主題班會(huì)合集課件

主題班會(huì)：正視自己，改變自己，走向成功

主題班會(huì)合集有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你了解自己?jiǎn)幔?蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。主題班會(huì)合集首先讓我們尋找自己的

優(yōu)點(diǎn)：主題班會(huì)合集“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處?！疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會(huì)感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。主題班會(huì)合集要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。

主題班會(huì)合集自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石哪位同學(xué)有勇氣來(lái)正視這些絆腳石？主題班會(huì)合集再讓我們尋找自己的

缺點(diǎn)主題班會(huì)合集班里的一些現(xiàn)象總結(jié):（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)實(shí)的孩子，遇到問(wèn)題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來(lái)越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神。（3）自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。（點(diǎn)評(píng)：自制能力差，受不了誘惑）

主題班會(huì)合集班里的一些現(xiàn)象總結(jié):（4）上課時(shí)“身在曹營(yíng)心在漢”（點(diǎn)評(píng)：缺乏專注）

（5）自習(xí)課去問(wèn)老師問(wèn)題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步

（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环?/p>

（點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，隨意揮霍時(shí)間）主題班會(huì)合集班里的一些現(xiàn)象總結(jié):不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。在班級(jí)吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真，不及時(shí)。有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。總評(píng)：（沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性）（點(diǎn)評(píng)：習(xí)慣差，隨意揮霍時(shí)間）主題班會(huì)合集這些現(xiàn)象都是很平常細(xì)小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對(duì)癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好?。灰粋€(gè)學(xué)生如果不知道造成成績(jī)差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績(jī)。——點(diǎn)評(píng)——像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過(guò)，事情一件件地做，不知不覺(jué)地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。主題班會(huì)合集改變自己

1、壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。故事一：有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無(wú)損。但是，他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但徒弟總是說(shuō)：“沒(méi)事的，我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?！苯Y(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí)，順手就把剃刀往顧客頭上一插。啟示：我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。主題班會(huì)合集小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級(jí)換了老師也沒(méi)用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的。”主題班會(huì)合集2、改變習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的，所以要堅(jiān)持。習(xí)慣是可以改變的。只要不斷地重復(fù)。小實(shí)驗(yàn):請(qǐng)大家用右手寫(xiě)“我自信,我出色;我努力,我成功.”,再用左手寫(xiě)出。

這說(shuō)明什么？主題班會(huì)合集（2）介紹習(xí)慣形成的三個(gè)階段：

行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段。”主題班會(huì)合集第一階段1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。主題班會(huì)合集第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。主題班會(huì)合集第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為人們“效勞”。

主題班會(huì)合集了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣??寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己可以請(qǐng)老師同學(xué)督促自己可以每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己主題班會(huì)合集勵(lì)志名言認(rèn)真學(xué)是一天，不認(rèn)真學(xué)也是一天，何不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)一天。主題班會(huì)合集勵(lì)志名言

不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。主題班會(huì)合集昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

人之所以能，是相信能。

一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。人生偉業(yè)的建立

，不在能知，乃在能行。

任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

含淚播種的人一定能含笑收獲。

欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，

而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

不為失敗找理由，要為成功找方法.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

主題班會(huì)合集小結(jié)：中國(guó)有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。主題班會(huì)合集總結(jié)

法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖儯M不是注定要失?。科鋵?shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近

主題班會(huì)合集一個(gè)故事有一條小河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)了很多個(gè)村莊與森林，最后來(lái)到了一個(gè)沙漠。它想：“我已經(jīng)越過(guò)了重重的障礙，這次應(yīng)該也可以越過(guò)這個(gè)沙漠吧！”

當(dāng)它決定越過(guò)這個(gè)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中，它試了一次又一次，總是徒勞無(wú)功，于是它灰心了。“也許這就是我的命運(yùn)了，我永遠(yuǎn)到不了傳說(shuō)中那個(gè)浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語(yǔ)。

主題班會(huì)合集這時(shí)候，四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以?！痹瓉?lái)這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說(shuō)：“那是因?yàn)槲L(fēng)可以飛過(guò)沙漠，可是我卻不行?！?/p>

“因?yàn)槟銏?jiān)持你原來(lái)的樣子，所以你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過(guò)這個(gè)沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意放棄你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中。”沙漠用它低沉的聲音這么說(shuō)。主題班會(huì)合集小河流從來(lái)不知道有這樣的事情:“放棄我現(xiàn)在的樣子，然后消失在微風(fēng)中？不！不！”小河流無(wú)法接受這樣的概念，畢竟它從未有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，叫它放棄自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？“我怎么知道這是真的？”小河流這么問(wèn)。

“微風(fēng)可以把水氣包含在它之中，然后飄過(guò)沙漠，到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，它就會(huì)把這些水氣釋放出來(lái)，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會(huì)形成河流，繼續(xù)向前進(jìn)。”沙漠很有耐心地回答。

“那我還是原來(lái)的河流嗎？”小河流問(wèn)。

主題班會(huì)合集“可以說(shuō)是，也可以說(shuō)不是。”沙漠回答，“不管你是一條河流或是看不見(jiàn)的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來(lái)沒(méi)有改變。你堅(jiān)持你是一條河流，是因?yàn)槟銖膩?lái)不知道自己內(nèi)存的本質(zhì)。”

此時(shí)在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風(fēng)帶著自己，飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。

于是小河流鼓起勇氣，投入微風(fēng)張開(kāi)的手臂，消失在微風(fēng)之中，讓微風(fēng)帶著它，奔向它生命中的夢(mèng)想。我們生命的歷程也像小河流一樣，想到跨越生命中的障礙，達(dá)到自己想要的成就，也需要有改變自我的決心與勇氣，這樣才能邁向未知的領(lǐng)域，達(dá)到生命的不斷成長(zhǎng)！主題班會(huì)合集討論?周六晚、周日時(shí)間怎樣安排？針對(duì)試卷特點(diǎn),我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)迎考?中午時(shí)間怎樣安排?主題班會(huì)合集主題班會(huì)：

態(tài)度決定一切希望就在前方

——讓我們擁抱高一

主題班會(huì)合集擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多

三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃。

回到鼠窩，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌拢晕遗龅沽擞推??！敝虚g那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下?！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：“我好像聽(tīng)見(jiàn)有貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來(lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任。

現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常能遇到類(lèi)似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì)議上就可以聽(tīng)到類(lèi)似的推委。主題班會(huì)合集擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理說(shuō)：“最近銷(xiāo)售不好，我們有一定責(zé)任。但主要原因是，對(duì)手推出的新產(chǎn)品比我們的好?！?/p>

研發(fā)經(jīng)理“認(rèn)真”總結(jié)道：“最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預(yù)算少。就這么一點(diǎn)預(yù)算還被財(cái)務(wù)部門(mén)削減了?！?/p>

財(cái)務(wù)經(jīng)理馬上接著解釋：“公司成本在上升，我們沒(méi)錢(qián)?！?/p>

這時(shí)，采購(gòu)經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō)：“采購(gòu)成本上升了10%，是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼價(jià)格急速攀升?！庇谑?，大家異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此。”言外之意便是：大家都沒(méi)有責(zé)任。

