內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)2024屆語文八年級第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)2024屆語文八年級第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）選出下列標點符號使用正確的一項()A．就山來說,遠山適宜秋天看,色彩斑斕。近山適宜春天看,百花爭媚。B．王羲之寫出了有“天下第一行書”之稱的《蘭亭序》。C．當一個十七、八歲的健美青年向你走來,他給你的印象是爽直、純潔。D．“都到齊了嗎?同學們?！崩蠋熣f,“到齊了我們就可以出發(fā)了。”2．（2分）下列各句中沒有語病的一句是（）A．只要你悉心品讀漢字、認讀漢字，就會發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。B．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。C．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。D．心理學家認為，讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語言表達水平。3．（2分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．一些人認為，鋒芒畢露才是真性情，謙以待人是虛情假意的表現(xiàn)。B．一說到外國的好就隨聲附和，其實也談不上是虛心學習。C．季羨林、錢學森等偉人雖已去世，但他們的音容笑貌、諄諄教導仍然歷歷在目。D．我國的衛(wèi)星工程師既忙著解決中德相互間的技術問題，又小心翼翼地保守者中方機密。4．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B．居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。C．出席“一帶一路”國際化合作高峰論壇開幕式，發(fā)表主旨演講，提出了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心。D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊。因此，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在生活中學習語文。5．（2分）下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．電影《流浪地球》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩。B．從小性格孤僻的小杰，自從參加學校的集體活動后，漸漸變得豁然開朗了。C．老師的話突然戛然而止，而同學們還沉浸在老師講述的美妙故事中。D．盡管離鄉(xiāng)多年了，但家鄉(xiāng)的風景依然歷歷在目。6．（2分）下面加點字的注音和字形都正確的一組是（）A．斡（wó）旋鏘（jiāng）然戛（jiá）然而止不知所錯（cuó）B．追溯（shù）拙（zhuō）劣消（xiāo）聲匿跡怒不可遏（è）C．龜（jūn）裂襁（qiǎng）褓漫（màn）不經(jīng)心紛至沓（tà）來D．遷徙（xí）馳騁（chěng）名副（fù）其實目炫（xuàn）神迷二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）文言文閱讀。（甲）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（乙）東海有鰲①焉，冠蓬萊而浮游于滄海，騰躍而上則干云，沒而下潛于重泉。有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。月余日，鰲潛未出。群蟻將反，遇長風激浪，崇濤萬仞，海水沸，地雷震。群蟻曰：此將鰲之作也。數(shù)日，風止雷默，海中隱如岳，其高概②天，或游而西，或游而東。群蟻曰：?彼之冠山，何異我之戴粒，逍遙封壤之巔，歸伏乎窟穴也。此乃物我之適，自己而然，我何用數(shù)百里勞形而觀之乎？（注釋）①鰲：傳說中海里的大龜。②概：原指古代量米麥時刮平斗斛的器具，引申義為平、齊。1．解釋下列句子中加點的詞語。(1)怒而飛（_____）(2)生物之以息相吹也（_____）(3)此將鰲之作也（_____）(4)群蟻將反（_____）2．下列每組加點詞語的意義和用法相同的一項是()。A．海運則將徙于南冥/冠蓬萊而浮游于滄海B．鵬之徙于南冥也/我何用數(shù)百里勞形而觀之乎C．其真無馬邪/其遠而無所至極邪D．一食或盡粟一石/或游而西3．用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。4．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。(2)彼之冠山，何異我之戴粒。5．兩文除了寫鯤鵬和大鰲外，（甲）文還寫到野馬、塵埃的運動，（乙）文還寫到群蟻，其目的分別是什么？8、（3分）閱讀下面的詩歌，完成小題。

