年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

Word文檔年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)我最近發(fā)表了一篇名為《2022-2022年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)》的范文，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新收拾了一下發(fā)到這里。

篇一：2022-2022年第一學(xué)期高中工作總結(jié)明珠外國(guó)語高一（3）班班主任工作總結(jié)

抓德育、重管理、促和睦

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是教師，還要是伴侶。只要專心、用愛，就會(huì)得到們的愛戴、敬重與支持。擔(dān)任好年級(jí)的班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的流逝，這一學(xué)期又給我留下了無數(shù)令人回味的教訓(xùn)與閱歷。我在本學(xué)期主要做了以下工作：

1、狠抓思想品德，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是年級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，教導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛小學(xué)，熱愛年級(jí)，樹立為中華之振興而奮勉向上的遠(yuǎn)大抱負(fù)。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時(shí)，要有的方矢，根據(jù)德育的辦法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。老師主動(dòng)的、常常的注重同學(xué)的思想動(dòng)向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使同學(xué)熟悉到善、惡，美、丑，什么可以為，什么不行以為。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教導(dǎo)同學(xué)。我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。要深刻了解同學(xué)，每個(gè)月定期召開部分同學(xué)座談會(huì)，采納集中研究的方式，共同談?wù)摵吞接懡鼇聿糠滞瑢W(xué)的新動(dòng)向，新思潮。如溝通會(huì)期間如何，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間如何，小學(xué)活動(dòng)期間如何，考試期間如何，放假期間如何?了解部分同學(xué)在生活或?qū)W習(xí)上存在的困難，如家庭貧窮狀況，父母離異，學(xué)習(xí)退步，沉溺嬉戲等等，從而有的放失的予以解決。從而保證年級(jí)教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。對(duì)同學(xué)舉行量化考核。根據(jù)小學(xué)《行為規(guī)范》的要求對(duì)同學(xué)舉行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，記入學(xué)期個(gè)人德育考核之中。強(qiáng)化同學(xué)的道德行為規(guī)范起到很好的作用，從而有效的提高同學(xué)思想品

德素養(yǎng)。

2、管理民主化、規(guī)范化、科學(xué)化。首先，班委的選舉要民主、公正。班干部采取了民主競(jìng)選，這樣的班干部能服眾，選擇出來的每個(gè)成員各方面都能成為大家的榜樣。這學(xué)期最大的轉(zhuǎn)變就是采取班干部輪值，主要加強(qiáng)同學(xué)管理，班干部隨時(shí)催促協(xié)助班主任管理。這等于就對(duì)班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作則，而且要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以，為了能提高班干部的工作能力，我常常要舉行班干部集中談話，定期指導(dǎo)他們的工作，固然順便也可催促提示他們。第二，對(duì)同學(xué)的批判要客觀、公平。指出錯(cuò)誤，絕對(duì)成果，即批判和安撫相結(jié)合，多給他們機(jī)會(huì)，不能一棍子打死。同學(xué)在成長(zhǎng)，絕對(duì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。其三，發(fā)覺閃光點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，大力提倡，使同學(xué)樹立信念。我主要實(shí)行大家鼓掌、教師口頭表揚(yáng)或同學(xué)研究等方式，絕對(duì)他們的這一做法。

3、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)同學(xué)是否是好同學(xué)不單單看他的成果，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。假如一個(gè)同學(xué)愿意讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不肯多花兩分鐘時(shí)光去做一下打掃；假如一個(gè)同學(xué)對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他同學(xué)而熟視無睹，那么，我覺得這樣的同學(xué)即使他的學(xué)習(xí)成果再好也稱不上是好同學(xué)。因此，我常常到教室對(duì)他們舉行突擊檢查，也因此發(fā)覺無數(shù)問題，但這樣卻有利于問題的解決。

4、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體味到，教導(dǎo)同學(xué)不能一味地批判，而應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)有效地對(duì)他們舉行嘉獎(jiǎng)，這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信念，還可以鼓舞他們?cè)桨l(fā)努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平常表現(xiàn)突出的學(xué)生舉行適當(dāng)?shù)募悠返路?，?duì)為年級(jí)爭(zhēng)光的學(xué)生舉行一定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)等。重視每位同學(xué)的長(zhǎng)進(jìn)，建立同學(xué)綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體味到勝利的快樂。

教導(dǎo)的對(duì)象是有制造性的全體同學(xué)，班主任要信任每一位同學(xué)都有自己的制造才干，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)同學(xué)都有一定的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，班主任要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教導(dǎo)良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞，關(guān)愛后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。信任從每一個(gè)同學(xué)身上都能找到新共性進(jìn)展契機(jī)。如在年級(jí)管理上，我采納干部輪換措施，讓每個(gè)同學(xué)都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)的管理才干，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。