主題班會(huì)合集擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？我學(xué)的是什么？哪些東西是我終身受益的？主題班會(huì)合集擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家？其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來(lái)？學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝？所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。主題班會(huì)合集擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多回到我們的話題上，我們?cè)賮?lái)想，學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。主題班會(huì)合集希望就在前方當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，就應(yīng)該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí)，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里，我為我的未來(lái)而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來(lái)。我通常說(shuō)，世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。主題班會(huì)合集自信就是力量再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)，微笑，并在心里默默地跟自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”，我自信，我出色；我努力，我成功。主題班會(huì)合集請(qǐng)假要求1、請(qǐng)假人必須有急事（家中父母已打電話）或生病或老師作統(tǒng)一要求方可請(qǐng)假。2、請(qǐng)假人必須寫(xiě)假條，假條中說(shuō)明請(qǐng)假緣由、請(qǐng)假時(shí)間時(shí)間、回校時(shí)間。3、如果是住校生必須持假條到宿舍科登記。4、請(qǐng)假人必須按時(shí)到校，否則作曠課處理，且以后不得請(qǐng)假。主題班會(huì)合集紀(jì)律要求1、任何人不得遲到、早退、缺席。不隨意串門(mén)或帶其他同學(xué)到班級(jí)門(mén)前。2、任何人不許將通迅工具、MP3、各種球、課外書(shū)籍、充電器、吃物等帶到班級(jí)。3、任何人上課必須認(rèn)真聽(tīng)講、記好課堂筆記，積極思考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡覺(jué)。4、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；不得隨意講話、不得隨意下座位或外出。5、周六晚自習(xí)全體住校生必須在7：00之前到班級(jí)自習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)。6、周日7：35—11：25、14：40—17：25在班級(jí)自習(xí)，整理一周學(xué)習(xí)資料，做好錯(cuò)題訂正集，做好個(gè)人資料。主題班會(huì)合集衛(wèi)生、值日要求1、值日生必須認(rèn)真值日，一日三掃，保證班級(jí)清潔衛(wèi)生。2、每天值日負(fù)責(zé)人要勤看看，多走走，衛(wèi)生班長(zhǎng)做好監(jiān)督工作。3、每一位同學(xué)必須注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨意吐痰，要保證自己周?chē)鍧嵭l(wèi)生。主題班會(huì)合集學(xué)習(xí)作業(yè)要求1、每一位同學(xué)必須要全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)好每一門(mén)功課，要有信心、有計(jì)劃、有目標(biāo)，有追求。2、作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立完成。嚴(yán)格按照老師要求去做。3、上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課要認(rèn)真做作業(yè)。主題班會(huì)合集同學(xué)們讓我們爭(zhēng)創(chuàng)＂一流班級(jí)＂而努力奮斗吧!!主題班會(huì)合集主題班會(huì)：“學(xué)會(huì)放棄”主題班會(huì)主題班會(huì)合集我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，題目是《迪卡尼奧的放棄》故事內(nèi)容是這樣的：主題班會(huì)合集

在英國(guó)的曼徹斯特城，英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第18輪的一場(chǎng)比賽在埃弗頓隊(duì)與西漢姆聯(lián)隊(duì)之間進(jìn)行。比賽只剩下最后一分鐘時(shí)，場(chǎng)上的比分仍然是1：1。這時(shí)，埃弗頓隊(duì)的守門(mén)員杰拉德在撲球時(shí)膝蓋扭傷，巨痛使得他將四肢抱成一團(tuán)在地上滾動(dòng)，而足球恰好被傳給了潛伏在禁區(qū)的西漢姆聯(lián)隊(duì)的球員迪卡尼奧。

主題班會(huì)合集球場(chǎng)上原來(lái)的一片沸騰頓時(shí)肅靜下來(lái)，所有的人都在等待。迪卡尼奧離球門(mén)只有12米左右，無(wú)需任何技術(shù)，只要一點(diǎn)點(diǎn)力量，就可以把球從容打進(jìn)對(duì)方球門(mén)。那樣，西漢姆聯(lián)隊(duì)就將以2：1獲勝，在積分榜上，他們因此可以增加兩分。埃弗頓隊(duì)之前已經(jīng)連敗兩輪，這個(gè)球一進(jìn)，他們就將遭受苦澀的“三連敗”。主題班會(huì)合集在幾萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)球迷的注視下――如果算上電視機(jī)前的觀眾，應(yīng)該是數(shù)百萬(wàn)人的注視下，你們猜猜會(huì)是什么樣的結(jié)局?主題班會(huì)合集

西漢姆聯(lián)隊(duì)的迪卡尼奧沒(méi)有用腳踢球，而是將球抱在了懷中。掌聲，全場(chǎng)雷動(dòng)的掌聲，如潮水般滾動(dòng)的掌聲，把贊美之情獻(xiàn)給了放棄射門(mén)的迪卡尼奧，或者說(shuō)，是獻(xiàn)給迪卡尼奧體現(xiàn)出來(lái)的崇高的體育精神――和平、友誼、健康、正義！主題班會(huì)合集

實(shí)際上,我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,這樣的事情也屢見(jiàn)不鮮,同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)大致相同的事例呢?(同學(xué)舉例）主題班會(huì)合集這說(shuō)明

“迪卡尼奧”這個(gè)人物，在我們的生活當(dāng)中并不抽象，只不過(guò)我們沒(méi)有仔細(xì)去琢磨“迪卡尼奧精神”給我們所帶來(lái)的潛移默化的影響。今天，我們就來(lái)好好地探討一下到底什么是“迪卡尼奧精神”?主題班會(huì)合集

因此，我們把這次主題班會(huì)的主題是《學(xué)會(huì)放棄》

—珍惜同學(xué)之間的友誼主題班會(huì)合集

下面讓我們欣賞散文《學(xué)會(huì)放棄》朗誦者：XXXXXX主題班會(huì)合集

有這么一個(gè)詞叫“舍得”,它的意思是什么呢?他似乎在告訴人們做什么事情有“舍”才有“得”，什么時(shí)候該“舍”，什么時(shí)候不該“舍”，什么樣的“舍”會(huì)有得，什么樣的“舍”不值得，這是我們所必須深入探究的。主題班會(huì)合集

大家可以看到題目上的“放棄”二字加上了引號(hào)，這是干嘛呢?理由很簡(jiǎn)單,那就是我們的放棄不是通常意義上的消極的放棄，不是叫你放棄學(xué)習(xí)，放棄追求!因?yàn)槿绻鳛橐幻麑W(xué)生,你已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí),放棄了追求，從某種意義上說(shuō)你已經(jīng)不再是個(gè)學(xué)生，至少不是一個(gè)好學(xué)生。相反，我們之所以放棄，是因?yàn)闉榱烁蟮氖斋@，就像迪卡尼奧一樣,他的放棄體現(xiàn)了崇高的體育精神――和平、友誼、健康、正義！體現(xiàn)了他偉大的人格魅力――友誼第一,公平競(jìng)爭(zhēng)!而我們同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這種精神才行。單單為了競(jìng)爭(zhēng)而放棄了友誼，這是不明智的，也是不可取的。

主題班會(huì)合集下面讓我們來(lái)看一個(gè)小品《分?jǐn)?shù)》

表演者：XXXXXXXXXXX友情提示：請(qǐng)注意表演者表情。主題班會(huì)合集從表演者的表情中，我們發(fā)現(xiàn)了不同類(lèi)型的同學(xué)的不同態(tài)度，主要有：①羨慕，贊賞，還有一絲嫉妒；（哇，真厲害?。诓恍敢活?，無(wú)所謂；（有什么了不起）③不作言語(yǔ)，心中暗下決心；（下次我一定要超過(guò)你）④自我封閉，與之隔離；（以后我的資料再也不借給你看了）……主題班會(huì)合集

這有必要嗎？依我看來(lái)，根本沒(méi)這必要，但這種現(xiàn)象在我們的生活當(dāng)中卻很多見(jiàn)。而我們提倡的是同學(xué)之間的公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，珍惜同學(xué)之間的純真的友誼，建立和諧的人際關(guān)系。主題班會(huì)合集

下面讓我們來(lái)欣賞一首詩(shī)歌，題目是《真正的友誼》朗誦者：翁天發(fā)、陳麗婷友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友誼，給人以無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。友誼使人躲避虛假，友誼使人遠(yuǎn)離冷漠，友誼使人不再爭(zhēng)吵。主題班會(huì)合集化解不和，相互鼓勵(lì)！讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！友誼，像一縷陽(yáng)光，溫暖了人的心房，解除了我的苦惱和憂愁。啊，真正的友誼，給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè)。友誼只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大，友誼只有熱心才會(huì)開(kāi)花，友誼只有忠心才會(huì)結(jié)果?；ハ鄬W(xué)習(xí)，永攀高峰！讓我們風(fēng)雨同舟，建立起真正的友誼！★主題班會(huì)合集下面請(qǐng)班主任作總結(jié)發(fā)言:◆應(yīng)如何處理好同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系主題班會(huì)合集

首先，要培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，采取正確的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式。再次，要在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展友誼，友誼中促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)?？傊?，同學(xué)之間要互相競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中要消除嫉妒心理，講求協(xié)作友誼精神，培養(yǎng)向上爭(zhēng)雄之美風(fēng)。同學(xué)們，百舸爭(zhēng)流，奮輯者為先。祝愿你們與自己的同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中永葆青春活力，友誼遞增。

