寧夏固原市五原中學(xué)補(bǔ)習(xí)部高三上學(xué)期期中考試物理試題

寧夏固原市五原中學(xué)補(bǔ)習(xí)部2020–2021學(xué)年上學(xué)期中期考試題一、選擇題:本題共17小題。111題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，在1217題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。共51分。1.“物理思維”在學(xué)習(xí)中具有重要作用，下列關(guān)于“物理思維”描述不合理的是A.“質(zhì)點(diǎn)”模型的建立是一種“抽象思維”過程B.處理“連接體”問題時(shí)，常采用“整體法”和“隔離法”C.“力的合成與分解”采用“等效替代”的思維方法D.“牛頓第一定律”是牛頓根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基礎(chǔ)上提出的2.如圖所示，一對(duì)父子掰手腕，父親讓兒子獲勝。若父親對(duì)兒子的力記為，兒子對(duì)父親的力記為，則

A.B.和大小相等C.先于產(chǎn)生D.后于產(chǎn)生3.我國(guó)首臺(tái)新型墻壁清潔機(jī)器人“蜘蛛俠”是由青島大學(xué)學(xué)生自主研制開發(fā)的，“蜘蛛俠”利用8只“爪子”上的吸盤吸附在接觸面上，通過“爪子”交替伸縮，就能在墻壁或玻璃上自由移動(dòng)．如圖2所示，假設(shè)“蜘蛛俠”在豎直玻璃墻面上由A點(diǎn)沿直線勻加速“爬行”到右上方B點(diǎn)，在這一過程中，關(guān)于“蜘蛛俠”在豎直面內(nèi)的受力分析正確的是()4.如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力A.方向向左，逐漸減小B.方向向左，大小不變C.方向向右，逐漸減小D.方向向右，大小不變5.如圖所示，將質(zhì)量為10kg的小球用輕繩掛在傾角α＝45°的光滑斜面上，斜面向右加速運(yùn)動(dòng)，小球相對(duì)斜面靜止，g＝10m/s2.當(dāng)加速度a＝時(shí)，繩對(duì)小球的拉力大小為NB.NND.200N6．如圖所示，質(zhì)量為m的光滑小球A被一輕質(zhì)彈簧系住，彈簧另一端固定于水平天花板上，小球下方被一梯形斜面B托起保持靜止不動(dòng)，彈簧恰好與梯形斜面平行，已知彈簧與天花板夾角為，重力加速度為，若突然向下撤去梯形斜面，則小球的瞬時(shí)加速度為A．0B．大小為，方向豎直向下C．大小，方向斜向右下方D．大小，方向斜向右下方7.如圖所示，在離地面一定高度處把4個(gè)水果以不同的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，若1s后4個(gè)水果均著地，則1s后速率最大的是A. B.C. D.8.在奧運(yùn)會(huì)的精彩開幕式中，表演者手持各國(guó)國(guó)旗從體育場(chǎng)的圓周頂棚飛天而降，動(dòng)感壯觀．他們靜止站在圓周頂棚的不同點(diǎn)A、B、C、D、E、F，沿光滑鋼索滑到場(chǎng)地的P區(qū)表演，如圖所示，設(shè)頂棚的圓周平面與地面平行，下列關(guān)于各處表演者滑到P區(qū)所用時(shí)間的說法中正確的是A．A處表演者滑到P區(qū)所用的時(shí)間小于C處B．F處表演者滑到P區(qū)所用的時(shí)間大于E處C．所有表演者滑到P區(qū)所用的時(shí)間相等D．所有表演者滑到P區(qū)所用的時(shí)間一定不相等9.“禮讓行人”是城市文明交通的體現(xiàn)。小王駕駛汽車勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方50m處的斑馬線上有行人通過，立即剎車使車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直至停止，減速的加速度大小為5m/s2，若小王的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，為確保安全，汽車剎車前勻速行駛的最大速度為（）A.18km/h B.30km/h C.36km/h D.72km/h10.甲、乙兩人用兩繩aO和bO通過裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ啠瑢①|(zhì)量為m的物塊由O點(diǎn)沿Oa直線緩慢向上提升，如圖所示．則在物塊由O點(diǎn)沿直線Oa緩慢上升過程中，以下判斷正確的是A.aO繩和bO繩中的彈力都逐漸減小B.aO繩和bO繩中的彈力都逐漸增大C.aO繩中的彈力先減小后增大，bO繩中的彈力一直在增大D.aO繩中的彈力一直在增大，bO繩中的彈力先減小后增大11.中歐班列在歐亞大陸開辟了“生命之路”，為國(guó)際抗疫貢獻(xiàn)了中國(guó)力量。某運(yùn)送防疫物資的班列由40節(jié)質(zhì)量相等的車廂組成，在車頭牽引下，列車沿平直軌道勻加速行駛時(shí)，第2節(jié)對(duì)第3節(jié)車廂的牽引力為F。若每節(jié)車廂所受摩擦力、空氣阻力均相等，則倒數(shù)第3節(jié)對(duì)倒數(shù)第2節(jié)車廂的牽引力為A.F B. C. D.12．如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當(dāng)物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是A．物體的加速度將先增大，后減小B．