小班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)量的排序教案及教學(xué)反思

第第頁小班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)量的排序教案及教學(xué)反思

小班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)量的排序教案及教學(xué)反思

設(shè)計理念：數(shù)的組成在幼兒園數(shù)學(xué)教育中有著極其重要的教育意義。對于數(shù)的概念，我發(fā)覺小班幼兒對數(shù)概念的獲得需要大量的操作和游戲活動來完成。在平常的教學(xué)活動當(dāng)中我發(fā)覺我們班的幼兒對小動物非常喜愛，他們對小動物給予了人性化的情感。所以本次活動我抓住幼兒這一特性，以動物為載體，設(shè)計了數(shù)一數(shù)、排一排、送一送的數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在有趣的游戲中、探究中感知5以內(nèi)的數(shù)量，并學(xué)會從少到多的順次排序。

活動目標(biāo)：

1、感知5以內(nèi)數(shù)量，能手口全都地點數(shù)，并說出總數(shù)。

2、學(xué)習(xí)按從少到多的順次排序，并匹配相應(yīng)的點卡。

3、喜愛參與操作活動，并能按要求完成，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

房子5座動物(5種)假設(shè)干糖點卡

活動過程：

一、數(shù)一數(shù)，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

1、去做客，激發(fā)活動愛好。

今日森林里的小動物們請我們?nèi)プ隹屯嬉煌妫墒俏覀儾荒芸罩秩?，讓我們帶些糖果給他們一起共享，好嗎?

2、取糖果，感知數(shù)量。

這么多的糖果，小動物們有口福了?？墒切游锍蕴枪臄?shù)量是不一樣，所以請小伙伴依據(jù)點卡上點子的數(shù)量來取糖果，好嗎?

(幼兒取糖果，邊拿邊說：幾個點我拿幾個糖果)

現(xiàn)在就讓我們拿著糖果，開著汽車去小動物家坐客吧，出發(fā)啦!

二、排一排，按量排序并匹配。

1、練習(xí)點數(shù)。

我們來看一看先到誰的家，敲敲門。"文章.出自.(一一出示)

每一種動物有幾只，請你數(shù)一數(shù)。

2、按量排序。

哇，這么多的小動物要和我們玩游戲，但是要有順次才能進行。

請小伙伴先數(shù)一數(shù)簍子里的動物各有多少，在紅旗標(biāo)記圖上用從少到多的順次幫他們排排隊，然后送上相應(yīng)數(shù)量的點卡。

3、歸納小結(jié)

我們一起來看一看小伙伴是怎么排的?幾只小動物送幾個點子?

三、送一送，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

小伙伴們真能干，一下子幫小動物們排好了隊，那我們也要把糖果拿出來送給他們啦!

你帶了幾顆糖果請你再數(shù)一數(shù)。

小動物們說了，他們每個人只吃一顆糖果，所以有幾只小動物就送幾顆糖果，明白嗎?

小動物收到了你們的禮物真興奮，現(xiàn)在讓我們一起去玩游戲吧!

活動反思：

本次活動嘗試打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，把數(shù)學(xué)活動和游戲活動進行了整合，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，對數(shù)學(xué)活動的要求，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有預(yù)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中