揚州樹人學校初三歷史一模試卷及答案

揚州樹人學校九年級歷史第一次模擬考試試卷〔總分值：50分；時間：60分鐘，開卷〕本試卷分第I卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩局部，第I卷共25題，答案涂在答題卡上，第二卷答案寫在答題紙上。第I卷〔單項選擇題共25分〕一、選擇題〔以下各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案前的字母標號填涂在答題卡上相應的答題欄內。每題1分，共25分?！?．商鞅變法之后的秦國，哪些人能夠受到政府的獎勵？〔 〕①勤奮苦讀的人 ②生產(chǎn)糧食和布帛多的人③軍功卓著的人 ④經(jīng)商致富的人A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④2．如今，越來越多的人使用鍵盤書寫，手寫漢字的能力慢慢下降了。針對漢字書寫危機，央視科教頻道推出了全新節(jié)目《中國漢字聽寫大會》，在全國引發(fā)了書寫漢字的熱潮。請問我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始()A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋3．“孔子很了解自己的學生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服缺乏。”對這句話最準確的認識是A．以“德”教化人B．有教無類C．因材施教D．當仁不讓于師4．圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架，以下圖示表達的中心主題是A.加強文化控制B.加強經(jīng)濟管理C.加速國家統(tǒng)一D.穩(wěn)固國家統(tǒng)一5．國務院新聞辦公室發(fā)表的《新疆的歷史與開展》白皮書指出新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來已久。請你判斷新疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權的管轄最早開始于〔〕A.張騫出使西域B.西域都護的設置C.玄奘西行D.絲綢之路的開辟6．漢武帝公布“推恩令”是為了〔〕①維護皇帝的權威②恩賜親戚③穩(wěn)固統(tǒng)一④加強中央集權A.①③④ B.①② C.①②③ D.①③7．秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族開展做出過巨大的奉獻，但他們在處理以下某一方面問題時態(tài)度截然相反，這個問題是〔〕A．儒家思想問題B．外族入侵問題C．中央集權問題D．國家統(tǒng)一問題8．拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯??我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西?！蹦闷苼霁I給法蘭西的“火種”是()A．處死了國王路易十六B．建立法蘭西第一帝國C．擴大了法蘭西的疆域D．公布了《法典》9．法國史學家米西勒認為，14世紀到16世紀歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是()A.倡導人文主義 B.發(fā)現(xiàn)美洲大陸C.開始把世界連為一體 D.促進了早期資本主義的開展10．2013年4月8日，英國歷史上第一位女首相撒切爾夫人辭世，英國女王對此感到悲傷。在英國，英王與首相并存，這說明英國實行的政體是〔 〕A．三權分立制 B．民主共和制 C．君主立憲制 D．聯(lián)邦總統(tǒng)制11．沙皇亞歷山大二世宣稱：“繼續(xù)拖延只會更加引起災禍，只會對整個國家，特別是對地主造成有害的、災難性的后果?！辈牧险f明亞歷山大二世改革的根本目的是()A．擺脫民族危機B．解放農(nóng)奴為自由人C．走資本主義道路D．維護統(tǒng)治階級利益12．1868年，某日本官員說：“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶人國內?！比毡救藢⑽餮笪拿鲙藝鴥鹊拇胧┦恰?〕①廢藩置縣 ②建立天皇制 ③引進西方先進技術 ④提倡文明開化A．①② B．②③ C．③④ D．①④13．有人形容20世紀初的巴爾干半島就象一個存滿了炸藥的火藥桶，只要有一點火星，就足以引爆整個歐洲。以下哪一事件起了這種“火星”的作用()A列強爭奪巴爾干半島B兩大軍事集團的形成C薩拉熱窩事件D奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)14．