安全環(huán)境教育教學(xué)計劃

安全環(huán)境教育教學(xué)計劃新的學(xué)期已經(jīng)到來，如何制定安全環(huán)境教育教學(xué)規(guī)劃？下面是美文網(wǎng)我收集整理的安全環(huán)境教育教學(xué)規(guī)劃，歡送閱讀。

安全環(huán)境教育教學(xué)規(guī)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)生獲得環(huán)保的根本學(xué)問和觀點，懂得最根本的環(huán)境理論。

2、培育學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參加環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。

3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動愛護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容

1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園;⑵人與自然;⑶人與動物;⑷人與社會;⑸個人與他人。

2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀(jì)念日;⑶中國環(huán)境標(biāo)志;⑷中國綠色食品標(biāo)志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機(jī);⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油。

3、環(huán)?，F(xiàn)狀：

⑴我們生活的四周存在著哪些污染;

⑵我們生活的四周空氣污染有哪些;

⑶空氣質(zhì)量預(yù)報;

⑷大氣污染對人體的影響及如何削減;

⑸白色污染有哪些及如何削減;

⑹固體廢物污染有哪些及如何削減噪音;

⑺節(jié)省可利用資源的做法有哪些。

4、環(huán)保行動：⑴愛護(hù)環(huán)境，美化家庭;⑵愛護(hù)環(huán)境，美化社會;⑶愛護(hù)環(huán)境，美化家園。

四、根本途徑

環(huán)境教育是一項綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)展。

(一)開設(shè)環(huán)境教育課

要把這項教育開展得扎實深入，必需開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為根本載體，以便使環(huán)境教育比擬系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進(jìn)展大膽的嘗試，各年級教師應(yīng)依據(jù)本年級學(xué)生年齡特點，認(rèn)知規(guī)律以及把握環(huán)保學(xué)問的現(xiàn)狀入手，依據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)規(guī)劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

(二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透

各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教師們應(yīng)充分重視，對各門學(xué)科，特殊是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)展分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中，樹立環(huán)境意識，到達(dá)滲透目的。

(三)開展豐富多彩的活動

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實踐活動之中，讓他們在開心的心情中很自然地承受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又到達(dá)了提高孩子們各種參加力量的目的。

一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)展愛惜干凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，特地開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午興趣小組進(jìn)展環(huán)保小分隊活動。

(四)營造校園的環(huán)境教育氣氛

良好的生存環(huán)境給人以美妙性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素養(yǎng)。因此，每一位教師應(yīng)留意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的意識。人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最親密的小環(huán)境。要愛惜地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園漂亮起來。各班應(yīng)實行多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。

安全環(huán)境教育教學(xué)規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)生獲得環(huán)保的根本學(xué)問和觀點，懂得最根本的環(huán)境理論。2、培育學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參加環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。

3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動愛護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、主要內(nèi)容

1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園;⑵人與自然;⑶人與動物;⑷人與社會;⑸個人與他人。

2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀(jì)念日;⑶中國環(huán)境標(biāo)志;⑷中國綠色食品標(biāo)志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機(jī);⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油。

3、環(huán)?，F(xiàn)狀：⑴我們生活的四周存在著哪些污染;⑵我們生活的四周空氣污染有哪些;⑶空氣質(zhì)量預(yù)報;⑷大氣污染對人體的影響及如何削減;⑸白色污染有哪些及如何削減;⑹固體廢物污染有哪些及如何削減噪音;⑺節(jié)省可利用資源的做法有哪些。

4、環(huán)保行動：⑴愛護(hù)環(huán)境，美化家庭;⑵愛護(hù)環(huán)境，美化社會;⑶愛護(hù)環(huán)境，美化家園。

四、根本途徑

環(huán)境教育是一項綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)展。(一)開設(shè)環(huán)境教育課

要把這項教育開展得扎實深入，必需開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為根本載體，以便使環(huán)境教育比擬系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進(jìn)展大膽的嘗試，各年級教師應(yīng)依據(jù)本年級學(xué)生年齡特點，認(rèn)知規(guī)律以及把握環(huán)保學(xué)問的現(xiàn)狀入手，依據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)規(guī)劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

(二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透

中學(xué)各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教師們應(yīng)充分重視，對各門學(xué)科，特殊是重點學(xué)科(生物、社會、