工程碩士TRIZ試題

山東建筑大學(xué)研究生考試試題2023至2023學(xué)年2學(xué)期考核課程：TRIZ理論及工程應(yīng)用姓名王強考試日期：2023年6月11日考試時間：120分鐘考生考前須知：1、答題必須做在答題紙上，否那么不得分，答卷與試題一同交回2、答題紙上不得標注任何標記，否那么按零分處理3、答題時可以使用不帶存貯功能的計算器不定項選擇題〔每題3分，共15分〕TRIZ創(chuàng)新思維中，A.是用于查找資源的方法。A.九屏幕法B.最終理想解C.STC算子D.金魚法一個作用同時導(dǎo)致有用及有害兩種結(jié)果，也可指有用作用的引入或有害效應(yīng)的消除導(dǎo)致一個或幾個子系統(tǒng)或系統(tǒng)變壞。這種沖突稱為A.。A.技術(shù)沖突B.物理沖突C.組織沖突D.文化沖突解決物理沖突的別離原理有A.BC.D.。A.空間別離原理B.時間別離原理C.條件別離原理D.整體與局部別離原理解決技術(shù)沖突我們需要用到A.B。A.39個工程參數(shù)B.矛盾矩陣C.時間別離原理D.40個創(chuàng)造原理當系統(tǒng)的B屬性比擬明顯時，我們可以運用物—場分析法來解決問題。A.參數(shù)屬性B.結(jié)構(gòu)屬性判斷題〔每題2分，共10分〕TRIZ理論起源于美國?！波w〕TRIZ發(fā)散思維與一般發(fā)散思維相同，都是毫無邊際、漫無目的地發(fā)散。(╳)解決系統(tǒng)中存在的沖突是TRIZ的理論根底和核心思想。(√)不同領(lǐng)域的問題，可以用相同的方法來解決。〔√〕最理想的技術(shù)系統(tǒng)是作為物理實體它并不存在，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必要的功能?！病獭澈喪鲱}〔每題5分，共15分〕簡述TRIZ的理論體系。TRIZ理論是由前蘇聯(lián)海軍部專家GenrichS.Altshuller在1940年代創(chuàng)立。他審閱世界各種專利二百五十萬件，而發(fā)現(xiàn)這些創(chuàng)造之后的規(guī)律。TRIZ理論是基于許多偉大創(chuàng)造的特征、系統(tǒng)進化的模式，而不僅僅是人們采用的基于心理活動的、沒有理論指導(dǎo)的方法。不同行業(yè)中的問題，采用了相同的解決方法，系統(tǒng)/產(chǎn)品是按照一定規(guī)律在開展的?！皠?chuàng)新有著規(guī)律性和重復(fù)的模式〞從專利中總結(jié)出最常用的方法和原理，很多的方法和原理在創(chuàng)造的過程中是在重復(fù)使用的.技術(shù)系統(tǒng)的進化和開展并不是隨機的，而是遵循著一定的客觀趨勢，系統(tǒng)的進化趨勢和生物中自然選擇的趨勢相同，技術(shù)體系也是一個資源競爭的過程，進化趨勢描述了勝利者的典型特征?，F(xiàn)代TRIZ的開展，經(jīng)典TRIZ，40條創(chuàng)新原理，技術(shù)系統(tǒng)進化法那么，矛盾矩陣，物場模型，標準解法，現(xiàn)代TRIZ，系統(tǒng)功能分析，系統(tǒng)簡化，因果分析。技術(shù)系統(tǒng)進化的八大法那么是什么？TRIZ的技術(shù)系統(tǒng)八大進化法那么分別是：技術(shù)系統(tǒng)的S曲線進化法那么；提高理想度法那么；子系統(tǒng)的不均衡進化法那么；動態(tài)性和可控性進化法那么；增加集成度再進行簡化法那么；子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性進化法那么；向微觀級和場的應(yīng)用進化法那么；減少人工進入的進化法那么繪圖簡述TRIZ的解題模式。