2022年上半年班主任總結(jié)

Word文檔年上半年班主任總結(jié)當(dāng)我們的工作得以完成的時(shí)候，做好相應(yīng)的總結(jié)是很重要的。我我為大家收集了以下2022年上半年班主任總結(jié)，希翼您在閱讀過后能夠有所收獲。

回顧本學(xué)期的班主任工作，我主要是從以下幾個方面入手的：

一、嚴(yán)格要求養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣

良好的習(xí)慣對于孩子的成長起著舉足輕重的作用。為了讓孩子提高自身的素質(zhì)，我從良好的衛(wèi)生習(xí)慣抓起，努力促使每個孩子時(shí)刻注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，并養(yǎng)成定時(shí)打掃、完成勞動任務(wù)的良好習(xí)慣，既協(xié)作了小學(xué)少先隊(duì)的檢查工作，也讓孩子從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

我主要是從以下幾個小點(diǎn)來入手的：

1、定時(shí)打掃，責(zé)任到人。

年級的每一個保管區(qū)，我們都有特地的學(xué)生負(fù)責(zé)。每個學(xué)生天天都要按時(shí)完成自己的勞動任務(wù)。這項(xiàng)工作由勞動委員負(fù)責(zé)催促管理。

2、抽屜定時(shí)檢查和抽查相結(jié)合。

可不要小看了孩子的抽屜和書包。這是個人生活習(xí)慣的集中體現(xiàn)。我們只要在班上搞幾次突擊抽查，一定可以發(fā)覺，每次手忙腳亂、能從抽屜中翻出一大堆垃圾的學(xué)生，生活必然也是亂七八糟，學(xué)習(xí)一定也缺少上進(jìn)心。這樣的學(xué)生，每每是你讓他那作業(yè)本他找不到作業(yè)本，你讓他拿練習(xí)卷他找不到練習(xí)卷。所以說，不良的生活習(xí)慣不僅有礙觀瞻，也對個人的生活、學(xué)習(xí)起到了很大的妨礙作用。

3、個人衛(wèi)生管理。

個人衛(wèi)生問題，需要孩子的自身努力和家長的協(xié)作。一個有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，必定不會讓自己的衣服上黑一塊、白一塊，也必定不會任意亂穿衣服，更不會讓自己的面頰上沾上墨水跡和油污。可是，每個年級中，都不難發(fā)覺這樣的孩子。這個問題的浮現(xiàn)，需要教師的指導(dǎo)，更需要家長的教導(dǎo)。一個孩子是否會合理地搭配自己的衣服，注重服裝的干凈，以及自己的個人衛(wèi)生問題，這與家長自身的習(xí)慣和對孩子的教導(dǎo)是分不開的。我在教導(dǎo)孩子的同時(shí)，也時(shí)常通過校信通提示家長，注重自己孩子的良好形象，幫孩子贏得學(xué)生的認(rèn)可與歡迎。

4、垃圾分類擺放，養(yǎng)成環(huán)保意識。

同學(xué)日常生活中產(chǎn)生的垃圾，不外乎可回收的廢舊紙張、鉛筆屑和橡皮屑等干燥不易腐化的垃圾以及簡單腐化、弄臟垃圾桶的流質(zhì)垃圾。所以，我要求孩子們，廢舊紙張集中存放，預(yù)備回收；流質(zhì)的垃圾如牛奶袋等直接放進(jìn)回收袋，天天立刻送走，垃圾桶里，則用來存放一些可以保存三五天不變質(zhì)的固體垃圾。這樣，在炎熱的夏季，我們的教室里便不會由于垃圾腐敗而產(chǎn)生難聞的氣味，垃圾桶周圍也不會搞得亂七八糟。而且，回收的廢紙有充當(dāng)了班費(fèi)，學(xué)生們地樂觀性都很高，環(huán)保的意識也在他們的心中萌芽。

二、精心指導(dǎo)學(xué)會與人相處

1、寬容

人與人相處，總會產(chǎn)生沖突。學(xué)生之間固然也一樣。那么，沖突發(fā)生之際，孩子們該怎么處理呢？孩子們往往總是覺得自己受了委屈，而把怒火發(fā)泄到別人的身上，責(zé)備別人的不是，很少從自己身上找不足。