5、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師，準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開頭因?yàn)殚啔v不足加上工作繁忙未能準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，致使對(duì)年級(jí)的學(xué)生的狀況了解不到位。特殊是班上的淘氣生梁衛(wèi)港，梁樂天，常常在上課搗亂，以致個(gè)別教師無法舉行正常的教學(xué)工作，耽擱上課進(jìn)度。因此，對(duì)這其舉行談話、批判、教導(dǎo)，并準(zhǔn)時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)說也取得了一定的效果。加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，平常一發(fā)生什么問題就準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解同學(xué)放假回家后的表現(xiàn)，做到小學(xué)和家庭共同管理，樂觀做好合力教導(dǎo)工作。

6、開展豐盛多采的其次課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期勝利地組織同學(xué)參與了小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語書法競(jìng)賽、，同時(shí)還按照年級(jí)計(jì)

劃開展了包餃子吃餃子活動(dòng)等，寓教于樂；采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式開展其次課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，既大大地豐盛了同學(xué)的課余生活，使同學(xué)開闊了眼界，學(xué)以致用；同時(shí)也使同學(xué)得到了愛國(guó)主義教導(dǎo)、集體主義教導(dǎo)、以及科學(xué)世界觀、人生觀教導(dǎo)；使同學(xué)勞逸結(jié)合，取得良好的效果。

7．存在的問題:年級(jí)管理還存在許多不足，如：1、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂觀性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、急須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的探討。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成果，而是在管理過程中取得的一些閱歷。好的年級(jí)管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到精心、耐心、謙虛、忍心、愛心和良心，去竭力哺育，去發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候真覺得跟同學(xué)在一起好似在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會(huì)同學(xué)如何接受，如何學(xué)習(xí)，如何做人，其實(shí)，同學(xué)也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜?，如何處事。讓我們受益匪淺。

(來自:我)二〇一三年一月十九日

篇二：2022-2022學(xué)年第一學(xué)期高二3班班主任工作總結(jié)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期高二3班班主任工作總結(jié)

新興縣田家炳中學(xué)龍建軍

本學(xué)期我擔(dān)任高二3班的班主任。不知不覺中，一個(gè)學(xué)期的班主任工作在緊急勞碌中渡過?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的班主任工作工作，彌漫了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛勞，有的喜悅，也有不足與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒模范帶頭作用。

班主任對(duì)班團(tuán)干，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則；鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而且要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。

2、在教學(xué)之余找同學(xué)舉行個(gè)別或多集體談話。

書上說：同學(xué)是教導(dǎo)的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，同學(xué)好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把同學(xué)討論透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的同學(xué)生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教育。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式舉行啟發(fā)引導(dǎo)。對(duì)差生予以鼓舞，協(xié)助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好，找到學(xué)習(xí)的好辦法；對(duì)好同學(xué)予以表揚(yáng)，對(duì)他（她）的成果以及其他好的方面予以絕對(duì)并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時(shí)也結(jié)合自身親身經(jīng)受對(duì)他們舉行言傳身教或給他們以閱歷教訓(xùn)。

3、批判人也要講藝術(shù)。

我們批判同學(xué)一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，退三進(jìn)一。每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)捕獲每一個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘

出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名的教導(dǎo)家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)。

4、要對(duì)同學(xué)舉行德育教導(dǎo)。

這是班主任的主要任務(wù)，也是年級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對(duì)他們舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛祖國(guó)，樹立信念，增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時(shí)，要有的放矢，按著德育的辦法和原則，動(dòng)之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，在當(dāng)前的教導(dǎo)形式下，中同學(xué)基本是獨(dú)生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)懷他們的心理健康。

5、要用正確的輿論引導(dǎo)年級(jí)。

班主任在教導(dǎo)、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，按照是非標(biāo)準(zhǔn)舉行褒貶，該絕對(duì)的就絕對(duì)，并賦予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng)；該否定的就否定，并賦予適當(dāng)?shù)呐泻徒虒?dǎo)，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力氣，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

6、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

后進(jìn)生的教導(dǎo)歷來是班主任工作的難點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)敬重、熱愛、理解同學(xué)。沒有師愛，就沒有教導(dǎo)；老師的愛，應(yīng)高于親愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的長(zhǎng)處。大概我們無法協(xié)助一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法協(xié)助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，協(xié)助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)光。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們誠(chéng)摯相待，耐心相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。另外，要做好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通在家和在小學(xué)的狀況。