送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面?2．這首詩表達了怎樣的思想感情?9、（7分）古詩文名句默寫（1）可憐身上衣正單，______________________。（白居易《賣炭翁》）（2）青青子衿，_______________。（《詩經(jīng)·鄭風》）（3）_______________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）_________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（5）《桃花源記》中表現(xiàn)老人與小孩都很快樂的句子“___________________________”。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的短文，完成小題。高明的人體設計⑴人體設計之高明，已經(jīng)遠遠超出了人類文明已經(jīng)達到的程度，在我們引以自豪的大腦皮質(zhì)中，思維是通過神經(jīng)網(wǎng)絡來實現(xiàn)的。神經(jīng)網(wǎng)絡由大約六十億個神經(jīng)元蛆成，包含著數(shù)不清的連接．這些神經(jīng)元排成六層，每層都有一百多萬列；而每一列又有約一千個細胞。如此完美的設計，所產(chǎn)生的作用大于其各部分之總和，以至產(chǎn)生了“自我意識”，單從性能上看，大腦能把生活中經(jīng)歷的點點滴滴編碼記憶存儲在細胞構成的存儲器中，任何時候只要需要，就會在不到一秒的時間內(nèi)檢索出來?、迫欢梭w里雖然有數(shù)千個令人感嘆的精美之品，但同時也存在一些類似鐵皮加鐘釘?shù)拇质柚?，有些甚至看起來是不可饒恕的！⑶近視，讓至少有四分之一的人飽受其苦，而擺脫不了眼鏡這個累贅，除非大著膽子去動手術，像眼晴這樣高檔的攝像機造物主都設計出來了，卻為何不能再配備一只小巧的生物眼鏡以便我們需要時，在眼睛中自動地“架上”？龐大而復雜的血管網(wǎng)絡系統(tǒng)能夠將養(yǎng)分精確地輸送到全身十萬億個細胞中的每一個細胞，卻會忘記打掃沉積在動脈壁上的膽國醇，結杲使缺陷的設計引發(fā)心肌梗死等諸多疾病。⑷大自然這樣的曠世大師不可能留下如此多的敗筆，這些看似不合理的有缺陷的設計定會有一個合理的解釋。⑸為什么斷掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有兩個可能的原因：第一，自然選擇無法精確地將極少數(shù)幾個擁有斷指再生能力的原始人選擇出來第二，如若具備這種斷指再生能力，那可能要付出很高的代價，權衡利弊，自然選擇淘汰了這種過度的盡管是有用的再生能力，為什么我們的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折斷？原因是實心的骨骼會更沉重，使行動更遲緩，這對以狩獵為生的原始人類來說是致命的．他將無法逸脫猛獸追逐，也無法追上自己要捕獲的佳肴，且實心骨骼將使體重增加，進而需要消耗更多的食物，這對時刻處于食物短缺危機之中的原始人是不利的。⑹自然選擇也絕不會對身體的某個部位設計超標，因為那樣做是不值得的．把身體的某個部分設計得比其他部分更耐用并無意義，當整個生物個體死亡時，那些還完好無損的部分也將隨之變得毫無價值。⑺回望已經(jīng)流逝的數(shù)百萬年的時間，自然選擇不屈不撓地對人體不間斷地小修小補。所有能夠改進的地方都改進了，所有必須妥協(xié)的地方都做出了最小的讓步，強大的免疫系統(tǒng)讓我們免受外來病原體的侵害，但也會帶來患風濕性關節(jié)爽的風險，為了保證必要的組織自我修復的能力，我們甚至付出了可能會啟動癌癥的代價，但所有這些就是最佳的解決方案了，明白了這些，我們就可以從容地面對明天，期待下一個微小卻立竿見影的進化！1．下列對“自我意識”這一概念的理解，最準確的一項是（）A．是指能夠認識自身優(yōu)缺點的意識。B．是指人的大腦產(chǎn)生的能認識自身肢體缺陷的一種意識。C．是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級思維活動。D．是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級自我修補的能力。2．根據(jù)文意，下列不屬于“類似鐵皮加鉚釘?shù)拇质柚鳌钡囊豁検牵ǎ〢．讓至少四分之一的人飽受痛苦的近視眼。 B．容易引發(fā)心肌梗死等諸多疾病的動脈血管。C．容易折斷的空心的骨骼。 D．把生活中經(jīng)歷的點滴記憶都儲存起來的大腦。3．根據(jù)本文提供的信息，下列表述不正確的一項是（）A．隨著自然進化，人體中那些“粗疏之作”的部分將可能得到改進。B．自然選擇還將對人體進行不間斷地小修小補，直到最終十全十美為止。C．當我們戰(zhàn)勝舊的病癥時，新的疾病有可能正潛滋暗長。D．優(yōu)化人體部件的最佳方案，也容忍某些遺憾，過去如此，將來還會如此。11、（15分）閱讀下面的文章，完成小題。