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最后,我想用歌聲來(lái)結(jié)束我們的這次主題班會(huì),用歌聲來(lái)代表我們的祝福,我們的心聲.讓我們一起來(lái)唱《友誼天長(zhǎng)地久》吧！＆領(lǐng)唱者：XXXXXXXXXXXX主題班會(huì)合集

友誼天長(zhǎng)地久老朋友怎能忘記你過(guò)去的好時(shí)光老朋友怎能忘記你，過(guò)去的好時(shí)光，友誼萬(wàn)歲，朋友友誼萬(wàn)歲，舉杯同飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。（停~?。┪覀?cè)K日游蕩,在故鄉(xiāng)的青山上，我們也曾力盡苦辛到處奔泊流浪，友誼萬(wàn)歲，朋友友誼萬(wàn)歲，舉杯同飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。（停~?。┲黝}班會(huì)合集我們往日情意相投,讓我們緊握手,讓我們來(lái)舉杯暢飲友誼地久天長(zhǎng)，友誼萬(wàn)歲,朋友友誼萬(wàn)歲,舉杯同飲同聲歌頌,友誼地久天長(zhǎng)。（停~?。├吓笥言跄芡浤氵^(guò)去的好時(shí)光老朋友怎能忘記你，過(guò)去的好時(shí)光，友誼萬(wàn)歲，朋友友誼萬(wàn)歲，舉杯同飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。（結(jié)束?。┲黝}班會(huì)合集“學(xué)總理、創(chuàng)三好”

——讓我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗

主題班會(huì)：主題班會(huì)合集最近班級(jí)整體狀況一、在學(xué)習(xí)上：整體已形成良好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。（上課、作業(yè)、尊師、自習(xí)課）晚自習(xí)仍有個(gè)別人講話（或討論問(wèn)題）、上課也有人瞎鬧、沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，記筆記；討論：我們應(yīng)該怎樣？？主題班會(huì)合集二、紀(jì)律上整體已形成良好的班風(fēng)，沒(méi)有胡鬧的人。遲到的有：XXXXXXXXXXXX晚自習(xí)有小聲有個(gè)別看課外書(shū)（XXX）有個(gè)別同學(xué)中午看雜志、玩文曲星、聽(tīng)MP3等（XXX）主題班會(huì)合集三、值日衛(wèi)生值日生早晨值日比較到，但中午、晚讀前有部分值日生不到位，大家保潔工作不夠好，有亂扔現(xiàn)象……大掃除大家比較到位,本周一定全部到位,請(qǐng)準(zhǔn)備工具,大掃除時(shí)間15分鐘,然后全體同學(xué)回班級(jí)自習(xí)。宿舍值日比較到位，迎接“文明宿舍”評(píng)比，力爭(zhēng)“文明宿舍”；被評(píng)為文明宿舍的所有成員將記入檔案，評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先，并且將得到班級(jí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。主題班會(huì)合集第一月考時(shí)間：3月18日讓我們團(tuán)結(jié)一致為第一次的輝煌而努力奮斗吧！主題班會(huì)合集我們的目標(biāo)學(xué)姓名座右銘我心中的大學(xué)這學(xué)期目標(biāo)1XXX逆水行舟，不進(jìn)則退東南大學(xué)班級(jí)前5名2XXX心有多大,舞臺(tái)就有多大蘇州大學(xué)班級(jí)前5名3XXX我能南京大學(xué)班級(jí)前10名4XX世上無(wú)難事,只要肯登攀南京理工大學(xué)進(jìn)入班化班5XX沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路南京大學(xué)班級(jí)前10名6XXX說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如一個(gè)字----干南京大學(xué)班級(jí)前5名主題班會(huì)合集我們的目標(biāo)7XXX把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事全力以赴復(fù)旦大學(xué)班級(jí)前5名8XXX我選擇,我喜歡蘇州大學(xué)班級(jí)前5名9XXX笑到最后才是最美南京郵電大學(xué)班級(jí)前5名10XXX志在頂峰的人不會(huì)被半山的美景留住蘇州大學(xué)進(jìn)入班化班11XXX知識(shí)是苦樹(shù)上結(jié)出來(lái)的甜果南京大學(xué)班級(jí)前5名12XXX態(tài)度決定一切南京大學(xué)班級(jí)前8名13XXXNothingisimpossibleifyouputyourheartintoit本科院校進(jìn)入班化班主題班會(huì)合集我們的目標(biāo)14XXX書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟南京大學(xué)進(jìn)入班化班15XXX書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟復(fù)旦大學(xué)進(jìn)入班化班16XXX相信我能行南京大學(xué)進(jìn)入班化班17XXX沒(méi)有不可創(chuàng)造的奇跡，沒(méi)有不實(shí)現(xiàn)的理想南京大學(xué)班級(jí)前5名18XXX成績(jī)是檢測(cè)個(gè)人的最好的表現(xiàn)東南大學(xué)進(jìn)入班化班19XXX為了我的夢(mèng)想，我永不言棄，加油無(wú)止盡南京師范大學(xué)班級(jí)前15名20XXX只要付出過(guò),就會(huì)有收獲南京大學(xué)班級(jí)第一名主題班會(huì)合集我們的目標(biāo)21XX今天不努力,明天將努力生存南京師范大學(xué)沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)班22XXX大學(xué)是我的理想,奮斗是我的必經(jīng)路,成功是我的結(jié)果南京師范大學(xué)進(jìn)入班化班23XXX成功是人一步一步踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的本科院校班級(jí)前15名24XX一份耕耘，一份收獲本科院校班級(jí)前20名25XX人總是在變的,習(xí)慣順流而下的魚(yú)到達(dá)懸崖邊時(shí)也會(huì)逆流而下南京師范大學(xué)沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)班26XX無(wú)知識(shí)的熱心,猶如在黑暗中遠(yuǎn)征東南大學(xué)班級(jí)前10名27XX沒(méi)有巖石的阻擋,怎能激起美麗的浪花南京大學(xué)班級(jí)前15名主題班會(huì)合集我們的目標(biāo)28XXX走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!南京師范大學(xué)班級(jí)前15名29XX人的思維是有限的上海交通大學(xué)進(jìn)入班化班30XX我真的很不錯(cuò)江蘇大學(xué)班級(jí)前10名31XXX我相信,我能行本科院校班級(jí)前20名32XXX沒(méi)有最好,只求更好南京大學(xué)班級(jí)前10名33XXX態(tài)度決定一切南京大學(xué)班級(jí)前10名34XXX每一個(gè)人都有閃光之處,就在于是否被自己發(fā)現(xiàn)和利用南京大學(xué)班級(jí)前20名主題班會(huì)合集周恩來(lái)總理機(jī)智幽默故事50年代，有一次，周恩來(lái)和一位美國(guó)記者談話時(shí)，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問(wèn)：“總理閣下，也迷信我國(guó)的鋼筆嗎？”周恩來(lái)聽(tīng)了風(fēng)趣地說(shuō)：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對(duì)我說(shuō)：“這是美軍在板門(mén)店投降簽字儀式上用過(guò)的，你留下作個(gè)紀(jì)念吧！”我覺(jué)得這支鋼筆的來(lái)歷很有意義，就留下了貴國(guó)的這支鋼筆?！泵绹?guó)記者的臉一直紅到了耳根。1、“派克”的來(lái)歷主題班會(huì)合集2、一句話的電影說(shuō)明書(shū)

1954年，周恩來(lái)參加日內(nèi)瓦會(huì)議，通知工作人員，給與會(huì)者放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片。工作人員為了使外國(guó)人能看懂中國(guó)的戲劇片，寫(xiě)了15頁(yè)的說(shuō)明書(shū)呈周總理審閱。周恩來(lái)批評(píng)工作人員：“不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴”。工作人員不服氣地說(shuō)：“給洋人看這種電影，那才是對(duì)牛彈琴呢！”“那就看你怎么個(gè)彈法了”，周恩來(lái)說(shuō)，“你要用十幾頁(yè)的說(shuō)明書(shū)去彈，那是亂彈，我給你換個(gè)彈法吧，你只要在請(qǐng)柬上寫(xiě)一句話：“請(qǐng)您欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》就行了?！彪娪胺庞澈螅^眾們看得如癡如醉，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。主題班會(huì)合集3、馬路一次，周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn)：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬克思主義之路，簡(jiǎn)稱馬路?！边@個(gè)美國(guó)記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美國(guó)，人們都是仰著頭走路而你們中國(guó)人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢?”周總理笑著說(shuō)：“這不奇怪，問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國(guó)人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路了，而我們中國(guó)人走的是上坡路，當(dāng)然是低著頭走了。”記者又問(wèn)：“中國(guó)現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無(wú)稽之談，可是，在這樣的外交場(chǎng)合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個(gè)！一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所?！?/p>