7、要言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說過其身正，不令而行；其身不正，雖令不可。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我經(jīng)常聽到這樣的話語教師自己都做不到，還要求我做！可見，老師的言行對(duì)同學(xué)的影響有多大。所以，當(dāng)我要求

同學(xué)做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。年級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)些失誤，但是我卻能做到在同學(xué)面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的誠(chéng)摯去喚起同學(xué)思想上的共鳴。為了更有效的管理年級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，吸收新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，努力增加自己的親和力。

8、要加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系，密切協(xié)作政教處工作，準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)發(fā)生的其他情況，取得政教處的支持和協(xié)助。加強(qiáng)與科任老師的交流和聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)情況。

總之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的相信，需要付出無數(shù)的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界！工作著是漂亮的!今后我將越發(fā)努力工作，爭(zhēng)取取得好的成果！

2022.1

篇三：2022-2022學(xué)年第一學(xué)期高二3班班主任工作總結(jié)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期高二(5)班班主任工作總結(jié)

織金一中李明剛

本學(xué)期我擔(dān)任高二(5)班的班主任。不知不覺中，一個(gè)學(xué)期的班主任工作在緊急勞碌中渡過?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的班主任工作工作，彌漫了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛勞，有的喜悅，也有不足與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒模范帶頭作用。

班主任對(duì)班團(tuán)干，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則；鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而且要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。

2、在教學(xué)之余找同學(xué)舉行個(gè)別或多集體談話。

書上說：同學(xué)是教導(dǎo)的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，同學(xué)好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把同學(xué)討論透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的同學(xué)生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教育。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式舉行啟發(fā)引導(dǎo)。對(duì)差生予以鼓舞，協(xié)助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好，找到學(xué)習(xí)的好辦法；對(duì)好同學(xué)予以表揚(yáng)，對(duì)他（她）的成果以及其他好的方面予以絕對(duì)并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時(shí)也結(jié)合自身親身經(jīng)受對(duì)他們舉行言傳身教或給他們以閱歷教訓(xùn)。

3、批判人也要講藝術(shù)。

我們批判同學(xué)一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，退三進(jìn)一。每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)捕獲每一個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘

出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名的教導(dǎo)家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)。

4、要對(duì)同學(xué)舉行德育教導(dǎo)。

這是班主任的主要任務(wù)，也是年級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對(duì)他們舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛祖國(guó)，樹立信念，增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時(shí)，要有的放矢，按著德育的辦法和原則，動(dòng)之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，在當(dāng)前的教導(dǎo)形式下，中同學(xué)基本是獨(dú)生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)懷他們的心理健康。

5、要用正確的輿論引導(dǎo)年級(jí)。

班主任在教導(dǎo)、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，按照是非標(biāo)準(zhǔn)舉行褒貶，該絕對(duì)的就絕對(duì)，并賦予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng)；該否定的就否定，并賦予適當(dāng)?shù)呐泻徒虒?dǎo)，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力氣，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

6、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

后進(jìn)生的教導(dǎo)歷來是班主任工作的難點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)敬重、熱愛、理解同學(xué)。沒有師愛，就沒有教導(dǎo)；老師的愛，應(yīng)高于親愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的長(zhǎng)處。大概我們無法協(xié)助一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法協(xié)助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，協(xié)助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)光。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們誠(chéng)摯相待，耐心相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。另外，要做好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通在家和在小學(xué)的狀況。

7、要言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說過其身正，不令而行；其身不正，雖令不可。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我經(jīng)常聽到這樣的話語教師自己都做不到，還要求我做！可見，老師的言行對(duì)同學(xué)的影響有多大。所以，當(dāng)我要求

同學(xué)做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。年級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)些失誤，但是我卻能做到在同學(xué)面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的誠(chéng)摯去喚起同學(xué)思想上的共鳴。為了更有效的管理年級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，吸收新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，努力增加自己的親和力。

8、要加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系，密切協(xié)作政教處工作，準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)發(fā)生的其他情況，取得政教處的支持和協(xié)助。加強(qiáng)與科任老師的交流和聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)情況。

總之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的相信，需要付出無數(shù)的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界！工作著是漂亮的!今后我將越發(fā)努力工作，爭(zhēng)取取得好的成果！

2022.1

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高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

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高二上學(xué)期班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)

高二是緊急而彌漫激情的一年，是求學(xué)及人生進(jìn)展路途中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這特殊的一年里，班主任是每個(gè)同學(xué)重要的精神支柱，由始至終的強(qiáng)有力的支持者。在這半年里，我與我的同學(xué)一起品味了酸甜苦辣，經(jīng)受了心海的起伏?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、平穩(wěn)過渡，重組年級(jí)