低聚木糖：益生元中的超強者楚天寒①大家都聽說過木糖醇，因為這種物質(zhì)常用于無糖口香糖、無糖餅干等食品中，但是說起低聚木糖，也許你就不太熟悉了，低聚木糖由2－7個木糖分子連接而成，其中以木二糖和木三糖為主。由于它具有很好的健康功效，因而在國內(nèi)外食品和保健品行業(yè)廣泛使用。②植物的細胞壁里有一種名為木聚糖的物質(zhì)，通過高壓蒸煮或蒸汽處理將這種聚糖提取出來，然后用從細菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖，很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是廢料中的寶貝。不過，用于食品中的低聚木糖必須以小麥秸稈和玉米芯為原料。③低聚木糖是腸道健康的好幫手。低聚木糖最大的特點是能選擇性地增殖雙歧桿菌乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生因子，其增殖效果比低聚異麥芽糖、低聚果糖強20倍。研究表明，每天只需口服0.7克低聚木糖，兩周后人體腸道內(nèi)雙歧桿菌的比例可以從8%增加到18%，三周后雙歧桿菌的比例可增至20%。除了幫助益生菌生長外，它還能選擇性地抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長，具備雙向調(diào)節(jié)的能力，更厲害的是，它可以通過主動“綁定”致病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞，因此能在一定程度上緩解腹瀉。④低聚木糖對“三高”和肥胖人群來說也是福音，它的甜度大約是蔗糖的30%－50%，且口味與蔗糖接近，因此可以替代一部分糖，關鍵是它很難被唾液、胃液、胰液和腸液消化，因此也幾乎不提供熱量，可以滿足糖尿病人對甜食的需求，多項動物實驗證明，低聚木糖具備降低血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力。⑤在中國，低聚木糖最初是用于飼料而不是食品，目前它在蛋禽、肉禽、生豬、奶牛等養(yǎng)殖領域均有應用，利用它調(diào)節(jié)腸道菌群和提高免疫力的功能，可以減少動物的腹瀉，降低抗生素用量，增加動物的產(chǎn)蛋、產(chǎn)肉能力和經(jīng)濟效益，另外，低聚木糖還可用于生態(tài)肥料中，能夠提高植物的抗病力，保持土壤肥力。(選自《百科知識》2017年第22期，有刪改)1．本文的說明對象是什么？2．第②段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？3．閱讀第③段，概括低聚木糖對腸道健康的益處。4．第④段畫線句中加點的“一部分”一詞能否刪去？結合句子內(nèi)容說明理由。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）運用你課外閱讀積累的知識，完成下列小題。（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子______的，“書”指的是______。（2）下列選項與《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容不符的一項是（______）A．保爾13歲時就開始參加革命活動。B．書中描寫了保爾怎樣對待戰(zhàn)爭、工作、愛情、友誼、疾病、挫折等情節(jié)。C．保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。13、（5分）綜合性學習。某班圍繞著“以和為貴”的主題開展活動，請你參與。（1）補寫哲學名句。有專家認為下面作文題目體現(xiàn)了孔子“和”的哲學思想。請據(jù)此補全名句內(nèi)容。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。（2019年江蘇省高考作文）子（孔子）曰：“君子________________，小人同而不和?！保?）擬寫新聞標題。（20字以內(nèi)）2019年5月15日至22日，亞洲文明對話大會在中國北京舉行。來自亞洲全部47個國家和世界其他國家及國際組織的1352位會議代表共同出席大會。會議聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題，共商亞洲文明發(fā)展之道，共話亞洲合作共贏大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》。______________________________（3）闡述設計理念。仔細閱讀下邊這幅公益廣告的圖片部分，簡述其構思的巧妙之處。_________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請以“做最________的自己”為題，寫一篇文章。要求：①在空白處填上恰當?shù)脑~語，把題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不少于600字。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、B【解題分析】