主題班會(huì)合集18元8角8分

一次記者招待會(huì)，周恩來(lái)總理介紹我國(guó)建設(shè)成就。一個(gè)西方記者問(wèn)：“中國(guó)人民銀行有多少資金？”這涉及到國(guó)家機(jī)密，不可能直言相告。總理眉頭一皺，很快答道：“有18元8角8分。”在場(chǎng)的人全都愕然?？偫斫忉屨f(shuō)：“中國(guó)人民銀行的貨幣面額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分。中國(guó)人民銀行有全國(guó)人民作后盾，信用卓著，實(shí)力雄厚，人民幣是世界上最有信譽(yù)的一種貨幣?！痹捯魟偮?，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。總理有意回避問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，以“總面額”替代“總金額”，于是堵了外國(guó)記者的口，又不損害招待會(huì)和諧的氣氛。運(yùn)用曲解，使語(yǔ)言犀利而風(fēng)趣，充分表現(xiàn)出他過(guò)人的應(yīng)變能力和高超的語(yǔ)言藝術(shù)。主題班會(huì)合集“西藏自古就是中國(guó)的領(lǐng)土嗎

?1960年4月下旬，周恩來(lái)總理與印度談判中印邊界問(wèn)題，印方提出一個(gè)挑釁性問(wèn)題：“西藏自古就是中國(guó)的領(lǐng)土嗎？”周恩來(lái)總理說(shuō)：“西藏自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，遠(yuǎn)的不說(shuō)，至少在元代，它已經(jīng)是中國(guó)的領(lǐng)土?！?/p>

對(duì)方說(shuō)：“時(shí)間太短了?！敝芏鱽?lái)總理說(shuō)：“中國(guó)的元代離現(xiàn)在已有700來(lái)年的歷史，如果700來(lái)年都被認(rèn)為是時(shí)間短的話，那么，美國(guó)到現(xiàn)在只有100多年的歷史，是不是美國(guó)不能成為一個(gè)國(guó)家呢？這顯然是荒謬的。”印方代表啞口無(wú)言。在周恩來(lái)的反駁中，用了兩個(gè)對(duì)比性材料來(lái)否定對(duì)方的觀點(diǎn)。700年與100年相比較，你要否認(rèn)700年而承認(rèn)100年顯然是站不住腳的，其結(jié)果是承認(rèn)100年就得承認(rèn)700年這個(gè)事實(shí)。對(duì)比在這里產(chǎn)生了巨大的力量。主題班會(huì)合集你知道總理多少？？周恩來(lái)(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，江蘇淮安人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建人之一。1917年天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后，留學(xué)日本。1919年回國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)中，在天津組織覺(jué)悟社，從事反帝、反封建的革命活動(dòng)。1920年去法國(guó)勤工儉學(xué)，發(fā)起組織旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨。1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，任青年團(tuán)旅歐支部書(shū)記、中共旅歐支部領(lǐng)導(dǎo)人。1924年回國(guó)。1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直擔(dān)任政府總理，兼任過(guò)外交部長(zhǎng)，并任中共中央軍委副主席，全國(guó)政協(xié)副主席、主席。是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書(shū)記處書(shū)記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會(huì)副主席。主題班會(huì)合集周恩來(lái)1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣主題班會(huì)合集

鞠躬盡瘁全心為人民

同學(xué)們可能不知道，文化大革命的時(shí)候特別時(shí)行戴毛主席像章，毛主席像章越來(lái)越大，越來(lái)越精致，到現(xiàn)在我也還保存著“兩毛巾”毛主席像章。這充分反映了廣大人民群眾對(duì)毛主席的愛(ài)戴之情。

敬愛(ài)的周總理胸前也戴了一枚毛主席像章，但是他戴的不是當(dāng)流行的圓形毛主席像章，而是一種長(zhǎng)條形的為人民服務(wù)紀(jì)念章。這枚紀(jì)念章上，1/3的地方是毛主席頭像，2/3的地方是毛主席書(shū)寫(xiě)的“為人民服務(wù)”5個(gè)大字。有一回，周總理去廣州，賓館里的女服務(wù)員膽子挺大，要跟周總理?yè)Q像章。那時(shí)候，如果能得一枚好像章，可是一件了不起的收獲。周總理笑著說(shuō)：“你喜歡我戴的這枚，好啊，那就送給你。”一聽(tīng)這話，姑娘趕緊自己動(dòng)手摘下了周總理戴的像章，又把自己戴的那枚毛主席頭像紀(jì)念章給周總理別在胸前。到了晚上，周總理又把那枚毛主席頭像紀(jì)念章摘下來(lái)，仍然換了一枚為人民服務(wù)紀(jì)念章戴在胸前，這枚毛主席為人民服務(wù)紀(jì)念章一直戴到他去世。

這雖然是一件小事，可是，充分體現(xiàn)了敬愛(ài)的周總理為人民服務(wù)的崇高思想。鞠躬盡瘁全心為人民，是敬愛(ài)的周總理偉大一生的光輝寫(xiě)照。這里，講幾個(gè)周總理生前把自己置身于人民當(dāng)中，與人民同甘共苦，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的衣食住行，吃穿冷暖，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給人民群眾的故事。主題班會(huì)合集感激感恩心存感激主題班會(huì)：主題班會(huì)合集鏡頭之一：

值日生剛做完值日，不多久，教室的畚箕旁就有了好幾個(gè)紙團(tuán)、飲料瓶、肉串的竹簽，一些同學(xué)的腳邊也有垃圾扔在那兒。再過(guò)幾分鐘就要來(lái)檢查衛(wèi)生了，但班里沒(méi)人關(guān)心。主題班會(huì)合集鏡頭之二：

某學(xué)生，父母雙雙入崗。為了他能順利通過(guò)中考，家里花了一大筆錢(qián)讓他補(bǔ)習(xí)。但是，他好幾次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，或在外閑逛，騙父母說(shuō)找老師補(bǔ)習(xí)，騙老師說(shuō)訓(xùn)累了在家復(fù)習(xí)。成績(jī)直線下降，幾次還在上課時(shí)看漫畫(huà)、電腦游戲之類(lèi)的書(shū)，被任課教師抓住，利用空檔時(shí)間，就進(jìn)游戲房，被家長(zhǎng)抓住好幾次。主題班會(huì)合集鏡頭之三：

某學(xué)生，母親在私人工廠做工，父親收入也不穩(wěn)定。據(jù)他父親講，家里的收入都花在兒子讀書(shū)上了，可這位學(xué)生用錢(qián)大手大腳，衣服、鞋子要穿名牌，理發(fā)要到最好的美發(fā)店去，精力不花在學(xué)習(xí)上，全用在于穿著打扮上。別人有手機(jī)，有CD機(jī)，他都吵著向父母要，并以不讀書(shū)相威脅。主題班會(huì)合集鏡頭之四：

某學(xué)生，放學(xué)不直接回家，也不給父母、老師打電話，害得父母、老師拼命地找……

主題班會(huì)合集看了這些鏡頭,你有什么感受?鏡頭五：

某學(xué)生習(xí)慣于丟三落四，用品凌亂。每天不是忘了胸卡就是忘帶作業(yè)，就讓組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)干著急。主題班會(huì)合集幸福是什么？就是有一顆感恩的心、一個(gè)健康的身體、一份安定的工作、還有一個(gè)愛(ài)你的人,一群合得來(lái)的朋友。你覺(jué)得幸福是什么?主題班會(huì)合集

一個(gè)故事的啟示感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振﹖還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)﹖英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

主題班會(huì)合集難道不是嗎？

最應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)？

——父母。是父母給予了我們血肉之軀。

主題班會(huì)合集感激父母(同學(xué)談?wù)劯袆?dòng)自己的事例)主題班會(huì)合集可是我們忽略了最重要的一點(diǎn)：

因?yàn)楦改福覀兌嬖?；因?yàn)楦改?，我們而茁壯；因?yàn)楦改?，我們而幸福。我們從呱呱落地的嬰兒到有?dú)立思想的個(gè)體，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是父愛(ài)母愛(ài)的見(jiàn)證。主題班會(huì)合集春暉寸草，怎能言報(bào)！

