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2021年秋期七年級質(zhì)量監(jiān)測語文一、積累與運(yùn)用(共28分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.搓捻(niǎn)貪婪(lán)白樺(huà)林不露(lòu)聲色B.蒞(lì)臨蔭(yīn)蔽一霎(shà)時(shí)大相(xiāng)徑庭C.侍(sì)弄煞(shà)白彈(dàn)珠混(hùn)為一談D.坍(tān)塌嗔(zhēn)怪看(kān)護(hù)婦畏罪潛(qián)逃2.下列語句中橫線上所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()美麗的氣泡,在陽光下才能旋出炫目的;柔軟的柳枝,在風(fēng)兒的吹拂下才顯其。一個(gè)成功的人,總是懂得在何種條件下充分自己,而不是只祈望另一個(gè)夢想,讓自己在牢騷嘆息中地度過一生。A.光輝柔韌多姿顯示碌碌無為B.光輝婀娜多姿展示平平淡淡C.光芒柔韌多姿顯示平平淡淡D.光芒婀娜多姿展示碌碌無為3.下列表述有錯誤的一項(xiàng)是()A.安徒生是丹麥著名童話作家,其作品大多以動物為主角,借動物嘲諷人性的缺點(diǎn),影射社會現(xiàn)實(shí),代表作有《丑小鴨》《農(nóng)夫與蛇》《海的女兒》等。B.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠(yuǎn),“天凈沙”是曲牌名,此曲被譽(yù)為“秋思之祖”。C.《湘行散記》將湘西的現(xiàn)實(shí)與歷史、作者的見聞與回憶、純凈的牧歌情感與包含憂患的思索巧妙地交織,成為沈從文構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖。D.在中國傳統(tǒng)文化中,數(shù)字“三”獨(dú)具魅力。名著《西游記》中有“三調(diào)芭蕉扇”“三探無底洞”;成語中有“三山五岳”“日出三竿”等。4.下列句子組成語段順序排列正確一項(xiàng)是()一個(gè)個(gè)方塊字是多么神奇,每一個(gè)字都是中華文化的密碼。______:______;______;______;______。______。漢字揭示了生命的規(guī)律,人生的哲學(xué);描繪了宇宙的遼闊,海洋的無際;解讀了民族團(tuán)結(jié)的奧秘,向世人展示了中華文化的力量。①漢字如歌如畫如符咒,把河流山川、森林萬物囊括其間②攜手并肩同心同德,那是“眾”字③蒼翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字④一個(gè)“水”字,撇捺之間流淌著水的靈動與韻律⑤中華民族的文化基因幾乎都隱藏在個(gè)個(gè)漢字之間⑥一個(gè)“山”字,橫豎之間聳立著山的巍峨與險(xiǎn)峻A.⑤④⑥②③① B.①④⑥③②⑤C.①④⑥②③⑤ D.⑤④⑥③②①5.古詩文默寫。(1)晴空一鶴排云上,________________。(劉禹錫《秋詞(其一)》)(2)________________,險(xiǎn)躁則不能治性。(諸葛亮《誡子書》)(3)曹操《觀滄?!分挟嬅嬗伸o轉(zhuǎn)動,描寫大海波濤洶涌的句子是“_____________________,____________________”。(4)古詩詞常常用景物來營造氛圍。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用“_____________________,___________________”勾勒出幅蒼茫悲涼的深秋晚景圖;李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“____________________,____________________”營造出種凄涼哀傷的氛圍,為下文抒情做鋪墊。名著閱讀。(5分)6.《朝花夕拾》中描寫“我”得到《二十四孝圖》既高興又掃興,請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析原因。7.國家醫(yī)療保障局局長說:“醫(yī)?;鹗侨嗣竦木让X,是我們醫(yī)保工作中的首要任務(wù),我們要當(dāng)好‘孫悟空’,絕不讓醫(yī)?;鸪蔀椤粕狻?,要繼續(xù)打擊欺詐騙保,鞏固高壓態(tài)勢?!