物體的加速度將先減小，后增大C．物體的速度將先增大，后減小D．物體的速度將先減小，后增大13.一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對(duì)地板的壓力A.t=2s時(shí)最大 B.t=2s時(shí)最小Ct=8.5s時(shí)最大 D.t=8.5s時(shí)最小14.如圖所示，水平傳送帶長(zhǎng)為L(zhǎng)=10m，運(yùn)行速率v=2m/s，在其左端無初速度放上一物塊，若物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，則物塊從左到右的運(yùn)動(dòng)過程中A.剛放上時(shí)物塊受到的是滑動(dòng)摩擦力B.物塊一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5sD.物塊在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度為1m15.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x＝5t＋t2（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），下列說法正確的是A．該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2 B．該質(zhì)點(diǎn)在1s末的速度大小為6m/sC．該質(zhì)點(diǎn)第2s內(nèi)的平均速度為8m/s D．前2s內(nèi)的位移為14m16.如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為eq\f(1,2)μ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則A．當(dāng)F<2μmg時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止B．當(dāng)F＝eq\f(5,2)μmg時(shí)，A的加速度為eq\f(1,3)μgC．當(dāng)F>3μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)D．B的加速度可能為eq\f(3,4)μg17.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得兩個(gè)物體的vt圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則A．施加外力前，彈簧的形變量為2Mg/kB.外力施加的瞬間，AB間的彈力大小為M（ga）C．AB在t1時(shí)刻分離，此時(shí)彈簧彈力恰好為零D．彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)，物體B的速度達(dá)到最大值二、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每空2分,共14分)18．(6分）兩位同學(xué)在探究“兩個(gè)互成角度的力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，利用圖釘、木板、橡皮條、細(xì)繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、白紙、刻度尺等器材進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖釘、白紙固定在木板上，把系好細(xì)繩套的橡皮筋掛在圖釘上；②用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度的拉伸橡皮筋，記錄此時(shí)兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2及其方向；③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮筋，并記錄此測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F'及其方向；④在白紙上作出三個(gè)力的圖示，并探究它們的關(guān)系。以上步驟中，存在問題的步驟是（填寫步驟前的序號(hào)）。（2）如圖甲，乙所示是這兩名同學(xué)探究得到的結(jié)果，則可判定其中（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的。（3）兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示已在圖丙中作出，方格每邊的長(zhǎng)度表示1.0N，按照作圖法可得合力的大小為N（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。19.(8分)（1）甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用如圖（甲）、（乙）、（丙）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質(zhì)量為M，重物的質(zhì)量為m，試回答下列問題：①甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，必須平衡小車和長(zhǎng)木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組是____。

