《發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)檢測與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

《發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)檢測與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：2202248課程承擔(dān)單位（部門）：汽車專業(yè)部制定人：制定日期：2021年12月審核人：審核日期：2021年12月批準(zhǔn)人：批準(zhǔn)日期：2021年12月一、適用對象汽車運(yùn)用與維修專業(yè)二年級學(xué)生二、適用專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)三、課程性質(zhì)《汽車發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)檢測與維修》是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門核心課程。本課程是依據(jù)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和汽車服務(wù)相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的崗位群所需要的知識、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成支撐作用。前導(dǎo)課程有《電工電子技術(shù)》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車發(fā)動機(jī)機(jī)械維修》等專業(yè)課程，后續(xù)課程有《汽車維修業(yè)務(wù)接待》。四、課程目標(biāo)通過發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修的學(xué)習(xí)，能完成發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的外觀檢查、電子控制單元電源電路的檢測與維修、曲軸位置傳感器的檢測與維修、空氣流量計(jì)的檢測與維修、燃油供給系統(tǒng)的檢測與維修、氧傳感器的檢測與維修、節(jié)氣門位置傳感器的檢測與維修、溫度傳感器的檢測與維修、電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢測與維修等工作任務(wù)，并進(jìn)一步使學(xué)生學(xué)握以下知識能力、專業(yè)技能和素養(yǎng)能力。具體目標(biāo)如下：總體目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的各子系統(tǒng)、總成進(jìn)行故障分析、性能檢測、零部件維修。知識目標(biāo)：（1）學(xué)生能描述發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)各子系統(tǒng)中常見傳感器、執(zhí)行器的類型及安裝位置。（2）學(xué)生能描述發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)各子系統(tǒng)中常見傳感器、執(zhí)行器的工作原理。（3）學(xué)生能掌握規(guī)范更換與檢測發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)各子系統(tǒng)中常見傳感器、執(zhí)行器的方法2.技能目標(biāo)（1）能根據(jù)故障情況獨(dú)立制定維修計(jì)劃，并能選擇正確檢測設(shè)備和儀器對發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)進(jìn)行檢測和維修；（2）能對電控燃油噴射系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對零部件進(jìn)行檢修；（3）能對點(diǎn)火控制系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對零部件進(jìn)行檢修；（4）能對輔助控制系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對零部件進(jìn)行檢修；（5）能對發(fā)動機(jī)綜合故障進(jìn)行診斷和分析；（6）能正確使用萬用表，故障診斷儀，示波器及發(fā)動機(jī)綜合分析儀等常用檢測和診斷設(shè)備；（7）能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號進(jìn)行分析；3.素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)（1）通過分組完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神和溝通能力；（2）通過典型工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在分析和解決問題時(shí)查閱資料、處理信息、獨(dú)立思考的能力；（3）通過實(shí)訓(xùn)室實(shí)操實(shí)施我校7S管理理念，從而培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的操作習(xí)慣、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。4.證書目標(biāo)汽車職業(yè)技能1+X證書五、參考學(xué)時(shí)與學(xué)分1.