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大四實(shí)習(xí)自我鑒定4篇大四實(shí)習(xí)自我鑒定1
從20xx年11月來(lái)到x公司至今已經(jīng)有近4個(gè)月了,首先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力;特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助,讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程,努力做好本職工作。
當(dāng)然目前我是以實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到公司,在20xx年的工作中主要是以學(xué)習(xí)為主:
1.認(rèn)真執(zhí)行公司技術(shù)質(zhì)量部職責(zé),做到熟練處理各項(xiàng)工作,妥善整理技術(shù)部各項(xiàng)資料,協(xié)助部門(mén)同事處理日常事務(wù)。
2.跟隨公司的月檢工作;
3.做好關(guān)于市直項(xiàng)目、海洋城項(xiàng)目、嵐山錦繡花園項(xiàng)目、外出施工項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類(lèi)管理工作;
4.協(xié)助落實(shí)20xx年度QC成果申報(bào)發(fā)布相關(guān)事宜;
5.在技術(shù)部開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作中做好輔助;
6.熟悉各分公司.項(xiàng)目部施工圖紙,參與審核各項(xiàng)目部施工組織設(shè)計(jì)和施工方案;
7.在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
在20xx年的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),學(xué)以致用,在后續(xù)工作中,為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。
大四實(shí)習(xí)自我鑒定2
今年10月底,20xx屆畢業(yè)生將開(kāi)始為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí),為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作,根據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定,特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排如下。
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行,自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請(qǐng),系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。
2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見(jiàn)面,布置任務(wù)及要求,明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式,實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。(指導(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見(jiàn)附件或系網(wǎng)頁(yè))
三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求
1、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,文明生產(chǎn)。服從安排,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。
3、實(shí)習(xí)中期向指導(dǎo)教師提交《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》初稿;實(shí)習(xí)結(jié)束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿(打印紙質(zhì))、實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。
四、成績(jī)考核
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、不合格,完成頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)報(bào)告者,不認(rèn)定實(shí)習(xí)工作,不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核,實(shí)習(xí)成績(jī)合格方可按規(guī)定畢業(yè)。
五、工作程序和時(shí)間安排
10月20日~10月31日
學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導(dǎo)教師,各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面;
xx月1日~xx年6月
頂崗實(shí)習(xí)階段
xx年3月20日前,提交《頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告》初稿,指導(dǎo)教師提出修改意見(jiàn);
xx年6月20日前,提交《頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表,同時(shí)上交"就業(yè)協(xié)議書(shū)和調(diào)查表'。
xx年7月1日前,指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告等資料審閱,提交評(píng)定成績(jī);
xx年7月,畢業(yè)生返校清考,畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)(具體時(shí)間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁(yè)通知)。
六、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生,不能參加頂崗實(shí)習(xí)。
大四實(shí)習(xí)自我鑒定3
實(shí)習(xí)生活在起早貪黑的忙碌中已過(guò)去了一周,這一周我們的戰(zhàn)線上轉(zhuǎn)移到了息烽。說(shuō)到息烽,大家應(yīng)該就會(huì)聯(lián)想到溫泉,集中營(yíng),辣子雞等吃的玩的和紅色旅游景點(diǎn),但是工作太忙,這一切都只能與我無(wú)緣了。這次的被審計(jì)單位是赫赫有名的開(kāi)磷集團(tuán),總共有好幾家公司,因此這次的隊(duì)伍明顯龐大了好多,同行的一共七八人。但是我們并不是幾家公司的審計(jì)工作同時(shí)開(kāi)展,而是本著"擒賊先擒王'的原則先做產(chǎn)業(yè)最龐大的一家公司。在這里,我們住的是集團(tuán)旗下物業(yè)公司的招待所,吃的是食堂,工作的地方就是公司財(cái)務(wù)所在的辦公區(qū)。有趣的是,這三個(gè)地方都是緊挨著,而且還兩兩聯(lián)通,因此我們活動(dòng)的范圍小之又小,但這里最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃飯?zhí)貏e節(jié)省時(shí)間,午休的時(shí)間就會(huì)比在其他家公司長(zhǎng)。我在這家公司主要的工作就是做很多科目的憑證測(cè)試和資料復(fù)印,工作聽(tīng)起來(lái)雖然簡(jiǎn)單,但卻非常繁瑣,因?yàn)檫@家公司的憑證有好幾百本并且足夠厚,特別考驗(yàn)了我的耐性。
實(shí)習(xí)第三個(gè)周,也是放春節(jié)回來(lái)的第一周,由于假期給人的松懈,回來(lái)對(duì)工作有了抵觸情緒,整個(gè)人完全不在狀態(tài),都是放假惹的禍啊。按照原來(lái)才行程,我和老師應(yīng)該繼續(xù)到開(kāi)磷集團(tuán)做其他家公司的審計(jì)工作,由于公司臨時(shí)插入的新業(yè)務(wù),老師被分去了遵義站,自然而然我也就去了。但是這一次的工作不是審計(jì)而是盡職調(diào)查,比審計(jì)程序簡(jiǎn)單。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是件特別高興的事情,因?yàn)槲疫€沒(méi)有去過(guò)這個(gè)地方,想著借此機(jī)會(huì)終于可以一睹它的芳容,誰(shuí)知高興太早了,根本沒(méi)有時(shí)間去滿足自己的好奇心。驅(qū)車(chē)到了遵義在在酒店放好行李,我們被帶去了煤礦山上,一路的顛簸加擺渡才到了目的地,一下車(chē)就馬上開(kāi)展工作查看這個(gè)煤礦的賬目情況,還把所有的憑證和賬簿給搬回了酒店。由于是手工賬,我就得一筆一筆的錄入我們所需要的數(shù)據(jù),還得仔細(xì)檢查以免出錯(cuò),每天都加班到深夜,很辛苦。工作雖然很累,但是發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)學(xué)到了不少東西,至少鍛煉了excel的實(shí)際操作能力,很有收獲呀!