1、文理分班全部同學(xué)都是新面孔，高一從來沒有教過他們。所以接班伊始，主要是通過向高一原有教師咨詢同學(xué)和自己觀看來了解同學(xué)。細(xì)心預(yù)備第一次班會(huì)《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》，讓同學(xué)首先明了即使身在普遍班我們的抱負(fù)依然也是可以實(shí)現(xiàn)的。

2、假期的平安工作

讓同學(xué)自愿結(jié)組，留好聯(lián)系方式

3、做好動(dòng)員工作

二、做好軍訓(xùn)工作

1、高二軍訓(xùn)是我校第一次，首先跟同學(xué)申明軍訓(xùn)的目的意義，讓同學(xué)知道軍訓(xùn)對(duì)他意味著什么，大部分同學(xué)沒有吃苦的經(jīng)受，提前在思想上給同學(xué)做好工作。

2、告知同學(xué)以及家長(zhǎng)軍訓(xùn)預(yù)備事項(xiàng)

3、軍訓(xùn)中密切關(guān)注同學(xué)訓(xùn)練、身體狀況

準(zhǔn)時(shí)處理軍訓(xùn)中的各種突發(fā)問題，關(guān)注生病同學(xué)，鼓舞同學(xué)克服懶散心情，堅(jiān)持軍訓(xùn)

4、做好同學(xué)軍訓(xùn)影像資料保存

三、嚴(yán)抓常規(guī)，常抓不懈

明確出勤、衛(wèi)生、跑操、自習(xí)等各項(xiàng)要求，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督抽查；對(duì)浮現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)尋覓方法解決；利用班會(huì)等達(dá)成年級(jí)全都看法，并樂觀落實(shí)；做好同學(xué)體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)，密切關(guān)注同學(xué)日常狀況

四、組織好小學(xué)各項(xiàng)集體活動(dòng)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)：做好動(dòng)員動(dòng)員，樂觀參加，終于取得班級(jí)團(tuán)體第一的成果

2、《秋韻暢想》詩(shī)歌朗誦會(huì)：按照小學(xué)主題細(xì)心選材，協(xié)助同學(xué)修改材料，指導(dǎo)同學(xué)個(gè)人朗誦，做好年級(jí)集體誦讀訓(xùn)練

3、元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：思想上做好動(dòng)員，帶領(lǐng)同學(xué)為三人制籃球做好加油鼓勁；組織訓(xùn)練趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：終于取得二等獎(jiǎng)

五、做好家校交流工作

1、建議家長(zhǎng)微信群，針對(duì)孩子狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流；故意識(shí)的向家長(zhǎng)推舉一些有助于親子交流的文章

2、細(xì)心預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)在校狀況，了解小學(xué)高二教導(dǎo)教學(xué)工作重點(diǎn)

3、利用好校訊通

總而言之，這學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)，雖然七班沒有浮現(xiàn)大的異樣狀況，但是還存在著不少問題，希翼下學(xué)期能再接再厲讓七班更好。

2022年2月

(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，涉及到同學(xué)、做好、軍訓(xùn)、狀況、工作、家長(zhǎng)、準(zhǔn)時(shí)、高二等方面，看完假如覺得實(shí)用請(qǐng)記得（CTRL+D）保藏。

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。

這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第六個(gè)年頭，雖然班主任的基本工作年年相像，但是這工作又年年都有不同。每年都面向新的同學(xué)，面向新的問題，還有小學(xué)管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對(duì)枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇缕娓泻托碌奶魬?zhàn)。班主任既是同學(xué)管理工作的主要實(shí)施者，也是同學(xué)思想道德和健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。班主任擔(dān)負(fù)著管理催促同學(xué)，與同學(xué)溝通，培養(yǎng)班干部，舉行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動(dòng)；班主任還是同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者，也是同學(xué)與科任教師、同學(xué)與小學(xué)、小學(xué)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)者。班主任飾演著多種角色，是同學(xué)在校事務(wù)的總管家。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下回顧和總結(jié)：

