遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題（解析版）

PAGEPAGE1遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時(shí)代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時(shí)代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢(shì)力相敵對(duì)的，這就是它的思想性。盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)生活和平繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國時(shí)代，生活中沒有那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性情上也就更為平易開朗?！冻o》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨(dú)有的。李白的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金襲，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”如果單從字面上看，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币彩钦f愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來”，在形象上簡(jiǎn)直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！边@也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時(shí)不覺得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時(shí)不覺得細(xì)?。徽缫欢湫⌒〉钠压?，也耀眼地說明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗。它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開朗、深入淺出；那飛動(dòng)的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格。（摘編自林庚《盛唐氣象》）材料二：唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，居住著許多外國的王侯、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無疑起了積極作用。無法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載。“人家糧儲(chǔ)，皆及數(shù)歲?！保ㄔY(jié)《問進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧?！保ㄠ嶔臁堕_天傳信記》）從中宗神龍?jiān)甑叫谔鞂毷哪辏潭痰奈迨觊g，唐朝人口增幅達(dá)40%，人均糧食達(dá)到700斤。在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對(duì)于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要的作用。唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)。與此同時(shí)，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會(huì)的實(shí)際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。（摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩歌獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時(shí)代的性格特征。B.李白的詩句“白發(fā)三千丈”“與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。C.在儒釋道三教并行的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。D.作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面的東西，很少描述黑暗。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特征，“渾厚”是其鮮明的風(fēng)格。B.屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。C.唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，文化新人誕生，門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破。D.長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項(xiàng)是（）A.