2023年小學教研工作計劃-工作計劃

2023年小學教研工作計劃_工作計劃小學教研工作安排_工作安排1

一、指導思想

以提高教化教學質量為核心，以轉變老師課堂教學方式、策略為重點。以《課標》為指導，打造特色課堂、緊緊圍繞“老師”、“學生”、“質量”這三個關鍵詞，打造高效活力課堂，實現師生雙贏，構建校本研修特色，提升教學質量和常規(guī)管理水平，提升我組老師的教研實力和常態(tài)課教學的實施水平。制定本學期的教研安排如下：

二、工作目標：

1、加強學習與溝通，轉變老師的教學觀念，努力打造高效課堂，提高課堂教學質量。

2、接著探究“以學為主”的課堂教學模式，抓好常規(guī)教學，變更學生的學習方式。

3、教學行為規(guī)范化，實現“輕負擔、，高質量?！?/p>

4、對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到：“精選、精練、精批、精講。

5.激發(fā)學生的學習愛好，關注學困生的成長。

三、詳細措施

1、仔細學習《新課程標準》，轉變老師的教學觀念。以新的理念指導課堂教學。

2.堅持以學生為主體，努力探究新的教學模式。充分發(fā)揮年組集體備課的作用，課前、課后進行主動的探討溝通。

3、講究實效，強化教學常規(guī)管理。

4、重視教學過程的反思，增加教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師服務、為學生服務、為教學服務。

小學教研工作安排_工作安排2

工作安排一、

指導思想受疫情的影響，3至6年級學生在線上進行了空中課堂學習，為更好的做好線上線下連接，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，培育學生的自主學習實力；主動開展評價與考試的探討。結合生活實際熬煉學生的數學運用實力,培育全體學生的數學熱忱。全面提高老師的業(yè)務水平和學生的綜合素養(yǎng),切實通過課堂教學來實現基礎教化課程改革的目標。接著推動數學新課程改革的進程，努力提高數學教學質量。

二、教研主題

本學期，我們教研的主題是“以學為中心，提升老師課堂提問有效性的實踐探究”。

課堂，恒久是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障；高質量輕負擔是我校的特色。因此，我們仍舊把提升課堂教學效率作為我們探討的主題。信任，這也是一個說不完、道不盡的主題。

三、主要工作

1、做好線上線下教學工作連接。

2、加強教學常規(guī)調研檢查。備好課，上好課。

3、要重視完善小學數學評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學數學考試內容、考試形式及評價方式等方面進行有效的探討和改革。

4、注意學生良好學習習慣的培育。

5、仔細做好學生錯題集，課堂筆記和老師錯題集的建立和運用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

小學教研工作安排_工作安排3

一、指導思想

以九江市三中學校工作安排為指導，以現代教化理念為方向，仔細貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培育學生創(chuàng)新實力、合作實力、進取實力為重點，更新老師教化理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養(yǎng)。

二、工作目標

1、加強學習，加強對青年老師的培育，以老帶新，共同提高業(yè)務水平。

2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。

3、開展課題探討，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。

4、開展信息技術課外活動，主動協(xié)助學生參與各類競賽活動。

三、詳細工作

1、組織青年老師參與學校的老師基本功大賽活動。

2、進一步探討三三教學模式在本學科的應用，并開展專題探討。

3、組織老師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內老師相互聽課、評課。

4、完成課題《信息技術高效課堂的探討》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學生參與信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。

6、幫助其他學科老師及處室的信息管理及現代教化技術的應用。

7、加強課題探討管理，做好市級課題《基于TARGET模式的初中信息技術學科評分準則的探討》的探討工作。

小學教研工作安排_工作安排4

一、指導思想

以“基礎教化課程改革綱要”為指南，以“赤峰市小學語文課程標準實施指要”為指導，以推動農村課程改革為核心，在實踐中探討和探究適合我校實際的課堂教學方式，構建開放的、充溢活力的語文課堂教學新形態(tài)，打造幾所語文特色學校，逐步形成我校語文學科教學特色。建設一支高素養(yǎng)的、教學水平過硬的老師隊伍，從而大面積提高我校小學語文學科教化教學質量。

