初中八年級物理課件-第一章 機(jī)械運(yùn)動 復(fù)習(xí)課件“衡水賽”一等獎(jiǎng)

第一章機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)課件知識網(wǎng)絡(luò)機(jī)械運(yùn)動平均速度的測量長度和時(shí)間的測量長度實(shí)驗(yàn)原理測量儀器單位測量工具單位時(shí)間測量工具誤差定義產(chǎn)生原因減小的方法與錯(cuò)誤的區(qū)別運(yùn)動和靜止參照物機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動和靜止的相對性運(yùn)動的快慢勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動速度意義定義公式單位計(jì)算速度意義定義公式單位計(jì)算1.長度的國際單位是

，符號

。測量工具是

。刻度尺的使用：①看：、、；②放：正放、緊貼；③讀：正看、；④記：數(shù)值+單位。例1例2例32.時(shí)間的國際單位是

，符號

。常用單位：，；1h=

min=

s。測量工具是

。3.誤差：

與

之間的差異叫誤差。誤差不是錯(cuò)誤。誤差可以

，但不可

，錯(cuò)誤可以避免。減小誤差的方法：①選用精密儀器；②采用科學(xué)的測量方法；③

。米m刻度尺量程分度值零刻度線是否磨損估讀秒s分鐘（min）小時(shí)（h）603600秒表（停表）測量值真實(shí)值減小避免多次測量求平均值識記鞏固1.長度的國際單位是

，符號

。測量工具是

?？潭瘸叩氖褂茫孩倏矗?、、；②放：正放、緊貼；③讀：正看、；④記：數(shù)值+單位。例12.時(shí)間的國際單位是

，符號

。常用單位：；1h=

min=

s。測量工具是

。米m刻度尺量程分度值零刻度線是否磨損估讀秒s分鐘（min）小時(shí)（h）603600秒表（停表）識記鞏固例21.長度的國際單位是

，符號

。測量工具是

。刻度尺的使用：①看：、、；②放：正放、緊貼；③讀：正看、；④記：數(shù)值+單位。例1例2例32.時(shí)間的國際單位是

，符號

。常用單位：，；1h=

min=

s。測量工具是

。3.誤差：

與

之間的差異叫誤差。誤差不是錯(cuò)誤。誤差可以

，但不可

，錯(cuò)誤可以避免。減小誤差的方法：①選用精密儀器；②采用科學(xué)的測量方法；③

。米m刻度尺量程分度值零刻度線是否磨損估讀秒s分鐘（min）小時(shí)（h）603600秒表（停表）測量值真實(shí)值減小避免多次測量求平均值識記鞏固1.長度的國際單位是

，符號

。測量工具是

?？潭瘸叩氖褂茫孩倏矗?、、；②放：正放、緊貼；③讀：正看、；④記：數(shù)值+單位。例1例2例32.時(shí)間的國際單位是

，符號

。常用單位：，；1h=

min=

s。測量工具是

。3.誤差：

與

之間的差異叫誤差。誤差不是錯(cuò)誤。誤差可以

，但不可

，錯(cuò)誤可以避免。減小誤差的方法：①選用精密儀器；②采用科學(xué)的測量方法；③

。米m刻度尺量程分度值零刻度線是否磨損估讀秒s分鐘（min）小時(shí)（h）603600秒表（停表）測量值真實(shí)值減小避免多次測量求平均值識記鞏固4.參照物：描述物體運(yùn)動時(shí)，被