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？（高適《別董大》）B.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）C.可憐身上衣正單，心憂炭賤既天寒。（白居易《賣炭翁》）D.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）4.材料一是如何增強(qiáng)論證說服力的？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。5.假如你是青少年盛唐文化研究會(huì)的一名成員，請(qǐng)你為課題“盛唐氣象的成因探析”寫一份報(bào)告，請(qǐng)結(jié)合材料二列出提綱?！即鸢浮?.D2.A3.C4.①綜合運(yùn)用多種論證方法。有例證法、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證等。②語言表述嚴(yán)謹(jǐn)。如“這是不全面的”“不一定總是”“更為接近”“單從字面上看”等語句的使用。5.①南北文化、中外文化的交流融合，對(duì)盛唐氣象的形成起了積極作用。②和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。③自由開放的思想氛圍，對(duì)盛唐詩人的詩歌風(fēng)格形成起了重要作用。④抑制門閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，他們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息能力。D.“多歌唱正面的東西，很少描述黑暗”錯(cuò)誤。原文是“屬于人民的作品不一定總是描述黑暗”。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“是盛唐氣象的源頭和先聲”錯(cuò)誤，無中生有。根據(jù)材料一，盛唐時(shí)代不同于屈原所處的戰(zhàn)國時(shí)代，《楚辭》與盛唐詩歌風(fēng)格不同。C.因果倒置。“大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)、文化新人誕生”是結(jié)果。D.“盛唐氣象因此形成”以偏概全。根據(jù)材料二，盛唐氣象形成的原因有“經(jīng)濟(jì)繁榮”“社會(huì)穩(wěn)定”“思想自由”“打破門閥壟斷”等多個(gè)方面。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力?！笆⑻茪庀蟆碧攸c(diǎn)是詩中的形象充沛、飽滿、蓬勃、渾厚。C.體現(xiàn)賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情，缺乏蓬勃朝氣，不屬于盛唐氣象。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論證特點(diǎn)的能力。材料一中，為論證“屬于人民的作品不一定總是描述黑暗”，舉例“屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面”；為論證盛唐氣象“朝氣蓬勃”“充沛飽滿”，舉例李白的《將進(jìn)酒》，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，并點(diǎn)出“盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到‘白發(fā)三千丈’時(shí)不覺得夸大，它細(xì)小到‘一片冰心在玉壺’時(shí)不覺得細(xì)小”，大氣象到小細(xì)節(jié)都通過舉例論證，說明了盛唐氣象的蓬勃飽滿?！笆⑻茣r(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)生活和平繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國時(shí)代，生活中沒有那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性情上也就更為平易開朗”“李煜《虞美人》：‘問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流’也是說愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象……它的‘一江春水向東流’與‘黃河之水天上來’，在形象上簡(jiǎn)直是無法比擬的全然不同的境界”，運(yùn)用對(duì)比論證，論證了盛唐氣象的時(shí)代因素和表現(xiàn)特征。多處引用詩句，如“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是引用論證；“正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了個(gè)春天的世界”“它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣”等句子，是比喻論證?？傊?，運(yùn)用多種論證方式，讓論證更有說服力。其次，從語言上看，文章表述極為嚴(yán)謹(jǐn)，如“有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的”“屬于人民的作品不一定總是描述黑暗”“如果單從字面上看”等，不過于絕對(duì)，顯得嚴(yán)謹(jǐn)客觀，更富有說服力?！?