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2023年關(guān)于規(guī)則的話題作文范文關(guān)于規(guī)則的話題作文范文篇1

我想和大家溝通一下“自由”與“規(guī)則”的關(guān)系?!白杂伞本褪擒囕?,而“規(guī)則”好比是方向盤。方向盤雖然限制了車輪,但卻保證了車輪正確的前進方向,規(guī)則對我們也是如此。

有一則寓言講解并描述了這樣一個故事:有一個騎師,訓練了一匹非常和順的好馬。他想,給這樣的好馬加上韁繩是多余的,于是有一天騎馬外出,就解掉了韁繩。馬兒在原野上逍遙自在地奔跑,當它知道沒有韁繩的束縛后,就更加大膽起來,跑得越來越快。騎師無法限制,也不能重新給馬兒拴上韁繩。馬兒一個勁兒地狂奔著,連蹦帶跳,竟把騎師摔下了馬背。馬兒接著往前沖,最終沖下了深深的山谷,摔得粉身碎骨。騎師懊悔不已,他難過地說:“可憐的好馬呀,是我一手造成了你的空難。假如我不冒失地解掉韁繩,你就不會落得這樣凄慘的下場了?!边@則寓言向我們道出了自由和規(guī)則的關(guān)系,自由是我們的憧憬和須要,但規(guī)則保障和愛護了我們的自由。然而,在現(xiàn)實的學習生活中,我們都渴望得到自由,希望自由自在的生活學習。大家想一想:我們大家只要自由、不要規(guī)則,能行嗎?假如行,那么我們會不會變成脫韁的野馬?

我們的很多同學都覺得我們學校的規(guī)則太多,從早到晚都讓人沒有“自由”,可什么是“自由”?“自由”與“規(guī)則”的關(guān)系是怎樣的?這些問題同學們有沒有仔細思索過?任何規(guī)則或者說規(guī)則都不是單純地為了限制誰的自由,則是為了維護每一個人的利益。

我們學校的規(guī)則也是這樣,比如佩戴?;?,每天有值日老師辛苦地在校門口值勤檢查同學的校徽,?;帐菍W生的名片和身份證,檢查?;帐菫榱朔乐挂恍﹦e有專心的人混進我們的校內(nèi),從而確保校內(nèi)和你的平安。佩戴?;找彩翘崾灸闶且粋€學生,言行舉止都應(yīng)與學生的身份相吻合。

眾所周知,我們所處的外在世界是一個通過界限來界定的世界,比如,我們在自己的家中時,房子的墻是你與其他人家的界限,當你在你自己的房子里時,你是平安的,你是可以行駛你自己的權(quán)力的,但是,一旦你離開自己的房子,你就離開了自己的界限,你不行能去支配他人的空間,假如你要是那么做了,就確定會侵擾他人的界限。在比如,在公路上,機動車有機動車的道,自行車有自行車的道,人有人行道,這樣的界限劃分,能夠讓全部的車和人都平安的走在路上。而這些界限,在現(xiàn)實的生活中,是通過一些詳細的規(guī)則來實現(xiàn)的,比如法律、法規(guī)等。而正是這樣的規(guī)則,使得大家都可以根據(jù)自己的意愿過屬于自己的學習生活,從而保證了我們每個人真正意義的自由。

同學們,假如大家希望我們的學習環(huán)境能夠達到志向狀態(tài),就要自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,也只有這樣,你才會享受到規(guī)則帶給你的自由,帶給你的歡樂。

關(guān)于規(guī)則的話題作文范文篇2

在多數(shù)人心中,規(guī)則與自由,是一對老死不相往來的冤家。我們心中所憧憬、追求的那種自由,好像被繁瑣的規(guī)則給約束了。

最近讀到一篇短文,是訕笑按部就班的德國人的:中國的留德高校生見德國人做事刻板,不知變通,就故意戲弄他們一番。高校生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國人究竟會怎么做。結(jié)果他們發(fā)覺,全部到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標記那樣,毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國高校生驚異極了,不知道德國人何以“呆”到了這個分上!面對高校生們的疑問,德國人安靜地聳聳肩說:規(guī)則嘛,不就是讓人來遵守的嗎?

德國人的'刻板可以讓我們快樂地一連笑上3天。但是,在快樂之余,訕笑之后,我們是否也該靜下心來,想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了?我們總是聰慧地以為:規(guī)則是死的,可人是活的,活人為什么要被死規(guī)則套住呢?

課堂教學,要有人人都應(yīng)當遵守的課堂紀律,假如沒有紀律,允許學生走來走去,隨意說話,各干自己想干的事,課,就上不成。或許,你會覺得,學校有那么多校規(guī),班級有那么多班規(guī),上課時要把背挺直,見到老師要問好,不能隨處亂扔垃圾。每天,我們都生活在這些框框條條的規(guī)則中,孩子們“玩”的本性也被扼殺,哪兒來“自由”呢?

但是,河水是不是只沿著河床奔流?樹木是不是只生長在土地上?魚兒是不是只在水中游動?鳥兒是不是只在空中展翅?

或許你會不屑一顧地回答:河水若不在河床中奔流,那叫泛濫;樹木若不長在土地上,那會枯萎;魚兒離開了水,怎能游動?鳥兒在地底下,如何展翅?

是啊,河床是河水自由奔流的規(guī)則,土地是樹木自由生長的規(guī)則,水中是魚兒自由游動的規(guī)則,天空是鳥兒自由翱翔的規(guī)則。

所以,要我說,規(guī)則是我們享有自由的前提和保障。

人們還常說:“斷線的風箏會落地。”不錯,風箏在空中的自由,是靠著人在地面上拉著的線維持的,是通過長長的線的束縛而得到的,是借助風的力氣而翱翔的。不是嗎?一旦系著它的線斷了,風箏就會一頭栽到地上;假定風不再吹動,結(jié)果可想

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