2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷（兩套）及答案解析37

PAGE1PAGE2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷及答案解析（兩套）一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。（4分）卜算子（bǔpǔ）涕淚（tìqì）襄陽（x?ānx?āng）浣溪沙（wānhuàn）春澗(jiānjiàn)釜下(fǔfù)二、我能比一比，再組詞。（4分）啼（）喑（）蹊（）錘（）諦（）諳（）溪（）捶（）三、選擇。（10分）1.下面哪些是杜甫的詩？（）A.《江畔獨步尋花》B.《山行》C.《春夜喜雨》D.《泊船瓜州》E.《聞官軍收河南河北》2.下面哪些是寫景詩？（）A《鳥鳴澗》B.《江畔獨步尋花》C.《竹石》D.《聞官軍收河南河北》E.《已亥雜詩》3.“青春作伴好還鄉(xiāng)”句中帶點字應選擇（）解釋。A給B回報C回到D還在4.“人閑桂花落，夜靜春山空?！痹娋湔_解釋（）A在這個寂靜無人聲的地方，芬芳的桂花輕輕飄落在靜靜的夜晚，使這個春天的山林更加空寂。B一個春天的夜晚，和朋友有空閑去山中看桂花，誰知桂花已經(jīng)飄落了。5.《芙蓉樓送辛漸》這首詩作者是（），地點在（）。A.孟浩然B.王維C.王昌齡D.楚山F.芙蓉樓G洛陽四、把下列詩句補充完整。（6分）1.月出驚人鳥，。2.黃四娘家花滿蹊，。3.粉骨碎身全不怕，。4.即從巴峽穿巫峽，。5.？門前流水尚能西！。五、填空。（10分）1.《七步詩》作者是時期國詩人。詩人用比喻的方法，用同根生長的豆和豆箕比喻2.《鳥鳴間》的作者是代詩人。前兩句突出表現(xiàn)山中的，后兩句靜中有，描繪了一個優(yōu)美的意境。3.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！边@句話寫花，從，，這些詞語中即可讀懂。4.《卜算子送鮑浩然之浙東》中“卜算子”是詞的，“送鮑浩之然之浙東”是詞的。詞一般分為兩部分，分別叫和。5.“才始送春歸，又送君歸去?！币痪湓拰懥思人陀炙?，表達了詩人對的留戀，對的深情。六．解釋詩句中加點詞的意思。（6分）1.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。若：等閑：2.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。任：爾：3.煮豆持作羹，漉菽以為汁。持：羹：漉：4.瀟瀟暮雨子規(guī)啼。瀟瀟：子規(guī)：啼：5.九州生氣恃風雷。九州：恃：6.月出驚山鳥，時鳴春澗中時：澗：七.仿照例子，寫出兩句描寫春天的詩句。（4分）例：春天是什么樣？賀知章說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！贝禾焓鞘裁礃?？說：春天是什么樣？說：八.讀詩，品詩。（12分）（一）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（）巴峽巫峽，襄陽洛陽。在橫線上填上合適的詞語。（2分）本詩是朝的作品，他與李白齊名，并稱“”。從此堪稱他的“”。也就是最高興時寫下的詩。（2分）詩人“喜欲狂”的原因是“。”（用原句回答）。從以下詩句中可以體會到詩人“喜欲狂”的心情：（用原句回答）（4分）在學習古詩文時，我們要理解詞語的古今意思的不同，比如：詩中的“妻子”指的是：。“青春”的意思為（2分）全詩中用了很多地名，找出來，寫在橫線上。（2分）九、默寫古詩。（4分）己亥雜詩，，十.閱讀（10分）錯評詠花詩唐朝元和十二年（公元817年）春末，白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來！”后來，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然‘四月芳菲盡’了，怎么還會‘桃花始盛開’呢？大詩人也會寫出這樣自相矛盾的句子，可謂‘智者千慮，必有一失’呀！”說完，他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷，猛然想去白居易的詩來，才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季到來要晚于山下。后來，他又找來白居易的詩讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時節(jié)絕晚，于時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同?！鄙蚶ㄗx了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經(jīng)驗太少?。　睂懗鱿旅嬖~語的近義詞。（2分）譏諷（）感概（）2.“桃花始盛開”是怎樣的景象？結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。（2分）3.文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是（2分）4.沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪了大詩人白居易的呢？請用“”劃出來。（1分）5.這個故事對你有什么啟發(fā)？（3分）作文。（30分）把古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》改寫成記敘文。要求不改變原詩意思。發(fā)揮想象，著重描寫人物的神態(tài)語言，寫出李白與孟浩然依依不舍的感情參考答案一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。（4分）卜算子（bǔpǔ）涕淚（tìqì）襄陽（x?ānx?āng）浣溪沙（wānhuàn）春澗(jiānjiàn)釜下(fǔfù)二、我能比一比，再組詞。（4分）啼（啼叫）喑（齊喑）蹊（蹊徑）錘（鐵錘）諦（真諦）諳（諳練）溪（小溪）捶（捶背）三、選擇。（10分）1.下面哪些是杜甫的詩？（ACE）A.《江畔獨步尋花》B.《山行》C.《春夜喜雨》D.《泊船瓜州》E.《聞官軍收河南河北》2.下面哪些是寫景詩？（AB）A《鳥鳴澗》B.《江畔獨步尋花》C.《竹石》D.《聞官軍收河南河北》E.《已亥雜詩》3.“青春作伴好還鄉(xiāng)”句中帶點字應選擇（C）解釋。A給B回報C回到D還在4.“人閑桂花落，夜靜春山空。”詩句正確解釋（A）A在這個寂靜無人聲的地方，芬芳的桂花輕輕飄落在靜靜的夜晚，使這個春天的山林更加空寂。B一個春天的夜晚，和朋友有空閑去山中看桂花，誰知桂花已經(jīng)飄落了。5.《芙蓉樓送辛漸》這首詩作者是（C），地點在（F）。