在平常的教導(dǎo)中，我常常向孩子們滲透寬容的思想，教導(dǎo)孩子們學(xué)會換位思量，多想想自己的不足之處，把完美自身作為最高目標(biāo)，嚴(yán)于律己，寬以待人，學(xué)會與學(xué)生相處。每次，我看到有學(xué)生對別人的冒犯或無禮一笑了之，體現(xiàn)了寬容的思想時(shí)，我總要大力表揚(yáng)，并在班上分析類似的案例，指導(dǎo)孩子們學(xué)會與人相處的方式。漸漸地，大多數(shù)孩子都不再對別人僅僅計(jì)較了。

2、積極

孩子在校學(xué)習(xí)，或是與學(xué)生相處時(shí)，總會碰到各種各樣的挫折或是困難。在面向這樣的問題時(shí)，我十分關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。不能以抱怨或悲觀失望、破罐子破摔的思想來面向?qū)W習(xí)或處理學(xué)生關(guān)系，而要樂觀進(jìn)取，積極面向。每當(dāng)看到孫振東、王銀鎖由于完成不了作業(yè)而挨批判時(shí)，我都是又憤怒又心疼。為他們不夠上進(jìn)而恨鐵不成鋼，又總是不安他們會不會在教師的柔和批判面前對自己失去希翼。所以，每次批判之后，我總要找時(shí)光來得到反饋，了解他們的心理狀態(tài)，激勵他們永久保持向上的狀態(tài)，永久對自己滿懷希翼。

三、不知不扣完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)是作為同學(xué)的本職。所以，在學(xué)習(xí)面前，每個同學(xué)都沒有偷懶的理由。我與大家一樣，實(shí)行的是全面要求、個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對個別懶散同學(xué)實(shí)行看守的方式，不放過每個偷懶的同學(xué)。在嚴(yán)管的前提之下我仍努力對他們抱著希翼，信任我的期盼在他們身上發(fā)生奇跡，能夠?qū)猩?、拖沓的壞?xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)改掉。

班主任工作，需要的是扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印的努力，來不得半點(diǎn)松懈。所以，一路走來，有時(shí)覺得很累。但看到孩子的成長，就會覺得，很累，也很值得。

G更多精選工作總結(jié)范文閱讀

2022上半年班主任工作總結(jié)

經(jīng)過上一學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體味到，要當(dāng)好一個班的班主任確實(shí)不簡單。怎樣才干做一個好老師、怎樣才干當(dāng)一個讓小學(xué)和同學(xué)愜意的班主任，我是懷著這樣一顆鄭重負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。在過去的半年的時(shí)光里，我有過許多困窘，碰到過無數(shù)不明了、不知該怎樣處理的問題，有過一些心情，但是，在同事們的協(xié)助下，在那份責(zé)任的推進(jìn)下，我解決了各種沖突，堅(jiān)決了自己的方向。作為一名老師，作為班主任，我必需對同學(xué)負(fù)責(zé)，必需對同學(xué)家長負(fù)責(zé)，必需對小學(xué)負(fù)責(zé)，也必需對自己負(fù)責(zé)——究竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真地工作，雖然做得還不是最好，但我向來在努力；雖然還談不上有什么閱歷，但也有一些自己的主意。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人閱歷

班主任是年級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好年級必不行少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實(shí)踐中不斷的完美工作辦法，并且不斷完美年級管理制度。在班主任工作上，我的閱歷不是很豐盛，所以碰到自己不簡單解決的問題時(shí)，我會謙虛地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的辦法加以實(shí)施。這些理論和閱歷對我的班主任工作協(xié)助極大。

二、培養(yǎng)班干部、樹立同學(xué)干部形象

在囫圇管理年級的過程中,我還有一點(diǎn)體味，就是年級的事情，盡量讓同學(xué)自己去做。剛開頭我基本上是什么事情都自己來管，生怕同學(xué)出差錯，但是后來，我發(fā)覺這樣不僅自己累，而且同學(xué)養(yǎng)成了依靠性，事件小事都要找教師。于是，我開頭思量怎樣來提高同學(xué)的自主能力。在民主的對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。比如每周班會先由同學(xué)干部自己總結(jié)年級的狀況，在有些需要注重的問題上由干部來提示，在需要研究的問題上由班干部來點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言，然后由我總結(jié)。

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動年級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是年級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱烈賦予絕對，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會義，討論針對一周內(nèi)年級的狀況和浮現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。在班會上特重說明年級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了囫圇班集體在工作，并要求學(xué)生賦予監(jiān)督和支持。之后我還特地召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作辦法，作為班干部要與學(xué)生們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種熬煉，并鼓舞他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個淘氣同學(xué)，我從一開頭就密切注重他們的思想、行為變化，浮現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常注重同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

