電工技術基礎項目教程 課件 項目5 安全用電技術任務

預防觸電的安全措施訓練電工技術基礎項目5任務1任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務安全用電技術5任務導入作為一名電工，你對觸電對人體的危害、發(fā)生觸電事故的原因、人體觸電的形式、防止觸電的保護措施、電工安全操作規(guī)程、電工崗位責任制了解多少？當有人發(fā)生觸電事故，你會首先干什么？觸電事件發(fā)生后斷電操作的步驟是什么？為什么要這樣操作？任務1預防觸電的安全措施訓練返回學習目標1了解觸電事故發(fā)生原因和對人身安全的危害。234熟悉電工安全操作規(guī)程和電工崗位責任制掌握安全用電基本知識和預防觸電的安全措施熟練掌握觸電事故的斷電操作。任務1預防觸電的安全措施訓練返回工作任務任務1預防觸電的安全措施訓練返回1．檢查教室、宿舍、實驗室等場所是否有觸電隱患，做好記錄并提出整改措施。2．分析一個觸電事故發(fā)生的主、客觀原因，提出相應的預防措施。3．調查了解某企業(yè)安全用電的相關制度，分析這些制度的科學依據(jù)。4．自己制定一個安全用電制度，并說明這個制度中各條款的制定依據(jù)。5．模擬練習低壓觸電事故斷電操作。6．模擬練習高壓觸電事故斷電操作。知識鏈接---5.1電工安全基礎知識1、觸電對人體的危害5.1.1預防觸電基本知識任務1預防觸電的安全措施訓練返回觸電：在意外情況下，人體與帶電體相接觸而有電流通過人體，造成人體器官組織損傷乃至死亡，或者有較大的電弧燒到人體稱為觸電。任務1預防觸電的安全措施訓練返回根據(jù)人體受傷害程度不同可分為電擊和電傷。在觸電事故中電擊和電傷會同時發(fā)生。觸電所引起的傷害程度與下列各種因素有關人體電阻的大小電流通過時間的長短作用于人體的電壓和電流的大小電流通過人體的途徑觸電事故及危害：任務1預防觸電的安全措施訓練返回不同的場合，引起觸電的原因也不一樣，根據(jù)日常用電情況，觸電原因有以下幾種。線路架設不合理用電設備不合格電工操作不合要求使用電器不謹慎2、發(fā)生觸電事故的原因任務1預防觸電的安全措施訓練返回單相觸電3、人體觸電的形式人體處于相電壓之下

電源中性點接地的單相觸電任務1預防觸電的安全措施訓練返回單相觸電3、人體觸電的形式電源中性點不接地的單相觸電人體處于相電壓之下

任務1預防觸電的安全措施訓練返回兩相觸電3、人體觸電的形式兩相觸電最為危險，人體處于線電壓之下人體處于線電壓之下

任務1預防觸電的安全措施訓練返回跨步電壓觸電3、人體觸電的形式其大小取決于離高壓著地點的遠近及兩腳之間的跨步距離任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施絕緣屏護和間距安全電壓電氣隔離剩余電流保護直接接觸電擊防護技術任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施使用安全操作電壓任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施使用漏電保護器任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）*在中性點不接地的供電系統(tǒng)中,若電氣設備采用接地保護，當發(fā)生漏電時,外殼上仍有較高的漏電電壓,并不能完全保證接觸者的人身安全

