暑假讀書心得感悟

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暑假期間，我讀了《做不埋怨的老師》一書，感受頗深。一貫以來，老師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的進展，獨生子女是越來越多，家長對老師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們老師帶來壓力。所以我們老師要調(diào)整好自我的心態(tài)，對生活充斥信心，對工作有較好的滿足度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡約而充盈。

埋怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面心情不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種聰慧，老師要具有育人的聰慧。在我們的教育工作中，假如拋棄讓同學(xué)人人“絢爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?

我們老師常常也會埋怨：此刻的孩子怎樣那么不聽話?怎樣那么坐不住?怎樣那么難教?怎樣那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎樣也不管管?其實，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提示一下就行了;和同學(xué)鬧沖突，告知他們要友好相處，不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯巳康臎_突了。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能的確是家里有事，給耽擱了，也只是間或沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，由于他就只能考成那樣，也就那水平，他已經(jīng)盡力了。當(dāng)應(yīng)對同學(xué)的問題時，我們老師要試著相信自我的同學(xué)，試著掌握自我的心情，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。

有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。究竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放下學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒須要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看同學(xué)，對同學(xué)要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他們。

每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要明白灌輸引導(dǎo);慢慢長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓舞。愛不是只用單一的方式一路貫徹究竟，愛是講層次的。只要擅長引導(dǎo)，敏捷多樣的運用教育方法，對癥下藥，天才可能就涌現(xiàn)我們的手中。我們就應(yīng)更上心的去教同學(xué)，去感受同學(xué)。去感受生活帶給我們的另一份財寶。假如上心，是能夠教給同學(xué)許多東西的，不僅僅是學(xué)科知識!同學(xué)成不了博士沒關(guān)系，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給同學(xué)期望，他們就成為我們的期望了。你是笑著應(yīng)對自我的期望呢，還是苦著應(yīng)對自我的期望呢?笑著應(yīng)對期望，期望會越來越多，你會找到越來越多的歡樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭?！安灰晕锵玻灰约罕?，時時留意，持續(xù)歡樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子。

暑假讀書心得感悟2

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中表達，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。下面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

1、上好閱讀課

充分利用好閱讀課，由于一班級的學(xué)校生還特別小，認識的字也不多，我上閱讀課時，通常是我一邊讀同學(xué)一邊仔細聽，并回答老師提問的問題，同學(xué)學(xué)習(xí)積極性特別高。并能記住故事講了一件什么事，有幾個人物，告知我們什么道理，你喜愛誰，為什么等等。我還積累了一些詞語教同學(xué)反復(fù)讀，并練習(xí)說句子等等。

2、抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著聰慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著精美意象的詩詞曲賦，就像絢爛的星河，熠熠生輝。我把黑板的一角設(shè)成古詩欄，并每兩天更換一首古詩，同學(xué)利用早到時間以小組為單位競賽背誦，我利用早讀半小時檢查背誦，為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，我還想出了讓同學(xué)一邊拍手一遍背，感受詩的節(jié)奏。這樣背詩既不漏字也不添字，也能很好地把握節(jié)奏，效果很好。

3、出好手抄報

依據(jù)讀書實施方案，每月都要求做一次手抄報，我通常都會搜集一些與展示內(nèi)容相關(guān)的文章讀給同學(xué)聽，讓同學(xué)開展聯(lián)想自己進行繪畫。并選出有創(chuàng)意的進行展示，同學(xué)特別喜愛，效果也比較好。

4、參加讀書實踐活動

讀書活動中，每月組織一次有關(guān)的讀書實踐活動，如：講故事競賽、演講競賽、手抄報、讀書征文競賽等。并評出一二三等獎，進行嘉獎。

5、評比讀書小能手

通過“蓓蕾讀書工程”的開展，在同學(xué)中形成了愛讀書、讀好書的深厚氛圍。同學(xué)的閱讀技能有了很大的提高，寫話技能、口語交際技能得到極大改善，同學(xué)的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

