學前教育專業(yè)課程培養(yǎng)計劃_第1頁
學前教育專業(yè)課程培養(yǎng)計劃_第2頁
學前教育專業(yè)課程培養(yǎng)計劃_第3頁
學前教育專業(yè)課程培養(yǎng)計劃_第4頁
學前教育專業(yè)課程培養(yǎng)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中起點五年制學前教育專業(yè)張家口教育學院宣化分校2005年12月20日大概有7萬名幼兒教師,承擔著全省210多萬幼入職1000多名畢業(yè)生中約90%為中師畢業(yè)生,只有10%左右為大專以上學歷,占總人數(shù)的0.5%,這一嚴峻的事實表明,本省幼教師資隊伍的科研水平較低。文人數(shù)占被調查教師總數(shù)的13%左右,而這其中80%只限于縣市級或會議交流,同步其中30%的教師為了“職稱需要”實際上存在“花錢買論文”的現(xiàn)實。同教育的啟蒙階段,對教師來說,對小朋友的身是學前教育要討教師具有廣泛的學科知識,無數(shù)個“半瓶子”,尤其是幼兒教育的包班制,對教師的規(guī)定更高,規(guī)定“一專多能”;三是學前教育對教師的職業(yè)道德與職業(yè)態(tài)度有極高的規(guī)定,熱愛幼向課:教育實踐課=20:20:40:20”的比例安排。必須有先進的教育理念和較高的教育能力,掌握先進的教育手段和技術,(1)思想道德素質(熱愛祖國,熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè),具有社會責任感的意識)。(2)身心素質(具有健康的體魄和一定的運動技能、良好的衛(wèi)生習慣和參與體育鍛煉的愛好;具有良好的個性心理品質,性格開朗、情緒穩(wěn)定)。具有幼稚園雙語教育的多種技能和基本措施等)。(一)課程設置構造及時間分派(見附表1)(二)專業(yè)主干課程(三)專業(yè)主干課程及重要實踐教學環(huán)節(jié)簡介2.學前教育發(fā)展動態(tài),重要簡介現(xiàn)代經(jīng)典的、影響和推進世界學前教育改4.音樂(試唱、練耳、樂理)、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工制作等是六、實踐教學環(huán)節(jié)及進程(見附表2)七、課外教育活動安排(見附表3)公共選修課開設計劃表序號第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期期1大學語文大學語文應用文寫作2美育欣賞女子健美操商品知識3女子健美操中國音樂欣賞男子健美操4公共關系學男子健美操大學語文多媒體CAI制作5高等數(shù)學大學語文公共關系學6女子健美操女子健美操女子健美操7男子健美操男子健美操男子健美操8實用計算機網(wǎng)公共關系學9應用文寫作美育欣賞人文社會科學實用計算機網(wǎng)中國音樂欣賞附表1總課時學課時實訓期14周期16周期16周期16周5555444455552222222222222222音樂3333舞蹈2222333322體育1111小朋友文學22課程模塊課程序號總學時試驗實訓上機14周16周16周16周16周公共課模塊必修課85322554444大學體育2222661導691661選修課22226272職業(yè)基礎課模塊必修課536322852中外學前教育史67244選修課82682692職業(yè)技術課模塊必修課222聲樂22222舞蹈22222兒歌演唱與演出2222小朋友玩具制作7222選82修課929252附表2教學實踐環(huán)節(jié)及進程表模塊類型名稱或內容學期備注基本技能計算機一級輔導21校內小朋友故事42校內歌曲演出82校內朗誦51校內專業(yè)技能42校內舞蹈演出62校內小朋友歌曲演出92校內民樂演出82校內畢業(yè)匯報演出91校內畢業(yè)實習幼稚園見習、實習備注:實踐教學環(huán)節(jié)指每學期集中安排的試驗、實習、實訓等實踐教學活動。每周按5天,每天按6課時計算。序號項目名稱內容規(guī)定合計周數(shù)入學教育專業(yè)思想教育、學校管理教育、校風校史教育軍訓活動隊列訓練、宿舍內務管理教育、國防教育體育活動田徑運動、舞蹈體操、趣味運動會藝術活動文藝活動、書法繪畫比賽、征文活動、藝術欣賞思想教育法制教育、三觀教育、社會公益活動、大學生文明修身教育1健康教育衛(wèi)生健康教育、心理健康講座、大學生心理征詢社團活動各類社團協(xié)會活動育職業(yè)道德教育、本專業(yè)專家、企業(yè)家講座、知識讀書匯報會、職業(yè)知識競賽、創(chuàng)業(yè)實踐、技能大賽.1公關素質教育公共關系講座

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論