遍，做到不多字、不少字、不讀錯別字。家長簽字：2、我認為本課易讀錯的字有：〔最少寫5個〕3、我認為本課易寫錯的字有：〔最少寫5個〕4、查字典或聯系上下文理解以下詞語?！矊懺诜疵妗澈Y官宦如何但凡豈請勿自誤印信踉踉蹌蹌5、找出難讀的段落〔1—2段〕再讀兩遍。家長簽字：6、答復以下問題：★課文中哪幾個自然段講的是武松打虎？除了打虎，課文還寫了哪些內容？這些內容跟打虎有什么關系？★武松給你留下了怎樣的印象？7