的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選

作為參照物。選作標(biāo)準(zhǔn)位置的改變識記鞏固5.機(jī)械運(yùn)動：我們把物體

叫做機(jī)械運(yùn)動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則該物體是

的；物體的位置不變，則該物體是

的。6.運(yùn)動和靜止的相對性：判斷物體運(yùn)動還是靜止，是相對于

而言的。所以說運(yùn)動是

的，靜止是

的。物體相對靜止的條件：

和

都相同。研究對象本身運(yùn)動靜止參照物相對絕對例4例5例6速度大小速度方向4.參照物：描述物體運(yùn)動時(shí)，被

的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選

作為參照物。選作標(biāo)準(zhǔn)位置的改變識記鞏固5.機(jī)械運(yùn)動：我們把物體

叫做機(jī)械運(yùn)動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則該物體是

的；物體的位置不變，則該物體是

的。研究對象本身運(yùn)動靜止例4例54.參照物：描述物體運(yùn)動時(shí)，被

的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選

作為參照物。選作標(biāo)準(zhǔn)位置的改變識記鞏固5.機(jī)械運(yùn)動：我們把物體

叫做機(jī)械運(yùn)動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則該物體是

的；物體的位置不變，則該物體是

的。6.運(yùn)動描述的相對性：判斷物體運(yùn)動還是靜止，是相對于

而言的。所以說運(yùn)動是

的，靜止是

的。物體相對靜止的條件：

和

都相同。研究對象本身運(yùn)動靜止參照物相對絕對例4例5例6速度大小速度方向4.參照物：描述物體運(yùn)動時(shí)，被

的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選

作為參照物。選作標(biāo)準(zhǔn)位置的改變識記鞏固5.機(jī)械運(yùn)動：我們把物體

叫做機(jī)械運(yùn)動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則該物體是

的；物體的位置不變，則該物體是

的。6.運(yùn)動描述的相對性：判斷物體運(yùn)動還是靜止，是相對于

而言的。所以說運(yùn)動是

的，靜止是

的。物體相對靜止的條件：

和

都相同。研究對象本身運(yùn)動靜止參照物相對絕對例4例5例6速度大小速度方向7.運(yùn)動的分類：按軌跡分為曲線運(yùn)動和直線運(yùn)動。而直線運(yùn)動分為：

直線運(yùn)動和

直線運(yùn)動。勻速識記鞏固8.比較物體運(yùn)動的快慢實(shí)驗(yàn)探究方案：A

；B.

。方法：

。9.速度的物理意義：

。定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的

叫做速度。公式：

。變形公式：

、

。單位：國際單是

；常用單位是

。1m/s=

km/h變速時(shí)間相同比較路程路程相同比較時(shí)間控制變量法描述物體運(yùn)動快慢路程v=s/ts=vtt=s/vm/skm/h3.6例77.運(yùn)動的分類：按軌跡分為曲線運(yùn)動和直線運(yùn)動。而直線運(yùn)動分為：

直線運(yùn)動和

直線運(yùn)動。勻速識記鞏固8.比較物體運(yùn)動的快慢實(shí)驗(yàn)探究方案：A

；B.

。方法：

。9.速度的物理意義：

。定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的

叫做速度。公式：

。變形公式：

、

。單位：國際單是

；常用單位是

。1m/s=

km/h變速時(shí)間相同比較路程路程相同比較時(shí)間控制變量法描述物體運(yùn)動快慢路程v=s/ts=vtt=s/vm/skm/h3.6例7例8由s-t圖可知甲的速度

乙的速度，由v-t圖可知甲的速度

乙的速度。10.勻速直線運(yùn)動的定義：運(yùn)動軌跡是

，并且速度大小

的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。直線不變大于大于識記鞏固11.平均速度的物理意義：描述物體在

或(

）的運(yùn)動快慢。公式：

。12.平均速度的測量實(shí)驗(yàn)原理：

。測量儀器：

和

等，分別用來測量

和

。

一段時(shí)間一段路程v=s/t刻度尺停表路程時(shí)間識記鞏固v=s/t例9例1011.平均速度的物理意義：描述物體在

或(

）的運(yùn)動快慢。公式：

。12.平均速度的測量實(shí)驗(yàn)原理：

。測量儀器：

和

等，分別用來測量

和

。

一段時(shí)間一段路程v=s/t刻度尺停表路程時(shí)間識記鞏固v=s/t例9例10例1：下圖中物體的長度為

cm。cm分析：分度值為1mm,起點(diǎn)為4cm，終點(diǎn)為6cm后面3到4格的中間。因?yàn)楣雷x是在最小分度值后加一位數(shù)字，所以讀數(shù)應(yīng)該是2.31—2.39cm中間的任一數(shù)。2.35例題解析返回例2：下圖中秒表顯示的時(shí)間分別為

s，

s。分析：秒表的特點(diǎn)是，大表盤的指針轉(zhuǎn)一圈，小表盤的指針轉(zhuǎn)一格，也就是說小表盤一格的時(shí)間等于大表盤一圈的時(shí)間。66100例題解析返回例3：有6位同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一物體的長度，他們的數(shù)據(jù)記錄如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是:

；

(2)不合理的數(shù)據(jù)是:

；

(3)這把刻度尺的分度值是：

；

(4)該物體的長度應(yīng)該是:

。分析：刻度尺測量時(shí)，能夠精確到分度值，也就是數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位，從上面的6個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，倒數(shù)第二位的單位是1mm；18.61cm18.805cm1mm18.82cm例題解析返回例4：小東坐在順河向下行駛的輪船上，如果判斷輪船是靜止的，選取的參照物可能是（）。A.河岸上的樹B.天空中飛舞的燕子C.輪船上的桅桿D.小東分析：判斷物體的運(yùn)動情況，主要看該物體與參照物之間有沒有位置變化，如有位置變化物體是運(yùn)動的，沒有位置變化物體是靜止的。與輪船沒有位置變化的是輪船上的桅桿和小東，而桅桿是輪船的一部分，由于不能以被研究對象本身作為參照物，所以我們研究輪船的運(yùn)動情況就不能選輪船或輪船的某部分作為參照物，因此C錯(cuò)誤。D例題解析返回例5：深秋，樂樂坐在樹下看書，一陣風(fēng)刮來，樹葉紛紛落下。如果以樂樂為參照物，下列物體中運(yùn)動的是（）。A.地面B.樹C.正在下落的樹葉D.書分析：判斷物體的運(yùn)動情況，主要看該物體與參照物之間有沒有位置變化，如有位置變化，物體是運(yùn)動的，沒有位置變化，物體是靜止的。C例題解析返回例6：航天飛機(jī)與空站剛好對接時(shí)，二者在空中飛行的速度大小和方間向必須相同。此時(shí)，二者彼此處于