題詳析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。從材料二第一段“一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華”和第二段“中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無疑起了積極作用”可見，南北文化、中外文化的交流融合，對(duì)盛唐氣象的形成起了積極作用。從“無法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載”可見，和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。從“在安定局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛……詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)……不同信仰，對(duì)于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要的作用”可見，自由開放的思想氛圍，對(duì)盛唐詩人的詩歌風(fēng)格形成起了重要作用。從“唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)...他們有抱負(fù)、有見識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象”可見，抑制門閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，他們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大醫(yī)馬伯庸張竹君伸出右手，從布鞘里取出一把薄如柳葉的手術(shù)刀。五根修長的手指輕輕一握，便和刀柄上的波浪紋完全貼合。這個(gè)動(dòng)作她已做過不知多少次了，幾乎已成為一種本能。這把刀是她從夏葛女醫(yī)學(xué)堂畢業(yè)時(shí)，院長富瑪利親自所贈(zèng)，用來表彰其優(yōu)異的成績(jī)與勇氣。在接下來的十幾年里，這把手術(shù)刀伴隨著她從廣東到上海，又從上海來了武昌，早已成為她身體的一部分。每次握緊它，富瑪利校長在畢業(yè)典禮上的叮囑，總會(huì)浮現(xiàn)在張竹君的腦海里：“Dedicationisourspecialty?！瞰I(xiàn)乃吾儕之任也。張竹君握緊了刀，看向眼前的傷員。這是個(gè)民軍的傷兵，左肩中了一槍，子彈卡在了肩胛骨與鎖骨之間，很簡(jiǎn)單的小手術(shù)。唯一的問題是，她太累了。此時(shí)已經(jīng)是十一月的最后一天，漢陽失守的第三天。大量敗兵擁入武昌城中，傷員數(shù)量激增，這讓紅十字會(huì)與赤十字會(huì)的醫(yī)護(hù)人員疲于奔命。張竹君今天已經(jīng)做了九臺(tái)手術(shù)，這是第十臺(tái)。她握著刀，明顯感覺到有些眼花。張竹君從口袋里掏出一小瓶嗅鹽，放在鼻下深吸一口。一股強(qiáng)烈的氨氣味道像長矛一樣刺入鼻腔，刺激得整個(gè)人一激靈。趁著這股勁，張竹君迅速拿起手術(shù)刀忙活起來。從手術(shù)一開始，病人便不住地顫抖，沒辦法，止痛藥物在數(shù)天之前便已用罄，醫(yī)師們只能靠一點(diǎn)點(diǎn)燒酒來做麻醉。為了讓手術(shù)順利進(jìn)行，張竹君不得不找來方三響，讓他用一雙大手死死按住對(duì)方，以確保不會(huì)干擾手術(shù)。手術(shù)刀巧妙地避開肩胛背動(dòng)脈，游走于肌肉與神經(jīng)之間，不一時(shí)便剝出了彈頭位置。張竹君暗自松了一口氣，正準(zhǔn)備放下刀換鑷子將彈頭夾出來，卻不防一聲驚雷般的爆炸從外面響起。這是來自清軍的炮擊，他們自從占領(lǐng)漢陽之后，拉了數(shù)門大炮到龜山上，每天居高臨下朝武昌城里不斷轟擊。那個(gè)傷員正疼得死去活來，驟聞爆炸聲，嚇得迸出一股絕力，竟掙脫了方三響的壓制，身體向前頂去。偏偏張竹君因?yàn)檫^于疲憊，注意力有些渙散，一下子被傷員撞歪了身體，手術(shù)刀“當(dāng)啷”一聲落在了地上。方三響急忙松開病人，要過去攙扶張校長，卻發(fā)現(xiàn)她的右手血流如注，從虎口到手腕內(nèi)側(cè)被刀割出一條血口子。方三響見狀大驚，這刀身上的血污尚沒清洗，極容易造成感染。張竹君卻先抬起左手，強(qiáng)忍劇痛道：“我的手不成了，先叫孫希來給病人做完手術(shù)?！弊詮奈洳兂汕熬€之后，紅十字會(huì)和赤十字會(huì)不得不聯(lián)起手來，在蛇山腳下的一處英商別墅內(nèi)設(shè)立了臨時(shí)醫(yī)院。此時(shí)孫希、峨利生和其他幾位紅會(huì)醫(yī)師就在不遠(yuǎn)處忙碌著，與這邊只隔一道布簾。聽到方三響的召喚，孫希急忙趕過來，也被眼前的情景嚇了一跳。他連忙接過手術(shù)，繼續(xù)幫傷員拔彈頭。方三響則把張竹君攙到旁邊的藤椅上，抓起旁邊的燒酒壺直接淋上去。紅會(huì)儲(chǔ)備的酒精一早便用盡了，只能靠當(dāng)?shù)鼐品痪璧氖畮讐诖簾浦巍?duì)酒徒來說，這是不可多得的佳釀，至于消毒效果只能說是聊勝于無。這個(gè)刀口狹長而深，邊緣平直，可見刀刃之鋒銳。不幸中的萬幸是，總算沒傷到神經(jīng)與肌腱，但短時(shí)間內(nèi)絕不可能再執(zhí)刀了。張竹君全程神色淡然，任憑方三響拿開水燙過的棉布條做包扎，半點(diǎn)儀態(tài)不失。直到姚英子也聞?dòng)嵟苓^來，從地上撿起手術(shù)刀，她才有些心疼地問道：“刀口有沒有損傷？”