《看聽學(xué)3L第61課》課件

《看聽學(xué)3l第61課》ppt課件目錄課程介紹聽力技巧聽力練習(xí)聽力文本分析聽力理解練習(xí)聽力答案解析01課程介紹0102課程背景《看聽學(xué)3l第61課》ppt課件是基于《看聽學(xué)》教材的配套教學(xué)資源，旨在為學(xué)生提供更加豐富、實(shí)用的英語聽說訓(xùn)練材料。當(dāng)前英語教育在中國(guó)的普及程度和重要性日益提高，學(xué)生需要更多的英語聽說訓(xùn)練來提高實(shí)際交流能力。幫助學(xué)生掌握常用的英語日常用語和表達(dá)方式，提高英語聽說能力。通過真實(shí)的場(chǎng)景和語境，培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力和跨文化交際能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。課程目標(biāo)課程將分為三個(gè)主要部分：看、聽、學(xué)?！翱础辈糠謱⑻峁┱鎸?shí)場(chǎng)景的視頻材料，幫助學(xué)生了解英語國(guó)家文化和日常生活?！奥牎辈糠謱犃毩?xí)和語音訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高英語聽力理解和語音水平?！皩W(xué)”部分將提供實(shí)用的日常用語和表達(dá)方式，幫助學(xué)生掌握常用的英語詞匯和句型。01020304課程大綱02聽力技巧聽力理解技巧在聽取長(zhǎng)段信息時(shí)，能夠迅速總結(jié)其主要內(nèi)容，把握核心信息。根據(jù)所聽到的信息，進(jìn)行邏輯推理，推斷出說話者的意圖或隱含意義。在聽到大量信息時(shí)，能夠迅速篩選出與主題相關(guān)的關(guān)鍵信息，忽略無關(guān)內(nèi)容。能夠理解非正式或口語化的表達(dá)方式，以及口音、語速等對(duì)聽力理解的影響?？偨Y(jié)概括推理判斷篩選無關(guān)信息理解口語表達(dá)關(guān)鍵詞記憶邏輯關(guān)系記憶筆記輔助記憶反復(fù)回顧聽力記憶技巧01020304在聽的過程中，注意捕捉并記憶關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。通過理解信息的邏輯關(guān)系，如因果、順序等，幫助記憶長(zhǎng)段內(nèi)容。對(duì)于重要信息，可以采取簡(jiǎn)短的筆記方式進(jìn)行記錄，以輔助記憶。在聽完一段信息后，有意識(shí)地回顧和復(fù)述，加強(qiáng)記憶。根據(jù)已聽到的內(nèi)容，結(jié)合上下文語境，預(yù)測(cè)接下來可能出現(xiàn)的信息。根據(jù)上下文預(yù)測(cè)利用個(gè)人已有的背景知識(shí)或常識(shí)，對(duì)所聽內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)和推斷。利用背景知識(shí)預(yù)測(cè)注意聽到的轉(zhuǎn)折詞，如“但是”、“然而”等，這些詞通常表示信息的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ?。注意轉(zhuǎn)折詞通過注意說話者的語氣和語調(diào)變化，可以預(yù)測(cè)信息的情感色彩和可能的意圖。注意語氣和語調(diào)變化聽力預(yù)測(cè)技巧03聽力練習(xí)

聽力練習(xí)材料聽力練習(xí)材料的選擇選擇與課程主題相關(guān)的聽力材料，如對(duì)話、短文、新聞等，確保材料具有代表性且難度適中。聽力材料的長(zhǎng)度與難度根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇長(zhǎng)度適中、難度適宜的聽力材料，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)能夠完成練習(xí)并有所收獲。聽力材料的多樣性為了提高學(xué)生的興趣和拓寬知識(shí)面，應(yīng)盡量選擇多樣化的聽力材料，如涉及不同領(lǐng)域、不同口音和語速等。在聽的過程中，要求學(xué)生把握整體大意，理解文章或?qū)υ挼闹髦肌Ｂ牰笠饧?xì)節(jié)理解推理判斷筆記技巧在聽懂大意的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生注意細(xì)節(jié)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，以便更好地理解聽力內(nèi)容。在聽力練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生通過上下文語境和邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷，以推測(cè)未知信息。教會(huì)學(xué)生如何有效地做筆記，記錄關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，以便在答題時(shí)能夠快速回憶起相關(guān)信息。聽力練習(xí)方法在每次聽力練習(xí)后，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生在練習(xí)中存在的問題和不足之處。及時(shí)反饋針對(duì)性指導(dǎo)激勵(lì)與鼓勵(lì)針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地提高聽力水平。在反饋中，注重激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生，肯定他們的進(jìn)步和努力，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。030201聽力練習(xí)反饋04聽力文本分析該聽力文本結(jié)構(gòu)清晰，分為開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分?？偨Y(jié)詞開頭部分介紹了主題和背景信息，為整個(gè)聽力文本奠定了基礎(chǔ)；主體部分詳細(xì)闡述了主要內(nèi)容，包括具體信息和細(xì)節(jié)；結(jié)尾部分總結(jié)了整個(gè)文本，并可能提供了建議或下一步的行動(dòng)計(jì)劃。詳細(xì)描述文本結(jié)構(gòu)分析該聽力文本使用了豐富的詞匯和短語，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科。總結(jié)詞該文本使用了許多專業(yè)術(shù)語和詞匯，例如“全球化”、“跨國(guó)公司”、“國(guó)際貿(mào)易”等，這些詞匯反映了文本的主題和內(nèi)容。此外，該文本還使用了多種短語和表達(dá)方式，如“經(jīng)濟(jì)全球化”、“文化交流”等，這些短語和表達(dá)方式有助于增強(qiáng)文本的表達(dá)力和可讀性。詳細(xì)描述詞匯和短語分析總結(jié)詞該聽力文本的語法和句型較為復(fù)雜，包括長(zhǎng)句、從句、被動(dòng)語態(tài)等。詳細(xì)描述該文本中使用了多種句型和語法結(jié)構(gòu)，例如復(fù)合句、并列句、被動(dòng)語態(tài)等。這些復(fù)雜的語法和句型結(jié)構(gòu)使得文本的表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確，有助于聽眾更好地理解聽力材料。同時(shí)，這些復(fù)雜的語法和句型結(jié)構(gòu)也要求聽眾具備較強(qiáng)的語言能力和聽力理解能力。語法和句型分析05聽力理解練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)通過聽單句錄音，讓學(xué)生熟悉語音、語調(diào)和語速，培養(yǎng)聽感，為后續(xù)的聽力理解打下基礎(chǔ)。單句理解練習(xí)進(jìn)階練習(xí)讓學(xué)生聽段落錄音，理解段落大意和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)較長(zhǎng)對(duì)話或篇章的理解能力。段落理解練習(xí)高級(jí)練習(xí)通過聽完整的篇章，讓學(xué)生理解文章的主題、結(jié)構(gòu)以及作者的觀點(diǎn)和意圖，提高學(xué)生的整體理解和分析能力。篇章理解練習(xí)06聽力答案解析單句答案解析總結(jié)詞：詳細(xì)解析詳細(xì)描述：對(duì)每個(gè)單句的答案進(jìn)行詳細(xì)的解析，包括語音、語調(diào)、詞匯、語法等方面的解析，幫助學(xué)生理解并掌握正確的英語表達(dá)方式?？偨Y(jié)詞：整體理解詳細(xì)描述：對(duì)每個(gè)段落的答案進(jìn)行整體理解，解析段落的主題、結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等，幫助學(xué)生