。（下圖應選用電網(wǎng)中性點不接地的保護說明圖）

如圖中采用保護接地之后，當發(fā)生人身觸電時，由于保護接地電路的并聯(lián)，人身觸電電壓將顯著下降。因此，保護接地在應用于電源中性點不直接接地的低壓電網(wǎng)時，用電設備凡可能漏電對人體造成觸電的外漏金屬部位均應做可靠的接地保護，并在負載電源側安裝漏電保護器配合保護。任務1預防觸電的安全措施訓練返回保護接地4、防止觸電的保護措施其適用于中性點不直接接地的低壓電力系統(tǒng)，保護接地電阻一般應不大于4Ω，最大不得大于10Ω。IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）TT系統(tǒng)是指將電氣設備的金屬外殼直接接地的保護系統(tǒng)，稱為保護接地系統(tǒng)。第一個符號T表示電力系統(tǒng)中性點直接接地；第二個符號T表示負載設備外露不與帶電體相接的金屬導電部分與大地直接聯(lián)接，而與系統(tǒng)如何接地無關。在TT系統(tǒng)中負載的所有接地均稱為保護接地，如圖1所示。任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）TT系統(tǒng)的特點如下：當電氣設備的金屬外殼帶電（相線碰殼或設備絕緣損壞而漏電）時，由于有接地保護，可以大大減少觸電的危險性。但是，低壓斷路器（自動開關）不一定能跳閘，造成漏電設備的外殼對地電壓高于安全電壓，屬于危險電壓。當漏電電流比較小時，即使有熔斷器也不一定能熔斷，所以還需要漏電保護器作保護，困此TT系統(tǒng)難以推廣。TT系統(tǒng)接地裝置耗用鋼材多，而且難以回收、費工時、費料。但對低壓專用供電系統(tǒng)的鋼結構廠房，宜改造為TN-S配電系統(tǒng)型式。任務1預防觸電的安全措施訓練返回保護接零4、防止觸電的保護措施在中性點直接接地的三相四線電力系統(tǒng)中，將電氣設備的金屬外殼、框架等與系統(tǒng)的零線（中線）相接，稱為保護接零。任務1預防觸電的安全措施訓練返回4、防止觸電的保護措施保護原理當某一相接觸設備外殼時,故障相通過外殼與零線形成短路,較大的短路電流促使線路上的短路保護裝置動作,切除故障相。NL3L2L1間接接觸電擊防護技術IT系統(tǒng)（保護接地）TT系統(tǒng)TN系統(tǒng)（保護接零）任務1預防觸電的安全措施訓練返回5、電工安全操作規(guī)程與崗位責任制為了保證人身和設備安全，國家按照安全技術要求頒發(fā)了一系列的規(guī)定和規(guī)程，而且要求從事電工操作必須持證上崗。這些規(guī)定和規(guī)程主要包括電器裝置安裝規(guī)程、電氣裝置檢修規(guī)程和安全操作規(guī)程等，統(tǒng)稱為安全技術規(guī)程。電工崗位責任制在不同性質的單位內，側重點會有所不同。5.1.2觸電事故斷電操作方法任務1預防觸電的安全措施訓練返回1.對于低壓觸電事故采取的斷電措施①如果開關距救護人員較近，應迅速拉開開關，切斷電源。②如果開關距救護人員較遠，可用絕緣電工鉗或有干燥木柄的刀、斧等將電源切斷，但要防止帶電導線斷落觸及人體。③當無法切斷電源線時，可用干燥的衣服、手套、繩索、木板等絕緣物，拉開觸電者，使其脫離電源。④如果導線搭落在觸電者身上或壓在身下，可用干燥的木棒、竹竿等挑開導線，或用干燥的絕緣繩套拉導線或觸電者，使其脫離電源。任務1預防觸電的安全措施訓練返回1.對于低壓觸電事故采取的斷電措施任務1預防觸電的安全措施訓練返回2.對于高壓觸電事故采取的斷電措施①立即通知有關部門停電。②戴上絕緣手套、穿上絕緣靴，拉開高壓斷路器；用相應電壓等級的絕緣工具拉開高壓跌落開關，切斷電源。③拋擲裸金屬軟導線，造成線路短路，迫使保護裝置動作，切斷電源。應保證拋擲導線不觸及人體。任務1預防觸電的安全措施訓練返回注意事項

①救護人員不得用金屬和其他潮濕的物品作救護工具。②未采取任何絕緣措施，救護人員不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕衣服。③在使觸電者脫離電源的過程中，救護人員最好用一只手操作，以防觸電。④夜晚發(fā)生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明，以利于救護。練習思考判斷：(1)電傷傷害是造成觸電死亡的主要原因、是最嚴重的觸電事故。（

）(2)如果發(fā)生觸電事故，應立即切斷電源，然后施救。（

）(3)電流從帶電體流經(jīng)人體到大地形成回路，這種觸電叫單相觸電。（

）√××任務1預防觸電的安全措施訓練返回返回觸電急救與電氣火災處理電工技術基礎項目5任務2任務導入學習目標知識鏈接練習思考工作任務安全用電技術5任務導入觸電事故的特點是多發(fā)性、突發(fā)性、季節(jié)性、高死亡率并具有行業(yè)特征，令人猝不及防。如果延誤急救時機，死亡率是很高的，防范得當可最大限度地減少事故的發(fā)生率。即使在觸電事故發(fā)生后，若能及時采取正確的救護措施，死亡率亦可大大降低。作為一名電工，當自己周圍有觸電者時應該如何進行急救？當自己周圍有電氣火災發(fā)生時，應該如何進行應急處理？任務2觸電急救與電氣火災處理返回學習目標1了解觸電者的現(xiàn)場特征及傷情的診斷處理。234學會人工呼吸和胸外心臟按壓的操作手法。熟練掌握觸電急救的現(xiàn)場心肺復蘇搶救方法。了解電氣火災產(chǎn)生的原因。任務2觸電急救與電氣火災處理返回56熟悉電氣火災的預防措施。掌握電氣火災的消防操作。工作任務任務2觸電急救與電氣火災處理返回1．觸電急救：假設某處有一個觸電者，首先對模擬觸電者進行傷情診斷處理，然后根據(jù)觸電者情況對模擬觸電者進行心肺復蘇訓練，最后對心肺復蘇后模擬觸電者進行觀察處理。2．電氣火災處理：假設某處發(fā)生電氣火警，讓學生及時采取措施報警，然后根據(jù)火災情況正確選擇滅火器材，在指導老師和學校保衛(wèi)部門的指導下進行模擬滅火演習。最后讓學生檢查教室、宿舍和實驗室的電路和電器是否存在引起火警的隱患，并提出預防措施。知識鏈接---5.2觸電急救與電氣火災處理5.2.1觸電急救任務2觸電急救與電氣火災處理返回現(xiàn)場急救原則：