二、主要工作

1、以校本培訓、校本教研為載體，加強教化教學理論學習,將理念轉化為教學行為，促進老師文本解讀實力的提升，提高老師的理念水平和教學素養(yǎng)。

2、大力提倡全體老師高度重視低中年級的識字寫字教學，大面積提高寫字教學質量。加強對側重探討寫字教學改革的學校的督導與指導。

3、加強閱讀教學改革探討力度，要在重體驗、重感悟的基礎上，提高學生整體閱讀水平，大力提倡簡簡潔單教語文，扎扎實實教語文。堅持以讀為本，以讀攻讀，在大量的語文實踐中駕馭運用語言的規(guī)律，追求扎實、樸實、真實的教學境界。加強課外閱讀指導力度。本學期側重精讀課文的教學探討，適度指向略讀課文和自讀課文的教學探討，啟動口語交際教學、習作教學、綜合性學習、教學評價、語文環(huán)境建設幾方面的實踐探討。

三、工作重點

(一)學習“小學語文課程標準實施指要”，做好課堂教學改革工作。

(二)將“指要”精神融會貫穿，真正落實到教學活動中。

小學教研工作安排_工作安排5

一、指導思想

深化推動新課程改革的實施，仔細落實學校新學期教研工作目標，結合實際，以抓教學質量為核心，以提高教學、教研實力為重點，不斷提高老師的教學科研水平。

二、總體工作目標

1、促進老師專業(yè)成長

2、提升語文教研組整體教研水平

3、提高語文學科教化教學質量

三、教研活動工作重點

1、構建“輕負高質”的有效課堂。組織學習并落實《浙江省小學語文教學實施建議》的精神，強化學習目標的探討，體現“以學為主”的理念，促進教學過程中的“教”與“學”的探討與改進，主動開展教學過程中疑難問題的研討，引導教室優(yōu)化課堂作業(yè)與練習，提高課堂效率。

2、提高我校的作業(yè)質量。對改進學生的作業(yè)狀況，削減學生作業(yè)負擔，加強學生的規(guī)范字書寫，提高教學質量做專題學習。

3、加強對教齡在三年以內老師的培育。接著堅持新老師上公開課，評課。

4、加強農遠工程的光盤學習。激勵老師多借多看農遠工程的光盤，組織集體觀看的學習。

5、實施有效的主題教研。緊緊圍繞以“語文課堂教學內容的選擇”為主題，進行教學展示活動，骨干老師上示范課。

小學教研工作安排_工作安排6

一、指導思想：

本學期，本人以新課程理念的學習實踐為核心，以自主學習、實踐、反思、提升為主體，以素養(yǎng)教化和新課程的思想為指導，在新課程中得到成長和發(fā)展。

二、培訓各階段支配：

1、自主學習階段：（9月）

主題：我讀新課標

學習要求：依據學校下發(fā)的《美術新課標》進行自學習，并結合自己的教化教學實踐思索，做好學習筆記。

2、反思學習階段：（10月）

主題：實踐新課程

學習要求：在仔細學習新課標的基礎之上，帶著思索，帶著問題，努力探討改進自己的教學方法，潛心探討課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學技藝。

