小學(xué)校園網(wǎng)及班班通使用管理規(guī)章

小學(xué)校園網(wǎng)及“班班通”使用、管理規(guī)章

（討論稿）第一章總則第一條為了確保學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)及“班班通”系統(tǒng)的安全，促進學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和“班班通”系統(tǒng)的應(yīng)用與發(fā)展，保證校園網(wǎng)絡(luò)及“班班通”系統(tǒng)的依法正常運行，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和國家有關(guān)法律法規(guī)、《車溪小學(xué)學(xué)校章程》特制定本管理規(guī)章。第二條本管理規(guī)章所指的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是由校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施及相應(yīng)軟件數(shù)據(jù)，學(xué)校及教職工個人的郵箱、博客、電子化檔案等系統(tǒng)；本管理規(guī)章所指的“班班通”系統(tǒng)指學(xué)校按國家三部委制定的多媒體教學(xué)模式二，建成的各班所有多媒體教學(xué)裝備和應(yīng)用管理系統(tǒng)。第三條

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)及“班班通”系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)符合國家的有關(guān)標準和規(guī)定。第四條學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際成立學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，其管理與運行如下：學(xué)校校園網(wǎng)“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組管理工作小組

運行工作小組

培訓(xùn)工作小組

規(guī)劃

安全

設(shè)備

班班通

資源庫

電子

電腦

多媒體

教育

建設(shè)

管理

維護

運行

建設(shè)

辦公

技術(shù)

教學(xué)

理論

組

組

組

組

組

組

培訓(xùn)

培訓(xùn)

培訓(xùn)校委會

總務(wù)

技術(shù)管理員教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

教研組

辦公室

教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

總務(wù)處第五條

任何教研組、處室和教職工個人，未經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，所有需要改動、拆遷的網(wǎng)絡(luò)線路及設(shè)備必須經(jīng)過學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組許可并報請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準方可進行，具體實施須有學(xué)校技術(shù)管理人員或?qū)W校聘請的技術(shù)人員給予技術(shù)參與和監(jiān)督。對于違反本規(guī)章的，學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)報請學(xué)校有關(guān)部門給予批評及處罰。第六條

任何教研組、處室和教職工個人不得利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：

（一）煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的言論；

（二）煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度的言論；

（三）煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的言論；

（四）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的言論；

（五）捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的言論；

（六）宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的言論；

（七）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的言論；

（八）損害學(xué)校形象和學(xué)校利益的言論；

（九）其他違反憲法、法律、行政法規(guī)的言論第七條任何教研組處室和教職工個人不得從事下列危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動：

（一）未經(jīng)允許，在校園網(wǎng)內(nèi)任何信息插座上連接網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備；

（二）未經(jīng)允許，進入計算機信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計算機信息網(wǎng)絡(luò)資源；

（三）未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡(luò)功能進行刪除、修改或者增加的；

（四）未經(jīng)允許，對學(xué)校郵箱、學(xué)校博客、電子政務(wù)、計算機信息網(wǎng)絡(luò)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進行刪除、修改或者增加的；

（五）故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的；

（六）其他危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全的。第二章安全保護第八條

用戶的通信自由和通信秘密受法律保護。任何教研組處室和教職工個人不得違反法律規(guī)定，利用校園網(wǎng)侵犯其它用戶的通信（電子郵件）自由和通信秘密。第九條

嚴禁私自拆卸微機和刪除服務(wù)器上的內(nèi)容。B、下午放學(xué)后自習(xí)結(jié)束至下晚自習(xí)期間，學(xué)生可收看電視，其他時間一律不準收看電視。電視收看由班主任指派一名學(xué)生專門負責(zé)。原則上要求收看適宜小學(xué)生觀看的電視節(jié)目。

