人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章第4節(jié) 升華和凝華 導(dǎo)學(xué)案2

人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章第4節(jié)升華和凝華導(dǎo)學(xué)案2導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解升華和凝華的概念與特點(diǎn)。掌握升華和凝華的條件和示例。理解升華和凝華在日常生活中的應(yīng)用。預(yù)習(xí)回顧回顧第三章第3節(jié)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)氣體的概念及特性。思考一下，杯中的冷水從哪里來(lái)？為什么杯子外面會(huì)有水滴？請(qǐng)你敘述一下水蒸氣的升華過程。了解升華和凝華升華和凝華是物質(zhì)從固態(tài)直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)或氣體直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。什么是升華？升華是指物質(zhì)直接從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，與熔化和沸騰不同，升華不需要通過液態(tài)。升華是一個(gè)物質(zhì)直接從固態(tài)跳過液態(tài)，轉(zhuǎn)變成氣態(tài)的過程。什么是凝華？凝華是指物質(zhì)直接從氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，與凝固和冷凝不同，凝華不需要通過液態(tài)。凝華是一個(gè)物質(zhì)直接從氣態(tài)跳過液態(tài)，轉(zhuǎn)變成固態(tài)的過程。升華和凝華的特點(diǎn)升華和凝華是物質(zhì)直接在固態(tài)和氣態(tài)之間相互轉(zhuǎn)變，不經(jīng)過液態(tài)。升華和凝華的過程都是吸熱的過程，即從周圍環(huán)境吸收熱量使得物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)或固態(tài)。升華和凝華的過程都是放熱的過程，即從物質(zhì)內(nèi)部釋放熱量，使得物質(zhì)由氣態(tài)或固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹車h(huán)境的熱量。升華和凝華的條件升華和凝華的發(fā)生需要滿足一定的條件。升華的條件物質(zhì)的氣態(tài)和固態(tài)的相互存在：只有當(dāng)物質(zhì)的氣態(tài)和固態(tài)同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)發(fā)生升華。溫度和壓力的影響：物質(zhì)在一定的溫度和壓力下才能發(fā)生升華。凝華的條件物質(zhì)的氣態(tài)和固態(tài)的相互存在：只有當(dāng)物質(zhì)的氣態(tài)和固態(tài)同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)發(fā)生凝華。溫度和壓力的影響：物質(zhì)在一定的溫度和壓力下才能發(fā)生凝華。升華和凝華的示例升華和凝華在我們的日常生活中有很多示例。升華的示例冰的升華：當(dāng)天氣溫低于0攝氏度時(shí)，冰可以直接從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?，這個(gè)過程稱為冰的升華。雪的升華：當(dāng)天氣溫低于0攝氏度時(shí)，雪也可以直接升華為水蒸氣。凝華的示例鏡子上的水滴：當(dāng)室內(nèi)濕度很高時(shí)，鏡子表面會(huì)出現(xiàn)水滴，這是由于空氣中的水蒸氣直接凝華在鏡子上造成的。冷水瓶上的水珠：當(dāng)我們放入冷水瓶中的冷水時(shí)，冷水瓶的外壁上會(huì)出現(xiàn)水珠，這是由于瓶外空氣中的水蒸氣在冷水瓶上凝華形成的。升華和凝華的應(yīng)用升華和凝華在工業(yè)和日常生活中有很多應(yīng)用。工業(yè)應(yīng)用冰淇淋機(jī)制作：制作冰淇淋時(shí)，使用干冰直接升華為二氧化碳?xì)怏w，這個(gè)過程可以制冷并使冰淇淋變得更加美味。脫水劑的使用：一些濕度敏感的物品，如相機(jī)鏡頭、電子元件等，需要在密封的袋子中放入脫水劑，脫水劑可以吸附空氣中的水蒸氣并將其凝華。日常生活應(yīng)用冷飲保溫杯：在夏天，我們常常使用保溫杯來(lái)裝冷飲，保溫杯的外壁會(huì)有一層冷凝水。這是因?yàn)楸乇瓋?nèi)部的冷飲使得杯子外部的水蒸氣凝華。霧凇現(xiàn)象：在寒冷的冬季，當(dāng)大氣中的水蒸氣遇冷凝華在樹枝上時(shí)，會(huì)形成美麗的霧凇景觀。小結(jié)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，我們了解了升華和凝華的概念與