如果愛(ài)要等價(jià)交換，那我們能給父母的是什么？那時(shí)候抱怨又算什么呢？……我們應(yīng)該懺悔，懺悔那些傷害過(guò)父母的言語(yǔ)；懺悔那些惹父母生氣的行為；懺悔那些抱怨父母的荒謬想法。對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝。”主題班會(huì)合集感激老師學(xué)生暢所欲言老師點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)主題班會(huì)合集請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的朗頌(請(qǐng)學(xué)生真心地對(duì)老師說(shuō)一句話)主題班會(huì)合集感謝朋友小組唱:周華健<<朋友>>主題班會(huì)合集感謝所有主題班會(huì)合集讓我們學(xué)會(huì)感激:

我們感激，感激日，感激月，感激雨的溫柔、雪的蒼茫。

我們感激，感激山，感激海，感激樹(shù)木的蔥蘢、花草的芬芳。我們的感激使我們寬厚，使我善良，使我幸福，使我珍惜分分秒秒的如水時(shí)光……

一起朗讀主題班會(huì)合集

我們需要心存感激，因?yàn)橹挥行拇娓屑ぃ悴艜?huì)知道付出比得到更珍貴，你才可能擁有寬闊的胸懷，強(qiáng)烈的責(zé)任心。結(jié)束語(yǔ):主題班會(huì)合集放棄冷漠,學(xué)會(huì)感激;放棄玩世不恭,相信還有真情;

放棄抱怨,學(xué)會(huì)感恩.主題班會(huì)合集學(xué)習(xí)方法、策略探究主題班會(huì)：主題班會(huì)合集最近班級(jí)整體狀況一、在學(xué)習(xí)上：整體已形成良好的學(xué)風(fēng)。晚自習(xí)紀(jì)律很好，但晚自習(xí)前仍然不能很快進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別人講話（或討論問(wèn)題）上課已沒(méi)有人瞎鬧了；各任課老師反映很好！??！作業(yè)能認(rèn)真完成，少數(shù)同學(xué)改變很多，但仍然有個(gè)別同學(xué)有抄襲現(xiàn)象。主題班會(huì)合集二、紀(jì)律上整體已形成良好的班風(fēng)，但當(dāng)老師不在時(shí)，有人講話，這時(shí)紀(jì)律由大家自己管理，每一位同學(xué)都有管理權(quán)，主要由值日班長(zhǎng)、XXX、XX管理，如不好則此三人都不稱職。玩文曲星：XXXXXXXXX等主題班會(huì)合集三、值日衛(wèi)生值日生早晨值日比較到，但中午、晚讀前有部分值日生不到位，大家保潔工作不夠好，有亂扔現(xiàn)象……值日不認(rèn)真的有：XXX、XXX（清理紙簍一周）宿舍值日整體比較好，特別是2411、2413、2414、2301；比較差：男生2302XX、女生7304。主題班會(huì)合集問(wèn)題（一）

學(xué)習(xí)困難的合理歸因與對(duì)策

主題班會(huì)合集一、影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主要因素：

1、智力因素對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。2、非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。（1）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（2）學(xué)習(xí)興趣（3）情緒情感狀態(tài)（4）意志品質(zhì)

(5)學(xué)習(xí)信心主題班會(huì)合集二、學(xué)習(xí)技能障礙的診斷與對(duì)策：學(xué)業(yè)不良的學(xué)生群體中，學(xué)習(xí)技能方面存在障礙的現(xiàn)象比較普遍，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：（1）課堂聽(tīng)講的能力比較差；（2）語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺；（3）閱讀技能障礙；（4）書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力較差。主題班會(huì)合集改進(jìn)記憶策略的方法：（1）加深對(duì)記憶內(nèi)容的理解；（2）多感官協(xié)同記憶；（3）嘗試回憶；（4）過(guò)度學(xué)習(xí)；（5）運(yùn)用記憶策略。主題班會(huì)合集三、學(xué)習(xí)環(huán)境不良的診斷與對(duì)策：

（1）家庭環(huán)境狀況不良的表現(xiàn)：

（2）學(xué)校環(huán)境不良的表現(xiàn)：師生關(guān)系緊張；同學(xué)關(guān)系緊張；班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛差、缺乏組織紀(jì)律性；（3）社會(huì)環(huán)境不良的表現(xiàn)：社區(qū)環(huán)境差、缺乏文化氛圍；錯(cuò)誤或消極的社會(huì)觀念；結(jié)交不良朋友、產(chǎn)生品行問(wèn)題。主題班會(huì)合集四、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑\斷與對(duì)策：1、常見(jiàn)的不良學(xué)習(xí)方法有以下幾種：（1）學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性（2）一心二用的不良習(xí)慣（3）馬虎應(yīng)付的學(xué)習(xí)方法（4）忽視基礎(chǔ)，偏重鉆難題主題班會(huì)合集2、造成學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)闹饕颍?/p>

（1）缺乏正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；（2）意志力薄弱、缺乏進(jìn)取精神；（3）學(xué)習(xí)壓力過(guò)重；（4）學(xué)生受社會(huì)上“學(xué)習(xí)無(wú)用”、“及時(shí)享樂(lè)”等錯(cuò)誤觀念的影響。主題班會(huì)合集五、學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題的診斷與對(duì)策：學(xué)習(xí)適應(yīng)性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)大的方面：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正；（2）有無(wú)積極的學(xué)習(xí)熱情；（3）學(xué)習(xí)的計(jì)劃性；（4）課堂聽(tīng)講的方法；（5）閱讀和記筆記的方法；（6）記憶和思考的策略；（7）應(yīng)試的方法和策略；（8）學(xué)習(xí)環(huán)境的影響；主題班會(huì)合集問(wèn)題（二）科學(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略努力提高學(xué)習(xí)績(jī)效主題班會(huì)合集1、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置策略

（1）認(rèn)識(shí)目標(biāo)的意義（2）正確估計(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性（3）設(shè)置目標(biāo)要長(zhǎng)短結(jié)合，形成系統(tǒng)（4）要學(xué)會(huì)把當(dāng)前目標(biāo)具體化（5）要不間斷地給自己提出新目標(biāo)主題班會(huì)合集2、學(xué)習(xí)計(jì)劃策略

（1）優(yōu)先保證預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩大環(huán)節(jié)（2）文理科學(xué)習(xí)內(nèi)容交叉搭配（3）妥善安排集中時(shí)間和零散的時(shí)間（4）選擇適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境（5）注意勞逸結(jié)合主題班會(huì)合集3、時(shí)間利用策略

（1）按任務(wù)的輕重緩急安排學(xué)習(xí)和工作順序（2）確定適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法（3）有效利用“黃金時(shí)間”（4）主動(dòng)利用零散時(shí)間主題班會(huì)合集4、預(yù)習(xí)方法

（1）預(yù)習(xí)內(nèi)容不要過(guò)多過(guò)雜（2）合理控制預(yù)習(xí)的時(shí)間（3）不同學(xué)科的預(yù)習(xí)需要分別對(duì)待（4）預(yù)習(xí)方式選擇：瀏覽式、評(píng)點(diǎn)式、探討式、技能訓(xùn)練式、復(fù)習(xí)式、輔助式主題班會(huì)合集5、聽(tīng)課方法（1）掌握預(yù)習(xí)的有效方法（2）提高聽(tīng)課的動(dòng)機(jī)，做到主動(dòng)聽(tīng)講（3）培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)（4）養(yǎng)成記課堂筆記的習(xí)慣（5）上課做到：專心、主動(dòng)、五到、衛(wèi)生主題班會(huì)合集6、復(fù)習(xí)方法