學(xué)時(shí)：156學(xué)時(shí)2.學(xué)分：9學(xué)分六、設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)置依據(jù)是汽車后市場類各專業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)對職業(yè)能力和知識的要求。專業(yè)典型工作崗位有各類汽車維修類技術(shù)員、汽車零部件管理與銷售從業(yè)人員、汽車保險(xiǎn)從業(yè)人員、二手車評估師等各類技術(shù)人員。這些崗位的工作任務(wù)要求學(xué)生掌握汽車中常見發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的零部件種類及其材料、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)性能要求，掌握汽車中常見發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)及其零部件的種類和工作原理，掌握汽車發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)維修和測量工具的使用和工作原理。本課程改革了傳統(tǒng)的課程體系和內(nèi)容，貼近工作實(shí)際，貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，以服務(wù)于汽車后市場為主線、相關(guān)知識為支撐，落實(shí)“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想，以汽車維修行業(yè)所需知識為切入點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)興趣?！镀嚢l(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)檢測與維修》作為汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生的必修課程，課程教學(xué)采用任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動的課程模式，它突出五個(gè)特征：一是任務(wù)引領(lǐng)：即以工作任務(wù)引領(lǐng)知識、技能和態(tài)度，使學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。二是項(xiàng)目驅(qū)動：即通過完成典型工作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，使之獲得完成工作任務(wù)所需要的綜合職業(yè)能力。三是突出能力：即課程定位與目標(biāo)、課程內(nèi)容與要求、教學(xué)過程與評價(jià)都圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng)，涵蓋職業(yè)技能考核要求，體現(xiàn)職業(yè)教育課程的本質(zhì)要求。四是內(nèi)容適用：即緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容，不強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性，而注重內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，五是做學(xué)一體：即打破長期以來的理論與實(shí)踐二元分商的局面，以任務(wù)為核心，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求本課程堅(jiān)持立德樹人的根本要求，結(jié)合中職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，落實(shí)課程思政要求，有機(jī)融入思想政治教育內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，結(jié)合中高本銜接培養(yǎng)需要，以調(diào)研形成的“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”和“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程設(shè)置與職業(yè)能力對應(yīng)表”為基礎(chǔ)，根據(jù)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中本課程的內(nèi)容與要求說明，合理設(shè)計(jì)如下學(xué)習(xí)單元（模塊）和教學(xué)活動，并在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到相應(yīng)要求。1.課時(shí)分配表模塊（或工作情境）名稱序號單元（或項(xiàng)目）內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注一、發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的外觀檢查1發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展歷程12發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的組成與作用23傳感器外觀目檢24執(zhí)行器外觀目檢25ECU外觀目檢1二、電子控制單元電源電路的檢測與維修1發(fā)動機(jī)ECU的安裝位置與作用22電源電路分析13ECU電源電路檢測流程及其故障對車輛的影響24相關(guān)線路的查找及ECU端子識別25