大學生兼職情況調查報告

PAGEPAGE6豐富大學生活，增長人生閱歷——大學生兼職情況調查摘要：隨著經濟的發(fā)展，社會競爭越來越激烈。為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作。在緩解了家庭經濟壓力的同時，也接觸了社會，獲取了工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，已經成為大學生生活的有機組成部分。關鍵詞：大學生兼職，目的，種類，工資，積攢社會經驗導語：大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作無疑是件好事。一反面，可以獲得一定的經濟收入，使大學生們獲得一種心理滿足感和自我價值的肯定，同時也會增加大學生在自我完善方面的動力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處以及與人合作的能力。高校也應該加強對大學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。國家很早就提出了實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并強調“促進以創(chuàng)新帶動就業(yè)”，“使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者”，該報告一經提出，便博得了民眾的一致認同，這也為即將走入社會的廣大畢業(yè)生指明了一個非常好的方向。國家政策除了鼓勵大學生努力學習全面發(fā)展之外，還告誡學生要早做規(guī)劃，做好規(guī)劃。提議在學生剛入校時就可以讓經歷了求職過程的學長學姐們講述自己的求職過程，讓新生通過一個個具體的事例了解現在本專業(yè)的就業(yè)形勢，在此基礎上再讓他們思考大學生四年的人生職業(yè)規(guī)劃，在心理上有了一定的準備，再適時地介紹國家給予大學生創(chuàng)業(yè)過程中的許多政策支持和鼓勵，讓大學生理解大學生創(chuàng)業(yè)史我們國家經濟發(fā)展的一個標志，也是推動經濟發(fā)展的一個方面，避免他們在毫無準備的情況下求職或者創(chuàng)業(yè)過程中的焦慮不安，茫然無措，情緒亢奮，怨天尤人。在這種背景下，針對大學生兼職這個主題，我們設置了社會調查，希望通過這次調查報告能夠幫助大家認清當前的就業(yè)形式，，調整觀念思想，規(guī)劃人生，以更好地適應將來社會經濟的發(fā)展。我們做了如下調查，可供參考。一、調查方法由于兼職在大學生生非常普遍，因此，在做調查的時候，我們小組采用的事問卷調查以及訪談調查相結合的方法。二、調查對象和過程在今天的大學校園生活中，兼職儼然成了校園的生活的一部分，很多人覺得兼職是一件很有意義并且是大學一定要經歷的事情。我們將調查分為兩部分，第一部分是有過兼職經歷的人對兼職的目的，期望的情況調查，另一部分則是未曾兼職過的人對兼職的看法以及期待。并就此展開調查。問卷調查對象：福州大學至誠學院的全體學生，采取抽樣調查的方式（由于條件等各方面因素，我們只對本學院即福州大學至誠學院大一至大四的學生進行調查訪問）問卷調查過程：我們共發(fā)放調查問卷80份，發(fā)放時間為12.25-12.30，回收74份，其中有效的為63份。其中女生39人，男生24人。數據采用SPSS統(tǒng)計軟件處理?！菊{查問卷見附頁】訪談調查對象：××男××級土木專業(yè)學生福州人×××女××級化學工程與工藝專業(yè)的學生邯鄲人一個是即將考研的大四學長，；一個是步入大學，習慣大學生活的大二學生。訪談調查過程：【具體內容見附頁】三、調查結果與分析問卷調查數據分析您是否做過兼職？圖112-15元∕小時及以上的區(qū)間。很明顯就能看出二者之間的矛盾，要想獲得期望的工資，就需要大學生們，不斷進步，在兼職過程中不斷成長。您覺得在獲得一份兼職工作的主要困難是什么？圖8從圖8可以看出，盡管大學生們期望獲得合適的兼職機會，但是由于擔心受騙、兼職原因太少的原因，導致找到一份合心意的兼職目前還是有一定困難的。您的家長是否支持您參加兼職？圖9您對大學生兼職的態(tài)度是？圖10從圖9、圖10，可以明顯看出大學生兼職還是獲得父母支持的，大部分大學生認為兼職還是有必要的，可以收獲很多東西。