三、做好同學(xué)思想工作

想讓同學(xué)切實(shí)根據(jù)教師的要求做，就必需在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教導(dǎo)是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上對全班舉行思想教導(dǎo)與歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)是不歡樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒愛好，按照此狀況我對本學(xué)期的班會舉行調(diào)節(jié)，現(xiàn)在的班會通常先由同學(xué)自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式舉行教導(dǎo)。

最后做集體嬉戲，在嬉戲中鼓舞同學(xué)讓同學(xué)在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓學(xué)生們感觸到在集體生活、學(xué)習(xí)是歡樂的，忘卻學(xué)習(xí)是疼痛的，并找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個別學(xué)生的思想工作

同學(xué)到小學(xué)讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化學(xué)問，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、心情不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有懷疑或者其他方面需要教師來開導(dǎo)的同學(xué)，教師要耐心地、有針對性地賦予協(xié)助與引導(dǎo)。對于那些比較淘氣、常常犯錯的同學(xué)而言，有些道理他們不是不懂，而是不肯意去想，遺忘了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找無數(shù)的借口，對待這樣的同學(xué)，教師必需一次一次地耐心地找同學(xué)談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，教師不免有討厭心情和恨鐵不成鋼的失望，這時(shí)，教師要控制自己的心情，盡量不要對同學(xué)大發(fā)脾氣，有力度的批判是需要的，但還是盡量以思想教導(dǎo)為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我憤怒的事發(fā)生后，我實(shí)行鎮(zhèn)靜法，先不找同學(xué)談話，等自己鎮(zhèn)靜下來重新調(diào)節(jié)思路后，用另一種方式再找同學(xué)談。這時(shí)心平氣和，思路清楚，談話往往能達(dá)到很好的效果。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體味?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也蘇醒地知道，自己做得還很不夠，因?yàn)楸救碎啔v不足，身體不好，心有余而力不足，離那些閱歷豐盛的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地堆積閱歷和教訓(xùn)，盡快提高自己。希翼有了這珍貴的幾個月的閱歷，在下一學(xué)年我會獲得更大的長進(jìn)。

2022年上半年班主任工作總結(jié)范文

做好班主任工作,很難,我想,好的班主任應(yīng)當(dāng)自信,幽默,心胸寬大,有責(zé)任心,熱心和愛心,為人要正直,要有劇烈的正義感，要有一種脫俗的氣質(zhì).同時(shí),班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要過硬,要才華橫溢,要讓你的同學(xué)對你的課,對你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至仰慕感.

管理理念篇

一.新接一個班,首先要給這個班的同學(xué)打好底,即一開頭就嚴(yán)格要求他們.

首先,要讓同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀(jì)律是正常的,不遵守紀(jì)律是應(yīng)當(dāng)受到批判的,并愿意接受批判.軍訓(xùn)期間和開學(xué)初,我就針對同學(xué)的遲到、吃零食、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象,對其舉行嚴(yán)格的教導(dǎo),一絲不茍,殺一儆百,讓他們知道我+這個班主任是鄭重仔細(xì),嫉惡如仇,執(zhí)法如山的,是眼睛里不揉沙子的.這樣可以使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使年級的運(yùn)行盡快走上軌道.習(xí)慣是一種宏大的力氣,一個人的成敗得失往往系于此,一個班也一樣.

第二,讓同學(xué)懂得互相敬重和自重的道理,同學(xué)應(yīng)當(dāng)恭敬教師,學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)相互敬重,緣由很容易,卻又是顛覆不破的:敬重是互相的,你不敬重別人,別人就不會敬重你,同樣,假如你不自重,別人也不會敬重你.在這個年級里,假如有不敬重別人的現(xiàn)象發(fā)生,作為班主任,我是肯定不允許的,是肯定不會坐視不管的!在這方面,我始終態(tài)度鮮亮,立場堅(jiān)決,由于我認(rèn)為不能敬重別人的同學(xué),是攪亂班風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)?

再次,培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,讓他們懂得對自己負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對身邊的人負(fù)責(zé).課上不守紀(jì)律,自習(xí)上說話,影響別人學(xué)習(xí),是對別人對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是不道德,自私自利,害人害己的行為.長大了,該學(xué)會為別人也為自己著想了.