下面關于啟蒙運動的描述不正確的選項是()啟蒙運動是近代歐洲第一次思想解放運動法國是啟蒙運動的中心伏爾泰反對封建專制，強調資產(chǎn)階級的自由和平等啟蒙運動為歐美資產(chǎn)階級革命作了理論上的準備15．人類歷史上，社會主義由理論變成現(xiàn)實的歷史事件是( )A.巴黎公社成立B.俄國二月革命的勝利C.俄國十月革命的勝利D.蘇聯(lián)成立16．列寧認為，既然不能直接進入社會主義，那么就應該利用資本主義作為中間環(huán)節(jié)，逐步向社會主義過渡?；谶@一認識，蘇俄開始實行為此而采取的政策是()A、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B、新經(jīng)濟政策C、五年方案D、農(nóng)業(yè)集體化17．斯大林執(zhí)政時期開創(chuàng)的社會主義建設模式，被稱為“斯大林模式”。這一模式形成的標志是A.十月革命的勝利 B.“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義“政策的實行C.新經(jīng)濟政策的實施 D.1936年蘇聯(lián)新憲法的公布18．一戰(zhàn)后建立的“凡爾賽----華盛頓”體系，關于它的實質，你認為正確是〔 〕A.重新確定一戰(zhàn)后歐洲統(tǒng)治秩序的體系 B.維護世界和平的體系C.帝國主義重新瓜分世界的體系 D.維護中國利益的體系19．羅斯福新政的作用不包括( )A.改變了資本主義私有制 B.開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府干預經(jīng)濟的先河C.恢復和開展了美國的經(jīng)濟D.提高了美國國家資本主義的壟斷程度20．上個世紀四十年代末開始的“超級較量”引發(fā)了全球局勢的動亂不安，這一“超級較量”開始與終結的標志分別是〔〕A．杜魯門主義出臺、蘇聯(lián)解體B．鐵幕演說、東歐劇變C．杜魯門主義出臺、東歐劇變D．北約的形成、蘇聯(lián)解體21．美國中央情報局在某年的報告中提出“對美國平安構成最大威脅的是西歐經(jīng)濟有可能崩潰，結果使政權落到共產(chǎn)主義分子手里”。為此美國采取的行動是()A．召開華盛頓會議B．公布《國家工業(yè)復興法》C．出臺杜魯門主義D．推行馬歇爾方案22．20世紀80年代以來，國際形勢發(fā)生了重大變化：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解……俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了()A.國家之間的對抗加劇 B.世界經(jīng)濟的全球化C.世界政治多極化趨勢 D.霸權主義仍然存在23．蘇聯(lián)解體的根本原因在于( )A.戈爾巴喬夫推行的錯誤路線和政策 B.西方的和平演變政策C.民族矛盾年久日深 D.蘇聯(lián)體制僵化成為生產(chǎn)力開展的障礙24．第三次科技革命推動了社會生產(chǎn)力空前開展，也極大地提高了人們的生活品質。此次科技革命的核心領域是〔〕A．原子能B．計算機C．航天技術D．生物工程25．以下哪項不是經(jīng)濟全球化帶來的益處〔〕A．有利于商品和資本的流動B．有利于高新技術的擴散和推廣C．有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢D．有利于建立公正、和平的世界秩序第II卷〔非選擇題共25分〕二、非選擇題〔共25分，其中26題7分，27題9分，28題9分〕26、閱讀以下材料，答復以下問題〔7分〕材料二：秦朝疆域圖材料一：春秋形勢圖請答復：〔1〕材料一中諸侯國的形成與西周時實行的什么制度有關？從材料一來看，該制度的實行有何弊端？〔2分〕〔2〕根據(jù)材料二并結合所學知識寫出秦朝在地方行政制度上采取的措施。秦始皇采取該措施的目的是什么？〔2分〕〔3〕材料二與材料一的制度相比，有什么特點？〔2分〕〔4〕以上制度的更替，對你有何啟示？〔1分〕27．〔9分〕美國雖然只有二百多年的歷史，卻成為當今世界上具有全球影響力的國家。美國的崛起令人深思。閱讀材料，完成問題。材料一在華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望，有人說是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。材料二在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大開展，并以電燈、打字機、以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。材料三 右側是1929～1945年美國失業(yè)率示意圖。