ECU電源電路的檢測3三、曲軸位置傳感器的檢測與維修1曲軸位置傳感器的分類及其故障對車輛的影響分析22霍爾傳感器的檢測與更換33磁感應(yīng)式曲軸位置傳感器的檢測與更換3四、空氣流量傳感器的檢測與維修1空氣流量傳感器的作用及分類22各類型空氣流量傳感器的工作原理33空氣流量傳感器電路分析24熱線式空氣流量傳感器的故障診斷45進(jìn)氣壓力傳感器的故障診斷31電控燃油噴射系統(tǒng)分類及安裝位置22燃油供給系統(tǒng)的組成及其故障對車輛影響23燃油系統(tǒng)各元件的工作原理及常用檢測儀器的介紹4五、燃油供給系統(tǒng)的檢測與維修4相關(guān)電路圖的查找、分析及燃油系統(tǒng)目檢45檢測燃油壓力46檢修噴油器線路、檢修燃油泵及線路47檢測噴油器波形、讀取燃油系統(tǒng)數(shù)據(jù)流4六、氧傳感器的檢測與維修1氧傳感器的作用、分類及原理22氧傳感器加熱電阻的檢測、萬用表檢查氧傳感器23用示波器檢查氧傳感器2七、節(jié)氣門位置傳感器的檢測與維修1節(jié)氣門位置傳感器的作用、分類、類型特點(diǎn)、與噴油量間的關(guān)系22節(jié)氣門位置傳感器的故障診斷23節(jié)氣門清洗和初始化2八、溫度傳感器的檢測與維修1溫度傳感器的作用、分類、基本工作原理，溫度傳感器對車輛的影響22發(fā)動機(jī)冷卻液溫度傳感器檢測23進(jìn)氣溫度傳感器檢測2九、電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢測與維修1傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的組成和工作原理22點(diǎn)火系統(tǒng)的發(fā)展與分類23電控點(diǎn)火系統(tǒng)的組成與工作原理、電控點(diǎn)火系統(tǒng)與傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的區(qū)別、區(qū)分IGT和IGF信號44電控點(diǎn)火系統(tǒng)的電路分析45電控點(diǎn)火系統(tǒng)元件及信號的檢測46電控點(diǎn)火系統(tǒng)故障檢測與排除4十、電子控制點(diǎn)火提前角的檢查與維修1點(diǎn)火正時(shí)、點(diǎn)火提前角的概述22檢查點(diǎn)火提前角43檢查爆震傳感器4十一、怠速控制系統(tǒng)的檢測與維修1怠速控制系統(tǒng)概述22電子節(jié)氣門的檢查43怠速控制閥的檢查4十二、排放控制系統(tǒng)的檢測與維修1催化轉(zhuǎn)換器、EGR系統(tǒng)的概述22EVAP系統(tǒng)和PCV系統(tǒng)的概述23廢氣分析44PVC和EVAP系統(tǒng)的檢查4十三、智能可變氣門正時(shí)的檢測與維修1可變氣門正時(shí)的概述22檢查OCV閥及其電路33檢查凸輪軸正時(shí)齒輪3十四、利用自診斷系統(tǒng)診斷發(fā)動機(jī)故障1發(fā)動機(jī)自診斷系統(tǒng)的概述42制訂故障診斷流程圖23手持式汽車診斷電腦的使用44排除有故障碼的簡單故障4總學(xué)時(shí)：156學(xué)時(shí)1562.單元（或項(xiàng)目）設(shè)計(jì)模塊（或工作情境）項(xiàng)目1：發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的外觀檢查單元1發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展歷程學(xué)時(shí)理論單元2發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的組成與作用實(shí)踐單元3傳感器外觀目檢一體化8單元4執(zhí)行器外觀目檢單元5ECU外觀目檢學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢2.能敘述發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的組成與作用技能目標(biāo)1.能正確的目檢常見傳感器。2.能正確的目檢常見執(zhí)行器。3.能正確的目檢常見ECU。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢2.發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)的各子系統(tǒng)組成3.發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)部件的組成與作用（重點(diǎn)）4.目檢常見傳感器。（難點(diǎn)）5.目檢常見執(zhí)行器。（難點(diǎn)）6.目檢常見ECU。任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)物等練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目2：電子控制單元電源電路的檢測與維修單元1發(fā)動機(jī)ECU的安裝位置與作用學(xué)時(shí)理論單元2電源電路分析實(shí)踐單元3ECU電源電路檢測流程及其故障對車輛的影響一體化10單元4相關(guān)線路的查找及ECU端子識別單元5ECU電源電路的檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述ECU的作用。2.能敘述ECU對車輛的影響技能目標(biāo)1.能在實(shí)車上找出ECU。2.能識別ECU常用端子并對其進(jìn)行檢測。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.ECU的作用2.ECU對車輛的影響3.實(shí)車上找出ECU4.識別ECU常用端子5.檢測ECU常用端子。