姚英子舉起刀刃端詳片刻，搖搖頭。張竹君這才松了一口氣，抬起手掌，自嘲道：“我小時(shí)候聽阿媽講古，干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，可見名劍須用血祭。這刀跟隨我這么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦。”姚英子心疼道：“您快別講話了——方三響，你包扎之前，敷抗毒粉了沒有？”方三響兩手一攤：“沒有，硼酸早用光了，只有燒酒?！币τ⒆哟蠹保瑐诓环笈鹚?，極容易導(dǎo)致化膿，怎么可以不敷？張竹君抬手勸道：“巧婦難為無米之炊，你別責(zé)怪三響，要罵也是罵沈敦和。講那么多大話，怎么物資卻送不上來？”對(duì)于這種日常嘲諷，姚英子和方三響裝作沒聽見，好說歹說把她哄去后屋休息。從后屋出來以后，姚英子小聲抱怨道：“唉，張校長真是的，這個(gè)事情怎么好怪到沈會(huì)董頭上，還不是因?yàn)檐娬切┤藖y來？”從漢陽撤退之后，戰(zhàn)時(shí)總司令官黃興主動(dòng)請(qǐng)辭，宣布返回上海，再圖北伐云云。結(jié)果沒過兩天，大都督黎元洪也離開武昌，跑到下游九十里外的葛店，如今城里只剩一個(gè)蔣翊武主持大局。這一系列變動(dòng)，導(dǎo)致武昌城內(nèi)人心惶惶。方三響歸隊(duì)之后一直郁郁寡歡，此時(shí)聽到抱怨，眉宇間的郁結(jié)更深了。姚英子懊悔地拍了一下腦袋，正想著怎么轉(zhuǎn)移話題，方三響卻主動(dòng)開口道：“今天軍政府的公告說，江浙滬聯(lián)軍已占領(lǐng)了南京，整個(gè)江南盡歸義軍所有。英子，你不必氣惱，各省援軍正紛紛趕來，武昌只要自己多撐一撐，便不會(huì)垮掉?！保ㄓ袆h改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.開篇對(duì)張竹君的手術(shù)刀描寫詳細(xì)，讓讀者意識(shí)到手術(shù)刀對(duì)醫(yī)生的重要性，這與后文擔(dān)心手術(shù)刀受損的情節(jié)相吻合。B.敷毒粉、硼酸等醫(yī)藥用品的描寫，武昌、漢陽、黎元洪、黃興等真實(shí)名字的呈現(xiàn)，表明本文實(shí)乃對(duì)真實(shí)歷史的記錄。C.文中直接引用了富瑪利校長在畢業(yè)典禮上的叮囑，英文原句真實(shí)呈現(xiàn)了人物忠于所學(xué)，翻譯句又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。D.本文情節(jié)從張竹君醫(yī)生做手術(shù)到她誤傷自己，接著孫希前來救急，最后張醫(yī)生傷無大礙，波瀾起伏，扣人心弦。7.文末通過對(duì)話簡(jiǎn)述了故事發(fā)生的時(shí)代背景。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.張醫(yī)生責(zé)怪沈敦和只知說大話，未及時(shí)輸送物資，主要是出于缺少物資的急切心理。B.姚英子認(rèn)為物資匱乏另有原因，表明醫(yī)療人員對(duì)時(shí)局的認(rèn)知不盡相同。C.戰(zhàn)時(shí)總司令黃興返回上海，大都督黎元洪離開武昌，證明軍政府工作較為混亂。D.方三響分析了義軍的作戰(zhàn)形勢(shì)，開導(dǎo)英子不必氣惱，體現(xiàn)了武昌城內(nèi)人心惶惶。8.本篇小說標(biāo)題含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析“大醫(yī)”之“大”體現(xiàn)在何處。9.干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，這是一段廣為流傳的故事。本文將“名劍需用血來祭”與張醫(yī)生手術(shù)中不小心劃傷自己的情節(jié)聯(lián)系在一起，這有著怎樣的用意？談?wù)勀愕睦斫??！即鸢浮?.B7.D8.①“大醫(yī)”有精湛的醫(yī)術(shù)。張醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，手術(shù)刀巧妙地避開傷員的肩胛背動(dòng)脈，游走在肌肉與神經(jīng)之間，很快剝出彈頭的位置，足見她醫(yī)術(shù)精湛。②“大醫(yī)”有崇高的醫(yī)德。張醫(yī)生一天做十臺(tái)手術(shù)，疲憊時(shí)她用鼻子深吸嗅鹽來刺激自己，繼續(xù)投入工作，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。③“大醫(yī)”有家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。小說中醫(yī)生跟士兵同赴戰(zhàn)場(chǎng)，共克時(shí)艱，體現(xiàn)了為革命事業(yè)奮不顧身的家國情懷。9.①從人物上看，張醫(yī)生以此傳說緩和了緊張氣氛，表現(xiàn)了她的樂觀與寬厚。②從情節(jié)上看，引用此傳說照應(yīng)了上文“奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”的錚錚誓言。③從主題上看，作者以此傳說表明革命成功必須付出代價(jià)，革命者必須奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。④從表達(dá)效果上看，此傳說豐富了小說內(nèi)容，增添了文學(xué)色彩和悲壯氣息?