A．甲、乙、丙B．甲、乙C．甲、丙②實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須滿足“M遠(yuǎn)大于m”的實(shí)驗(yàn)小組是____。③實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確，他們作出的aF圖線如圖（?。┲蠥，B，C所示，則甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線依次是____________。(2)小明同學(xué)采用(乙)圖實(shí)驗(yàn)裝置探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的aF圖像是圖線如圖（?。┲蠥為一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為______。AB.C.D.k三、計(jì)算題（本大題共5小題，共33分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計(jì)算的要注明單位）20.(6分)磁懸浮飛機(jī)的運(yùn)行速度可達(dá)v＝150m/s，假設(shè)“飛機(jī)”的總質(zhì)量m＝5000kg，沿水平直軌道以a＝1m/s2的加速度從靜止勻加速至最大速度，忽略一切阻力的影響，求：(1)“飛機(jī)”所需的動(dòng)力F；(2)“飛機(jī)”由起動(dòng)至最大速度所需的時(shí)間t.21.(6分）如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上(斜面足夠長(zhǎng)),對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時(shí)間t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分vt圖象如圖乙所示,g取10m/s2,試求：(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(2)拉力F的大?。?2．（6分）所受重力G1＝8N的物塊懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2＝100N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示，試求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)(1)木塊與斜面間的摩擦力大??；(2)木塊所受斜面的彈力大?。?3.(6分）一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖所示．設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為75kg，吊椅的質(zhì)量為25kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí)，重力加速度取g=10m/s2，試求：（1）運(yùn)動(dòng)員加速上升時(shí)繩的拉力的大??？（2）運(yùn)動(dòng)員加速上升時(shí)對(duì)吊椅的壓力大??？24.（9分）下暴雨時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。某地有一傾角為θ=37°（sin37°=）的山坡C，上面有一質(zhì)量為m的石板B，其上下表面與斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。假設(shè)某次暴雨中，A浸透雨水后總質(zhì)量也為m（可視為質(zhì)量不變的滑塊），在極短時(shí)間內(nèi)，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1減小為，B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2減小為0.5，A、B開始運(yùn)動(dòng)，此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)；在第3s末，C的上表面突然變?yōu)楣饣?保持不變。已知A開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，A離B下邊緣的距離l=27m，C足夠長(zhǎng)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求：（1）在第3s末時(shí)A和B的速度大??；（2）判斷A能否滑離石板B？若能請(qǐng)求出A在B上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間;若不能請(qǐng)求出A距B上端的最大距離。中期考物理答案一選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9D B C B B C A A D10 11 12 13 14 15 16 17 D C BC AD AD ACD BC AB 18.(1)②③,(2)甲(3)7.0（6.9～7.2）N19.【參考答案】(1)①A②甲③CAB(2)C20.(1)5000N。(2)150s21.(1)設(shè)撤去拉力前物體的加速度大小為a1，撤去拉力后物體沿斜面繼續(xù)上滑的加速度大小為由v?t圖像可知：，(1分)對(duì)物體在撤去拉力前，由牛頓第二定律得(1分)對(duì)物體在撤去拉力后上滑時(shí)，由牛頓第二定律得(2分)解得(1分)22.如圖甲所示分析P點(diǎn)受力，由平衡條件可得：FA

cos37°＝G1FA

sin37°＝FB可解得：FB＝6N再分析G2的受力情況如圖乙所示.由物體的平衡條件可得：Ff＝G2

sin37°＋FB

′cos37°FN＋FB′sin37°＝G2

cos37°FB′＝FB可求得：Ff＝64.8NFN＝76.4N.23.解：對(duì)運(yùn)動(dòng)員和吊椅整體受力分析，受重力和兩個(gè)拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有2T（M+m）g=（M+m）a解得T=550N再對(duì)吊椅受力分析，受重力、壓力和拉力，再次根據(jù)牛頓第二定律，有TmgN=ma解得N=Tmgmg=275N24.[解析](1)在0～2s內(nèi)，A和B受力如圖所示：由滑動(dòng)摩擦力公式和力的平衡條件得：f1＝μ1N1 ①N1＝mgcosθ ②f2＝μ2N2 ③N2＝N1＋mgcosθ ④以沿著斜面向下為正方向，設(shè)A和B的加速度分別為a1，a2。由牛頓第二定律可得：mgsinθ－f1＝ma1 ⑤mgsinθ－f2＋f1＝ma2 ⑥聯(lián)立以上各式可得a1＝