2022大班家長開放日活動總結(jié)

Word文檔大班家長開放日活動總結(jié)孩子進入大班已經(jīng)三個多月了，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，我們今日對家長開放了半日活動。通過這次半日活動，我舉行了一個反思。

這是家長本學(xué)期第一次來園參與幼兒的半日活動，也是我們本學(xué)期第一次向家長全面開放活動，因此，我們從晨間活動——戶外熬煉，教學(xué)活動，從每一種材料的挑選到每一句語言的過渡，我們都能樂觀預(yù)備，對于每個活動的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。

我們班的幼兒活潑、好動，比較聰慧、思維活躍，上課時回答問題比較樂觀會動腦筋，于是我挑選了數(shù)學(xué)活動《好玩的空間對應(yīng)》。本次活動我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向、豎向排序(按箭頭方向報數(shù))，初步感知空間、位置概念。之后引導(dǎo)幼兒觀看探究，自由研究，請個別幼兒敘述自己家的門牌號。再導(dǎo)入森林公寓，出示ppT圖片，讓幼兒觀看橫向箭頭和豎向箭頭，并了解它們的意思，最后使幼兒感知小動物的空間方位，給小動物的門牌舉行編號。為了鞏固學(xué)問，在最后環(huán)節(jié)我給幼兒預(yù)備了嬉戲小動物搬新家，請幼兒按照小動物的意愿來給小動物搬家，再次引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)按箭頭所指的橫向、縱向方位舉行標(biāo)記。在活動中，我盡量賦予每個孩子機會。但是還做得不深化，家長還特殊提到應(yīng)當(dāng)賦予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應(yīng)當(dāng)留給進展慢的孩子，讓每個孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會。小伴侶在爸爸媽媽面前特殊仔細(xì)，家長也反映孩子比以前長進了無數(shù)。但活動中還存在許多不足：活動后我越發(fā)深刻了解到要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進的教導(dǎo)理念落實到詳細(xì)的教與學(xué)的行為之中。

在本次家長半日活動中，我從中總結(jié)了幾點閱歷：

1.本次科學(xué)活動一開頭時，原本決定讓幼兒在門口排好隊，再隨著音樂的播放而進入活動室，并找到自己的座位，有序的坐下。但因為幼兒看到自己的家長在，個別幼兒便對自己的要求松懈了，于是囫圇場面就處與比較混亂的局面。因為時光緣由，我也就直接帶領(lǐng)幼兒進入自己的座位。有一位幼兒沒有找到座位，甚至急得哭了起來。在以后的活動中，我得提前和孩子們交流好，假如自己的座位讓別人坐下，沒關(guān)系，只要找到空座位就好。

2.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感觸到教師對每個孩子的關(guān)懷和重視。

3.活動中，每個環(huán)節(jié)我們都應(yīng)當(dāng)支配得當(dāng)。讓孩子的心情穩(wěn)定而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蚺e行下去。

雖然存在著許多閱歷上不足、理論上的欠缺，但我想只要專心就可以做的更好!

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家長開放日活動總結(jié)大班

導(dǎo)語：為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期預(yù)備工作。小學(xué)召開特地會議，深刻領(lǐng)悟關(guān)于家長開放日活動的會議精神，以下是我為大家收拾的家長開放日活動總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒！

家長開放日活動總結(jié)（1）家長開放日活動，向來是我園所注意的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況；加強幼兒園與家長之間的交流溝通，我園于20xx年11月11、12、13日分離進行了大、中、小班家長開放日活動。本次家長開放日活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在出色、勝利、驚嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子嬉戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和睦、向上的精神風(fēng)貌，更呈現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。

從早上8：00開頭至11：00結(jié)束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時光支配，然后讓家長們走進年級，詳細(xì)觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)狀況。通過活動讓家長走進課堂讓家長與孩子互動，使家長真切地、近距離地感觸了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。在半日課堂活動結(jié)束后，各年級班主任召開了簡短的家長會。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活狀況；孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的長進與變化，以及在今后的教導(dǎo)過程中需要家協(xié)作的工作。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教導(dǎo)教學(xué)提出合理化建議，并仔細(xì)填寫反饋表。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的狀況及家長的反饋看法，做個容易小結(jié)：

（一）家長認(rèn)為老師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學(xué)氣氛非?；钴S；2、擅長啟發(fā)、誘導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)動腦筋；3、教學(xué)有閱歷，能抓住同學(xué)的共性特點，用多種不同的辦法舉行教學(xué)4、老師和氣可親；能夠照看到大多數(shù)的同學(xué)；5、對家長熱烈；6、師生關(guān)系融洽、和睦、平等。

（二）同學(xué)家長能夠樂觀參加。全園90%的家長都參與了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱烈。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很愉快。孩子們看到自己父母來參與活動并和自己做嬉戲，都十分高興，活動的心情十分昂揚；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的長進，也十分的愉快。