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生分析鑒賞文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“表明本文實(shí)乃對(duì)真實(shí)歷史的記錄”錯(cuò)誤，小說固然使用了真實(shí)的人名、地名等，但小說具有虛構(gòu)性，所以運(yùn)用這些真實(shí)的名字是為了增加真實(shí)性，并非表明是對(duì)真實(shí)歷史的記錄。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。D.“體現(xiàn)了武昌城內(nèi)人心惶惶”錯(cuò)誤，意在鼓勵(lì)在場(chǎng)人們要看到勝利的希望。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生理解標(biāo)題含義，分析把握人物形象特點(diǎn)的能力。由“手術(shù)刀巧妙地避開肩胛背動(dòng)脈，游走于肌肉與神經(jīng)之間，不一時(shí)便剝出了彈頭位置”分析可知，張醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，手術(shù)刀巧妙地避開傷員的肩胛背動(dòng)脈，游走在肌肉與神經(jīng)之間，很快剝出彈頭的位置，足見她的醫(yī)術(shù)精湛?！按筢t(yī)”的“大”體現(xiàn)在精湛的醫(yī)術(shù)。由“張竹君今天已經(jīng)做了九臺(tái)手術(shù)，這是第十臺(tái)。她握著刀，明顯感覺到有些眼花”“張竹君從口袋里掏出一小瓶嗅鹽，放在鼻下深吸一口。一股強(qiáng)烈的氨氣味道像長矛一樣刺入鼻腔，刺激得整個(gè)人一激靈。趁著這股勁，張竹君迅速拿起手術(shù)刀忙活起來”分析可知，張醫(yī)生一天做十臺(tái)手術(shù)，疲憊時(shí)她用鼻子深吸嗅鹽來刺激自己，繼續(xù)投入工作，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神?！按筢t(yī)”的“大”體現(xiàn)在崇高的醫(yī)德。由“此時(shí)已經(jīng)是十一月的最后一天，漢陽失守的第三天。大量敗兵擁入武昌城中，傷員數(shù)量激增，這讓紅十字會(huì)與赤十字會(huì)的醫(yī)護(hù)人員疲于奔命”“自從武昌變成前線之后，紅十字會(huì)和赤十字會(huì)不得不聯(lián)起手來，在蛇山腳下的一處英商別墅內(nèi)設(shè)立了臨時(shí)醫(yī)院。此時(shí)孫希、峨利生和其他幾位紅十字會(huì)醫(yī)師就在不遠(yuǎn)處忙碌著，與這邊只隔一道布簾”分析可知，小說中的醫(yī)生跟士兵同赴戰(zhàn)場(chǎng)，共克時(shí)艱，體現(xiàn)了為革命事業(yè)奮不顧身的家國情懷。“大醫(yī)”的“大”體現(xiàn)在家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析理解小說重要情節(jié)作用的能力。由“血流如注，從虎口到手腕內(nèi)側(cè)被刀割出一條血口子”“這刀身上的血污尚沒清洗，極容易造成感染”“至于消毒效果只能說是聊勝于無”“短時(shí)間內(nèi)絕不可能再執(zhí)刀了”等信息可知，當(dāng)時(shí)張竹君受傷的情況很嚴(yán)重，其他的醫(yī)生都為她擔(dān)心，氣氛很緊張；但受傷后的張竹君最關(guān)心的不是自己的傷口，而是“刀口有沒有損傷”，并且還能用自嘲的口吻把自己劃傷聯(lián)系干將、莫邪女兒祭劍的傳說，認(rèn)為自己是“血祭”這把手術(shù)刀，這種帶有玩笑的口吻緩和了當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，同時(shí)也表現(xiàn)了她的樂觀與寬厚。干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，體現(xiàn)出的是一種奉獻(xiàn)的精神，張竹君不顧自己的勞累為傷員手術(shù)，受傷后不考慮自己，等等，這些都體現(xiàn)出她的奉獻(xiàn)精神，而上文提到“在接下來的十幾年里，這把手術(shù)刀伴隨著她從廣東到上海，又從上海來了武昌，早已成為她身體的一部分。每次握緊它，富瑪利校長在畢業(yè)典禮上的叮囑，總會(huì)浮現(xiàn)在張竹君的腦海里：‘Dedicationisourspecialty.’——奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”，所以將名劍需用血來祭與張醫(yī)生手術(shù)中不小心劃傷自己的情節(jié)聯(lián)系在一起照應(yīng)了上文“奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”的錚錚誓言。由“我小時(shí)候聽阿媽講古，干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，可見名劍須用血祭。這刀跟隨我這么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦”以及當(dāng)時(shí)武昌革命的背景可知，無論是鑄劍成功，還是革命成功，都需要付出代價(jià)，所以作者以此傳說，表明革命成功必須付出代價(jià)，革命者必須奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)。最后此傳說充實(shí)了小說的內(nèi)容，增添了文學(xué)色彩和悲壯氣息。