A.“遠山適宜秋天看,色彩斑斕”與“近山適宜春天看,百花爭媚”是同一層面的并列關系，中間的句號要改為分號。C.概數(shù)之間不能用頓號。去掉“十七、八歲”中間的頓號即可。D.“都到齊了嗎?同學們。”改為“都到齊了嗎，同學們？”。注意問號要放到句末。故選B。2、B【解題分析】

A.語序顛倒，“品讀”和“認讀”互換位置；C.成分殘缺，在“讀名著”后加“的習慣”；D.搭配不當，“培養(yǎng)”不能修飾“水平”，改為“提高”；故選B。3、C【解題分析】

C．“歷歷在目”指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。用在此處與“諄諄教導”搭配不當。故選C。4、D【解題分析】

A．否定不當，去掉“為了”或“不”。B．搭配不當，主語和賓語搭配不當，“精神品質(zhì)”和“榜樣”不搭配，去掉“的榜樣”。C．成分殘缺。缺賓語，在“為核心”后面加上“的講話”。故選D。5、D【解題分析】

A.趨之若鶩：意思是指像鴨子一樣成群跑過去。比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物。使用不恰當；B.豁然開朗：意思原形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子，現(xiàn)比喻對于百思不得其解的事物，在突然間開闊了思路，明白了其中的奧秘。形容突然明白某件事。使用不恰當；C.戛然而止：形容聲音因為被打斷而突然終止。使用不恰當；D.歷歷在目，意思是清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明。指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用恰當。故選D?！绢}目點撥】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6、C【解題分析】

A.斡旋（wò）、鏘然（qiāng）、不知所措（cuò）；B.追溯（sù）、銷聲匿跡；D.遷徙（xǐ）、目眩神迷；故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．振奮，這里指用力鼓動翅膀用興起同“返”，返回2．D3．有紅蟻者聞而悅之/與群蟻相要乎海畔/欲觀鰲焉。4．（1）大鵬翅膀拍打水面激起三千里的波濤，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。（2）他頭頂（戴）著山，跟我們頭頂（戴）著飯粒有什么不一樣嗎。5．【甲】文寫野馬、塵埃的運動，是為了說明萬物皆有所待（須憑借、要依靠）；【乙】文寫群蟻，是為了告訴人們，做人需要多一份虛心，少一份驕傲；要多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性?！窘忸}分析】1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！芭w”翻譯為“當它奮起而飛的時候”，“怒”意思是“振奮，這里指用力鼓動翅膀”?！吧镏韵⑾啻狄病狈g為“都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致”，“以”意思是“用”?！按藢Ⅵ椫饕病狈g為“這表示鰲馬上要出來了”，“作”意思是“興起”?！叭合亴⒎础狈g為“眾螞蟻準備返回”，“反”同“返”，意思是“返回”。2．此題考查的是一詞多義。A：到/在。B：用在主謂之間/代詞。C：加強反問語氣/代詞。D：都是“有時”的意思。故選D。3．此題考查的是文言句子的斷句。解答此類試題時，首先要疏通文意，然后結合意思進行斷句?！坝屑t蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉?！狈g為“有種紅螞蟻聽說了很高興，（便）和眾多螞蟻相邀來到海邊，想觀看鰲”。據(jù)此斷句為：有紅蟻者聞而悅之/與群蟻相要乎海畔/欲觀鰲焉。4．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調(diào)整。（1）“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！薄八畵羧Ю铩闭５恼Z序應為“擊水三千里”，“摶”意思是“盤旋而上”。據(jù)此翻譯。（2）“彼之冠山，何異我之戴粒”句中“彼”意思思“他”，“冠”意思是“戴著”，“何異”意思是“有什么區(qū)別”。據(jù)此翻譯。5．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。甲文中提到“野馬”“塵?！钡倪\動也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵埃”也好,狀似逍遙,其實并沒有達到真正的逍遙。乙文中螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實在是有眼不識泰山。故事諷刺了自欺欺人、自高自大(導讀上有)、自以為是、目空無人的人。我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲；多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自滿自足的惰性。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。據(jù)此作答。譯文：（甲）北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的體積，不知道大到有幾千里。變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，真不知道長到有幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的翅膀就好像天邊的云。這只鵬鳥，大風吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，都是活動著的生物的氣息相互吹拂所致。天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來的顏色嗎？它的遼闊高遠也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時候，看見的應該也是這個樣子。（乙）東海有鰲，頭戴著蓬萊在大海里遨游，騰躍起來就可以碰到云，淹沒下潛就能到極深的水底。有種紅螞蟻聽說了很高興，（便）和眾多螞蟻相邀來到海邊，想觀看鰲。

一個多月過去了，鰲潛伏水底沒有出來。眾螞蟻準備返回，卻見狂風激浪，巨浪有萬仞高，海水沸騰，地底雷聲震動。眾螞蟻說：“這表示鰲馬上要出來了。”

幾天過后，風停了，雷聲也寂靜了，海里隱約像座山，它高和天齊了，有時候向東邊飄移，有時候又向西邊飄移。眾螞蟻說：“它頭戴山，跟我們戴飯粒有什么不一樣，逍遙自在地在小土包上，回家趴在蟻穴中。這就是萬物在自然中自得其所，自然而然，我們何必跑幾百里勞神來觀看它呢？”8、1．青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。2．李白與友人的依依借別之情，感情真摯熱烈而又豁達樂觀?！窘忸}分析】1．考查對詩歌句子的理解。描繪詩句畫面，就是要在翻譯句子的基礎上，加上自己的想象和聯(lián)想，描繪句子畫面，力求語言生動形象。2．考查對詩歌作者思想感情的理解。這是一首情意深長的送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意?！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須一別?！皳]手”，是寫了分離時的動作，詩人內(nèi)心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯(lián)借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。9、心憂炭賤愿天寒悠悠我心氣蒸云夢澤山光悅鳥性黃發(fā)垂髫,并怡然自樂【解題分析】