材料四二戰(zhàn)以后，美國的工業(yè)產(chǎn)量占整個資本主義世界的一半以上，黃金儲藏更是到達四分之三。90年代以后，美國經(jīng)濟進入新經(jīng)濟時代。請答復：〔1〕材料一中有人說是“華盛頓創(chuàng)立美國，林肯拯救了美國”這一觀點，你同意嗎？說出你的理由。〔2分〕〔2〕依據(jù)材料二并結合所學知識，指出美國“革命性進展”發(fā)生在哪一次技術革命期間？美國從此跨入了什么時代？〔2分〕〔3〕通過分析材料三，判斷并答出失業(yè)率從頂峰開始下降的時間及原因?！?分〕〔4〕根據(jù)材料四結合所學知識，概括指出戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的原因有哪些？〔2分〕〔5〕綜合上述材料，你認為美國的崛起過程對我國的開展有哪些啟示？〔1分〕28．〔9分〕21世紀世界的主題仍舊是和平與開展，然而當今天下并不太平：釣魚島爭端、朝鮮核試驗、烏克蘭危機等戰(zhàn)爭陰霾依然籠罩著人類，警醒世人珍惜和平，勿忘歷史。閱讀以下材料，完成相關問題。【重溫戰(zhàn)爭歷程】材料一2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。為銘記歷史，警惕戰(zhàn)爭，世界上愛好和平的國家將舉行各種紀念活動。材料二以下圖是一幅宣傳海報，上面有殘破的美國國旗和相關文字。其中文字的意思是“記住12月7日！”【探究戰(zhàn)爭根源】材料三1919年6月28日，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國迫使德國簽署了《凡爾賽和約》。根據(jù)條約，德國交出了1/8國土、1/10人口和300萬平方公里的全部殖民地，承當1320億金馬克的戰(zhàn)爭賠款。廢除德國義務兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人，萊茵河東岸地區(qū)50公里內，德國不能設防。材料四1929～1933年的世界經(jīng)濟危機，導致德國經(jīng)濟急劇下滑，工業(yè)生產(chǎn)下降40％，外貿減少了69％，7萬多家企業(yè)破產(chǎn)，失業(yè)人口高達800萬。面對困難，國會沒有能力組建新的政府，導致了德國政局的極度混亂?！靖形驊?zhàn)爭啟迪】材料五各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德、意、日三國軸心及其附庸，決不單獨與敵人停戰(zhàn)或媾和。材料六“假設沒有中國，假設中國被打垮了，你想有多少個師團的日本兵，可以調到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度??”——羅斯福請答復：〔1〕據(jù)材料一，結合所學知識，答復第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標志?！?分〕〔2〕請寫出材料二中提到的“12月7日”發(fā)生的歷史事件及影響?！?分〕〔3〕分析材料三、材料四，歸納導致德國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要因素有哪些？〔2分〕〔4〕材料五的內容出自哪部文獻？該文獻發(fā)表的重大意義是什么？〔2分〕〔5〕結合材料五和所學知識，分析反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因？〔1分〕〔6〕根據(jù)材料六分析中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用?！?分〕初三歷史一模答案選擇題1—5CBCDB6—10AADDC11—15DCCAC16—20BDCAA21—25DCDBD材料題26〔1〕分封制〔1分〕容易造成地方割據(jù)，國家分裂〔1分〕〔2〕措施：郡縣制〔1分〕目的：加強對地方的控制〔加強中央集權，穩(wěn)固統(tǒng)一〕〔1分〕〔3〕7上P73〔2分〕〔4〕任何制度都不是一勞永逸的，要根據(jù)形勢變化，不斷創(chuàng)新，對制度進行改革和調整?！?分〕27〔1〕同意；華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得了民族獨立；林肯領導了南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了美國統(tǒng)一。〔2分〕〔2〕第二次工業(yè)革命；電氣時代；〔2分〕〔3〕1933年；羅斯福實行新政；〔2分〕〔4〕戰(zhàn)時的資本積累、有效的財政政策、第三次科技革命的推動；〔2分〕〔5〕關鍵詞：完善制度；堅持改革；科教興國、鼓勵創(chuàng)新〔1分〕28〔1〕德