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》，以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳。祥道表于朝，對(duì)策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次平臺(tái)秘略。書成，王愛重之。是時(shí)，諸王斗雞，勃戲?yàn)槲南⑼蹼u，高宗怒曰：“是且交構(gòu)?！背獬龈?。勃既廢，客劍南。嘗登葛憤山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補(bǔ)參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會(huì)赦除名。父福疇，繇雍州司功參軍，坐勃故，左遷交址令。勃往省，度海溺水，悸而卒。年二十九。初，道出鐘陵。九月九日都督大宴滕王閣宿命其婿作序以夸客因出紙筆遍請(qǐng)客莫敢當(dāng)。至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字。時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。初，祖通，隋末居白牛溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無書者十篇。勃補(bǔ)完缺逸，定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī)，時(shí)長安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。嘗讀《易》，夜夢(mèng)若有告者曰：“《易》有太極，子勉思之?！卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇，至《晉卦》，會(huì)病止。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。（選自《新唐書·列傳·文藝上》，有刪節(jié)）10.畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。都督大宴滕王閣A宿命其婿B作序C以夸客D因出紙筆E遍請(qǐng)客F莫敢當(dāng)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“嘗”，譯為“曾經(jīng)”，與“吾嘗終日而思矣”（《勸學(xué)》）中的“嘗”意義相同。B.“為僚吏共嫉”與“不拘于時(shí)”（《師說》>都是被動(dòng)句。C.“易”，譯為“更改”，與成語“不易之論”中的“易”意義不同。D.“恥”，意動(dòng)用法，與“吾從而師之”（《師說》）中的“師”用法相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.王勃九歲那年，讀到大儒顏師古注解的《漢書》，就作了一篇文章挑出它的錯(cuò)誤。B.皇子們喜歡玩斗雞游戲，王勃為此寫了一篇檄文進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，結(jié)果差點(diǎn)被殺。C.王勃才情過人，他寫文章時(shí)有獨(dú)特的方法，給世人留下了“腹稿”的典故。D.王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱初唐“四杰”。對(duì)于其排位先后，楊炯不太認(rèn)同。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。（2）坐勃故，左遷交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒。14.簡(jiǎn)述王勃的創(chuàng)作過程。從中可見王勃怎樣的性格特點(diǎn)？〖答案〗10.ADF11.C12.B13.（1）官府的奴才曹達(dá)犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就殺了他。（2）（父親）因?yàn)橥醪ǐ@罪），被降職為交址縣令。王勃前去探望父親，渡海時(shí)溺水，驚悸而死。14.王勃寫文章時(shí)，起初并不精心思考，先磨墨數(shù)升，然后酣暢飲酒，拉過被子蒙臉躺下，等到酒醒，拿起筆就寫完全篇?？梢娡醪蕿⒚?、率性而為的性格特點(diǎn)?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：都督在滕王閣大宴賓客，預(yù)先讓他的女婿作序文以便在賓客前夸耀。于是拿出紙筆遍請(qǐng)賓客作序，沒有人敢接受?！半蹰w”是“大宴”的后置狀語，狀語后A處斷開；“以”連接“宿命其婿作序”和“夸客”，中間不能斷開，其后D處斷開；“客”是“請(qǐng)”賓語，“莫”是“敢當(dāng)”的主語，在F處斷開。故選ADF?！?1題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義、文言句式現(xiàn)象的理解能力。A.正確。句意：曾登上葛憒山遠(yuǎn)望。/我曾經(jīng)整天地思考。B.正確。句意：被僚屬共同嫉恨。/不被時(shí)俗限制。C.錯(cuò)誤。都是“更改”之意。句意：不改一字。/不可更改的言論。D.正確。句意：以居于王后為恥。/我跟從他以之為師。故選C?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.