（1）嘗試回憶（2）鉆研教科書(shū)（3）整理筆記（4）看參考書(shū)主題班會(huì)合集7、閱讀方法

（1）制定計(jì)劃法（2）循序漸近法（3）博專兼顧法（4）多思善疑法主題班會(huì)合集8、應(yīng)試策略

（1）充分做好考前復(fù)習(xí)（2）注意用腦衛(wèi)生（3）對(duì)考試有一個(gè)合理的期望值（4）給自己積極的自我暗示（5）注意身體健康，加強(qiáng)自我保護(hù)（6）掌握應(yīng)對(duì)考試焦慮的有效方法（7）合理安排答題時(shí)間主題班會(huì)合集無(wú)煙的花季更美好主題班會(huì)：主題班會(huì)合集一億少年“煙民”中國(guó)20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）嘗試過(guò)吸煙“煙民”們開(kāi)始吸煙的平均年齡僅為10.7歲。近92%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為，吸煙肯定會(huì)損害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示，可能或肯定會(huì)在今后吸煙。主題班會(huì)合集最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)20歲以下的青少年吸煙人數(shù)已經(jīng)超過(guò)1億。這個(gè)數(shù)字帶來(lái)了“香煙成為校園殺手”的驚呼。尋找少年“煙民”并不困難。在一些網(wǎng)吧、游戲廳或在放學(xué)路上的某一些角落里，他們或獨(dú)處或聚成一群，煙霧彌漫處的他們并不歡迎與他們毫不相干的成人們關(guān)注的目光。與他們嘴里的香煙一樣引人注意的，是他們臉上的叛逆神情。他們?cè)谙虺赡晔澜缱C明什么？主題班會(huì)合集一個(gè)真實(shí)的故事15歲的葉曉峰（化名）是一名初中三年級(jí)學(xué)生，他已有一年“煙齡”。他說(shuō)自己只在“不高興的時(shí)候”才吸煙，但是不高興的時(shí)候太多了，于是香煙就成了他的“朋友”。葉曉峰并不在意自己是否因吸煙而給別人“不良少年”的印象，只是父母老師的干涉令他“煩惱”。他知道吸煙對(duì)身體的危害，但他不感興趣—“報(bào)紙上都說(shuō)濫了”他說(shuō)：“我家隔壁的趙大爺吸煙都幾十年了，現(xiàn)在76歲了，活得好好的；潘叔叔不吸煙，41歲就沒(méi)了，得癌死的”。而自己的父親，除了有時(shí)會(huì)發(fā)出一陣陣干咳之外，也看不出吸煙給他帶來(lái)了什么“嚴(yán)重的后果”……問(wèn)：你為什么要吸煙？反問(wèn)：你又為什么吸煙？主題班會(huì)合集怒問(wèn)：你多大，我多大？反問(wèn)：你大就許抽煙？我小就不許抽煙？語(yǔ)氣稍緩：我這是為你好。你知道吸煙的壞處嗎？答：知道。問(wèn)：知道還吸？反問(wèn)：你也知道為什么還吸？忍無(wú)可忍的暴怒……一頓“暴打”結(jié)束了這一次的父子對(duì)話?？粗е腊ご虻膬鹤?，父親有些心疼，但揮出的巴掌仍然停不住，嘴里嚷著：讓你吸煙，讓你以后還敢吸煙……這一次因吸煙而導(dǎo)致的“家庭教育”詳情是從這位做建材生意的父親口中說(shuō)出的。面對(duì)15歲的兒子，父親感到從未有過(guò)的無(wú)奈。無(wú)奈的父親對(duì)記者說(shuō)，“小小年紀(jì)不學(xué)好，拿他怎么辦？”

主題班會(huì)合集拒絕為什么這樣難？學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、代溝、家庭矛盾、同學(xué)關(guān)系……造成少年們心理壓力的原因是多方面的。專家指出“問(wèn)題在于可供他們排解的機(jī)會(huì)卻很少。父母工作忙或者疏忽，有些話又不敢對(duì)老師講，同學(xué)又不敢相信……心理壓力就這樣一直積累。不良情緒的不斷積累，而可以讓他們發(fā)泄的渠道又是那樣少。于是，這些郁悶的少年中的一些‘找’到了香煙?！北M管一些少年的第一次吸煙經(jīng)歷看上去事出偶然：郁悶卻傾訴無(wú)門(mén)，偶然“發(fā)現(xiàn)”香煙。但是，在這個(gè)充斥著香煙的世界里，這種“偶然”的發(fā)生又是多么容易！讓少年拒絕香煙，或讓香煙拒絕少年，為什么這樣難？主題班會(huì)合集專家分析尋找成熟的感覺(jué)？追求帥氣的形象？表示叛逆的手段……這些都是吸煙的理由？除了這些，專家提醒說(shuō)，心理壓力也會(huì)讓他們向煙草“靠近”。一項(xiàng)調(diào)查說(shuō)：孩子們開(kāi)始吸煙的原因，以模仿、好奇心等回答比例最高。在青少年心理輔導(dǎo)專家張麗珊看來(lái)，“一些孩子會(huì)通過(guò)吸煙來(lái)尋找成熟的感覺(jué)。他們急切地盼望長(zhǎng)大，因此，他們經(jīng)常會(huì)有意識(shí)地模仿一些成人的習(xí)慣，即使是壞習(xí)慣。吸煙不幸成為其中一種?！庇捎谝恍┱`導(dǎo)，少年中的一些也許會(huì)把吸煙看作“帥氣”，這是審美教育應(yīng)該解決的問(wèn)題。另外，也有少年會(huì)因?yàn)閷覍乙蛭鼰熣兄赂改咐蠋煹呢?zé)備，而由于成人的教育方法失當(dāng)，反而使這些極容易產(chǎn)生逆反情緒的少年們把吸煙當(dāng)做表示叛逆的手段。將少年“煙民”形成的原因簡(jiǎn)單地歸于成人“榜樣”，似乎有失公允。張麗珊認(rèn)為，“青少年吸煙的另一個(gè)不可忽視的原因，就是他們所承受的心理壓力主題班會(huì)合集勸阻青少年吸煙活動(dòng)1999年頒布的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中第十五條規(guī)定：“任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒?！痹诔扇耸澜缰?，這個(gè)為防止青少年吸煙而采取的做法受到了普遍歡迎。2002年4月，為進(jìn)一步防止青少年吸煙，一項(xiàng)旨在勸阻青少年吸煙的系列活動(dòng)正在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)。其中，對(duì)各煙草零售點(diǎn)的要求是，將“禁止中小學(xué)生吸煙、不向未成年人售煙”的警世牌擺放在明顯位置。主題班會(huì)合集正確認(rèn)識(shí)吸煙吸煙是一種消費(fèi)行為，中學(xué)生不應(yīng)有之。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，正確對(duì)待生活煩惱和心理壓力。采取傾訴、談話宣泄壓力。培養(yǎng)正確的審美觀念，不以叛逆為榮，不以吸煙作為吸引別人注意的手段正確認(rèn)識(shí)吸煙有害健康、禍國(guó)殃民，我們應(yīng)該以吸煙為恥?。?！主題班會(huì)合集塑造形象講究誠(chéng)信主題班會(huì)：主題班會(huì)合集靜得下、坐得住

學(xué)得進(jìn)、考得上成立紀(jì)律小組：XXXX、XX、XXX、XXX成立紀(jì)律監(jiān)督小組：XX、XXX、XX、XXX要求每天晚讀前向我反饋主題班會(huì)合集處理辦法立即在全班同學(xué)面前表態(tài)寫(xiě)一份認(rèn)識(shí)或檢查清理紙簍一周如果老師反映課堂紀(jì)律比較差，將嚴(yán)肅處理如果多次違紀(jì)（3次以上）停課反醒。主題班會(huì)合集同學(xué)們，讓我們齊心合力，共創(chuàng)安靜團(tuán)結(jié)的高一（8）班主題班會(huì)合集《誠(chéng)信》一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)。“在我的帳單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去,這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”

面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。主題班會(huì)合集《被人相信是一種幸福》

一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……

求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命，的最后力量又朝前游去……

主題班會(huì)合集船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”

終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。

當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”

孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”主題班會(huì)合集“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”

“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！?/p>

聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。主題班會(huì)合集“考試期間要求及應(yīng)試指導(dǎo)”