A.孟浩然B.王維C.王昌齡D.楚山F.芙蓉樓G洛陽四.把下列詩句補充完整。（6分）1.月出驚人鳥，時鳴山澗中。2.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。3.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。4.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。5.難道人生無再少？門前流水尚能西！休想白發(fā)唱黃雞。五、填空。（10分）1.《七步詩》作者是三國時期魏國詩人曹植。詩人用比喻的方法，用同根生長的豆和豆箕比喻同胞兄弟。2.《鳥鳴間》的作者是唐代詩人王維。前兩句突出表現(xiàn)山中的靜，后兩句靜中有動，描繪了一個優(yōu)美的意境。3.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！边@句話寫花多，從花滿蹊，千朵萬朵，千朵萬朵這些詞語中即可讀懂。4.《卜算子送鮑浩然之浙東》中“卜算子”是詞的詞牌名，“送鮑浩之然之浙東”是詞的題目。詞一般分為兩部分，分別叫上闕和下闕。5.“才始送春歸，又送君歸去?！币痪湓拰懥思人痛河炙陀褮w去，表達了詩人對春的留戀，對朋友的深情。六、解釋詩句中加點詞的意思。（6分）1.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。若：好像。等閑：平常。2.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。任：任憑。爾：你。3.煮豆持作羹，漉菽以為汁。持：用來。羹：用肉或菜做成的糊狀食物。漉：過濾。4.瀟瀟暮雨子規(guī)啼。瀟瀟：形容雨聲。子規(guī)：布谷鳥。啼：叫。5.九州生氣恃風雷。九州：中國。恃：依靠。6.月出驚山鳥，時鳴春澗中。時：時而，偶爾。澗：夾在兩山間的流水。七、仿照例子，寫出兩句描寫春天的詩句。（4分）例：春天是什么樣？賀知章說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天是什么樣？杜甫說：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝禾焓鞘裁礃?？蘇軾說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！卑?、讀詩，品詩。（12分）（一）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（即從）巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。在橫線上填上合適的詞語。（2分）2.本詩是唐朝杜甫的作品，他與李白齊名，并稱“李杜”。從此堪稱他的“生平第一快詩”。也就是最高興時寫下的詩。（2分）3.詩人“喜欲狂”的原因是“劍外忽傳收冀北，初聞涕淚滿衣裳，漫卷詩書喜欲狂?！保ㄓ迷浠卮穑?。從以下詩句中可以體會到詩人“喜欲狂”的心情：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（用原句回答）（4分）4.在學習古詩文時，我們要理解詞語的古今意思的不同，比如：詩中的“妻子”指的是：妻子和孩子“青春”的意思為春天的景物。（2分）5.全詩中用了很多地名，找出來，寫在橫線上。（2分）薊北、巴峽、巫峽、襄陽、洛陽。九、默寫古詩。（4分）己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。十、閱讀（10分）錯評詠花詩唐朝元和十二年（公元817年）春末，白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來！”后來，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然‘四月芳菲盡’了，怎么還會‘桃花始盛開’呢？大詩人也會寫出這樣自相矛盾的句子，可謂‘智者千慮，必有一失’呀！”說完，他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷，猛然想去白居易的詩來，才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季到來要晚于山下。后來，他又找來白居易的詩讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時節(jié)絕晚，于時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同。”沈括讀了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經(jīng)驗太少啊！”寫出下面詞語的近義詞。（2分）譏諷（譏笑、嘲笑）感概（感嘆）2.“桃花始盛開”是怎樣的景象？結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。（2分）在春夏之交的四月江西廬山腳下眾花凋謝，山頂上桃花開得正旺，桃花紅艷。文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！钡脑娋洌?分）3.沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪了大詩人白居易的呢？請用“”劃出來。（1分）4.這個故事對你有什么啟發(fā)？（3分）答：讀了這個故事，我明白了讀書要認真、細心，要聯(lián)系實際，積累生活經(jīng)驗，遇事要弄清楚明白，不要妄下結(jié)論。十一、作文。（30分）把古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》改寫成記敘文。要求不改變原詩意思。發(fā)揮想象，著重描寫人物的神態(tài)語言，寫出李白與孟浩然依依不舍的感情。2024人教部編版(小升初畢業(yè))六年級下冊下學期語文期末考試試卷及答案解析一、基礎整合（38分）1、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）喝令（hēhè）哺育（pǔbǔ）赫然（hèhèi）重復（zhòngchóng）2、按要求寫句子。（6分）人的一生好比金一樣，要剛正。人的一生好_____一樣，要______。人的一生好_____一樣，要______。3、填空。（4分）（1）留連戲蝶時時舞，__________________________。（2）粉骨碎身全不怕，__________________________。（3）__________________________，潤物細無聲。（4）洛陽親友如相問，_____________________。