王勃寫《檄英王雞文》是“戲”，即開玩笑，并非為了批評(píng)諸王，結(jié)果也不是差點(diǎn)被殺，而是被高宗憤怒斥責(zé)，趕出沛王府。故選B。【13題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“抵罪”，犯罪；“匿”，躲藏；“所”，寓所、住處。（2）“左遷”，降職；“省”，探望；“悸”，驚悸?！?4題詳析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括分析人物形象的能力。由原文“勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字”可知，王勃寫文章時(shí)，起初并不精心思考，先磨墨數(shù)升，然后酣暢飲酒，拉過被子蒙臉躺下，等到酒醒，拿起筆就寫完全篇?？梢娡醪蕿⒚摗⒙市远鵀榈男愿裉攸c(diǎn)。參考譯文：王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲的時(shí)候就能寫文章，九歲那年，讀到了(大儒)顏師古注解的《漢書》，就寫了《指瑕》來挑出它的錯(cuò)誤。唐高宗麟德初年，官員劉祥道奉旨巡行關(guān)內(nèi)，王勃給劉祥道寫信，展示自己的才學(xué)。劉祥道上表給朝廷推薦王勃，王勃的對(duì)策成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)時(shí)他還不滿二十歲，就被授予朝散郎的官職，多次獻(xiàn)上精美的頌文給皇帝。皇子沛王聽說了他的名氣，就把王勃請(qǐng)到自己府中，擔(dān)任修撰一職，編定《平臺(tái)秘略》一書。書成以后，沛王對(duì)王勃更寵愛看重。當(dāng)時(shí)，皇子們喜歡玩斗雞游戲，王勃開玩笑寫了一篇檄文聲討英王的斗雞，高宗皇帝大怒道：“這將會(huì)讓皇子們互相構(gòu)陷。”把王勃轟出了王府。王勃被廢黜以后，游歷到四川劍南，曾登上葛憒山遠(yuǎn)望，感慨地懷念起諸葛亮的功績(jī)，寫下詩篇展露情懷。(王勃)聽說虢州盛產(chǎn)草藥，求托門路擔(dān)任虢州參軍，(便于研究醫(yī)學(xué))。他倚仗自己有才華，欺壓作踐同僚下屬，被僚屬共同嫉恨。官府的奴才曹達(dá)犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就殺了他。事情被發(fā)覺本該判死罪，正趕上大赦，只免除了他的官職。他的父親王福疇，由雍州司功參軍，因?yàn)橥醪ǐ@罪），被降職為交趾縣令。王勃前去探望父親，渡海時(shí)溺水，驚悸而死。時(shí)年二十九歲。當(dāng)年，王勃路過鐘陵，上九月九日，都督在滕王閣大宴賓客，預(yù)先讓他的女婿作序文以便在賓客前夸耀。于是拿出紙筆遍請(qǐng)賓客作序，沒有人敢接受。到王勃那里，王勃愉快地接過筆來，也不推辭。都督大怒，起身假裝上廁所，派遣下屬窺探他的文章隨時(shí)匯報(bào)。匯報(bào)了一兩次后，都督感覺王勃文章的語言越來越奇妙，就驚惶地說:“這真是個(gè)天才！”就請(qǐng)他把文章全部寫完，賓主盡歡而散。王勃寫文章時(shí)，起初并不精心思考，先磨墨數(shù)升，然后酣暢飲酒，拉過被子蒙臉躺下，等到酒醒，拿起筆就寫完全篇，不改一字，當(dāng)時(shí)的人稱王勃為“腹中寫稿”。王勃還特別喜歡著書立說。當(dāng)年，王勃的祖父王通，隋末住在白牛溪傳授學(xué)業(yè)，門人很多。王通曾經(jīng)從漢、魏寫起終到晉朝作書一百二十篇，以接續(xù)古代的《尚書》，后來丟失書序，有目錄無書的十篇，王勃補(bǔ)全缺漏遺失的內(nèi)容，定為二十五篇。王勃曾說為人之子不能不懂醫(yī)術(shù)，當(dāng)時(shí)長安人曹元有秘術(shù)，王勃和他往來，完全掌握了其中精要。王勃曾經(jīng)讀《周易》，夜里做夢(mèng)好像有人告訴他說:“《易》有太極，你要努力思考?！毙褋砗髮懥藥灼麨椤兑装l(fā)揮》的文章，寫到《晉卦》，遇到生病停止。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都因?yàn)槲恼露R名天下。天下人稱“王、楊、盧、駱”四杰。楊炯曾說:“我愧在盧前，以居于王后為恥?！碑?dāng)時(shí)的評(píng)議者也認(rèn)為是這樣。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。訪村老陸游強(qiáng)健如翁舉世稀，夜深容我叩門扉。大兒叱犢戴星出，稚子捕魚乘月歸。骨肉團(tuán)欒無遠(yuǎn)別，比鄰假貸不相違。人間可羨惟農(nóng)畝，又見秋燈照搗衣。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)點(diǎn)題，用夸張手法寫村老之強(qiáng)健，他至夜深仍精神很好，可與詩人款談。B.頷聯(lián)敘事：村老長子勤于耕種，披星而出；幼子外出捕魚，乘月而歸。C.頸聯(lián)上句承上，寫村老一家骨肉團(tuán)聚，無須遠(yuǎn)別；下句轉(zhuǎn)寫其與鄰里的關(guān)系。D.全詩語言平易，情韻悠然，描繪了一幅溫馨的鄉(xiāng)村野老生活畫卷。16.“村老”的生活有哪些可羨之處？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析?！即鸢浮?5.A16.①“村老”年高體健，精神矍鑠，無疾病之苦，令人羨慕。②“村老”兒子勤勞，骨肉團(tuán)聚，無離別之痛，令人羨慕。③“村老”樂于助人，不吝假借，無鄰里矛盾，令人羨慕?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言的能力。