二.班主任一定要培養(yǎng)年級的正氣，要以身作則，自身要正氣凜然,同時(shí)要樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型，選班干部，一定要選正直的，責(zé)任心強(qiáng)的，好學(xué)上進(jìn)的人.同時(shí)，能與那些在道德上的有問題的人舉行最堅(jiān)韌的斗爭，堅(jiān)定打壓，絕不留情!要下定決心維護(hù)想要學(xué)習(xí)，想要上進(jìn)的同學(xué)的利益，任何人干擾他們學(xué)習(xí)，肯定不可!并且給他們講明這個道理，表明自己的正義立場,讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考慮問題.團(tuán)結(jié)大多數(shù),孤立那幾個淘氣搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的,讓他們在光天化日之下無處藏身,讓他們興不起風(fēng),作不起浪.

三.無論何時(shí),對于年級來說,都要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心,樹立學(xué)習(xí)上的榜樣,鼓舞表揚(yáng)成果好的和長進(jìn)大的同學(xué),形成良好的學(xué)風(fēng).要把自己的班跟其他班作對照，讓同學(xué)知道自己班的優(yōu)勢，夾以表揚(yáng)，可以讓同學(xué)產(chǎn)生向心力，從而更好地更嚴(yán)格地要求自己.

四.班內(nèi)任何一項(xiàng)舉措的實(shí)施,一定要向同學(xué)講清晰,講這樣做會對他們有什么益處,站在他們的角度考慮問題,以便于統(tǒng)一他們的思想,讓他們站在你的角度考慮問題,這樣做要比強(qiáng)制實(shí)施的效果好得多.比如,紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問題,要讓他們知道紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,沒有紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)成果,正如軍隊(duì)一樣,紀(jì)律不嚴(yán)明,戰(zhàn)爭力也無法提上去.這樣,絕大多數(shù)人會覺得紀(jì)律的維護(hù)跟自己的切身利益相關(guān),會增加遵守紀(jì)律的意識.

以智取勝篇

一.班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿，不要讓同學(xué)看到你懦弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依賴.要在同學(xué)面前保持一種奧秘感，距離感，與他們保持若即若離的關(guān)系,讓他們琢磨不透你,卻又敬著你,愛著你.

二.要獎罰分明，該獎則獎，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，同樣，該罰就罰，逐漸試探一套合適的懲處制度，同時(shí)注重陟罰臧否，不宜異同.對一些小學(xué)帶來的益處，少講些民主，班主任要自己打算給誰(固然要給表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué))，這樣同學(xué)會感覺到你能給他們帶來益處，你對他們有價(jià)值,而在他們心中,你的形象會隨之巍峨起來,重要起來.如此,班主任工作也就簡單得多了.

三.班主任在做思想工作的時(shí)候,千萬不能只說些華而不實(shí)的大道理,要把話說到點(diǎn)子上,說到刀刃上,跟同學(xué)的切身利益掛鉤,比如說他們不努力學(xué)習(xí)會造成怎樣的后果,可以這樣說:你今日不努力學(xué)習(xí)，以后你走上社會后，就沒有制造財(cái)寶的能力，對別人就沒有利用價(jià)值，也就沒人情愿雇傭你為他工作，沒人情愿與你交往,走到哪里你都會低人一等,讓人瞧不起.這樣露骨地跟他們說,讓他們能簡單接受,不至產(chǎn)生膩煩心理.

四.教導(dǎo)同學(xué)要多從正面教導(dǎo)，從正面去引導(dǎo)他們，要學(xué)會見縫插針，給他們講些人生和做人的道理，避開枯燥乏味，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)受及一些當(dāng)代勝利人物的經(jīng)受給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)受的過程中,讓他們在無形中得到教導(dǎo),如坐春風(fēng).

五.班主任不能慣著同學(xué),萬萬不能向他們低眉順眼,去討好他們.要信任大愛體現(xiàn)在對他們的嚴(yán)格要求上,歷久彌香.孩子是會被慣壞的,而好的班主任要盡力避開這一點(diǎn).而這樣做,還有另外一層緣由,那就是把他們的小毛病、小性子都壓制住了,自己以后的工作自然好做,削減了許多棘手.

總之,班主任要懂心理學(xué),要時(shí)時(shí)刻刻揣摩同學(xué)的心理,針對不憐憫況,心想到位,話說到位,處理到位.工作起來要不怕勞苦,不怕辛酸,實(shí)事求是,耐心細(xì)致.