一、學(xué)情把握。

高二班級(jí)的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時(shí)的抱負(fù)和理想，對(duì)學(xué)習(xí)熱烈有所降低，多了份貪玩；文科班相對(duì)理科班總體生源要差，同學(xué)成果和素養(yǎng)自然也著，管理難度相對(duì)要大。開學(xué)初，除了發(fā)放課本、支配同學(xué)座位、確定班干部，把握同學(xué)基本狀況也是入學(xué)工作的一件事件。每個(gè)同學(xué)的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等狀況都要了解。首先爭(zhēng)取用較短的時(shí)光熟悉班里的第一位姓名和座號(hào)，接下來就是逐漸熟悉班里的每一個(gè)同學(xué)性格、能力、成果和在家表現(xiàn)等。

二、細(xì)心培養(yǎng)班干部，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理

要管好一個(gè)年級(jí)，單靠班主任一個(gè)人那是管不好的，許多工作還得靠同學(xué)來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；同學(xué)能干的事，干部不干。因此，選擇和培養(yǎng)班干部顯得十分重要。班里的無數(shù)工作，我只是賦予適時(shí)的指導(dǎo)，明確班一部各自的職責(zé)，其它的都由班干部來完成。比如生活委員負(fù)責(zé)支配衛(wèi)生輪值、副班長(zhǎng)兼考勤、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的制造性、自我管理的能力。此外，我還制作了一個(gè)由五位主要班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行的班干部輪值表，天天由一位班干部檢查催促同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，并天天記下，準(zhǔn)時(shí)向我匯報(bào)。這一學(xué)期的工作證實(shí)一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（一）為人師表，領(lǐng)先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求同學(xué)。在囫圇教導(dǎo)，教學(xué)活動(dòng)中，要時(shí)刻以自己良好的品行作風(fēng)，道德情操去影響同學(xué)，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時(shí)班主任也要注意說理和解釋。常常將自己的主意說出來，讓同學(xué)明了老師要他們學(xué)到的是什么，讓同學(xué)清晰的知道老師的主意、老師的要求、老師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求同學(xué)，要讓同學(xué)懂得嚴(yán)是愛，松是害的道德。嚴(yán)字當(dāng)頭，也要愛在其中，要自始至終把同學(xué)的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。惟獨(dú)這樣，老師的良好形象與威信才干在同學(xué)心里中得到樹立。小學(xué)天天清晨要求同學(xué)7：20及時(shí)到校，我都提前到教室，同學(xué)見到教師，心里踏實(shí)，心情穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動(dòng)性強(qiáng)，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)教導(dǎo)同學(xué)樹立信念，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)年級(jí)紀(jì)律管理

俗話說；沒有法規(guī)不成方圓。鐵的紀(jì)律是事情勝利的一個(gè)重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)同學(xué)集思廣益制定年級(jí)管理細(xì)則。我班的班規(guī)都是由同學(xué)自行制定，每個(gè)學(xué)生發(fā)表看法，通過投票打算實(shí)施。放手讓同學(xué)自我設(shè)計(jì)，自我組織各種教導(dǎo)活動(dòng)，把教導(dǎo)和消遣融于一體；培養(yǎng)同學(xué)自我服務(wù)能力，讓同學(xué)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為年級(jí)的建設(shè)者，而不是包袱，收到良好的效果。班規(guī)既已制定，便嚴(yán)格執(zhí)行，班干部帶頭遵守，同學(xué)自覺遵守。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障。

（三）組織好班會(huì)課

班會(huì)課是對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)的有效形式。協(xié)作小學(xué)各項(xiàng)管理工作，我們班樂觀開展許多有益于同學(xué)身心健康、進(jìn)展的活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中明事理。高二同學(xué)處于叛逆的階段，自尊心你強(qiáng)，直接的批判會(huì)激化同學(xué)叛逆的思想。利用班會(huì)課舉行思想教導(dǎo)的一個(gè)益處就是避開重復(fù)單調(diào)的批判說教引起同學(xué)的反感，簡(jiǎn)單為同學(xué)接收，能切實(shí)協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。通過組織同學(xué)開展關(guān)于前途抱負(fù)教導(dǎo)、紀(jì)律觀念、文明禮儀、尊師重教、環(huán)境衛(wèi)生、法制觀念等等多個(gè)主題班會(huì)，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)揮了重大作用。

（四）年級(jí)文化建設(shè)

通過向同學(xué)宣揚(yáng)班風(fēng)建設(shè)的重要性和須要性，讓同學(xué)在充分研究和取舍，終于形成了高二（35）班的班風(fēng)口號(hào)：讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水灌溉將來。該口號(hào)突出同學(xué)學(xué)習(xí)要有吃苦鉆研、持之以恒的精神，鼓舞他們要為美妙的將來努力學(xué)習(xí)。（班主任工作總結(jié).）并按小學(xué)要求，班干部把這兩句口號(hào)寫在紅紙上，張貼在教室后