暑假讀書心得感悟3

暑假到了，我們可以讓自己疲乏的身心得到放松，在放松的同時，有一個良好的作息時間才是最重要的。讀幾本好書，我想這肯定是首選。

沒有看過《三國演義》的人或許會認為，書里盡是寫打打殺殺的，為了城池和自己的雄心壯志而戰(zhàn)斗。其實不然，假如細細品嘗，也可以品出另一番味道。

大家都知道曹操，都知道小說中的曹操是一個壞人，但是在歷，他是一個有著雄心壯志，疼惜人才，才華橫溢，卻又不失計謀的人物。曾經(jīng)有一個人，他得罪過曹操。有一天，他在路上遇到了曹操，曹操也看到了他，于是曹操想要邀請他到府上一聚。他的心中忐忑擔(dān)心，生怕曹操要找他算賬，心中的擔(dān)心與可怕讓他選擇了逃跑。其實曹操并沒有想過要他的命，只是看在他是個人才，想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過自己的人在手下做事，可見其心胸，及他多么重視人才。

還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才：在一次戰(zhàn)役中曹操捉住了關(guān)羽，并要求關(guān)羽為自己所用。但是，關(guān)羽的赤膽忠心是出了名的，他絕對不會出賣劉備，無論曹操怎樣規(guī)勸，關(guān)于始終不愿，曹操卻放了關(guān)羽。曹操是不會殺一個人才的。

《三國演義》詮釋的是忠義、雄心，還有很多關(guān)于這類的故事。

我想無論是哪本書只要細細品嘗，肯定會有另一番味道?；蛟S許多人都不喜愛名著，由于有些名著都太枯燥乏味了，其實并沒有須要去特意的讀一些自己不喜愛而又看不懂的書?；蛟S看到最末，啊~~終于一口氣看完了，但是最末，看了一些什么呢?可能你會說出個大略，但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書是沒有效果的。

我在暑假中讀書時，即使要看名著，也會看個大略，并將其中最感愛好的或最重要的細看，這樣才能記得牢。

其實讀課外書，最重要的是選中讀的對象，根據(jù)自己的讀書愛好，又能學(xué)到自己想要學(xué)的知識，而且記得牢，不是兩全其美嗎?

在暑假的讀書計劃中我學(xué)到了許多，盼望在學(xué)習(xí)上能夠再接再厲!

暑假讀書心得感悟4

時間飛逝，一個暑假很快就過去。這個暑假里，我學(xué)象棋、英語、乒乓，覺得這三樣都有很大的進步，間或也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了很多海洋動、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂玩，學(xué)會了釣魚，還釣到三條大魚，那興奮勁到現(xiàn)在都沒忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個小時才肯回來，玩的興奮，但后遺癥卻很大，太陽把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。

這個假期的重心是作業(yè)。假期一開始，我就給自己制訂了一個計劃，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時空》2頁，每天練字1張，10天寫1篇作文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在晚上做。

這個假期我看了好多有關(guān)奧運的電視，知道了好多競賽項目，也認識很多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……

我的收獲是媽媽逼的背50首宋詞，有時還常背其中的幾首。我還看了好多書，只要有空時，書就會在我的手上。

假期的生活現(xiàn)在覺得充盈而又短嶄。

暑假讀書心得感悟5

隨著時代的進展，社會對老師的要求越來越高，對老師的專業(yè)進展要求也隨之提高，教育的基石與精髓就是終身教育，終身學(xué)習(xí)。強調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長與進展的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)的老師，才能不斷地適應(yīng)進展和改變的時代要求。

有效研修堅持以老師為本，以老師專業(yè)進展為本，老師的進展是目標(biāo)，學(xué)校和同學(xué)的進展是老師進展的結(jié)果。老師素養(yǎng)、技能的高低，徑直關(guān)系著億萬青少年兒童的健康成長，關(guān)系著祖國的前途和命運，關(guān)系著整個中華民族的素養(yǎng)提升。

把老師專業(yè)進展作為研修活動的重要目標(biāo)，我們每個老師不僅應(yīng)當(dāng)是有知識、有文化的人，而且應(yīng)當(dāng)是有道德文化的追求，不斷自我更新的人。

老師專業(yè)的進展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實踐中產(chǎn)生的，學(xué)校既是老師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終身學(xué)習(xí)的場所，課堂既是老師施展專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，又是老師不斷獲得專業(yè)進展的動力源泉。在這次研修中我有以下心得體會：

1、樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念，放平自己的心態(tài)，仔細學(xué)習(xí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探求教育教學(xué)新規(guī)律，上好每一節(jié)課，向其他老師學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和他們先進的教育教學(xué)閱歷，不斷地提高自己的教研技能和學(xué)識水平，并擅長在日常的教育教學(xué)工作中不斷地反思自己，對于好的做法積累為閱歷，對于不好的做法實時反