闭埬愀鶕?jù)對《西游記》的閱讀解讀這句話的含義。8.學(xué)校開展“點(diǎn)亮閱讀之燈開啟智慧之門”系列活動,請你參加并完成下列任務(wù)?!疚谊P(guān)注】鄭州市舉辦第十七屆綠城讀書節(jié)啟動儀式。今年的讀書節(jié)活動更注重?cái)?shù)字閱讀。每個(gè)月讀書節(jié)組委會都會向市民推出10—15本限免的數(shù)字閱讀書目,并圍繞這些主題圖書開展薦書、解讀、分享和書評征集活動。同時(shí),鄭州市委宣傳部聯(lián)合蜻蜓FM河南、中國知網(wǎng)、掌閱等平臺共同開展“書·遇”圖書漂流活動,市民可以在漂流書庫里選擇自己喜愛的圖書或者聽書,生成獨(dú)屬于自己的圖書漂流分享卡,通過社交媒體分享給更多讀者,收到分享卡的市民,掃描圖片中的二維碼就可以免費(fèi)在線看書、聽書、寫書評,也可以繼續(xù)將喜歡的圖書推薦傳遞出去。通過數(shù)字圖書的不斷流轉(zhuǎn),讓好的思想在城市中碰撞、傳遞,讓閱讀成為生活中不可或缺的文化元素。(1)請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容,不超過30字?!疚医庹f】(2)曉華在報(bào)刊上讀到這樣一句話:中國竭盡全力為世界爭取了緩沖時(shí)間,武漢用生命與血淚換來了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為句中的“疫”是錯別字。你不同意他的看法并向他解說:【我宣傳】(3)學(xué)校新設(shè)了“閱讀角”,請你為“閱讀角”寫一則宣傳語。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(共16分)閱讀下文,完成下面小題。土豆花開①在我眼里,大興安嶺上,最溫暖的花兒,便是帶著泥土芳香的土豆花兒。②初到林區(qū),家安在縣城外一個(gè)叫塔南的小鎮(zhèn)。暑假里,父親在離家五里多的草墊子上,一鍬一鎬硬是開墾出兩畝多地。到了第二年,當(dāng)土豆花兒在這片新地盛開時(shí),父親臉上溢出少有的笑。③大興安嶺種植土豆一般都在“五一”前后,比南邊大平原要晚些。母親從地窖里選出土豆種,連夜削栽子。我好奇地問,栽子是什么?母親告訴我,栽子就是土豆的種子?!霸宰娱_花嗎?”“開,開好多的花,還結(jié)好多的土豆。”我笑起來,滿腦子不是花兒,而是秧下面的土豆。土豆栽子運(yùn)到地里,父母領(lǐng)著我們兄弟幾個(gè)溝壟、刨坑、落種、埋土、入肥、覆土,一忙就是大半天。大興安嶺春天風(fēng)大,父親擔(dān)心土豆栽子被風(fēng)刮出來,于是,每天下班都要拎把鐵鍬到地里維護(hù)。在父親心里,他維護(hù)的哪是一塊地,分明是全家人生活的希望。④遠(yuǎn)處的山嶺漸漸綠了。往年雜草叢生的地方,一下子冒出大片綠油油的新苗。周末一到,父親就領(lǐng)我到地里修壟鋤草。汗水順著父親的面頰滑落,為新苗助力生長。啥時(shí)候能吃上新鮮的土豆?我有些著急。父親似乎知道了我的心思:“別急,土豆花兒開的時(shí)候,你準(zhǔn)能吃上新鮮的土豆?!雹菀粓鲇赀^后,土豆花兒開了。起初,白的,紫的,還有淡紅的,星星點(diǎn)點(diǎn)浮在土豆秧上。沒幾天,土豆花兒就開滿了田地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它沁人的香。在土豆花叢中,我偏愛紫色的花兒。蹲在一朵紫色的花兒前,我瞇起眼深深地嗅著。這花除了香還有些甜。我用手輕輕觸動那根花蕊,竟沾了一指金粉。我問父親,為啥有的土豆秧開紫花,有的開白花?父親說:“品種不同唄。開紫花的,土豆是紫皮的;開白花的,土豆是白皮的?!蔽蚁肫鹉赣H的話:紫皮土豆像地瓜,吃著面,適合燉;白皮土豆水性,適合炒?!続】父親挑選著大土豆挖了一小筐,挖后趕緊把土培上,免得影響小土豆們的成長,心細(xì)得就像呵護(hù)自己的孩子?!綛】輕風(fēng)吹拂土豆花兒,倏忽間,整個(gè)土豆地波浪翻滾。⑥父親說,土豆花兒開得太盛會影響土豆的生長。想想也是,養(yǎng)分都跑到花兒上去了,土豆還能長大嗎?父親在地里大把地掐著土豆花,我卻開心不起來。好不容易長出花骨朵,又開得這般燦爛,說掐就掐了,真心疼。我站在地頭喊:“爸,別把花兒都掐光啦!”父親應(yīng)聲:“行,給你留幾朵?!