的狀態(tài)。分析：兩個(gè)物體的速度大小和速度方向相同的時(shí)候，兩個(gè)物體處于相對靜止?fàn)顟B(tài)。相對靜止例題解析返回例7：2011年5月15日，國際田聯(lián)110m欄磚石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開。那么觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法為（）。A.觀眾：相同時(shí)間比較路程；裁判：相同時(shí)間比較路程B.觀眾：相同時(shí)間比較路程；裁判：相同路程比較時(shí)間C.觀眾：相同路程比較時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比較路程D.觀眾：相同時(shí)間比較時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比較路程分析：觀眾認(rèn)為劉翔先到終點(diǎn)所以劉翔快，也就是劉翔在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程大。裁判記錄的是劉翔和奧利弗到達(dá)終點(diǎn)時(shí)所用的時(shí)間，也就是相同路程比較時(shí)間。B例題解析返回例題解析返回例8：一列火車長310m，要穿過一個(gè)長為740m的山洞，列車從進(jìn)山洞到完全離開山洞共花1min10s，則列車速度為

km/h。sl車l車l洞解：列車從車頭進(jìn)山洞到車尾出山洞，共行駛的路程

s

l洞

l車

310m+740m

1050m

列車的速度1050m15m

s54kmh70ssvt====例9：如上圖，AC=90cm，AB=36cm。問AB、BC、AC的平均速度分別為多少m/s？ABC解：v=s/t=0.36m/3s=0.12m/sv=s/t=0.54m/2s=0.27m/sv=s/t=0.9m/5s=0.18m/sABABABBCBCBCACACAC例題解析1.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比是2：3，則速度之比為（）

A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A

例10：關(guān)于比值的問題例題解析2.在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3：5，它們通過的路程之比是1：3，大貨車與小轎車所用的時(shí)間之比是：（）A．9：5B．3：2C．2：3D．5：9D例11：分析圖象的能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與t無關(guān)s與t成正比××1.勻速直線運(yùn)動：例題解析

提高兩種能力2.如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動；信息二：

；信息三：

。騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動騎車者的速度比跑步者速度快課堂檢測

1.在研究物體的運(yùn)動時(shí)，__________的物體叫參照物。由于選擇參照物可以是任意的，所以運(yùn)動和靜止是_______。飛機(jī)做俯沖飛行時(shí)，駕駛員說：“大地迎面而來”，這是以_____作參照物的。2.比較物體運(yùn)動快慢的方法有_______________________________，物理學(xué)中采用的方法是__________________

3.在國際單位制中，速度是主單位是___，1m/s=___km/h。4.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，機(jī)械運(yùn)動中最簡單的運(yùn)動形式是______________

m/s選作為標(biāo)準(zhǔn)相對的飛機(jī)相同時(shí)間比路程和相同路程比時(shí)間相同時(shí)間比路程3.6勻速直線運(yùn)動5.做變速直線運(yùn)動的物體，它的快慢程度可以用_______來衡量，它的計(jì)算公式是=6.做勻速直線運(yùn)動的物體，通過相等的路程所用的時(shí)間()A.一定都不相等B.不一定都相等C.一定相等D.三種情況都不正確7.小華用18s跑完100m，小明騎自行車，1h行駛18km，他們相比較，則()A.小華的速度大B.小明的速度大C.兩人速度一樣大D.無法確定CA平均速度v8.由勻速度直線運(yùn)動的速度公式v=可知，以下說法中正確的是()A.速度與路程成正比B.速度與時(shí)間成反比C.做勻速直線運(yùn)動的物體的速度與路程、時(shí)間無關(guān)D.以上說法都不對9.一輛汽車在平直公路上行駛，先以10m/s的速度勻速行駛100m路程，接著又以20m/s的速度勻速行駛300m路程，則汽車在全程中運(yùn)動的平均速度為()A.13m/sB.15m/sC.16m/sD.18m/sC

C10.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的時(shí)間之比為2∶3，運(yùn)動的路程之比為3∶4，則甲、乙兩物體運(yùn)動速度之比為()A.8∶9B.9∶8C.2∶9D.9∶211.一個(gè)做直線運(yùn)動的物體在第1分鐘內(nèi)通過的路程為600m，第2分鐘內(nèi)通過的路程也是600m，第3分鐘內(nèi)通過的路程還是600m，以下說法中正確的是(

)A.這個(gè)物體一定做勻速直線運(yùn)動B.這個(gè)物體不是做勻速