（三）年級開展的家長開放日活動受到了家長的絕對。通過半日活動，家長對教師們的工作有了更詳細(xì)的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感觸到老師工作的瑣碎和辛勞，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示愜意，對教師表示謝謝！

本次家長開放日活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感觸到參加孩子們活動的歡樂，理解到家園協(xié)作教導(dǎo)的重要性。借著這次家長開放日活動的進行，增進了家園之間的交流力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教導(dǎo)思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺。

家長開放日活動總結(jié)（2）在4月26日下上午，我班進行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和熟悉，為同學(xué)提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的溝通與合作。這次家長開放日活動我班是這樣支配的，第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談。通過講課和座談溝通，取得了一定程度的效果。下面舉行一下總結(jié)：

（一）家長認(rèn)為老師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學(xué)氣氛非?；钴S；2、擅長啟發(fā)、誘導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)動腦筋；3、教學(xué)有閱歷，能抓住同學(xué)的共性特點，用多種不同的辦法舉行教學(xué)4、老師和氣可親；能夠照看到大多數(shù)的同學(xué)；5、對家長熱烈；6、師生關(guān)系融洽、和睦、平等。

（二）同學(xué)家長能夠樂觀參加。雖然是春忙時節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活，走進校內(nèi)，走進課堂，參加到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對年級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。

（三）溝通樸素真摯。講完課后，我和數(shù)學(xué)教師小顧一直校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題舉行了探討。還向家長們介紹了家庭教導(dǎo)閱歷，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作賦予了充分的絕對，全都認(rèn)為小學(xué)辦學(xué)理念先進，老師素養(yǎng)高，同學(xué)得到了全面進展。同時，為自己的孩子能在這樣的小學(xué)就讀而感欣慰，對自己孩子在小學(xué)取得的點滴長進感到十分愜意，尤其對學(xué)科教師的辛勤勞動表示了由衷的謝謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感受多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議：希翼今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進小學(xué)，了解小學(xué)，以便更好地支持和協(xié)作小學(xué)開展工作；不僅希翼孩子學(xué)好課本學(xué)問，更重要的是小學(xué)要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注意對高班級同學(xué)的身心健康教導(dǎo)問題。

（四）年級開展的家長開放日活動受到了家長的絕對。此活動能夠真正讓家長走近老師和同學(xué)，零距離感受師生關(guān)系，聆聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友情。

活動結(jié)束了，家長的樂觀性還沒有消減，他們對自己參加的內(nèi)容十分感愛好，希翼以后多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向溝通與交流。家長深化課堂一線，真實地感觸孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和課任教師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。拉近了家長與教師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

2022小班家長開放日活動總結(jié)范文

我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時光還沒到，大家都來了。

今日我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開頭，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小伴侶之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的情況舉行研究。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小伴侶現(xiàn)階段能把握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的進展對孩子成長有什么益處?對幼兒的整體進展又有什么影響?等等。家長樂觀研究，紛紛發(fā)表了自己的看法和主意。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分離在會上作了出色發(fā)言，他們從自己孩子特點動身，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。

通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理進展邏輯看，年齡越小越單純，可塑性越強，越簡單接受各種影響和教導(dǎo)，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易勝利。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與進展的重要性，改變家長的教導(dǎo)觀念和行為，也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。

總之，這次活動勝利地促進了家園之間的聯(lián)系和交流，通過與家長面向面的溝通，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教導(dǎo)觀點有了更多的了解;家長通過家庭教導(dǎo)閱歷的溝通，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)狀況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教導(dǎo)孩子方面的困窘。

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力。可見，幼兒園教導(dǎo)要特殊重視家庭教導(dǎo)的指導(dǎo)，家庭教導(dǎo)資源的挖掘，以促進家園的互動。在今后的工作中，我們要更樂觀地爭取家長的支持與協(xié)作，協(xié)助家長增進對幼兒教導(dǎo)的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教導(dǎo)好孩子。

2022小班家長開放日活動總結(jié)700字

我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時光還沒到，大家都來了。

今日我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開頭，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小伴侶之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的情況舉行研究。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小伴侶現(xiàn)階段能把握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的進展對孩子成長有什么益處?對幼兒的整體進展又有什么影響?等等。家長樂觀研究，紛紛發(fā)表了自己的看法和主意。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分離在會上作了出色發(fā)言，他們從自己孩子特點動身，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。

通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理進展邏輯看，年齡越小越單純，可塑性越強，越簡單接受各種影響和教導(dǎo)，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易勝利。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與進展的重要性，改變家長的教導(dǎo)觀念和行為，也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。

總之，這次活動勝利地促進了家園之間的聯(lián)系和交流，通過與家長面向面的溝通，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教導(dǎo)觀點有了更多的了解;家長通