3、提升相識階段：（11月）

主題：聚焦新課堂

學習要求：開展問題研討、閱歷共享、思想碰撞等形式，發(fā)揮自己的主體作用。

4、總結深化階段：（12月）

主題：共享新資源

學習要求：將培訓工作進行總結，不斷把新課程改革引向深化。

三、新課標培訓過程管理：

1、規(guī)范學習管理，集中學習時教研組長要做好考勤記載和學習記錄。

2、老師要常常深化了解學生的`學習狀況，共同探討學習實踐中的問題，幫助同事解決學習工作中的困難。

小學教研工作安排_工作安排7

一、指導思想

以學校教育處教科研工作安排為中心，深化貫徹上級教科研精神，喜迎奧運，歌頌和，仔細落實小學音樂、體育、美術《課程標準》，搞好第五屆校內文化藝術活動，提高教學質量。

二、工作目標

1、扎實抓好老師基本功建設，力爭上半年老師實踐考核合格；

2、扎實推動課程改革，組織三課活動，全面落實音體美課程標準；

3、組織搞好音樂、美術、體育單項活動；

4、搞好第五屆校內文化藝術節(jié)慶?；顒雍土粦c?；顒?。

三、工作措施

1、做好讀書活動，讀一本好書，寫一篇好文章和心得體會。

2、每雙周三進行業(yè)務學習和培訓，重點加強科研方法的學習和培訓。

3、依據學科特點，加強教學六仔細的檢查和監(jiān)督。

4、搞好音樂體育美術特色教化，鞏固重慶市級優(yōu)秀教研組的光榮稱號。

5、音樂美術組舉辦第五屆縣級校內文化藝術節(jié)活動。

6、美術組將于“六一”期間舉辦3-6年級學生書畫展。

7、體育3-6年級學生乒乓球單項競賽

8、協(xié)作教科室搞好其他科研工作。

四、每周工作支配

周次主持人活動內容或其他工作支配

小學教研工作安排_工作安排8

一、指導思想

緊緊圍繞上級教化部門的工作目標，同時也充分體現我校藝體教化的特色。我們藝體教研組將接著深化學習當前教化的先進理念，扎扎實實搞好藝體教化教學工作。以提高學生活動實力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法；以提高學生發(fā)覺美，觀賞美，創(chuàng)建美為藝術教化的目標，陶冶情操，辨明美丑，培育學生終生熬煉的愛好，樹立健康第一的思想而努力。教會學生觀賞音樂，培育愛好，養(yǎng)成良好的學習，生活習慣，強健體魄，陶冶情操，享受陽光。

二、工作目標

1、優(yōu)化課堂結構，提高40分鐘課堂效率，重視課的密度和強度，教學形式敏捷多樣。

2、按要求開齊開足音樂課，美術課等課程。

3、組織好元旦文藝匯演工作。

4、組織好美術作品展示，評比工作。

三、主要工作：

1、抓好常規(guī)訓練。

2、打算藝術節(jié)舞蹈競賽。

3、做好美術作品展示，評比工作

四、詳細支配

二月份：

仔細制定好本學期各年級段音樂、美術、教學安排及總結

三月份：

迎接小學開學檢查

四月份：

美術評比、藝術節(jié)舞蹈競賽

五月份：

課堂達標、學生綜合素養(yǎng)展示

六月份

各年級素養(yǎng)測試

七月份

上半年工作總結

小學教研工作安排_工作安排9

一、工作思路

以泰州市教化局教研室工作思路為指導，大力推動素養(yǎng)教化，深化課程改革，努力提高教學質量。進一步改進教研方式，提升教研服務水平。開展有效教研，構建優(yōu)質課堂。為促進我區(qū)小學英語的內涵發(fā)展、和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展做出主動貢獻。

二、主要工作

（一）實行多種手段，促進老師專業(yè)成長

1、組織老師學習20xx版《英語課程標準》和牛津教材，主動參與省、市各級各類培訓活動。引導老師領悟新修訂的課程標準和教材中以人為本的教化理念，科學分析新的語言學問和語言技能要求，關注對學生語用實力和主動情感的培育，引導英語老師拓寬視野，明確英語學科課程改革的方向。

2、組織老師參與省、市教研室的學術研討活動，為老師供應很好的專業(yè)研修的平臺。

3、抓好教研組建設，形成“和諧合作、開放善思、努力奮進”的教研團隊。教研組是老師專業(yè)成長的搖籃和孵化器。對于老師尤其是青年老師的成長有著不行估量的作用。加強教研組的集體備課、教學探討、梯隊建設等方面的工作，以實現區(qū)小學英語老師隊伍的良性發(fā)展。

4、集思廣益，細心打磨，組織老師參與各類教化教學競賽，力爭取得佳績。

5、組織老師主動參與網絡教研。區(qū)中心教研組組織老師參加觀看省教學新時空的視頻，主動參加教學新時空的互動活動。老師在沙龍中提出教學中的真問

小學教研工作安排_工作安排10

在學校領導及各科老師的關切和重視下，我們英語學科組已初步取得了肯定的成果。本學期英語教研工作要接著仔細貫徹全國基礎教化工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教化導向，緊緊圍繞以課程實施中的問題而綻開，不斷探討、總結、推廣教學閱歷，探究英語教學規(guī)律。在課改實踐中，激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，不斷提升英語老師的教學水平，從而全面提高我校小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

一、學習教化教學理論，轉變教化觀眾。

1.組織老師對教化教學理論的學習，系統(tǒng)的學習有關教學改革的閱歷文章，將素養(yǎng)教化的要求真正落實到學科教學中。

2.仔細學習《英語課程標準》

3.老師要求轉變觀念，適應新的教學評價機制。

二、引導校本教研，提高教研質量。

1.加強課程管理。

2.主動幫助不校開發(fā)校本課程。

3.加強對教研工作的指導。

4.主動參與“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會。

三、以教化科研為先導，從課題探討為著手，深化教化教學改革。

四、改革評價方式完善評價系。

五、組織多元活動，促進老師專業(yè)成長。

六、活動日程支配

小學教研工作安排_工作安排11

一、指導思想

音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更干脆更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求老師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。詳細安排如下：