TRIZ法是一種基于知識的方法,TRIZ法是面向人的方法，而不是面向機器的,TRIZ法是系統(tǒng)化的方法,TRIZ法是創(chuàng)造問題解決理論.工程問題描述〔每題10分，共30分〕舉例用九屏幕法描述你熟悉的工程問題。TRIZ九宮格法，又稱作TRIZ九屏幕法，是TRIZ理論里非常獨特而有效的一種創(chuàng)新思維方法，它的目的是解決系統(tǒng)矛盾，克服思維慣性。那九屏幕是哪幾個屏幕呢？所謂TRIZ九屏幕其實是由超系統(tǒng)，系統(tǒng)，子系統(tǒng)，在過去，現(xiàn)在，未來三個維度而形成的九個面向。以汽車為例，如果把汽車作為系統(tǒng)，那么輪胎，發(fā)動機，方向盤都是汽車的子系統(tǒng)，因為每輛汽車都是整個交通系統(tǒng)的一個組成局部，交通系統(tǒng)就是汽車的一個超系統(tǒng)。當然，大氣，車庫等也是汽車的超系統(tǒng)。然而系統(tǒng)只是一個相對的概念。如果我以輪胎作為“系統(tǒng)〞來研究的話，那么輪胎中的橡膠，子午線，充氣嘴等就是輪胎的子系統(tǒng)，而汽車卻變成了超系統(tǒng)。舉例用物場分析描述你熟悉的工程問題。答：TRIZ認為，只有由三個根本元件有機組合在一起，方可形成一個系統(tǒng)和產(chǎn)生一個功能。三個根本元件中兩個為物，一個為場。物不僅包括各種材料，還包括技術(shù)系統(tǒng)〔或其組成局部〕，外部環(huán)境甚至可以是活的有機體。場可以是電場，磁場，光場，聲場等。下列圖表示，場F作用在物S1上，物S1作用在物S2上。S1為主動，S2為被動，F(xiàn)為使能，它促使S1對S2作用。識別元件，定義模型中的三個要素構(gòu)建模型，從76個標準解中選擇適宜的解作為解決方案，進一步開展解，以到達系統(tǒng)的有效和完善，實現(xiàn)具體解，評價解的情況，探求另外可行解。鋼水混合器的改良問題的提出：鋼水的高溫使充當混合工具的葉片受到熱腐蝕，外表融化，既影響了壽命，又影響了鋼水的成分。改善后的鋼水混合器物場模型舉例用物理矛盾描述你熟悉的工程問題。交通問題1，在十字路口，汽車必須很快通過，又必須等待不通過，構(gòu)成物理矛盾。時間別離原理：設(shè)置紅綠燈?？臻g別離原理：建立交橋。綜合運用TRIZ理論解決實際問題〔30分〕自行列舉工作或生活中的例子，說明存在問題，并應(yīng)用TRIZ理論給出解決方法，說明解題過程。答：汽車為了便于加速并降低加速的油耗，汽車底盤的重量越小越好。但為了保證高速行駛時汽車的平安，底盤重量越大越好。這種要求底盤同時具有大重量和小重量的情況。對于汽車底盤的設(shè)計來說就是物理矛盾，解決該矛盾是汽車設(shè)計的關(guān)鍵。分析：這個設(shè)計與汽車底盤的重量有關(guān)。汽車屬于移動物體，解決此問題應(yīng)該分析的特征參數(shù)是“移動物體的重量〞，引導(dǎo)表格查得的創(chuàng)新原那么分別為：35、28、31、8、2、，下表是對個性創(chuàng)新原那么的注意分析，從中選出適宜的方案：原那么有用的提示方案35、改變狀態(tài)改變系統(tǒng)的物理狀態(tài)。改變汽車獲取重量的物理狀態(tài)。28、替換機械系統(tǒng)取代場，包含，①以可變的取代恒定的。②以隨時變化的取代固定的。原有汽車利用底盤的重量保證車的穩(wěn)定性。要利用可變得重力場取代固定的重量。31、多孔材料使物體變成多孔性的或參加具有多孔性的元素〔如嵌入、覆蓋等等〕把某些部件變成多孔結(jié)構(gòu)，以減輕汽車的重量，或利用孔增加重量。8、平衡力利用外部環(huán)境的空氣動力