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目3：曲軸位置傳感器的檢測與維修單元1曲軸位置傳感器的分類及其故障對車輛的影響分析學(xué)時(shí)理論單元2霍爾傳感器的檢測與更換實(shí)踐單元3磁感應(yīng)式曲軸位置傳感器的檢測與更換一體化8學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述曲軸位置傳感器的類型。2.能描述曲軸位置傳感器的工作原理。3.能敘述曲軸位置傳感器對車輛的影響。技能目標(biāo)1.能更換、檢測霍爾式曲軸位置傳感器。2.能更換、檢測磁感應(yīng)式曲軸位置傳感器。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.曲軸位置傳感器的類型。2.曲軸位置傳感器的工作原理。3.曲軸位置傳感器對車輛的影響。（重點(diǎn)）4.霍爾式曲軸位置傳感器的更換、檢測。（難點(diǎn)）5.磁感應(yīng)式曲軸位置傳感器的更換、檢測。（難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目4：空氣流量傳感器的檢測與維修單元1空氣流量傳感器的作用及分類學(xué)時(shí)理論單元2各類型空氣流量傳感器的工作原理實(shí)踐單元3空氣流量傳感器電路分析一體化14單元4熱線式空氣流量傳感器的故障診斷單元5進(jìn)氣壓力傳感器的故障診斷學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能敘述各常見空氣流量傳感器的工作原理。2.能描述空氣流量傳感器的作用及常見類型。3.能分析空氣流量傳感器的電路流向。技能目標(biāo)1.規(guī)范檢測熱線式空氣流量傳感器。2.能正確檢測進(jìn)氣壓力傳感器。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.各常見空氣流量傳感器的工作原理。2.空氣流量傳感器的作用及常見類型。3.空氣流量傳感器的電路流向的分析。（難點(diǎn)）4.熱線式空氣流量傳感器的檢測。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）5.進(jìn)氣壓力傳感器的檢測。（重點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目5：燃油供給系統(tǒng)的檢測與維修單元1電控燃油噴射系統(tǒng)分類及安裝位置學(xué)時(shí)理論單元2燃油供給系統(tǒng)的組成及其故障對車輛影響實(shí)踐單元3燃油系統(tǒng)各元件的工作原理及常用檢測儀器的介紹一體化24單元4相關(guān)電路圖的查找、分析及燃油系統(tǒng)目檢單元5檢測燃油壓力單元6檢修噴油器線路、檢修燃油泵及線路單元7檢測噴油器波形、讀取燃油系統(tǒng)數(shù)據(jù)流學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能敘述燃油噴射系統(tǒng)的類型及其元件的安裝位置。2.能描述燃油系統(tǒng)的各組成部件及工作原理。3.能描述燃油系統(tǒng)有故障對車輛的影響。技能目標(biāo)1.能正確使用儀器規(guī)范檢測燃油壓力。2.能檢修噴油器電路。3.能檢修燃油泵及其線路。4.能正確使用儀器檢測噴油器波形，并進(jìn)行分析。5.能正確使用儀器讀取燃油噴射系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.燃油噴射系統(tǒng)的類型及其元件的安裝位置。（重點(diǎn)）2.燃油系統(tǒng)的各組成部件及工作原理（重點(diǎn)）。3.燃油系統(tǒng)有故障對車輛的影響。4.燃油壓力的規(guī)范檢測。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）5.噴油器電路的檢修。6.燃油泵及其線路的檢修。7.噴油器波形的檢測與分析。8.燃油噴射系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的讀取。（重點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占15%模塊（或工作情境）項(xiàng)目6：氧傳感器的檢測與維修單元1氧傳感器的作用、分類及原理學(xué)時(shí)理論單元2氧傳感器加熱電阻的檢測、萬用表檢查氧傳感器實(shí)踐單元3用示波器檢查氧傳感器一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)能描述氧傳感器的作用、類型、原理。技能目標(biāo)1.能檢測氧傳感器的加熱電阻。2.能用萬用表規(guī)范檢測氧傳感器。3.能用示波器檢測氧傳感器主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.氧傳感器的作用、類型、原理。（重點(diǎn)）2.檢測氧傳感器的加熱電阻。3.用萬用表規(guī)范檢測氧傳感器。4.用示波器檢測氧傳感器（難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目7：節(jié)氣門位置傳感器的檢測與維修單元1節(jié)氣門位置傳感器的作用、分類、類型特點(diǎn)、與噴油量間的關(guān)系學(xué)時(shí)理論單元2節(jié)氣門位置傳感器的故障診斷實(shí)踐單元3節(jié)氣門清洗和初始化一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述節(jié)氣門位置傳感器的作用、類型、原理。2.能描述節(jié)氣門開度與噴油量的關(guān)系。技能目標(biāo)1.能利用萬用表、示波器等儀器檢測節(jié)氣門位置傳感器。2.能規(guī)范清洗節(jié)氣門體，并對節(jié)氣門位置傳感器初始化。