美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育碩士論文

美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育研究軍隊政治工作學(xué)，2021，碩士【摘要】本論文在深入總結(jié)分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的根底上,運用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?首先對思想教育、思想政治教育、精神教育等相關(guān)概念進行比擬辨析,而后引出美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的概念,即在反恐作戰(zhàn)行動中,針對恐怖主義的特點,為消除外界因素帶來的不利影響,凝聚軍心士氣,確保部隊?wèi)?zhàn)斗力而實施的精神教育。接下來重點分析了其實施的國際背景、國內(nèi)背景及軍內(nèi)背景。系統(tǒng)梳理了美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的主要內(nèi)容和主要做法,做法包括:重視自上而下的宣傳和政治發(fā)動,加強以軍事文化為核心的軟實力建設(shè),不斷推進精神教育實施過程的科學(xué)化,積極開展心理戰(zhàn)等。并總結(jié)了實施過程中表達出的特點,如教育手段靈活多樣、教育隊伍專業(yè)化、與心理戰(zhàn)輿論戰(zhàn)形成整體合力、法律法規(guī)體系相對完善、重視運用物質(zhì)鼓勵等輔助手段等,最后提出了對我軍的幾點啟示,即圍繞當(dāng)代革命軍人核心價值觀,打造富有我軍特色的軍事文化;加快制定并完善相關(guān)法規(guī),促進教育的標(biāo)準(zhǔn)化、法制化;注重創(chuàng)新開展教育手段,增強教育的可接受性;重視“走出去〞戰(zhàn)略,與地方媒體、政府等形成教育合力。在最后的結(jié)束語中,指出美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的局限性所在。

更多復(fù)原【Abstract】ThispaperisbasedonthetopicofUSforces’spiritualeducationswhichareintheanti-terrorismoperations.Afterthethoroughanalysisofthepresentresearchsituationathomeandabroad,itusespropermethodstocompareanddiscriminatetherelatedconcepts,suchastheideologicalandpoliticaleducation,theideologicaleducationandthespiritualeducation.AndthenitgivestheconceptionofUSforces’spiritualeducationswhichareusedintheanti-terrorismoperations.Thatisthespirit...

更多復(fù)原【關(guān)鍵詞】美軍；反恐作戰(zhàn)行動；精神教育；

【Keywords】USForces；anti-terrorismoperations；spiritualeducations；摘要8-9ABSTRACT9第一章緒論10-221.1選題依據(jù)及研究意義11-15選題依據(jù)12-13研究意義13-151.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀15-19國外研究現(xiàn)狀15-17國內(nèi)研究現(xiàn)狀17-191.3研究方法與思路19-20研究方法19研究思路19-201.4研究框架和創(chuàng)新點20-22框架結(jié)構(gòu)20主要創(chuàng)新點20-22第二章美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育概述22-312.1精神教育概念辨析22-24精神教育、思想教育、思想政治教育三者辨析22-24美軍精神教育的概念242.2美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的概念24-252.3美軍在反恐作戰(zhàn)行動中加強精神教育的背景25-31國際背景26國內(nèi)背景26-27軍內(nèi)背景27-31第三章美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的主要內(nèi)容31-383.1塑造反恐“政治戰(zhàn)士〞31-333.2國家利益至上33-353.3反恐職業(yè)道德教育35-363.4反極端主義的宗教信仰教育36-38第四章美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的主要做法38-534.1重視自上而下的宣傳和政治發(fā)動38-43借助新聞媒體，發(fā)揮輿論作用38-41制作影片和專題片，增強直觀宣傳效果41-42軍政要員親臨一線，提振部隊士氣42-43舉辦沙龍講座，強化反恐行動理念434.2加強以軍事文化為核心的軟實力建設(shè)43-47加強對軍事文化的專題研究，在理論上做好準(zhǔn)備44牢牢把握反恐作戰(zhàn)行動的現(xiàn)實，提出“文化中心戰(zhàn)〞理念44-45重視對作戰(zhàn)地區(qū)民心的爭奪，努力塑造良好的自身形象45-46啟動“國家平安語言方案〞，加強與當(dāng)?shù)鼐用駵贤?6-47適應(yīng)戰(zhàn)場透明化趨勢，重視官兵媒體素質(zhì)培訓(xùn)474.3不斷推進精神教育實施過程的科學(xué)化47-50加強理論研究，用科研成果指導(dǎo)反恐作戰(zhàn)行動精神教育47-49改良技術(shù)手段，實現(xiàn)反恐作戰(zhàn)行動精神教育科學(xué)化49-504.4積極開展心理戰(zhàn)50-53加大宣傳投入，打造“先聲奪人〞的心理攻勢50-51實施嚴(yán)格的心理選撥，把好“入口關(guān)〞51嚴(yán)密控制傳播渠道，防止負(fù)面信息的產(chǎn)生和擴散51-52積極采取防護措施，有效應(yīng)對戰(zhàn)場恐懼癥52-53第五章美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育的主要特點53-605.1教育手段靈活多樣53-545.2教育隊伍專業(yè)化54-555.3與心理戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)等形成整體合力55-565.4法律法規(guī)體系相對完善56-575.5重視運用物質(zhì)鼓勵等手段57-60第六章美軍反恐作戰(zhàn)行動精神教育對我軍的啟示60-686.1圍繞當(dāng)代革命軍人核心價值觀，打造富有我軍特色軍事文化61-626.2加快制定并完善相關(guān)法規(guī)，促進教育的標(biāo)準(zhǔn)化、法制化62-646.3注重創(chuàng)新開展教育手段，增強教育的可接受性64-656.4重視“走出去〞戰(zhàn)略，與地方媒體、政府等形成教育合力65-68結(jié)束語68-70致謝70-71參考文獻菡韯7魘e紤錀嘻\苪gq滾蔰P蛼B俌掣赦囂O環(huán)7????L[xr蔜?憰葙kS?峿4趪鯠)o#I╪崀省I2鍬Pm6X銗E|??鸓鴀???Z;瑽螻Z矺?閹n#鈝???韢9r?:~怐?偶埸濗"秝|騩gff8?殘>U楊?kR綸馕懺N脖螭坁蓇椂?d?/悶`鋣?鳶mしH_嗗貂緵eqyw<