接下來(lái)的這周,帶我的老師由于生病她留在了貴陽(yáng)工作,我就和新來(lái)的實(shí)習(xí)生兩個(gè)人去了息烽開(kāi)磷集團(tuán)。而在開(kāi)磷那邊,也沒(méi)有一個(gè)帶隊(duì)的老師,陪同我們的只有一個(gè)正式做審計(jì)助理職位的員工。老師根據(jù)我們每個(gè)人的能力給我們分配了難度適中的會(huì)計(jì)科目,我做了六個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的科目,做完以后我就輔助另外兩人做事,給她們復(fù)印資料,做憑證測(cè)試之類(lèi)的工作,其實(shí)我的工作稱不上有難度,只是量大繁瑣而已。這次的實(shí)習(xí)周記只需要寫(xiě)四個(gè)周,但是我的感想和體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這四個(gè)周能表達(dá)得窮盡的。不過(guò)總結(jié)下來(lái)就是,我學(xué)到了很多東西,大致了解了審計(jì)程序。千里之行,始于足下',這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?。
大四實(shí)習(xí)自我鑒定4
教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分,是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn),也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計(jì)劃安排,__級(jí)教育本科生將于20__-20__學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地,踏上為期六周的教育實(shí)習(xí)征途,檢驗(yàn)所學(xué),提高自我。為真正做好此項(xiàng)工作,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,具體制定計(jì)劃如下:
一、實(shí)習(xí)人數(shù)
數(shù)學(xué)教育專業(yè)__人,計(jì)算機(jī)專業(yè)__人
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年__月__日到20__年__月__日共七周,其中國(guó)慶節(jié)放假一周
三、實(shí)習(xí)要求
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會(huì),以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí),并虛心向指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí),有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請(qǐng)。
2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱,以便年級(jí)編輯實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào);返校后要及時(shí)上交實(shí)習(xí)單位的評(píng)定成績(jī)、一份實(shí)習(xí)匯報(bào)材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習(xí)期間,鼓勵(lì)所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上,深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況,力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息,并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全;要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,行正為范”的師大人高尚品行;要嚴(yán)于律已,尊敬師長(zhǎng)、真誠(chéng)待人,文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象,不得作出任何違法亂紀(jì)的行為;要勤學(xué)好問(wèn),虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評(píng)和建議,努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理,實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定,違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定方法
成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀(jì)記分制,具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):
1、實(shí)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,積極努力,工作認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),思想作風(fēng)好。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,能從實(shí)際出發(fā)獨(dú)立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運(yùn)用教育理論教學(xué),能執(zhí)行教案要求,教材熟悉,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)剖析深刻,教導(dǎo)方法和教具選用得當(dāng)。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養(yǎng),教書(shū)育人,板書(shū)清楚,普通話較流利,表達(dá)能力好,演示實(shí)驗(yàn)規(guī)范化;教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng),組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評(píng)議活動(dòng),能深刻得分析自己和別人的課,虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專題調(diào)查研究與專題教學(xué)總結(jié)質(zhì)量高。
五、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)
1、要多跟同學(xué)或輔導(dǎo)員聯(lián)系,以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的最新動(dòng)態(tài),要多了解年級(jí)的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)的成績(jī)查詢和報(bào)名工作,要多跟在福州實(shí)習(xí)的同學(xué)或?qū)W習(xí)委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國(guó)程序員資格或水平考試的報(bào)名工作,特別是數(shù)本全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué),務(wù)必在大四前通過(guò),以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報(bào)考研究生的同學(xué),要事先了解所報(bào)專業(yè)的最新報(bào)考動(dòng)
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