2023年高二文明好少年作文

2023年高二文明好少年作文高二文明好少年作文1

要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。

漢語"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔?、天下文明?！薄Ｔ诂F(xiàn)代漢語中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對學(xué)問與技術(shù)次之。

19世紀(jì)之前西方對文明的定義比較狹隘，認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn)，學(xué)問豐富就代表文明，而生產(chǎn)實(shí)力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識(shí)到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現(xiàn)代，西方才漸漸相識(shí)到這種對文明的定義是錯(cuò)誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒有同等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不同等逐步向同等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)和同等程度。

詳細(xì)到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認(rèn)為，要學(xué)會(huì)敬重，敬重他人，敬重自己。當(dāng)你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不敬重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和訓(xùn)誨不敬重，對家長不禮貌就是對家長的哺育不敬重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不敬重，邋遢、不講衛(wèi)生，就是對自己的不敬重。

總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要敬重老師、孝敬長輩，善待同學(xué)，留意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)覺自己的不足，剛好改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

高二文明好少年作文2

邁著矯捷的步伐，唱著青春的歌謠，沒錯(cuò)，我們就是21世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著重大使命的青少年。

青少年，猶如那春天的花骨朵，正在等待怒放的那天；青少年，猶如那夏日的太陽，對將來有著火一樣的熱忱；青少年，猶如秋日的小麥，掛著金燦燦的笑臉；青少年，猶如冬日的朝霞，待放給大地?zé)岢馈?/p>

輕聲哦啊年，應(yīng)當(dāng)是純凈的，也應(yīng)當(dāng)是可愛的?？蓞s有不少青少年染上了不良嗜好。例如，抽煙、喝酒、玩電子嬉戲等。試問，作為一個(gè)中學(xué)生這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的嗎？青少年，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，適當(dāng)上網(wǎng)，上健康網(wǎng)。這，才是學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的。

網(wǎng)絡(luò)是工具而不是玩具，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是可以的。你應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)，而不應(yīng)當(dāng)讓網(wǎng)絡(luò)利用你。上網(wǎng)時(shí)間最好支配在周末，最好不超過兩個(gè)小時(shí)，假如沒有很好的選擇時(shí)間，那么，你就既奢侈金錢又奢侈時(shí)間，有些同學(xué)晚上熬通宵，白天打瞌睡，這不白白的奢侈自己的大好青春嗎？

早晨，校內(nèi)里傳來朗朗的讀書聲。同學(xué)們都趕著去上早自習(xí)。校內(nèi)里，綠樹成蔭，環(huán)境清爽，這都是靠大家來維持的。順手撿起地上的垃圾，為校內(nèi)帶來整齊的環(huán)境；在校院里說一般話，為校內(nèi)增加一份文明；主動(dòng)參與校內(nèi)的義務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校增加一份光彩。學(xué)習(xí)上，大家互幫互助，共同進(jìn)步，到處都是生氣勃勃的。

但是，有的`同學(xué)卻沒有這樣。有些同學(xué)吃完飯后，從兜里摸出紙巾，將自己的嘴和手擦干凈，紙巾順手便仍在地上。這位同學(xué)愛衛(wèi)生嗎？愛，因?yàn)樗麗蹅€(gè)人衛(wèi)生，但他卻不愛公共衛(wèi)生。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)講究衛(wèi)生，留意言行。要知道，當(dāng)你把垃圾扔在地上的時(shí)候，你的品的習(xí)慣也跟著扔掉了。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富，身為祖國的接班人，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的品德習(xí)慣，為將來奮斗！

高二文明好少年作文3

“珍惜青春時(shí)間，莫失圓夢良機(jī)”，我們徜徉在這漂亮的校內(nèi)，絢麗的青春之中時(shí)，肯定也要讓文明永伴我心?！}記

山川勝跡是干凈的，花草樹木是純凈的，我們的校內(nèi)也是漂亮的，莫非我們就不該文明禮讓嗎？

文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著學(xué)問，代表著高尚的情操。“明”就是希望，是幻想，是絢麗的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個(gè)文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓珍貴而又美妙的文明永存。

珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得安靜而暖和，繪出自己絢麗的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“學(xué)問使人變得文靜，而幻想催人奮斗”。而這里的學(xué)問與幻想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”督促著我們走向勝利，走向自信，走向高尚吧！

文明不僅僅要學(xué)好學(xué)問，還須要告辭依靠，走向獨(dú)立，告辭那丑陋的謊言，做一個(gè)誠信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！

文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美妙的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴早晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思；文明是一場干凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告辭陋俗，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級，文明初二中，文明社會(huì)吧！

聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！

最終，請?jiān)试S我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中！

高二文明好少年作文4

之前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會(huì)兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都非常不解。

“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時(shí)隨地記住文明?！倍麻L說。

可見，文明是多么重要，它不僅能給你歡樂，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，經(jīng)常警醒著我，不亂扔雜物，愛護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。

文明禮儀是一首詩，一首淡雅清爽的詩，到處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，接著走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵盡然當(dāng)了排長，而緣由就是那個(gè)軍禮。

禮儀分許多種，或許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡潔。而我們，一名小學(xué)生，對文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時(shí)，仔細(xì)傾聽，不隨意打斷別人的講話；地上有垃圾主動(dòng)撿起來，不亂吐痰；外出游玩時(shí)，留意禮貌秩序，不亂刻亂畫，愛惜花草樹木；見到老師同學(xué)，經(jīng)常問聲“好”，公交車上讓個(gè)座……

“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀像一縷陽光，暖和著心靈；像一面旗幟，飄揚(yáng)在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明學(xué)生，讓文明之花開遍校內(nèi)，讓禮儀之詩恒久流淌……

高二文明好少年作文5

“攜手迎亞運(yùn)，爭做文明人?！边@是今年喊的最響的口號(hào)。為了響應(yīng)號(hào)召，也為了改善自身的言行，這學(xué)期一開學(xué)，老師就讓我們開展了這個(gè)很有意義的“文明班級活動(dòng)”。我們要督促自己，不說臟話，不亂扔垃圾，多幫助別人等。

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月過去了，老師問我們：“你們覺得有必要接著開展下去嗎？”聽了老師的話，我陷入了思索中。

說實(shí)話，這個(gè)活動(dòng)給了我很大幫助。我會(huì)時(shí)刻在心里提示自己做個(gè)文明人。一次去外面排隊(duì)，出教室時(shí)我看到有個(gè)同學(xué)的凳子沒放進(jìn)去，前面的人路過略微繞了一個(gè)彎走開，但都沒有把它推動(dòng)去。于是我就主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)把凳子放進(jìn)去了。這時(shí)我又留意到他桌上的筆沒有蓋好，我怕它會(huì)干掉，就幫他把筆給蓋好了。當(dāng)我回憶起剛才做的事情，發(fā)覺內(nèi)心有一種無法表達(dá)的坦然和舒適。

而這個(gè)活動(dòng)于班級來說也是很有意義的。都說一個(gè)班最重要的是班風(fēng)，那想要有良好的班風(fēng)，就要有良好的個(gè)人作風(fēng)。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我們班級的許多人都改掉了自己“出口成臟”的壞習(xí)慣。就拿小張來說，小張以前是個(gè)很