备赣H掐得很仔細(xì),那掐下去的土豆花兒,并未被父親狠心丟棄,而是被他裝到籃子里,好帶回家做雞飼料。⑦土豆花兒一開,地里的蟈蟈們就鬧翻了天。我是多么愛聽蟈蟈們的鳴唱啊,父親卻擔(dān)心我碰傷了土豆秧,不讓我捉蟈蟈。父親將一塊草墊子遞給我:“你就在地頭聽蟈蟈唱吧?!蔽易诓輭|子上,嗅著一陣濃似一陣的土豆花香,耳畔則是蟈蟈們一浪高過一浪的鳴唱聲。聽著嗅著,不知不覺,所有的土豆花兒都跑到了空中。它們一朵一朵不停地旋轉(zhuǎn)著,越轉(zhuǎn)越快,轉(zhuǎn)成了一個(gè)大花籃。大花籃里裝滿嫩嫩的土豆,有紫皮的,有白皮的,一個(gè)個(gè)宛若可愛的小娃娃。而我,不知啥時(shí)候變成一朵土豆花兒,在空中不停地唱啊舞啊。當(dāng)父親把我搖醒時(shí),太陽已經(jīng)快落山。哦,我做了一個(gè)夢,一個(gè)與土豆花開有關(guān)的夢。⑧大興安嶺冬季漫長,土豆成了艱苦年代大興安嶺人的主要蔬菜。那時(shí),林區(qū)幾乎沒有樓房,家家都有個(gè)小菜窖,能裝幾麻袋土豆、幾十棵大白菜和幾筐蘿卜。我家客廳地板下就有個(gè)小菜窖。三天兩頭,母親就讓我下窖拎土豆。拎出來的土豆灰不溜秋,一沾就是一手土。母親擅長粗糧細(xì)做,總能做出可口的飯菜來。在做土豆菜上,煎炒烹炸燉,可謂樣樣精通。印象最深的是母親炒的酸辣土豆絲。她切的土豆絲又細(xì)又均勻,出鍋后土豆絲還不斷。母親還把土豆切成精致的小塊,用金貴的豆油過一下,再加料加醬油進(jìn)行熘炒。當(dāng)一大盤土豆美味端到我面前時(shí),天下所有的珍饈美饌都黯然失色。⑨18歲時(shí),我技校畢業(yè)。這一年秋,家搬到了縣城里,土豆地離家更遠(yuǎn)了。起完最后一壟土豆,父親忍痛把這塊曾瘋長了多年土豆花兒的地送了人。打那以后,家里吃的土豆都是從菜市場上買;打那以后,我再也沒見過土豆花兒。⑩又到了土豆花兒盛開的時(shí)節(jié)。行走街市上,心里揣著一塊開滿土豆花兒的田園。這田園,不僅有我年少的記憶,還有父母領(lǐng)著我們度過的日子。(選自《人民日報(bào)》2019年8月5日第20版,有刪改)9.請依據(jù)文章內(nèi)容,仿照示例,概括“我”與“土豆花兒”之間的四件事。示例:地里冒出新苗,“我”著急何時(shí)能吃上新鮮土豆。10.請根據(jù)括號內(nèi)的要求,賞析文中畫橫線的句子?!続】父親挑選著大土豆挖了一小筐,挖后趕緊把土培上,免得影響小土豆們的成長,心細(xì)得就像呵護(hù)自己的孩子。(從詞語運(yùn)用的角度)【B】輕風(fēng)吹拂土豆花兒,倏忽間,整個(gè)土豆地波浪翻滾。(從修辭手法的角度)11.文章第⑦段寫“我”做了一個(gè)與土豆花開有關(guān)的夢,這一情節(jié)有何作用?12.有人認(rèn)為本文的主旨是抒寫家庭親情的美好,有人認(rèn)為是對童年美好記憶的懷念,你贊同哪種看法?請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(二)(共12分)閱讀下文,完成下面小題。狗吠深巷中①農(nóng)家多養(yǎng)狗。②“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。”記憶中,我大半的童年時(shí)光便是在這“雞鳴狗吠”中度過的。③家里養(yǎng)了一只黃狗,長相憨憨的,不愛干凈,渾身上下總沾著不知道從哪兒蹭來的泥土。它沒有名字,外婆很少喚它,最多是用方言喊一聲“狗”。我倒是很想給它起個(gè)名字,“大黃”“二黃”“小黃”之類的叫。了不少,但它總是支著耳朵看我一下便沒了反應(yīng)。次數(shù)多了,我也少了興致,跟著外婆一起喊“狗”了。④外婆從不拴它,溪塘田里、村里村外任它逍遙。它自然也不安分,不僅到處跑,還喜歡找別家的狗打架,脊背上總掛著彩。不過,不管它跑多遠(yuǎn),日落時(shí)分也總會準(zhǔn)時(shí)蹲在外婆家門前大榕樹下,支棱著耳朵,巴望著它的晚飯。沒有昂貴精致的狗糧,也沒有流著油的肉骨頭,它的晚飯無非是剩菜剩飯,頂多拌點(diǎn)兒湯。即便是這樣,它也吃得很香——一頭扎進(jìn)食盆里,“呼嚕呼嚕”幾聲便掃蕩一空,然后眼巴巴地望著我們。⑤有一次,它跟著外婆去很遠(yuǎn)的地方探親。