（五）教室財產(chǎn)保管要求：

Ａ、學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）

Ｂ、學(xué)生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

Ｃ、各班圖書柜及圖書由語文教師負責(zé)，實行學(xué)生專人管理，實行借閱登記制度，圖書損壞和丟失實行照價賠償。

D、放寒、暑假期間由各班負責(zé)將液晶電視機及電腦拆下送到會議室集中保管。

E、門窗玻璃及其他教室財產(chǎn)保管與維護由班主任負總責(zé)，實行誰損壞誰賠償。第二十一條

學(xué)校防盜紅外線監(jiān)控報警設(shè)備使用、管理制度：

（一）防盜紅外線監(jiān)控設(shè)備使用操作規(guī)范：

1、周一至周五期間使用操作規(guī)范：

A、食堂、服務(wù)部、會議室關(guān)閉紅外線探頭開關(guān)。

B、每天夜晚值班人員待所有教室、教師辦公室人員離開后，開始布防；凌晨打響起床鈴后撤防。

2、周五及節(jié)假日學(xué)生散學(xué)后至周日期間操作規(guī)范：

A、周五及節(jié)假日學(xué)生散學(xué)，待人員離開后，食堂、服務(wù)部、會議室打開紅外線探頭（教室、教師辦公室紅外線探頭常年打開）。值班人員待全校人員全部離開后開始布防。

B、值班人員晚上值班時要關(guān)閉會議室紅外線探頭，離開時在打開。

C、周日或?qū)W生返校當(dāng)天，值班人員早上離開時，要使學(xué)校紅外線報警設(shè)備撤防。待晚上值班人員到崗后，按周一至周五期間使用操作規(guī)范操作。

（二）防盜紅外線監(jiān)控設(shè)備使用、管理、維護要求：

1、總務(wù)處負責(zé)每四個月更換一次紅外線探頭電池。

2、由總務(wù)處負責(zé)制定學(xué)校值班記載登記薄，并與紅外遙控器、值班室鑰匙一同交接，不得丟失。

3、各值班人員及各室負責(zé)人必須按以上使用操作規(guī)范操作。若發(fā)現(xiàn)報警器鳴叫，必須到室檢查并消除安全隱患或電話上報到學(xué)校（校長、副校長、總務(wù)主任）、派出所。第三章

應(yīng)用與管理第二十二條

教師電子辦公運用與管理要求

（一）建立點軍區(qū)車溪小學(xué)博客及教師個人博客，以課堂教學(xué)和行政管理為中心，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)容的信息共享，針對學(xué)校教學(xué)及全過程，實現(xiàn)學(xué)校信息交流、行政、管理、決策、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評估等系統(tǒng)過程的網(wǎng)絡(luò)化。

（二）利用博客群實現(xiàn)資源共享與互動交流。教師個人博客的日志內(nèi)容包括：各教學(xué)計劃、各學(xué)科教案，教研論文、教學(xué)反思、學(xué)生名冊、單元檢測質(zhì)量分析、教師業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)心得體會、公開課資料、教學(xué)總結(jié)等子欄目。各學(xué)科教學(xué)計劃、學(xué)生名冊在每學(xué)期初發(fā)布，在周五前發(fā)布下一周的各學(xué)科課時教案，教學(xué)反思每周至少發(fā)布一篇，其他欄目的內(nèi)容及時地發(fā)布上來與同行們一起分享、一起交流、一起探討。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)進行教育教學(xué)管理。學(xué)校、教務(wù)處、教研組每周及時查閱老師們的電子辦公情況并作好記載，每月將常規(guī)教學(xué)檢查情況在點軍區(qū)車溪小學(xué)博客日志上予以公布。并將常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果納入教師目標考核。每周不及時上傳和上交以上常規(guī)教學(xué)過程資料的，每次扣罰5元，不按電子辦公實施方案上傳和上交以上常規(guī)教學(xué)過程資料的每周扣罰10元。（停電與網(wǎng)絡(luò)故障除外）第二十三條

