統(tǒng)編版語文六年級上冊第6單元高頻考點檢測卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊第6單元高頻考點檢測卷-（含答案）

第6單元高頻考點檢測卷-2023-2024學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版

一、選擇題

1．下面加點的多音字讀音相同的一項是（）

A．顛簸/簸箕B．刊載/記載C．釘耙/三犁三耙D．曲折/歌曲

2．下列詞語選項中沒有錯別字的一項是（）

A．搖藍(lán)晶瑩壯觀半徑

B．有限慷概地質(zhì)開采

C．貢獻子孫破碎例如

D．生態(tài)毀壞天崖濫用

3．下列加點字解釋錯誤的一項是（）

A．書湖陰先生壁（題寫）

B．南朝四百八十寺（四百八十座寺廟）

C．九曲黃河萬里沙（形容河道彎彎曲曲）

4．下列詞語搭配有誤的一項是（）

A．璀璨的宇宙粼粼的波光B．恭敬地批評不緊不慢地趕路

C．綠風(fēng)蕩漾的小院了不起的奇跡D．險惡的地方精心地保護

5．下列說法不正確的一項是（）

A．《浪淘沙》（其一）的作者是唐代詩人劉禹錫，有“詩豪"之稱。

B．《三黑和土地》是一首詩歌，熱情歌頌了三黑熱愛勞動的品質(zhì)。

C．《只有一個地球》是一篇說明文，本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了“只有一個地球”的道理

D．《青山不老》講述的是中國農(nóng)村的一位山野老農(nóng)，將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代的故事。

6．說一說下面這段話表達了怎樣的觀點。（）

人體就像一臺機器，想要靈活運轉(zhuǎn)，這臺機器就不能缺少潤滑劑。人體內(nèi)，淚水潤滑眼球，唾液潤滑口腔，還有些體液潤滑人體的關(guān)節(jié)，這些“水"很好地保護了身體上的“零件”，使“機器"運轉(zhuǎn)自如。

A．人體內(nèi)，淚水潤滑眼球，唾液潤滑口腔。

B．潤滑劑保護了身體上的“零件”。

C．人體就像一臺機器。

D．人體這臺機器不能缺少潤滑劑。

二、填空題

7．給下列加點的字注音。

浪淘風(fēng)簸()千里鶯啼()菜畦()排闥()

8．比一比，再組詞。，

簸()涯()繞()

欺()崖()饒()

9．在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的杏花()的球體形象的()參天的()

10．填空。

五行：金、木、()、火、()

五谷：()、()黍、菽、稷

五音：宮、()、()、徵、()

五彩：()、青、()()黑

11．讀句子，做練習(xí)。

（1）在橫線上給加點的字注音。

風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜_________________。

解釋下面各字在句中的含義。

作：逆：擎：墜：.

（2）他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。

這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。

①“另一種東西"指的是____________。

②這幾句話的意思是：____________。

12．寫出詩歌寫作背景和主題。

《三黑和土地》的作者是()，從小生活在農(nóng)村。這首詩寫于新中國成立前夕，解放地區(qū)開展土地改革運動，中國共產(chǎn)黨讓勞動人民重新獲得寶貴的()之時。全詩表達了以()為代表的農(nóng)民們對()的熱愛，以及擁有了()后的()心情。

三、詩詞曲鑒賞

默寫古詩，并回答問題。

江南春

〔〕

_____，__。

_____，__。

13．默寫古詩。

14．詩中前兩句寫今，抓住了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、七種景物來描寫，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面。

15．詩中后兩句懷古，通過對“”“"“”的描寫，表達了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

青山不老（節(jié)選）

①看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

②這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。

16．“就這樣"指老人在怎樣的情況下實現(xiàn)他的價值的？

_______________

17．這位山野老農(nóng)實現(xiàn)的價值是什么？

_______________18．文中的“另一種東西”表面上是指___，事實上包含著他___的精神。

19．文中畫橫線的句子“青山是不會老的"這句話的含義是()

①老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長青。

②青山因為有老人的不斷看護、綠化，永遠(yuǎn)不會荒蕪、老去。

③這句話主要描寫青山的蒼翠，富有生命的活力。

課外閱讀。

不幸的地球

這顆絕對美麗、閃爍著蔚藍(lán)色光澤的球體，就是人類的家。然而不幸的是，我們生存的這個地球，這個家，卻變得越來越骯臟，空氣、海洋、森林，整個地球環(huán)境全面惡化，人們已稱我們的地球為“不幸的地球”，人類“不幸的家"。

地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林，到20世紀(jì)80年代已不足28億公頃，并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失！森林大面積被毀，自然就大大地降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?。目前全世界約有9億以上的人生活在對健康十分有害的環(huán)境中。