詩詞默寫要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．C2．D3．B【解題分析】1．試題分析：本題考查對概念的理解能力。A、B、C三項理解不全面，以偏概全，未能抓住本質(zhì)屬性。且由原文中“如此完美的設計……以至產(chǎn)生了‘自我意識’”，也可推知C。2．試題分析：本題考查準確篩選文中信息的能力。D項所述為大腦性能，與題干要求不相符合。點睛：信息篩選的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。3．試題分析：本題考查根據(jù)文中的內(nèi)容進行推斷和想象的能力。B項中“直到最終十全十美為止”說法不妥，文中推斷的結論是“所有能夠完美的地方都完美了”。11、1．低聚木糖。2．舉例子。舉了“玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等”的例子，真實具體地說明了“很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖”。3．①幫助益生菌生長；②抑制病原菌生長；③阻止細菌攻擊腸壁細胞。4．不能去掉?！耙徊糠帧闭f明低聚木糖不能替代所有糖，與前面的“甜度大約是蔗糖的30%－50%”以及“口味與蔗糖接近”相照應。去掉了就與事實不符。該詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【解題分析】1．考查本文的說明對象。標題“低聚木糖”就是說明對象。標題是讀者接觸議論文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該說明文來閱讀具有重要的意義。標題就是說明對象好處就是直截了當，開宗明義。要在通篇閱讀后作答。2．考查說明方法的類型及其表達作用?！氨热缬衩仔?、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是廢料中的寶貝”很明顯是使用了舉例子的說明方法，“比如”就是舉例子說明方法的標志性語言。具體地說明了本段的觀點句，即“很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖”。3．考查對文中重要信息的提取。閱讀第③段，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關鍵句分析作答即可。如“低聚木糖最大的特點是能選擇性地增殖雙歧桿菌乳酸菌等益生菌”是說幫助益生菌生長；“它還能選擇性地抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長”是說抑制病原菌生長；“更厲害的是，它可以通過主動綁定致病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞”是說阻止細菌攻擊腸壁細胞。4．說明文語言的準確性的特點?！耙徊糠帧闭f明低聚木糖不能替代所有糖，去掉了就與事實不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性?！绢}目點撥】說明文語言的特點：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。六、邏輯性。有的說明文，要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進行說明，語言邏輯性強。七、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣。”為了把事物的特點說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）傅聰、傅敏信（書信）（2）D【解題分析】

試題分析：（1）《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954~1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。（2）奧斯特洛夫斯基的手稿曾被弄丟過，但是被弄丟的手稿并不是《鋼鐵是怎樣煉成的》，而是《暴風雨所誕生的》。故答案為D。13、（1）和而不同（2）亞洲文明對話大會在中國北京舉行（3）參考示例：①《中國夢和為貴》描繪的是一幅頗具趣味的水中之景，不論是在水底嬉戲的小魚，還是在水面上依次排隊競相追逐的小鴨子，亦或是在空中自在飛翔的小鳥，一切都顯得特別的寧靜、和諧。②池中挺拔的荷葉與一朵朵在水上綻放盛開的荷花襯托出了中國夢的精髓——和諧、和平、和睦。③“荷”是這幅公益廣告主題背景，非常巧妙，它與“和”的發(fā)音相似。【解題分析】

（1）考查作品背誦，根據(jù)“子曰：君子同而不和，小人和而不同”來做答；（2）考查新聞標題的擬寫，新聞采取的是倒金字塔結構，最重要的內(nèi)容在最前面，所以可以根據(jù)材料中的第一句話擬寫標題，即亞洲文明對話大會在中國北京舉行；（3）考查語言表達應用能力。這幅圖主要由兩部分組成，圖片上半部分是“中國夢和為貴”六個大字，點明了中國夢的精髓---和諧；圖片下半部分是一幅荷葉圖，圖中荷的諧音同和，與圖片上的文字相得益彰，水面上有一群小黃鴨在玩耍，水下有魚兒在嬉戲，好一幅寧靜、安詳?shù)木跋??？筛鶕?jù)以上內(nèi)容作答。五、書寫與作文（53分）14、做最好的自己做最好的自己,無論是誰,若把這句話當作自己的人生目標,他一定會很充實,很快樂,很成功.做最好的自己,說的很簡單,但要做到這點,其實也是件不容易的事情.第一,要做你自己.首先要了解自己,明白自己是個怎樣的