“班班通”中計算機的使用管理要求：

（一）各班安排班主任做計算機管理員，管理員必須負責(zé)任并且按時參加相關(guān)的培訓(xùn)、檢查等活動。

（二）除老師上課外其他人員不準使用。

（三）開機：先開計算機，啟動到桌面后再開電視到RGB模式。

關(guān)機時先關(guān)電視，再關(guān)計算機。

（四）保持衛(wèi)生。放計算機主機的櫥內(nèi)不準放其他任何東西，保

持主機，顯示器鍵盤干凈。

（四）每周升級一次殺毒軟件，使用外存（軟盤、U盤）時必須

先檢查清除病毒。

（五）不準私自安裝軟件，更不準用其玩游戲、聊天，上網(wǎng)等。

（六）計算機出現(xiàn)故障時，必須由管理員及時告知學(xué)校技術(shù)管員。

（七）學(xué)校技術(shù)管理員將定期組織各班管理員一起檢查評比，如

有違反以上規(guī)定將嚴肅處理。第二十四條

學(xué)校計算機室使用、管理要求：

（一）管理人員必須認真負責(zé)，保持高度警惕性，堅守工作崗位。（二）上機課教師須提前進入計算機室后學(xué)生才可以進入，學(xué)生

上機時間教師不可離開教室。

（三）計算機室的電閘只能由管理員或教師開關(guān)，教師不能安排

學(xué)生操作。

（四）下課后，教師須關(guān)好窗，切斷電源，并鎖好門。

（五）學(xué)生不準觸碰計算機的網(wǎng)線、電源線，如有問題告訴教師

處理。

（六）微機室內(nèi)不許吸煙，不得放置易燃品。

（七）工作人員掌握觸電急救方法及應(yīng)急措施。

（八）微機室鑰匙不得交他人使用。

（九）定期檢查防火設(shè)施及門窗。

（十）定期檢查電源、開關(guān)、保險及部位，以免發(fā)熱引起火災(zāi)。

（十一）每日下班或外出時要關(guān)電，將門窗關(guān)好鎖牢。第二十五條

多媒體輔助教學(xué)管理辦法

（一）多媒體輔助教學(xué)是指利用多媒體技術(shù)授課。多媒體技術(shù)是指利用機算機綜合處理文字、聲音、圖像，圖形，動畫等信息的技術(shù)。采用多媒體輔助教學(xué)可以擴大課堂單位教學(xué)時間內(nèi)的知識容量，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的重要手段。

（二）多媒體輔助教學(xué)管理、發(fā)展目標。

1、力爭三年內(nèi)，各學(xué)科教師使用多媒體輔助教學(xué)的授課課時比例達到80%以上。各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)的不同，有重點地選擇使用多媒體輔助教學(xué)授課的課程。在實施形式上要避免“一刀切”，允許采用全程多媒體輔助教學(xué)授課、部分多媒體輔助教學(xué)授課等多種形式，可以購買課件，也可以自制課件。

2、逐步建立多媒體輔助教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)與考核制度。3年內(nèi)每個在崗的青年教師（40歲以下）都要接受培訓(xùn)，并取得合格證書。到2010年學(xué)校將實現(xiàn)教師使用多媒體輔助教學(xué)持合格證上課制度。

3、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃，改善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備條件。在充分利用現(xiàn)有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的基礎(chǔ)上，進一步做好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備的規(guī)劃、增置工作，加大經(jīng)費投入，維護好包括計算機校園網(wǎng)、多媒體教室、精品課實時錄播系統(tǒng)等在內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，保證現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用的基本條件。

4、使用多媒體輔助教學(xué)開課前教師必須在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上公布

相應(yīng)的多媒體課件，以便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固等。教務(wù)處要為此提供必要的技術(shù)支持。教師在設(shè)計課件時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認知規(guī)律適當(dāng)選用多媒體技術(shù)，避免濫用“效果”分散學(xué)生的注意力。

5、加強教學(xué)互動，遵循“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。多媒體輔助教學(xué)不能只是停留在將書本搬上屏幕的水平。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段，把多媒體與其它常規(guī)媒體有機結(jié)合起來，組織好課堂教學(xué)。要防止在教學(xué)過程中教師機械、單純的操作機器，要根據(jù)學(xué)生的實際，充分利用自身的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用。盡量多地關(guān)注學(xué)生感知、情感等方面的變化，用多種方式和手段加強與學(xué)生之間的信息交流，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。