由于本次的有效問卷無法到達100%，所以數據還是有一定的偏差。但是總體上可以看出，大學生隨著年齡的增長，兼職的比例在不斷的增加，且第一次兼職的時間也在不斷提前。目前大學生兼職的原因傾向于積攢社會經驗，準備提前接觸社會。還有補貼生活費等方面的傾向。當前在兼職過程中遇到的困難是：獲得兼職的渠道不夠多元化，機構略顯單一。當前社會各個方面為大學生提供兼職的保障還不足，許多大學生因為擔心受騙上當，兼職信息太少而沒辦法兼職。而且作為一名大學生，大家都認為自身的價值遠遠高于市場提供的兼職價值。這就不利于大學生們尋找到合適的兼職。但大學生本身還是很喜歡兼職的，兼職可以說是大學生們認識社會，積攢社會經驗的好途徑，值得倡導與支持。訪談調查結果分析在對一些校友的訪談中，我們了解到大學生兼職已是大學校園普遍現象，是不可無視的現象。訪談中對于大學生是否有必要兼職這一問題，大家各抒己見。其中有在準備考研的同學認為：“這得看情況，經濟條件較差，或者是想經濟獨立的就有必要賺點零花錢或者打發(fā)時間，畢竟大學的時間是十分有限的?！耙灿型瑢W認為：”鼓勵自己創(chuàng)業(yè)，在不影響學業(yè)的情況下可以兼職來鍛煉自己。訪問中大二化學工程與工藝的于曉英同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現實的最好方式，兼職經歷能讓他們更多地發(fā)現社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。不僅她這樣認為，我們采訪中的許多校友都告訴我們兼職不但豐富課余生活，還能賺到錢，最主要的事收獲了一些課本上學不到的東西，在溝通交流，為人處世方面有了很大的改變，為自己今后融入社會做了一定基礎。從對這些同學的訪談中，我們可以得出最主要的一點：大多數同學還是有一定的兼職意向的，特別是課業(yè)任務較輕的部分同學。因為隨著年紀的增長，大家也都開始有了創(chuàng)業(yè)的愿望，而兼職恰好可以給我們提供有一個平臺，去鍛煉自己，了解這個社會，進入大學后也有了更多可支配的時間與更多的機遇。因此當遇到合適并且靠譜的崗位時，大多很樂意去嘗試一些新的體驗，積累更多的社會經驗。另外，也有同學是想幫家人分擔一些的心愿的，想要依靠自己補貼一些生活費。

四、建議在校的大學生們大多數都從事過兼職工作。但個人經歷都不大相同。兼職可以說是一把雙刃劍，運用得當，它會是披荊斬棘的好幫手。但是稍有不慎，兼職反而會給你帶來不良的影響。大多數的大學生們在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，由于缺乏經驗和社會閱歷，兼職的工作不會顯得特別的輕松自如。兼職，是一個可以利用課余時間鍛煉自己能力的階梯。同學們可以采取一些有效的措施，來讓兼職變得安全，讓兼職的價值充分的體現。建議如下：可以校方進行兼職指導，讓兼職的經驗豐富，社交能力強的同學提出寶貴的意見和心得體會，幫助初次兼職和兼職不順利的同學盡快在兼職中找到訣竅。要在正規(guī)的網站搜尋招聘信息，或者找有經驗的同學，朋友介紹，不再輕信大街上隨處可見的招聘信息，做到處處謹慎小心以個人安全為第一原則。高校也應該加強對學生兼職工作的管理和指導。通過勤工儉學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，給大學生們指引一條有保障的兼職大道。五、后記我們這次的社會實踐調查主要是基于對大學生兼職情況的調查以了解大學生對兼職的態(tài)度、看法及大學生減值的比重等情況。大學生兼職是每個大學生都會面臨的問題，我們希望通過我們的調查進一步了解兼職在大學生心目中的分量。通過兼職我們可以獲得物質和精神上的回報，加強與社會的聯(lián)系，可以減少大學生對社會的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會經驗，但同時大學生的兼職道路也會遇到重重挑戰(zhàn)與困難，所以我們大學生應加強一定的識別能力，在兼職中突破自我。選擇這個課題的初衷是因為大家大二課多但是都想去打工，想做個兼職的意向調查看看同學們的看法。在調查的過程中，我們的組員都非常的努力，不僅僅做了紙質的問卷，還在網絡上發(fā)布了問卷，地址為/jq/3027354.aspx使得我們得到的數據更加全面具體。其實面對做課題