這一學(xué)期的班主任工作,歸結(jié)起來,可以用一句話來概括—讓我歡喜讓我憂.有時(shí)候我甚至有些狂傲,以為班里的一切在我的控制把握之中,有時(shí)候我感到很疲乏,由于有些事始料不及,閱歷有限,難以應(yīng)對自如.我知道,我該繼續(xù)探究,繼續(xù)學(xué)習(xí).我更知道,班主任工作是份良心活兒,責(zé)任重大,要么干好,要么不干,而我挑選——干好.

2022年上半年七班級班主任工作總結(jié)

本學(xué)期七班級的同學(xué)大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，通過上學(xué)期良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)和一個學(xué)期班規(guī)班法的實(shí)施，大部分同學(xué)已經(jīng)知道了在這個年級中哪些事情是提倡的，是得到教師和學(xué)生們絕對和表揚(yáng)的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是一定不能做的。在班委會學(xué)生的帶領(lǐng)下，大部分學(xué)生也已經(jīng)明確了自己的職責(zé)。所以，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)同學(xué)自律能力，無數(shù)同學(xué)雖然知道，但不能徹低做到，對自己的管理松懈、不到位，從而引起了認(rèn)知水平的差距。通過嚴(yán)格年級班規(guī)班法考核、班委自主組織各項(xiàng)活動和加強(qiáng)家校聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)同學(xué)自律能力的培養(yǎng)。

一、嚴(yán)格和完美班規(guī)班法的考核，催促同學(xué)養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

我們班的班規(guī)班法是上學(xué)期由班委會學(xué)生一起制定的，也是全班學(xué)生必需遵守的，還是由同學(xué)自己把握執(zhí)行的有年級特色的規(guī)則制度。通過上學(xué)期一個學(xué)期的實(shí)施，班規(guī)班法起到了它對年級學(xué)生行為的規(guī)范作用，通過班規(guī)班法的實(shí)施，熬煉了同學(xué)執(zhí)行規(guī)則制度的能力，熬煉了每個條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦事的能力，為年級形成良好的學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)年級真切的班風(fēng)都起到了樂觀良好的效果。本學(xué)期，在班委會學(xué)生的建議下，在全體年級學(xué)生的認(rèn)可下，我們對上學(xué)期的班規(guī)班法舉行了須要的修改和完美：一是對違背紀(jì)律的學(xué)生，實(shí)行了功過可以相抵的方法，體現(xiàn)了允許同學(xué)犯錯的思想，也體現(xiàn)了年級中以同學(xué)為本的管理思想。二是天天放學(xué)前要求值日班長宣布今日班軌班法執(zhí)行的狀況，對于執(zhí)法不嚴(yán)或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提示了違法制度的同學(xué)注重今后的改正。總之，同學(xué)自己制定和共同維護(hù)實(shí)施的班規(guī)班法，本學(xué)期通過不斷完美的辦法讓它越發(fā)公正、公平和藏匿，也不斷提示著全體學(xué)生，每個人都是規(guī)則制度的維護(hù)者，是規(guī)則制度的被管理者，更是規(guī)則制度的受益者，信任這樣的堅(jiān)持一定可以催促同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為培養(yǎng)同學(xué)的自律、自制起到重要的作用。

二、鼓舞和協(xié)助班委會組織有益活動，培養(yǎng)同學(xué)的自想法識。

學(xué)期初，按照小學(xué)團(tuán)委和政教的工作方案，將本學(xué)期的主要工作布置給不同的班委會成員，有：籃球賽，布置給體育委員；黑板報(bào)，布置給宣揚(yáng)委員；教室外展板的更換，布置給文藝委員；新團(tuán)員的進(jìn)展和團(tuán)支部的建立，布置給團(tuán)小組長；同學(xué)每周評選分?jǐn)?shù)的匯總，布置給副班長；天天的衛(wèi)生打掃，布置給衛(wèi)生委員；年級的紀(jì)律和眼保健操，布置給紀(jì)律委員；每周的學(xué)習(xí)評選，布置給學(xué)習(xí)委員等等，學(xué)期結(jié)束時(shí)，對以上學(xué)生的工作舉行民主評議。獎優(yōu)罰劣。通過這樣的布置，每個班委會學(xué)生對自己本學(xué)期的主要工作做到了心中有數(shù)，就這樣，同學(xué)自主組織了無數(shù)活動，除了小學(xué)內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生、紀(jì)律評選外，我們班參與小學(xué)組織的籃球賽、演講競賽、經(jīng)典誦讀、各種征文競賽、準(zhǔn)備團(tuán)員測試、春運(yùn)會入場式方隊(duì)和廣播操表演、校內(nèi)廣播、主題班會等活動，都取得了不錯的成果，這是班委會學(xué)生的功勞，也是每個學(xué)生努力的結(jié)果，我想，通過這些活動的組織，和這些活動在小學(xué)內(nèi)得到的評價(jià)結(jié)果，學(xué)生們會在活動的過程中獲得閱歷，反思得失，產(chǎn)生凝結(jié)力，這些是書本上無法學(xué)得的珍貴閱歷，也將是培養(yǎng)同學(xué)自想法識的開頭。今后，我還將主要繼續(xù)依賴同學(xué)組織和完成小學(xué)的各種故意活動，即使是活動結(jié)果不是總盡如人意，也要堅(jiān)持這種做法，班主任盡量做一個出想法，想方法，協(xié)助同學(xué)完成任務(wù)的配角。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，提升教導(dǎo)效果。