6、學(xué)校要通過開展專項檢查、觀摩交流和評比競賽等具有具體活動來推動多媒體輔助教學(xué)工作。將定期舉辦“教師多媒體講課大賽”，鼓勵教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校將逐步對多媒體授課實施準入制度。對要求使用多媒體授課的教師的授課課件實行審核認證制。對通過審核獲得認證的教師，給予適當(dāng)獎勵。已使用多媒體輔助教學(xué)授課的課程，也要逐步加以規(guī)范。

8、教師使用多媒體輔助教學(xué)的情況教導(dǎo)處要做好統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果納入教師教學(xué)目標考核內(nèi)容。

9、“班班通”工程應(yīng)用中，我們計劃采取“自建資源庫”、“共享區(qū)城域網(wǎng)資源庫”、“因特網(wǎng)共享資源”獲取教育資源的模式。此外，我們還將采取購買一些資源作為有益補充。

10、“四抓”促教師素質(zhì)提高。即：一抓“多媒體教學(xué)、教學(xué)網(wǎng)應(yīng)用”帶頭人的開發(fā)。從本學(xué)期開始，我們開展“多媒體教學(xué)、教學(xué)網(wǎng)應(yīng)用”帶頭人評選活動。每學(xué)期評選一次，優(yōu)秀的選上來，相對較差的選下去。以此來保證帶頭人隊伍始終具有較高的現(xiàn)代教育素質(zhì)，發(fā)揮他們帶出一批人的作用。此外，采取選送信息化應(yīng)用骨干教師參加各級各類培訓(xùn)，聘請有關(guān)專業(yè)人士來校搞輔導(dǎo)講座等措施，使帶頭人隊伍盡快脫穎而出，不斷提高教師素質(zhì)。二抓全體教師“多媒體教學(xué)、教學(xué)網(wǎng)應(yīng)用”能力的開發(fā)。重點是解決部分教師操作不熟練的問題。一是利用課后每周安排兩個集中時間由帶頭人任輔導(dǎo)教師，對教師培訓(xùn)。二是建立考核制度，每學(xué)期考核檢查教師使用的頻率，使用的技能，實行不達標扣分，不合格補考。三抓教師CAI課件研發(fā)能力的開發(fā)。學(xué)校成立由課件帶頭人組成的課件制作小組。是采取由小組成員一幫一結(jié)對子滾雪球的方法壯大課件制作教師隊伍。在此基礎(chǔ)上抓好軟件的開發(fā)，開展三個一活動。即每周設(shè)計一個課件腳本、每兩周制一個成型的教學(xué)課件、每學(xué)期搞一次優(yōu)質(zhì)課件評比。四抓教師多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力的開發(fā)重點解決教師會用、常用多媒體教學(xué)，做到有效的將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合，提高課堂效率，增強課堂效果。

11、著力構(gòu)建多媒體教學(xué)使用模式。為更深層次開發(fā)“多媒體教學(xué)”，尋求教育教學(xué)新的增長點，提升整合檔次，組織教師開展課題研究。如：信息技術(shù)與語文閱讀寫作能力培養(yǎng)的整合、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)抽象思維能力開發(fā)的整合、信息技術(shù)與自然實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的整合、信息技術(shù)與英語情景教學(xué)模式的整合、信息技術(shù)與社會自主學(xué)習(xí)能力的整合、信息技術(shù)與美術(shù)創(chuàng)新精神和實踐能力的整合、信息技術(shù)與音樂教育整合，積極研究，爭取出成果。在“多媒體”課堂教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)好的典型、課堂模式及時總結(jié)推廣，搞好“模仿、完善、定型、推廣”四個環(huán)節(jié)，直至大面積出成果。并逐級推薦，爭取以校、區(qū)現(xiàn)場會的形式請行家里手幫扶、完善。