二、詳細措施

1、教情分析

在新課改的今日，音樂教化被列入學校教化的重要位置，被各級教化部門、老師和家長們所重視。音樂教化作為對學生情感教化的重要內容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

2、備課目標

1）備課中顯示的方法要活，要新奇，體現課程精神。

2）備課中活動的步驟要具體，詳細的設計意圖，目的要標明。

3）評價要懇切、真實，有實踐性。

4）充分發(fā)揮學生的主動性，培育學生的音樂愛好，培育其音樂完備實力和音樂感知實力。

3、備課程序

1）要根據音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有安排的繼承和發(fā)展。

2）環(huán)節(jié)設計要符合學生的特點，敏捷、創(chuàng)新。

3）備課要充分發(fā)揮學生主動性、主動性，培育其良好的音樂愛好，健康成長。

4、備課步驟

通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有安排有目的的主備人和評課時間。

5、備課進度

每月檢查一次。

小學教研工作安排_工作安排12

指導思想

本學期，我組以創(chuàng)建高效課堂為抓手，堅持“以研促教強質量，培訓培育促成長”的宗旨，圍繞本學期運算教學的主題，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把校本探討、集體備課、網絡教研作為高數組教研的三大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的探討，提高課堂教學效率，提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展和老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

本階段

工作目標

創(chuàng)建高效課堂，提高教學質量，從多方位、多角度開展高效課堂的創(chuàng)建活動，以學科聯片教研為依托，以運算教學為探討主題，立足練習性學習活動的設計促進學生的發(fā)展；，強化學科特色，扎實推動，努力提高教學質量。結合本年段的探討重點和學科特點開展校本探討活動，制定活動安排。

教研組探討專題及組員探討的子課題名稱

本學期，我組將圍繞創(chuàng)設情境練習活動，發(fā)展學生數感為探討專題。小組成員將分年級梳理本冊教材中關于計算教學的有關內容，針對計算課的教學重點，設計具有針對性、突破重難點的練習，并將練習用奇妙的情境串聯起來，增加練習的趣味性、敏捷性、實效性。

小學教研工作安排_工作安排13

一、指導思想

以課改精神為指導，以《全日制義務教化數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為動身點，課堂中以“學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，充分體現“新課程、新標準、新教法”，主動推動素養(yǎng)教化，努力提高全體學生的數學素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理。

2、深化課堂教學探討。

3、加強學習質量調查、檢測工作，剛好分析，做好“查漏補缺”工作。

三、工作重點：

1、組織學習“新標準”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。

2、改進老師作業(yè)的設計、批改方式。

3、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學質量。

各年級要立足基礎，把好基礎關，提高教學質量。數學的基礎學問要讓學生確的確實駕馭，技能技巧等肯定要加強訓練，要長期有安排地訓練，留意保底。

4、成立學校教學專家組。

四、教研專題

以“數學課堂教學有效策略探討”區(qū)域探討課題為牽引，進行“如何通過課堂檢測和分層練習和分層作業(yè)設計提高課堂教學有效性”的探討。

小學教研工作安排_工作安排14

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，推動教化教學改革，以國家關于基礎教化改革的精神為指導，深化課堂教學改革，堅固樹立“科研興校、科研立校”的思想，接著增加科研意識，落實“課改”精神，接著深化開發(fā)校本課程，確保我校校本教研工作進一步地提高。

二、工作目標

1、提高老師素養(yǎng)，推出學科帶頭人。

2、主動開發(fā)校本課程，使學生熟識本地區(qū)的人文學問，培育學生酷愛家鄉(xiāng)的思想感情，勤儉仆實的生活作風，培育學生的人格魅力和高尚情操。

3、營造良好的教科研氛圍，接著辦好《陽光科研》，提高層次，推向武穴。

4、開展課外活動愛好小組，加強“五小”活動的探討，形成網絡，力爭出成果，爭全鎮(zhèn)之首，爭全市先進行列。

5、突出課堂教學模式的創(chuàng)新，探討活動課的教學方式，培育一批學科帶頭人。

6、科學規(guī)劃,嚴格實施,在教學中形成深厚的“創(chuàng)新氛圍”,強化創(chuàng)新意識,培育學生創(chuàng)建性思維實力及動腦動手實力。