外婆沒有拴狗牽狗的習(xí)慣,于是,一路上它“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”:一會兒去挑釁一下別的貓貓狗狗,一會兒跑去路邊的野田里打幾個(gè)滾,一會兒又跳進(jìn)溪塘里撲撲水……回家的時(shí)候,它并沒有跟回來。我很擔(dān)心,外婆卻認(rèn)為到了晚上,它肯定會雷打不動地守在榕樹下等吃飯。那天,我坐在院子里,盯著西沉的紅日一點(diǎn)點(diǎn)埋進(jìn)青山背后,看著暗紅的霞光一點(diǎn)點(diǎn)被黑夜吞噬,目睹著清亮的星子悄悄掛在夜幕中……它還是沒有回來。外婆開始擔(dān)心了,卻也束手無策。⑥第二天一大早,我就急急忙忙跑出門,院子里、榕樹下、溪塘邊、稻田里……能找的地方都找了,卻始終沒看到它的身影。回家的時(shí)候,見外婆坐在門口一言不發(fā),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著村口的方向,我終于“哇”地哭出了聲。⑦半個(gè)月過去了,我和外婆不再抱有希望。只是每每聽到屋外的狗吠聲,我們都會不約而同地放下手中的事情側(cè)耳傾聽,細(xì)細(xì)辨認(rèn),不過每次都是以嘆氣告終。⑧日落時(shí)分,準(zhǔn)備去溪塘打水的我竟然看見一只狗蹲坐在榕樹下,昂著腦袋,支棱著耳朵??裣病Ⅲ@訝、不解……我呆立在原地,愣了半晌才如夢初醒,大聲喚著外婆。這時(shí),那只狗站了起來,一瘸一拐地朝我走過來,我這才發(fā)現(xiàn),它的左前腿不自然地蜷曲著,脊背上有幾道醒目的血痕,脖子上的毛也掉了大半……誰也不知道,它到底經(jīng)歷了什么。⑨它回來了,日子便也和往常一樣,不緊不慢地過著——正如那漫長的農(nóng)耕時(shí)代,襄挾著從未消失的狗吠,悠然行于湍急的歷史長河,歷經(jīng)幾千年卻也未改。⑩可這才幾年的光景,如今的農(nóng)家,再也沒了黃狗們的蹤跡。?轟鳴的推土機(jī)鏟平了溪塘邊的田地,矮矮的平房變成了高聳的大樓;溪塘的水早就不能喝了,原本就不算肥沃的酸紅土再也長不出莊稼了;被炸掉了一半的青山,在幾次滑坡后,終于向人們露出了猙獰的面孔,連門口的大榕樹也在現(xiàn)代化鐵路的踐踏下漸漸枯萎。曾經(jīng)的黃狗杳無蹤跡,曾經(jīng)的農(nóng)家消失殆盡,曾經(jīng)的那一輩人,也漸漸歸于黃土。?工廠里依舊傳來幾聲狗吠,只是它們久在樊籠里,再也不得返自然。(作者:常心慧。有刪改)13.本文以“狗吠深巷中”為題,有何妙處?請簡要分析。14.請簡要分析文章最后一段在全文中作用。15.對比手法的運(yùn)用是本文與鄭振鐸的《貓》在寫作上的共同特色,請聯(lián)系主題從兩文中各舉一例說明。三、古詩文閱讀(共14分)閱讀下面的語段,完成下面小題。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ā队阂病罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚?6.下面各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.樂好之者不如樂之者公大笑樂B.志博學(xué)而篤志非淡泊無以明志C.故溫故而知新兩狼之并驅(qū)如故D.中仁在其中矣亦不能有所中傷17.把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。18.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“溫故而知新”都談到了“溫習(xí)”的重要性,二者的含義有什么不同?19.孔子非常贊賞顏回“安貧樂道”,閱讀下面兩則鏈接材料,簡要說說“安貧樂道”的人生態(tài)度在虛白和張自新身上是如何體現(xiàn)的?鏈接材料一】虛白形癯①而神清,居眾中不妄言笑。入其室,無一物,弊簣折鐺②,塵埃蕭然。寒不暖,衣一衲③,饑不飽,粥一盂,而逍遙徜徉,若有余樂者。間出所為詩,則又紆徐④怡愉,無急迫窮苦之態(tài),正與其人類。(節(jié)選自高啟《高青丘集·送虛白上人序》)【鏈接材料二】張自新,性方簡,無文飾。見之者莫不訕笑,目為鄉(xiāng)里人。髫齔⑤喪父,家計(jì)不能支。與其兄耕田度日,帶笠荷鋤,面色黧⑥黑。夜歸,則正襟危坐,嘯歌古人,飄飄然若在世外,不知貧賤之為戚也。(節(jié)選自歸有
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