地球的不幸還在于全世界每年要產(chǎn)生3．3億噸有害廢物，排放200萬噸鉛、7800噸砷、11000噸汞、5500噸鎘到大氣層中，這些均超出其自然背景值的20－300倍，嚴(yán)重污染了空氣，以至于現(xiàn)在南極上空的臭氧空洞越來越大，溫室效應(yīng)也日益加劇。

地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海，從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前地球上已有10％的監(jiān)測河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

從森林被大面積砍伐，到水資源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍?zhǔn)祝∵@就是地球的最大不幸一人滿為患！生態(tài)學(xué)家、科學(xué)家們指出：地球最多只能養(yǎng)活80億人口，而到對世紀(jì)末，世界人口將達到102億，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一個人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類惟一適合生存的孤島！

無須再說地球的不幸！讓我們用歐文的話結(jié)束全文。60年代末，美國宇航員歐文登上月球時說過這樣一段話：我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱……請告訴他球上所有的人們，只有我們的地球是溫曖的、有生命的，請好好地照料地球，珍惜地球！

20．結(jié)合關(guān)鍵句可知，下列不屬于地球不幸的狀況的一項是（）

A．森林被毀嚴(yán)重B．空氣污染嚴(yán)重C．水源污染嚴(yán)重D．地球人滿為患

21．根據(jù)文中指出的地球不幸的狀況，作者表達的觀點是___。（用原文的話）

22．文中起過渡作用的詞語有_____________、_____________、_____________，這樣寫的好處是_________________。

23．讀下面的句子，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？（各列舉一個）

（1）森林大面積被毀，自然就大大地減弱了地球?qū)諝獾膬艋饔谩?/p>

（2）南極上空的臭氧層空洞越來越大，溫室效應(yīng)也日益加劇。

（3）目前地球上的監(jiān)測河流已有10%受污染，70%的人無法獲取安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

_______________

24．下列對短文內(nèi)容和寫作特色的分析，不正確的一項是（）

A．短文主要運用了列數(shù)字的說明方法，具體說明了地球不幸的狀況。

B．文中引用歐文的話是為了強調(diào)我們應(yīng)該愛護這個美麗面胞弱的地球。

C．文中運用了大量的對比，暗示我們地球資源還有很多，暫時不必?fù)?dān)心。

D．第五自然段中“唯一適合人類生存的孤島”把“地球"比作“孤島”，強調(diào)地球?qū)ξ覀兊闹匾浴?/p>

25．用針對地球不幸的狀況，請你設(shè)計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

五、書面表達

26．習(xí)作。

羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"大自然中美麗的風(fēng)景，藝術(shù)殿堂中美妙的藝術(shù)，他人卓越的才能和美好的心靈……都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。請你以“最美的”

寫一篇不少于400字的文章。先將題目補充完整，如，風(fēng)景、心靈、畫面、瞬間等，然后完成習(xí)作，注意寫出自己的真情實感。

小提示：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例的習(xí)作方法。在圍繞一個意思表達時，還要注意重點部分寫詳細(xì)、寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。

參考答案：

1．B

【詳解】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。

A．“顛簸"的“簸”讀音為bǒ；“簸箕"的“簸”讀音為bò

B．“刊載、記載"的“載”讀音為zǎi

C．“釘耙"的“耙”讀音為pá；“三犁三耙"的“耙”讀音為bà

D．“曲折"的“曲”讀音為qū；“歌曲"的“曲”讀音為qǔ

2．C

【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。

根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。

A項，搖藍(lán)——搖籃。

B項，慷概——慷慨。

D項，天崖——天涯。

3．B

【詳解】本題考查字詞解釋。

作答時，學(xué)生要先理解詩句的意思，再推測出字詞的含義，平時要多做題。

A項：“書湖陰先生壁"意思是題寫在湖陰先生家屋壁上的?！皶?，題寫。故該項正確；

B項：“南朝四百八十寺"意思是昔日南朝到處是香煙繚繞的深邃的寺廟?！八陌侔耸隆?，虛數(shù)。故該項不正確；

C項：“九曲黃河萬里沙"意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙?！熬徘?，形容彎彎曲曲的地方很多。故該項正確。

4．B

【詳解】本題考查詞語搭配。

詞語搭配的方法：1．要理解詞義,認(rèn)真辨析,弄清楚詞語的使用對象。理解了詞的含義,認(rèn)真辨別詞與詞的差別,搭配后的詞語才能合情合理,恰當(dāng)準(zhǔn)確。2．詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。即我們在考慮幾個詞能不能配合的時候,不僅要看意義上講得通不通,還要看習(xí)慣上有沒有這樣的說法。