4、從下列詞語中找出兩對反義詞和兩對近義詞（4分）必須匆忙嚴格嚴厲挖苦從容不必譏笑反義詞:（）——（）（）——（）近義詞:（）——（）（）——（）5、把下列詞語按其內(nèi)容進行歸類（6分）坐井觀天不計其數(shù)成千盈百興高采烈奇峰怪石成群結(jié)隊昂首闊步刻舟求劍愁眉苦臉枝繁葉茂畫蛇添足艷陽高照(1)用故事說明道理的：(2)說明數(shù)量范圍的：(3)描寫人物外貌、神態(tài)的：(4)描寫自然景物的：6、選擇題。（2分）依次填入下列橫線上的比喻，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。春?lián)，是文學殿堂里的一支奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗礦，細膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。Ａ.如旭日噴薄似風拂楊柳如小橋流水若大江東去Ｂ.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風拂楊柳Ｃ.如小橋流水似風拂楊柳若大江東去如旭日噴?。?似風拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去7、聯(lián)詞語將兩句合并成一句話。（2分）(1)王老師會鼓勵學生。我很佩服他。(2)他給我們念動聽的兒歌。他給我們讀有趣的故事。8、修改病句。（2分）(1)圖書館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識》。(2)聽了老師的教誨，受到了深刻的教育。9、請根據(jù)語境填空（6分）

小學六年級的生活一晃而過，真是____________，__________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學_______________________！祝我的老師_______________?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重復填詞語）請你回憶一下小學六年來開展的一項語文實踐活動，回答下列問題。

你最難忘的一次語文實踐活動是什么？說說你參加那次活動的收獲。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。（25分）

悠悠童心在我的心中當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲“再見”。它不知不覺地離開了我——五年！記不清，算不準。但每當我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢踺子、跳繩……，我就忘記了我已是20多歲的人。我（期望盼望愿望）成天和他們在一起。終于和他們在一起了！難忘啊，——我們一起在湛藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在（裝滿充滿飽滿）神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲；……這些聲音常常掀開我童年的窗簾——那時，我是一個充滿饑餓的孩子。饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃?！蹦敲次业酿囸I可算是“好奇癥”吧。因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因為這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇癥”(繼續(xù)陸續(xù)連續(xù))發(fā)作下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活。永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟€小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……1、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）神奇（

）

原因（

）

調(diào)皮（

）

探究（

）2、選擇填空。文中用“（

）”括住的內(nèi)容寫的是________的事。（2分）A、現(xiàn)在

B、童年

C、將來3、文章中的“饑餓”指的是__________________________________。（2分）4、仔細讀