——讓我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗

主題班會(huì)：主題班會(huì)合集考試日程周三下午1：50---3：50綜合周四上午7：00---9：00數(shù)學(xué)周四下午1：50---3：30物理周五上午7：00---9：00語(yǔ)文周五下午1：50---3：30化學(xué)周六上午7：00---9：00英語(yǔ)周六下午1：50---3：50生物主題班會(huì)合集考試及考試期間要求一、考試期間應(yīng)及時(shí)、有序、有計(jì)劃復(fù)習(xí)下一門(mén)學(xué)科，各科科代表作指導(dǎo)，不許對(duì)答案。二、請(qǐng)第二組值日班干負(fù)責(zé)全面工作（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)）。三、考試杜絕作弊：1、學(xué)校給予嚴(yán)重警告以上處分，張榜公布。2、年級(jí)組讓其家長(zhǎng)來(lái)校并將其帶回家反醒三天以上，班級(jí)讓其在班會(huì)表白。3、該學(xué)科學(xué)分一定為0分，下面所有考試停考，這學(xué)期所有學(xué)科平時(shí)30%成績(jī)都為0分。4、特別提醒：作弊和提供作弊者一樣處罰。主題班會(huì)合集應(yīng)試策略與應(yīng)試心理一、應(yīng)試心理：人難我難我不畏難，人易我易我不大意一是考場(chǎng)上一定要長(zhǎng)自己的志氣，同學(xué)們，做人要厚道。但是考場(chǎng)上你一定要長(zhǎng)自己的志氣，你不能長(zhǎng)別人的志氣。有些女同學(xué)跟我說(shuō)一看別人翻卷子心理就慌，一看別人拿筆寫(xiě)心理就慌。別人翻卷子是因?yàn)椴粫?huì)做在找自己會(huì)做的試題，別人在那里寫(xiě)，不會(huì)做，寫(xiě)上讓閱卷老師挑，這樣你的志氣就可能長(zhǎng)起來(lái)。主題班會(huì)合集應(yīng)試策略與應(yīng)試心理一、應(yīng)試心理：二要學(xué)會(huì)排除干擾

?？纪暌豢瓶梢钥偨Y(jié)一科的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但不要后悔，不要放棄，不要總是在那里對(duì)答案?？纪暌豢品畔乱豢疲^續(xù)往前走。我想考試要有一個(gè)好的心態(tài)，考試的過(guò)程就是知識(shí)能量的釋放過(guò)程，能力能量釋放的過(guò)程。這些釋放需要催化劑，良好的心理品質(zhì)就是催化劑。

主題班會(huì)合集應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

二、解題方面：順口溜就是“慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分也不要浪費(fèi)，舍去全不會(huì)”。第三句話“舍去全不會(huì)”要慎用。考試的時(shí)候，同學(xué)打開(kāi)試卷一看試題不會(huì)，舍了，翻開(kāi)第二頁(yè)，一看那題又不會(huì)，“舍去全不會(huì)”的，都舍了你怎么得分呢？每一道題不是給每一個(gè)學(xué)生預(yù)備的，有些題不是你實(shí)力達(dá)到的，你應(yīng)該大膽的取舍，沒(méi)有取舍就沒(méi)有收獲。主題班會(huì)合集應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

三、應(yīng)試步驟及策略第一步是獲取信息，解讀信息：審題

要注意的是兩點(diǎn)，一定要防止思維定式。第二是一定要高度集中。第二步是調(diào)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)：還原

帶入到學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)調(diào)動(dòng)知識(shí)，然后是運(yùn)用知識(shí)第三步是描述和闡釋：答題拿分。第四步是論證和探討問(wèn)題：檢查、審核、排除主題班會(huì)合集應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

四、如何提高一卷的得分率呢？第一，要珍惜第一選擇，因?yàn)橥谝贿x擇是最正確的。第二點(diǎn)就是一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間把前面幾個(gè)選擇再審查一遍，把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。開(kāi)始答一卷的時(shí)候，往往處在緊張的狀態(tài)隨著答卷的時(shí)間延長(zhǎng)，心理狀態(tài)比較平穩(wěn)起來(lái)，后面的判斷比較穩(wěn)定。主題班會(huì)合集應(yīng)試策略與應(yīng)試心理如果遇到了自己不會(huì)做的題目，就特別容易大腦一片空白，這是怎么回事？有什么辦法可以解決嗎？一句話，不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，當(dāng)你不會(huì)做這道題的時(shí)候，你腦子里應(yīng)該這樣想，這道題是給別人預(yù)備的，不是給我預(yù)備的，我完全可以放棄。沒(méi)有放棄，就沒(méi)有獲得。

主題班會(huì)合集主題班會(huì)：期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員

主題班會(huì)合集【課程變動(dòng)】星期二第5節(jié)體育（原）→化學(xué)（現(xiàn)）星期四第3節(jié)信息→化學(xué) 第6節(jié)音樂(lè)→數(shù)學(xué)星期五第3節(jié)美術(shù)→ 生物 第5節(jié)通用技術(shù)→物理 第6節(jié)體育→數(shù)學(xué)星期六第6節(jié)信息→物理主題班會(huì)合集期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，也就是說(shuō)進(jìn)入高中我們已經(jīng)快半年了，半年中的學(xué)習(xí)到底怎么樣呢？期末考試的成績(jī)，就是你們向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)的最好說(shuō)明。我們辛辛苦苦半年的學(xué)習(xí)成果是到了要收獲的時(shí)候了。就好像莊稼一樣，如果平時(shí)的汗水都灑下，但如果收獲的時(shí)候不用心，那么半年的心血就白費(fèi)了。這樣不是太可惜了嗎？反過(guò)來(lái)，如果是農(nóng)民那就意味著要餓肚子。主題班會(huì)合集個(gè)人目標(biāo)姓名：

學(xué)號(hào)：

第二次月考成績(jī)：

總分

班名：

年名：

期末統(tǒng)測(cè)目標(biāo)：

語(yǔ)數(shù)英物化生政史地總分班名年名主題班會(huì)合集復(fù)習(xí)要有信心\目標(biāo)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！主題班會(huì)合集復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)擠時(shí)間期末考試將至，距終考只剩十幾天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對(duì)即將到來(lái)的統(tǒng)測(cè)，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)？？？每天上課每天早讀、晚讀、早自習(xí)、晚自習(xí)每天中午（12：20-13：30）自習(xí)課、晚讀前（18：10左右）你擠時(shí)間了嗎？？主題班會(huì)合集【復(fù)習(xí)安排】一二三四五六晨讀地理生物政治歷史地理生物早讀英語(yǔ)語(yǔ)文英語(yǔ)語(yǔ)文英語(yǔ)語(yǔ)文晚讀語(yǔ)文英語(yǔ)語(yǔ)文英語(yǔ)/歷史政治/歷史主題班會(huì)合集【晚自習(xí)安排】7：00---7：40數(shù)學(xué)7：50---8：20物理8：30---9：00化學(xué)9：00---9：50其它（周六周日自己安排，可整理各科的作業(yè)試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)）主題班會(huì)合集復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性------有序

首先，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性，不能眉毛胡子一把抓。要理清頭緒，針對(duì)自己的實(shí)際情況。如自己哪一部分覺(jué)得學(xué)得不踏實(shí)，你就在這一部分多下功夫。如果是哪一科較弱，就在這一科多花點(diǎn)時(shí)間。各學(xué)科的復(fù)習(xí)，你每天計(jì)劃好了嗎？主題班會(huì)合集復(fù)習(xí)要講究方法復(fù)習(xí)要講究方法，要善于自己總結(jié)，自己梳理學(xué)過(guò)的各科的知識(shí)體系。不能滿把抓，要明確自己在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)中掌握的情況，分清輕重，有的放矢。通過(guò)復(fù)習(xí)，復(fù)蘇我們以前掌握但現(xiàn)在遺忘的知識(shí)。這樣才能找會(huì)我們的辛勞所得。主題班會(huì)合集復(fù)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合注意勞逸結(jié)合，既要刻苦學(xué)習(xí)，又要保證休息和鍛煉，有了旺盛的精力，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)資本。天氣漸漸變冷，但還是要及時(shí)的起身，甚至更早，因?yàn)槲覀儽仨毱谀┛汲龊贸煽?jī)．注意增加衣服，防止生病。中午應(yīng)盡快回班級(jí)休息或?qū)W習(xí)．必須停止所有的球類(lèi)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的跑步活動(dòng)．能做到嗎？？主題班會(huì)合集預(yù)祝大家都能取得佳績(jī)同學(xué)們，我們一定要明確自己的目標(biāo)：統(tǒng)測(cè)總分班級(jí)名次！考好不難，難的只是目標(biāo)不明確！當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說(shuō)：我一定要考好！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過(guò)某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)作自己的動(dòng)力，鼓勵(lì)自己！主題班會(huì)合集祝大家都能取得佳績(jī)半年的成果在此一舉，其重要性，我不在多言，相信同學(xué)們都能夠重視。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！預(yù)祝大家在期末考試中都能取得佳績(jī)。主題班會(huì)合集一個(gè)故事-------高處何處有很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)正病危。他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆Ｄ銈內(nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的好孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞?！比旌螅谝粋€(gè)年輕人回來(lái)了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，那地方真不壞??！”主題班會(huì)合集一個(gè)故事-------高處何處有老酋長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林，我看到禿鷹盤(pán)旋，那是一個(gè)好地方?！薄翱上О?！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過(guò)，也難為你了，你回去吧！”一個(gè)月過(guò)去了，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來(lái)了。主題班會(huì)合集一個(gè)故事-------高處何處有他發(fā)枯唇燥：“酋長(zhǎng)，我終于到達(dá)山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說(shuō)呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂?！薄澳汶y道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎？難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎？”“是的，酋長(zhǎng)，高處一無(wú)所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情?！薄昂⒆?，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你?！闭嬗⑿酆嗡?？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感。主題班會(huì)合集寓意學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜主題班會(huì)合集一個(gè)故事-----留一只眼睛