12、不斷完善學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ踢\做模式，在運作過程中及時總結(jié)經(jīng)驗，完善提高。探索基于“多媒體教學(xué)”使用平臺的多種形式的教學(xué)活動，摸索出一套適合我校乃至目前我區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化的模式，做到資源共享，合理開發(fā)利用，使之更好的為教師學(xué)生服務(wù)，適應(yīng)教育信息化的發(fā)展。第二十六條

學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”技術(shù)員及管理員崗位職責(zé)

（一）有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作認真、細致。

（二）有良好的職業(yè)道德，未經(jīng)許可不公開、不泄露、不私自獲

取學(xué)?；騻€人信息。

（三）富有團隊精神，做好學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理的服務(wù)工作。

（四）遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)進行學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”的建設(shè)。

（五）保證網(wǎng)絡(luò)中心機房主交換機、各功能服務(wù)器、“班班通”

設(shè)備的合理配置和安全運行。

（六）對校內(nèi)各網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備、終端外設(shè)和網(wǎng)絡(luò)線路的統(tǒng)一維護

和管理，保證信息通暢。

（七）及時處理各個終端用戶的報障和技術(shù)支持并做好相關(guān)記錄。

（八）熟悉我校校園網(wǎng)、“班班通”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并隨時對網(wǎng)絡(luò)、“班班通”設(shè)備進行有效建設(shè)。

（九）根據(jù)我校校園網(wǎng)絡(luò)、“班班通”系統(tǒng)的情況及時進行各種信息資源的發(fā)布、更新和升級。

（十）負責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測及安全管理并定期進行相關(guān)數(shù)據(jù)的備份。

（十一）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、課件制作新技術(shù)，優(yōu)化和擴展校園網(wǎng)、“班班通”功能。第二十七條

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)、“班班通”突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

（一）應(yīng)急預(yù)案適用范圍：

1、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、網(wǎng)絡(luò)中心、計算機教室、各班教室。

3、各辦公室。

（二）應(yīng)急預(yù)案啟動

有下列情況應(yīng)啟動應(yīng)急預(yù)案：

1、計算機專用教室、各班教室及其他場所發(fā)生火災(zāi)。

2、設(shè)備發(fā)生被盜或人為損壞。

3、發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息現(xiàn)象。

4、計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)病毒。

（三）應(yīng)急預(yù)案啟動程序。

1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用者或管理者發(fā)現(xiàn)上述所列情況之一時，應(yīng)立即報告學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人，同時控制好現(xiàn)場?；馂?zāi)時，還要組織學(xué)生有序地撤離現(xiàn)場。

2、學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即向有關(guān)部門報告，同時組織有關(guān)人員對現(xiàn)場進行施救或控制，直至問題解決。

（四）應(yīng)急預(yù)案啟動實施辦法。

A、火災(zāi)發(fā)生時處理辦法：

1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即切斷電源，同時組織學(xué)生有序疏散，并將火情通知領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即向有關(guān)部門報告，同時組織校內(nèi)有關(guān)人員滅火、疏散學(xué)生，并派人到校門口引領(lǐng)消防部門或上級有關(guān)人員到火災(zāi)現(xiàn)場，直至火勢撲滅。

3、學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組配合有關(guān)部門調(diào)查分析火災(zāi)原因，進行防火措施改進。

B、設(shè)備發(fā)生被盜或人為損害處理辦法：

1、發(fā)生上述情況時，使用者或管理者應(yīng)立即告知學(xué)校，同時封閉現(xiàn)場。

2、學(xué)校校園網(wǎng)、“班班通”管理領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即報告相關(guān)部門，并組織相關(guān)人員配合有關(guān)部門進行調(diào)查，直至問題解決，恢復(fù)設(shè)備使用。

C、不良信息和網(wǎng)絡(luò)病毒處理辦法：

1、發(fā)現(xiàn)不良信息或網(wǎng)絡(luò)病毒，各班管理員應(yīng)立即終止不良信息或網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播，同時將情況告知學(xué)校負責(zé)人及技術(shù)員。

2、學(xué)校接報后，一方面向教育局裝備站報告