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.節(jié)氣門位置傳感器的作用、類型、原理。2.節(jié)氣門開度與噴油量的關(guān)系。3.利用萬用表、示波器等儀器檢測節(jié)氣門位置傳感器。（重點(diǎn)）4.規(guī)范清洗節(jié)氣門體，并對節(jié)氣門位置傳感器初始化。（難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目8：溫度傳感器的檢測與維修單元1溫度傳感器的作用、分類、基本工作原理，溫度傳感器對車輛的影響學(xué)時(shí)理論單元2發(fā)動機(jī)冷卻液溫度傳感器檢測實(shí)踐單元3進(jìn)氣溫度傳感器檢測一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述溫度傳感器的作用、類型、原理。2.能描述溫度傳感器故障對車輛的影響。技能目標(biāo)1.能用萬用表規(guī)范檢測水溫傳感器及其控制電路。2.能用萬用表規(guī)范檢測進(jìn)氣溫度傳感器及其控制電路。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.溫度傳感器的作用、類型、原理。2.溫度傳感器故障對車輛的影響。3.水溫傳感器及其控制電路的規(guī)范檢測。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）4.進(jìn)氣溫度傳感器及其控制電路的規(guī)范檢測。任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目9：電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢測與維修單元1傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的組成和工作原理學(xué)時(shí)理論單元2點(diǎn)火系統(tǒng)的發(fā)展與分類實(shí)踐單元3電控點(diǎn)火系統(tǒng)的組成與工作原理、電控點(diǎn)火系統(tǒng)與傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的區(qū)別、區(qū)分IGT和IGF信號一體化20單元4電控點(diǎn)火系統(tǒng)的電路分析單元5電控點(diǎn)火系統(tǒng)元件及信號的檢測單元6電控點(diǎn)火系統(tǒng)故障檢測與排除學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能敘述傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的作用、原理。2.能敘述電控點(diǎn)火系統(tǒng)的作用、原理。3.能區(qū)分IGT和IGF信號。4.能描述電控點(diǎn)火系統(tǒng)的電路流向。技能目標(biāo)1.能對電控點(diǎn)火系統(tǒng)的相關(guān)元件及信號進(jìn)行正確檢測。2.能對常見電控點(diǎn)火系統(tǒng)的故障進(jìn)行故障排除。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)的作用、原理。2.電控點(diǎn)火系統(tǒng)的作用、原理。3.區(qū)分IGT和IGF信號。4.電控點(diǎn)火系統(tǒng)的電路流向。5.電控點(diǎn)火系統(tǒng)的相關(guān)元件及信號的正確檢測。（重點(diǎn)）6.電控點(diǎn)火系統(tǒng)的故障排除。（難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占15%模塊（或工作情境）項(xiàng)目10：電子控制點(diǎn)火提前角的檢查與維修單元1點(diǎn)火正時(shí)、點(diǎn)火提前角的概述學(xué)時(shí)理論單元2檢查點(diǎn)火提前角實(shí)踐單元3檢查爆震傳感器一體化10學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述什么是點(diǎn)火正時(shí)，什么是點(diǎn)火提前角。2.能敘述點(diǎn)火提前角的影響因素。技能目標(biāo)1.能正確檢查點(diǎn)火提前角。2.能正確檢查爆震傳感器。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.什么是點(diǎn)火正時(shí)，什么是點(diǎn)火提前角。2.點(diǎn)火提前角的影響因素。（難點(diǎn)）3.點(diǎn)火提前角的正確檢測。（重點(diǎn)）4.爆震傳感器的正確檢測。（重點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目11：怠速控制系統(tǒng)的檢測與維修單元1怠速控制系統(tǒng)概述學(xué)時(shí)理論單元2電子節(jié)氣門的檢查實(shí)踐單元3怠速控制閥的檢查一體化10學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)能描述怠速控制系統(tǒng)的類型與作用。技能目標(biāo)1.能正確檢測電子節(jié)氣門。2.能正確檢測怠速控制閥。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.怠速控制系統(tǒng)的類型與作用。2.電子節(jié)氣門的檢測。3.怠速控制閥的檢測。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目12：排放控制系統(tǒng)的檢測與維修單元1催化轉(zhuǎn)換器、EGR系統(tǒng)的概述學(xué)時(shí)理論單元2EVAP系統(tǒng)和PCV系統(tǒng)的概述實(shí)踐單元3廢氣分析一體化12單元4PCV和EVAP系統(tǒng)的檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述催化轉(zhuǎn)換器的作用、原理。