從前，有一位畫(huà)家想畫(huà)出一幅人人見(jiàn)了都喜歡的畫(huà)。畫(huà)畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。畫(huà)旁放了一支筆，并附上說(shuō)明：每一位觀賞者，如果認(rèn)為此畫(huà)有欠佳之筆，均可在畫(huà)中作上記號(hào)。晚上，畫(huà)家取回了畫(huà)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫(huà)面都涂滿了記號(hào)——沒(méi)有一筆一劃不被指責(zé)。畫(huà)家十分不快，對(duì)這次嘗試深感失望。主題班會(huì)合集一個(gè)故事-----留一只眼睛畫(huà)家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫(huà)拿到市場(chǎng)展出?？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號(hào)。當(dāng)畫(huà)家再取回畫(huà)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)畫(huà)面又被涂遍了記號(hào)——一切曾被指責(zé)的筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。主題班會(huì)合集寓意人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。主題班會(huì)合集學(xué)生焦慮情緒的調(diào)節(jié)和控制主題班會(huì)：主題班會(huì)合集注意這樣一種現(xiàn)象：

在期中考試中，幾個(gè)平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)名次明顯下降，而幾個(gè)平時(shí)成績(jī)一般的同學(xué)名次明顯上升。這是為什么呢?

例：覃××是我校剛上高三的同學(xué)。上高一時(shí)，他各科成績(jī)很好，期中、期末總分排名總在班上前幾名。上高二后，增加了物理科，他學(xué)習(xí)比以前更加努力，可是他發(fā)現(xiàn)平時(shí)成績(jī)不如他的幾個(gè)好朋友物理學(xué)得比他好，課堂上他回答不出的問(wèn)題他們總能答對(duì)，他很擔(dān)心物理學(xué)不好會(huì)影響排名，于是他把更多的時(shí)間花在物理上，可收效甚微，幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)均不如意，由80多分降到了60多分。從此以后，一上物理課他就緊張，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，其他科目成績(jī)也下降了。科任老師還常向班主任反映，說(shuō)他上課神情呆滯，不知想什么……

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在學(xué)習(xí)中的焦慮情緒是指?jìng)€(gè)人由于不能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)或遇到不能克服的障礙，致使自尊心與自信心受挫，導(dǎo)致失敗感和內(nèi)疚感增加，形成一種緊張不安，帶有恐懼的情緒狀態(tài)。

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例：

情境一：某學(xué)生勤奮刻苦，嚴(yán)于律己，但過(guò)分注重師長(zhǎng)期望的滿足，學(xué)習(xí)上唯恐絲毫差錯(cuò)，作業(yè)總是寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，稍有不順，便自責(zé)內(nèi)疚：“我真的能力很差?”

情境二：某學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)不錯(cuò)，但過(guò)于自信?！斑@次考試我不考個(gè)第一，起碼第二!”可試卷發(fā)下來(lái)，不是那么回事。遇到第一題就蒙了，頭腦中一片空白。

情境三：最近我班部分同學(xué)心理焦慮不安，想回家調(diào)節(jié)。主題班會(huì)合集情境四：某學(xué)生學(xué)習(xí)情況較正常，但每當(dāng)臨近考試，便緊張不安，答題時(shí)手忙腳亂。情境五：某學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，平時(shí)穿著打扮入時(shí)，做事懶散?“學(xué)習(xí)?何必那么累?作業(yè)嘛，明天找一本抄抄不就行了?”主題班會(huì)合集

學(xué)生焦慮情緒異常情況的幾種類(lèi)型：負(fù)疚自責(zé)型羞澀自卑型自視過(guò)高型考試恐慌型嬌慣松馳型自由散漫型等

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焦慮與學(xué)習(xí)之間存在一種倒“U”型的曲線關(guān)系，中等程度對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用，程度越高，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲?，程度過(guò)低，缺乏積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)習(xí)無(wú)精打采。這種無(wú)所謂的心理狀態(tài)是難以在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中有所作為的。主題班會(huì)合集焦慮程度自我評(píng)價(jià)表

判斷下面每句話是不是適合于自己的狀況，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。評(píng)1分表示自己很少的，記2分表示自己部分時(shí)間是這樣的，記3分表示大多數(shù)時(shí)間是這樣的，記4

分表自己總是如此主題班會(huì)合集題目得分題目得分(1)我吃飯很香，胃口很好。(8)我感到頭暈?zāi)X脹。(2)對(duì)于學(xué)習(xí)我感到憂心忡忡，就怕考不好(9)我的呼吸順暢而自然。(3)我特別容易感到疲勞和乏力。(10)我容易心煩意亂，十分煩躁。4)我的睡眠不太好，睡得不香。(11)我容易因一點(diǎn)小事而生氣或冒火。(5)我感到心情平靜，很少靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)

(12)我的手總是溫暖而干燥。(6)我最怕家長(zhǎng)和我談學(xué)習(xí)問(wèn)題。(13)我感到時(shí)間特別緊張，總覺(jué)時(shí)間不夠用。(7)我感到腸胃不舒服

(14)我容易入睡，睡眠很好。

總分主題班會(huì)合集評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：給各題記分之后，計(jì)算總分。先把1、5、9、12、14這五題的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化一下，原先記的1、2、3、4分，分別轉(zhuǎn)化成4、3、2、1分，其余各題的分?jǐn)?shù)不變。所有各題分?jǐn)?shù)的總和就是焦慮程度的總分。然后按照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷：

總分24-31分，輕度焦慮總分32-39分，中度焦慮

總分40分以上，重度焦慮主題班會(huì)合集調(diào)查表明：適度的焦慮對(duì)學(xué)習(xí)不但有益，而且是必然的。具有適度焦慮的人往往在學(xué)習(xí)中伴有輕度的緊迫感、警覺(jué)感、憂患感，他們精神集中，思想活躍敏捷，行動(dòng)積極努力，學(xué)習(xí)效率很高。焦慮程度過(guò)高或缺乏焦慮感，都將引起心理的不適，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得困難重重。

主題班會(huì)合集要保持適度的學(xué)習(xí)焦慮，必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)焦慮，建立適當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平。如：(1)不要對(duì)自己要求過(guò)高；(2)不要把失敗看得太重；(3)不要瞧不起自己；(4)不要疏遠(yuǎn)他人，苛求他人；(5)不要感情用事；(6)不要過(guò)度疲勞。一旦發(fā)現(xiàn)有明顯疲勞到焦慮傾向時(shí)，可適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，做放松動(dòng)作。

主題班會(huì)合集放松方法一：

第一步：身體直立，雙腿分開(kāi)，雙手下垂，均勻深呼吸。

第二步：雙膝微屈，上身自然有彎曲，身體下直至雙手觸地。深呼吸，從想象中努力將煩躁情緒排出體外。

第三步：身體自然下垂，并左右搖動(dòng)，盡量放松情緒。第四步：上身緩慢抬起，同時(shí)默數(shù)1-10，使身體恢復(fù)直立。想象中從脊柱的底部開(kāi)始，每