A.“夸張手法”錯(cuò)誤。首聯(lián)寫村老在深夜仍歡迎訪客，可以與詩人交談，表現(xiàn)出他的精神頭很好，側(cè)面反映出他身體好，所以寫村老之強(qiáng)健是實(shí)寫，沒有用夸張。故選A?！?6題詳析】本題考查學(xué)生理解概括詩歌內(nèi)容的能力。由首聯(lián)“強(qiáng)健如翁舉世稀”可知，村老在深夜仍歡迎訪客，可以與詩人交談，可見雖然年齡很大，但身體強(qiáng)健，精神頭很好，沒有疾病的痛苦，這是可羨之一。由“大兒叱犢戴星出，稚子捕魚乘月歸”“骨肉團(tuán)欒無遠(yuǎn)別”可知，村老長子勤于耕種，披星而出，幼子外出捕魚，乘月而歸，一家骨肉團(tuán)聚，無須遠(yuǎn)別，這是可羨之二。由“比鄰假貸不相違”可知，村鄰相借，村老不推諉，樂于助人，鄰里關(guān)系很好，這是可羨之三。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《靜女》中“_____________________，_____________________”兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。（2）韓愈在《師說》中認(rèn)為，圣人之所以愈圣明，是因?yàn)樗麄儭癬____________________”；而普通人則相反，是因?yàn)樗麄儭癬____________________”。（3）儒道兩家都曾用“行路”形象地論述積累的重要性，《老子》中說“千里之行，始于足下”，荀子在《勸學(xué)》中說“_____________________，_____________________”?！即鸢浮剑?）愛而不見搔首踟躕（2）猶且從師而問焉而恥學(xué)于師（3）故不積跬步無以至千里三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。古代漢語（特指書面語）最大的特點(diǎn)就是①，用它寫作詩歌和散文，可以達(dá)到回味無窮的境界。音韻和諧、言不盡意的唐詩宋詞作為世界上最精致的詩品享有“古漢語之花”的美譽(yù)。同樣是寫風(fēng)雪夜歸，唐代劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，只用了二十個(gè)音節(jié)就已完備，美國弗羅斯特的《雪夜林邊小駐》卻用了一百零八個(gè)音節(jié)。雖然它們都達(dá)到了②的藝術(shù)境界，但是誰更精煉，更上口，也是③。中國被稱為詩的國度，巨星璀璨代不乏人，難道不是跟古代漢語的這個(gè)特點(diǎn)有著密不可分的關(guān)系嗎？但是古代漢語也有明顯的短板，它不太適合嚴(yán)密的邏輯論證，在科學(xué)原理的表述方面，也有些④。就像“圈，一中同長也”，很難讓剛剛啟蒙的孩子理解“中”指圓心、“長”指半徑的長度。民間當(dāng)然不會(huì)用古代漢語這種交際工具，它不僅會(huì)抑制理論科學(xué)的發(fā)展，也會(huì)叫三百六十行的師傅們無法授徒，他們得用各自時(shí)期的白話——要知道，中國古代理論科學(xué)雖無法與古希臘羅馬相比，但在各種工藝上，卻長期領(lǐng)先。這仿佛是一種悖論，其實(shí)這在一定程度上是文、白兩種語言環(huán)境作用的結(jié)果。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成四個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?0.下列句子中的“像”和文中加點(diǎn)處的“像”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.他靜靜地坐在那里，像在思考什么大事似的。B.南方的冬天不像北方那樣干冷。C.吃一塹要長一智，不要像張三似的被同一塊石頭絆倒。D.圓圓的池塘像一面大鏡子似的，平靜無波?！即鸢浮?8.①言簡(jiǎn)意賅/言簡(jiǎn)義豐②出神入化/爐火純青③一目了然/一清二楚④捉襟見肘/力不從心19.示例一：唐宋詩詞享有“古漢語之花”的美譽(yù)，它音韻和諧，言不盡意，是世界上最精致的詩品。示例二：唐宋詩詞是世界上最精致的詩品，享有“古漢語之花”的美譽(yù)，音韻和諧，言不盡意。20.C〖解析〗【18題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①語境修飾古代漢語的最大特點(diǎn)，古代漢語比現(xiàn)代漢語語言精煉，但含義卻很豐富，可填“言簡(jiǎn)意賅/言簡(jiǎn)義豐”。言簡(jiǎn)意賅：言語簡(jiǎn)明而意思完備。言簡(jiǎn)義豐：語言簡(jiǎn)練，含意豐富。②劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》和美國弗羅斯特的《雪夜林邊小駐》在藝術(shù)境界上都達(dá)到了十分高超的境地，可填“出神入化/爐火純青”。出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)或技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，還形容超脫了神通達(dá)到了自由國度的境界。爐火純青：比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。③意在強(qiáng)調(diào)古代漢語更精致更上口的事實(shí)十分清楚，故可填入“一目了然/一清二楚”。一目了然：一眼就看得很清楚。一清二楚：指十分清楚、明白。④