家長會中，我告知家長：您對我教導(dǎo)的態(tài)度，直接打算了我的教導(dǎo)效果。希翼通過這些話引起家長的注重，其實(shí)，對同學(xué)的教導(dǎo)家長和小學(xué)形成合力時(shí)效果是最顯然的，假如各說各話，將直接導(dǎo)致同學(xué)不知道該聽誰的話，該如何去做，最后導(dǎo)致同學(xué)只根據(jù)自己的主意去做，那時(shí)的教導(dǎo)和引導(dǎo)也就沒有了任何效果，所以，本學(xué)期我仍然不斷通過飛信平臺、通過電話聯(lián)系，通過部分家長的家長會，通過個別家長的談話溝通，通過家訪等形式，將自己的教導(dǎo)主意和方式告知家長，期望得到家長的理解和支持，將孩子在小學(xué)的表演通知家長，讓家長更多的了解同學(xué)在校的表現(xiàn)。尤其是小學(xué)的開放日期間，我通過飛信通知家長，希翼有時(shí)光又向來關(guān)注者孩子學(xué)習(xí)狀況的家長能夠到小學(xué)聽課，了解教師們授課方式的改變，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的協(xié)作老師的教學(xué)和教導(dǎo)工作，完成同學(xué)不斷的完美和提高。

2021年上半年班主任工作總結(jié)

經(jīng)過上一學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體味到，要當(dāng)好一個班的班主任確實(shí)不簡單。怎樣才干做一個好老師、怎樣才干當(dāng)一個讓小學(xué)和同學(xué)愜意的班主任，我是懷著這樣一顆鄭重負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。

在過去的半年的時(shí)光里，我有過許多困窘，碰到過無數(shù)不明了、不知該怎樣處理的問題，有過一些心情，但是，在同事們的協(xié)助下，在那份責(zé)任的推進(jìn)下，我解決了各種沖突，堅(jiān)決了自己的方向。作為一名老師，作為班主任，我必需對同學(xué)負(fù)責(zé)，必需對同學(xué)家長負(fù)責(zé)，必需對小學(xué)負(fù)責(zé)，也必需對自己負(fù)責(zé)——究竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真地工作，雖然做得還不是最好，但我向來在努力；雖然還談不上有什么閱歷，但也有一些自己的主意。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人閱歷

班主任是年級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好年級必不行少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實(shí)踐中不斷的完美工作辦法，并且不斷完美年級管理制度。在班主任工作上，我的閱歷不是很豐盛，所以碰到自己不簡單解決的問題時(shí)，我會謙虛地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的辦法加以實(shí)施。這些理論和閱歷對我的班主任工作協(xié)助極大。

二、培養(yǎng)班干部、樹立同學(xué)干部形象

在囫圇管理年級的過程中,我還有一點(diǎn)體味，就是年級的事情，盡量讓同學(xué)自己去做。剛開頭我基本上是什么事情都自己來管，生怕同學(xué)出差錯，但是后來，我發(fā)覺這樣不僅自己累，而且同學(xué)養(yǎng)成了依靠性，事件小事都要找教師。于是，我開頭思量怎樣來提高同學(xué)的自主能力。在民主的對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。比如每周班會先由同學(xué)干部自己總結(jié)年級的狀況，在有些需要注重的問題上由干部來提示，在需要研究的問題上由班干部來點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言，然后由我總結(jié)。

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動年級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是年級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱烈賦予絕對，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會義，討論針對一周內(nèi)年級的狀況和浮現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。在班會上特重說明年級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了囫圇班集體在工作，并要求學(xué)生賦予監(jiān)督和支持。之后我還特地召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作辦法，作為班干部要與學(xué)生們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對