必須遵循先“救”后“送”的原則，即對傷員先進行現(xiàn)場急救，采取必要的救護措施，然后通過各種通訊工具向醫(yī)療機構求救，或直接送醫(yī)院進行搶救。急救脫離電源現(xiàn)場急救措施胸外按壓法現(xiàn)場急救方法：急救箱配置參考清單

知識鏈接---5.2觸電急救與電氣火災處理1、傷情診斷處理5.2.1觸電急救任務2觸電急救與電氣火災處理返回①如果觸電者受傷不太嚴重，神志清醒，有些心慌、四肢發(fā)麻、無力、一度昏迷，但未失去知覺，則應使觸電者靜臥休息，不要走動。同時嚴密觀察，請醫(yī)生前來或送醫(yī)院治療。②如果觸電者失去知覺，但呼吸與心跳正常，則應使其舒適平臥，四周不要圍人，保持空氣流通，可解開衣服，以利于呼吸。天冷時要注意保暖。同時立即請醫(yī)生前來或送醫(yī)院治療。③如果觸電者呈現(xiàn)假死癥狀，即呼吸停止，應立即進行人工呼吸；若心臟停跳，應立即進行胸外心臟按壓；若觸電者呼吸和心臟跳動均已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓?，F(xiàn)場搶救工作應做到醫(yī)生到來前不等待、送醫(yī)院中途不中斷，否則觸電者會很快死亡。任務2觸電急救與電氣火災處理返回2、現(xiàn)場搶救方法觀察傷情探測頸動脈的搏動比較瞳孔正常已放大

觸電者脫離電源后，首先用看、聽、試的方法，迅速檢查呼吸、心跳、瞳孔。看：看傷員胸部、腹部有無起伏動作（心跳）；聽：用耳朵貼近傷員的口鼻處，聽有無呼吸聲音（自主呼吸）；試：試測傷員口鼻處有無氣流，再用兩手輕輕試一側喉結旁凹陷處的頸動脈有無搏動。（呼吸和心跳）急救方法任務2觸電急救與電氣火災處理返回2、現(xiàn)場搶救方法急救方法

對觸電者看、聽、試的結果決定采用何種急救方法。序號觸電者情況急救方法1神智還清醒，只是有一些心慌、四肢發(fā)麻、全身無力或者曾一度昏迷，但很快恢復知覺就地安靜的躺下，休息1~2小時，并注意觀察。呼吸、心跳不規(guī)則，接近停止應趕快搶救。2傷情較嚴重，無知覺、無呼吸，但心跳有跳動胸外按壓有呼吸，但心跳已停止3傷害很嚴重，無知覺，心臟跳動、呼吸都停止任務2觸電急救與電氣火災處理返回2、現(xiàn)場搶救方法胸外按壓法胸外按壓時的手勢尋找正確的按壓部位胸外按壓心臟停跳要復蘇，胸外按壓莫遲誤。復蘇成功之關鍵，在于正確擠壓位。并攏右手食中指，肋骨胸骨連接處。中指放在劍突處，左手掌根靠上去。這里即是按壓位，平時一定多習練。救護按壓開始時，髖關節(jié)要成支點，利用上身的重力，下壓之后快放松，垂直下壓三至五，注意兒童要酌減，胸外按壓要均勻，每分按壓八十次。5.2.2電氣火災任務2觸電急救與電氣火災處理返回1.引起電氣火災的主要原因（1）電路短路。（2）負荷過載。（3）接觸不良。（4）用電時間過長。（1）電路短路：發(fā)生短路時，線路中的電流增加為正常時的幾倍甚至幾十倍，而產(chǎn)生的熱量又和電流的平方成正比，使得溫度急劇上升，大大超過允許范圍。容易發(fā)生短路的情況有以下幾種。任務2觸電急救與電氣火災處理返回①電氣設備的絕緣老化變質、機械損傷，在高溫、潮濕或腐蝕的作用下使絕緣層破損。②因雷擊等過電壓的作用，使絕緣擊穿。③在安裝和檢修工作中，由于接線和操作的錯誤。（2）負荷過載。電氣設備過載，使導線中的電流超過導線允許通過的最大電流，而保護裝置又不能發(fā)揮作用，引起導線過熱，燒壞絕緣層，即會引起火災。過載原因有以下幾種情況。①設計選用的線路或設備不合理，以致在額定負載下出現(xiàn)過熱現(xiàn)象。②使用不合理，如超載運行，連續(xù)使用時間過長，造成過熱。③設備帶故障運行，如三相電動機斷相運行、三相變壓器不對稱運行，均可造成過載。（3）接觸不良：導線連接處接觸不良，電流通過接觸點時打火，引起火災。接觸不良的原因如下。任務2觸電急救與電氣火災處理返回①接頭連接不牢、焊接不良或接頭處混有雜物，都會增加接觸電阻而導致接頭打火。②可拆卸的接頭連接不緊密或由于震動而松動，也會增加接觸電阻而導致接頭打火。