恭敬：一指對尊長貴賓謙恭而有禮的；二指尊敬或尊重地對待。

批評：評論、評判。

可以改為嚴(yán)厲地批評。

5．B

【詳解】本題考查了對課文內(nèi)容的理解。

對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

A、C、D選項正確；

B．有誤，《三黑和土地》是一首現(xiàn)代詩，作者是蘇金傘。詩歌中的主人公是三黑，土地是三黑賴以生存的支柱。詩歌通過寫三黑對待土地的方式及看法，再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅的心情，表達了農(nóng)民對土地的熱愛以及對未來美好生活的憧憬。故“熱情歌頌了三黑熱愛勞動的品質(zhì)。"說法錯誤。

6．D

【詳解】本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。

“人體就像一臺機器，想要靈活運轉(zhuǎn)，這臺機器就不能缺少潤滑劑。”這句話運用打比方的說明方法，將“人體"比作“一部靈活的機器”，接著說明人體中的某些“水"就如潤滑劑，很好地保護了身體上的“零件”，使“機器"運轉(zhuǎn)自如。所以文段主要表達的觀點為：人體這臺機器不能缺少潤滑劑。

7．bǒtíqítà

【詳解】本題主要考查對字音的識記。

浪淘風(fēng)簸：làngtáofēngbǒ意思是，黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動的樣子。

千里鶯啼：qiānlǐyīngtí千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠。

菜畦：càiqí菜圃、菜園。

排闥：páità推門，撞開門。

8．顛簸天涯圍繞欺瞞懸崖求饒

【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。

簸：可以組詞簸箕。

欺：可以組詞欺負(fù)、欺壓等。

涯：可以組詞生涯、水涯等。

崖：可以組詞山崖、懸崖、摩崖等。

繞：可以組詞繞線、繞場、繞行等。

饒：可以組詞富饒、豐饒、饒有風(fēng)趣等。

9．美麗彈跳思維

大樹

【詳解】考查詞語搭配。

要理解詞義，弄清楚詞語的使用對象，搭配后的詞語才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確。詞語搭配還要合乎日常生活習(xí)慣。即我們在考慮幾個詞能不能配合的時候，不僅要看意義上講得通不通，還要看習(xí)慣上有沒有這樣的說法。

比如：潔白的杏花，晶瑩剔透的球體，形象的表現(xiàn)力，參天的樹木。

10．水土稻麥商角羽黃赤白

【詳解】本題考查國學(xué)常識。

五行：通常指水、火、木、金、土五種物質(zhì)。

五谷：稻、黍、稷、麥、菽。

五音：“宮、商、角、徵、羽。

五彩：青、黃、赤、白、黑五種顏色。

11．nìdàoqínɡzhuì起。方向相反。舉，抬。落，掉下。老人創(chuàng)造的這片綠洲，也指老人開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人與環(huán)境斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環(huán)境的精神，造福人類的精神同青山一樣，永不會老。

【詳解】（1）本題考查了給漢字注音。

注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

逆：nì，方向相反。與“順”相對。

倒：dào位置上下前后翻轉(zhuǎn)：心立。心掛。丶影。~置。dǎo豎立的東西躺下來:摔~墻~了。塌。~臺。打~臥~。

擎：qíng，往上托；舉。

墜：zhuì，落～馬?！珮恰?/p>

詞語字詞意思要在理解句子意思的基礎(chǔ)上。

注意理解詞句的意思，說明風(fēng)太大了，能把牛馬吹得倒退，還能把牛馬吹上天達二三丈之高才落下來。

作：起。_____逆：方向相反。_____擎：舉，抬。_____墜：落，掉下。

（2）本題考查理解句子意思。

對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前后句含義的分析，來弄清所問語句的含義。一般來說，對所要解釋的具體句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微變通一下即可。

結(jié)合短文內(nèi)容，“另一種東西"，表面上指的是老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，事實上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。

12．蘇金傘土地三黑土地土地喜悅

【詳解】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。

《三黑和土地》是一首現(xiàn)代詩，本文選自《蘇金傘詩選》，詩歌通過寫三黑獲得了土地，他的生活和心理都發(fā)生了巨大的變化。三黑在自己的土地上勞動，感到那樣的幸福和滿足。他精心照料土地，甚至想象著才耙完的地已經(jīng)開滿養(yǎng)麥花，這片土地是屬于他的，他是土地的主人，這是自由的滋味。本詩再現(xiàn)了以三黑為代表的衣民們重獲土地后那種失而復(fù)得的喜悅心情。抒發(fā)了衣民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。

13．〔唐〕杜牧

千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)

南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中14．黃鶯綠樹紅花水鄉(xiāng)山城酒旗春風(fēng)15．寺樓臺煙雨