2.能描述EGR系統(tǒng)的作用、組成、原理。3.能描述EVAP系統(tǒng)的作用、組成、原理。4.能描述PCV系統(tǒng)的作用、組成、原理。技能目標(biāo)1.能正確檢查PCV和EVAP系統(tǒng)。2.能正確使用廢氣分析儀進(jìn)行廢氣分析。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.催化轉(zhuǎn)換器的作用、原理。2.EGR系統(tǒng)的作用、組成、原理。3．EVAP系統(tǒng)的作用、組成、原理。4.PCV系統(tǒng)的作用、組成、原理。5.PCV和EVAP系統(tǒng)的正確檢查。（重點(diǎn)）6.廢氣分析儀的廢氣分析。（難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占10%模塊（或工作情境）項(xiàng)目13：智能可變氣門正時(shí)的檢測與維修單元1可變氣門正時(shí)的概述學(xué)時(shí)理論單元2檢查OCV閥及其電路實(shí)踐單元3檢查凸輪軸正時(shí)齒輪一體化8學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)能描述可變氣門正時(shí)的類型、作用以及基本工作原理。技能目標(biāo)1.能正確檢測OCV閥及其電路。2.能正確檢查凸輪軸正時(shí)齒輪。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.能描述可變氣門正時(shí)的類型、作用以及基本工作原理。2.OCV閥及其電路的正確檢測。（難點(diǎn)、重點(diǎn)）3.凸輪軸正時(shí)齒輪的正確檢查。任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占5%模塊（或工作情境）項(xiàng)目14：利用自診斷系統(tǒng)診斷發(fā)動機(jī)故障單元1發(fā)動機(jī)自診斷系統(tǒng)的概述學(xué)時(shí)理論單元2制訂故障診斷流程圖實(shí)踐單元3手持式汽車診斷電腦的使用一體化14單元4排除有故障碼的簡單故障學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)知識目標(biāo)1.能描述發(fā)動機(jī)自診斷系統(tǒng)的作用2.能描述發(fā)動機(jī)自診系統(tǒng)的基本原理。技能目標(biāo)1.能制訂故障診斷流程圖。2.能正確使用診斷電腦進(jìn)行檢測。3.能對有故障碼的簡單故障進(jìn)行故障排除。主要內(nèi)容（標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)）主要教學(xué)方法1.發(fā)動機(jī)自診斷系統(tǒng)的作用2.發(fā)動機(jī)自診系統(tǒng)的基本原理。3.制訂故障診斷流程圖。（重點(diǎn)）4.診斷電腦的正確檢測。5.對有故障碼的簡單故障進(jìn)行故障排除。（難點(diǎn)）任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講授法教學(xué)地點(diǎn)包含多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室教學(xué)及參考資料教材及微課資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)備練習(xí)與習(xí)題建議教材配套練習(xí)題考核與評價(jià)方式說明權(quán)重分配平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)操考核+期末閉卷考試占10%八、課程實(shí)施將思想政治理論教育融入教學(xué)，針對不同生源結(jié)構(gòu)，采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推動課堂教學(xué)改革。建議使用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等教學(xué)模式，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。1.教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用任務(wù)驅(qū)動、講授法等教學(xué)法。（1）宏觀教學(xué)方法采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，在教學(xué)實(shí)施各環(huán)節(jié)中，教師的理論講解和技能傳授要盡可能采用啟發(fā)引導(dǎo)式，啟發(fā)學(xué)生去思考，經(jīng)常從反面提出問題，以此來培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立思考和分析問題的能力，注重創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（2）采用“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評估”六步教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。（3）教學(xué)手段上要將多元化的現(xiàn)代教育技術(shù)手段有機(jī)結(jié)合，將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代多