7、探究試驗方法，形成整套獨特的創(chuàng)建試驗特地教材。

三、工作思路

1、設立教研組，選聘教研組長。

語文組長：張桂菊數學組長：xx

2、明確教研組長職責。

小學教研工作安排_工作安排15

本學年小學教研工作將遵照我校工作支配，結合市初教工作看法精神。接著以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的探討，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學質量為重點；以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為動力，為每一個學生健康和諧發(fā)展創(chuàng)建有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教化創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領作用，面對基層、立足實際，主動、主動、穩(wěn)妥地開展工作。

一、以新課程改革為龍頭，落實課程安排，規(guī)范課堂

課程改革是當今基礎教化階段的工作重點，是深化教學改革各領域的切入點和中心工作。在當前要接著做好新課程教材的運用培訓工作。

1、在上級培訓的基礎上，接著多形式、多途徑分學科搞好二級培訓工作，組織老師參與九冊語文、數學學科新教材的培訓，及其余有關涉及到新教材的學科。同時，通過常規(guī)教研活動、舉辦各種類型的專題研討，以深刻領悟新課程理念、目標、要求和基本特征，深化探討各學科新教材為重點內容，以進一步更新教學觀念、轉變教學行為、探討解決新課程試驗過程中的實際問題為目標，接著深化老師培訓工作，并把培訓工作作為新課程試驗推廣的一項基本保障條件，貫穿于新課程試驗過程的始終。其中，要兼顧好試驗年級老師與尚未進入試驗年級老師培訓的關系，逐步把非試驗年級老師的培訓組織起來，幫助他們在實施現行教材的過程中體現新課程的理念，為全面進入新課程實施奠定基礎。

2、加強對試驗學校的教學調研和指導。組織教研員深化基層，深化課堂進行課改年級的聽課活動，并與基層老師座談，了解教學動態(tài)，探討實際問題，針對課改中出現的新狀況、新問題，剛好實行對策。

3、科學與綜合實踐課程調研。在上學期調研的基礎上，本學期接著加強對學校綜合實踐課程和科學課的落實工作。各校對這兩門課程一要加強師資配備，二要注意課程落實，三要加強探討與管理。

4、接著加強地方課程建設。開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設課題探討，大力促進我市校本課程研發(fā)工作。

二、以常規(guī)檢查為契機，完善教學管理，帶動基層教研活動

1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動

組織骨干老師送課下鄉(xiāng)活動，結合市局常規(guī)檢查，促進學校完善教學管理，檢查采納隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業(yè)、查教學管理狀況等形式，還將依據詳細狀況對學生進行學習測試。

2、片區(qū)教研活動

接著開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動，加強橫向溝通與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣，并把教研活動與課程教材培訓結合起來。

3、完善教學制度。根據新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規(guī)教學管理制度、教學資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學生學業(yè)質量監(jiān)測制度、校本教研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規(guī)檢查和視導要制度化、規(guī)范化。各校教學常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次，加強教學“五仔細”（仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細輔導、仔細考核）的落實狀況檢查，做好過程性的文字記載、狀況反饋，整改跟蹤等。

三、以校本教研為支撐，開展專題探討，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。各校結合自身實際，完善相關制度，短期安排與長期規(guī)劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注意教材探討，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的探討與實施，結合地域優(yōu)勢，主動創(chuàng)建條件，努力開發(fā)并開設校本課程。開展老師教學基本功競賽，不斷提高老師的業(yè)務水平。

1、充分發(fā)揮兩個陣地的作用

一是福安市《教學探討》刊物的窗口作用，本學期擬增設教研員談課改，教育主任談教研欄目，旨在溝通推廣基層學校的教學管理閱歷，溝通心得，增加教學的導向作用。二是建立“福安市小學教研”博客網，發(fā)動全體教研員發(fā)表教學評論，暢談教學隨想，反思來自一線的教學案例，努力為基層老師搭建溝通的平臺。每位教研員在可能的狀況下，在網上建立電子信箱和相應的教學詢問專欄，分學科與基層老師溝通并隨時解答問題，以加強教學改革、教化教學理論、教學動態(tài)等方面的宣揚力度。

2、開展以下一些教研專題

①學生發(fā)展性評價

通過建立促進學生發(fā)展的評價方式，構建我市小學學生學業(yè)質量監(jiān)測體系。保證新課程培育目標的落實；開展命題探討，進行命題改革。小學階段結合新課改工作主動進行命題改革，適應新課改的要求，仔細探討新課標、新教材、新教法、新學法，本著注意基礎性、加強開放性、強