【解析】13．考查詩句默寫。

出自杜牧的《江南春》，全詩為千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

14．考查內(nèi)容理解。

結(jié)合“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！笨芍馑际沁|闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎著春風(fēng)招展的酒旗，抓住了黃鶯、綠樹、紅花、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)等景物，全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景，既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。

15．考查內(nèi)容理解。

“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。"意思是昔日到處是煙霧籠罩的寺廟，如今又有多少亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中？“四百八十”是虛數(shù)，不是實指，突出佛寺之多，諷刺了皇帝依賴佛教。其中金碧輝煌、屋宇重重的“寺"和“樓臺”被“煙雨"這籠罩著，表達了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。

16．克服惡劣的自然環(huán)境和艱辛簡陋的生活條件。17．他在生態(tài)脆弱的晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一個綠洲。18．老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲與環(huán)境作斗爭的不屈精神和綠化家園保護環(huán)境敢于與自然抗?fàn)幒驮旄Ｈ祟?9．①

【解析】16．本題考查對詞語的理解。

語段選自《青山不老》?！肚嗌讲焕稀酚们逍碌墓P觸向我們描繪了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福于后代。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到青山是不會老的，更讓我們感受到了老人與青山共存的精神。

結(jié)合文章內(nèi)容可知，“這樣”指的是前文所說的克服惡劣的自然環(huán)境和艱辛簡陋的生活條件。

17．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第①段“老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風(fēng)蕩漾的小院"“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”可知，老人實現(xiàn)的價值是：在生態(tài)環(huán)境惡劣的晉西北奇跡般的創(chuàng)造了一個綠洲。

18．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合第①段“作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了"和原文內(nèi)容可知，“另一種東西”表面上是指老人創(chuàng)造的這片綠洲，其中包含著老人與自然環(huán)境作斗爭的不屈精神和綠化家園、保護環(huán)境、造福人類的崇高精神。

19．本題考查理解句意。

結(jié)合第①段“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。"可知老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長青。

故選①。

20．D21．請好好地照料地球，珍惜地球22．在于還在于更在于使文章段落聯(lián)系緊密，層層遞進，進一步寫出了地球的不幸，激發(fā)人們保護地球的情感23．（1）濫用一次性筷子；（2）汽車尾氣排放；（3）工業(yè)廢水亂排放。24．C25．樹木擁有綠色，地球才擁有脈搏。

【解析】20．本題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解。

按照題干要求，先從短文第2-4自然段中找到關(guān)鍵句子“地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林，到20世紀(jì)80年代已不足28億公頃，并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失”“地球的不幸還在于……嚴(yán)重污染了空氣"“地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空，還污染了海洋”，可知地球人滿為患不屬于地球不幸的狀況。

21．本題考查學(xué)生對關(guān)鍵信息的提取能力。

能表達作者觀點的句子一般是文章的中心句，中心句一般在文章的開頭或結(jié)尾。閱讀全文可知作者表達觀點的中心句在文章的最后一句話?！罢埜嬖V他球上所有的人們，只有我們的地球是溫曖的、有生命的，請好好地照料地球，珍惜地球！"故作者表達的觀點是：請好好地照料地球，珍惜地球！

22．本題考查提取關(guān)鍵信息。

閱讀短文，從短文的第2-4自然段的首句“地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林……”“地球的不幸還在于全世界每年要產(chǎn)生3．3億噸有害廢物……"“地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空，還污染了海洋”可找出短文中起過渡作用的詞語是：在于、還在于、更在于。這幾個詞是文章段落之間的聯(lián)系更緊密，并且層層遞進，進一步寫出“地球的不幸"，激發(fā)人們保護地球的情感。

23．本題考查學(xué)生的思維拓展能力。

認(rèn)真讀三個句子，從“森林大面積被毀”可想到濫砍亂伐、浪費紙張的現(xiàn)象；從“臭氧空洞越來越大，溫室效應(yīng)"會想到空氣污染；從“水源污染”會想到一系列水污染的現(xiàn)象。故可列舉生活中的這些現(xiàn)象：濫用一次性碗筷制品；焚燒垃圾，工業(yè)廢氣排放；工業(yè)廢水未經(jīng)處理排放。

24．本題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和寫作手法的分析。

C.錯誤，第5自然段“偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類唯一適合生存的孤島"。最后一個自然段引用了歐文的話，強調(diào)我們應(yīng)該愛護地球。故答案選C。

25．本題考查學(xué)生寫宣傳標(biāo)語的能力。

宣傳標(biāo)語有以下特點：內(nèi)容具體，指向明確；語言簡潔，朗朗上口；構(gòu)思新穎，充滿創(chuàng)意；語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。在擬寫時可巧用修辭手法、成語或俗語，注意押韻。答案不