大班戶外運動教案20篇

第1頁共42頁 (經(jīng)典版)編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日謝!教案、中總結(jié)、心得體會、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,sampleessaysetcIwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!第2頁共42頁秀的幼兒園教案文章，供老第3頁共42頁圓圈，《馬蘭花》音樂第4頁共42頁著音樂自由活動四肢，激發(fā)幼兒在 ()在說話，請你馬上就開花。本活動適合本班幼兒的年齡特征，孩子們對此游戲十分的感興第5頁共42頁的萌芽期,如何發(fā)展幼兒的基本動作呢？《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”為了激發(fā)幼兒的探索欲望,我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)了“好玩的布的多種玩法。2.用墊子玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣。3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。4.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。2.小動物頭飾若干。一、聽音樂《健康歌》，幼兒做熱身運動，引出活動。(活動一會，幼兒坐在墊子上休息。)第6頁共42頁師：小朋友看，這是什么?。?教師拿出布墊)。那你們說說小藏貓貓。一、二、三，喲……我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈！(重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位)2.游戲：小司機(每人手中那墊子)嘀。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小朋友們要記住，交通安全繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索：用身體中的不同部位探索布墊的不同方法第7頁共42頁1.對玩紙板感興趣，探索紙板的多種玩法。2.嘗試使用多種方法玩紙板，在游戲中初步培養(yǎng)合作能力。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。用的紙板。2.熱身音樂和結(jié)束放松音樂。一.準(zhǔn)備活動：師幼共同做熱身紙板操。二.指導(dǎo)幼兒玩紙板。 (1)請幼兒自由紙板。 (2)鼓勵幼兒探索紙板的多種玩法。(1.滾：將紙板向前推出第8頁共42頁 以擺造型跳遠(yuǎn)、鋪石子路、當(dāng)障礙物等)。三.搭橋過河游戲。幼兒合作傳遞的方法來搭橋。致使本小組所有幼兒都能踩著紙板過在自主、自由活動中探索其多種玩法，幼兒對活動非常感興趣，特別思動，他們很喜歡球，本次活動就是利用幼兒對球類的喜歡，設(shè)計傳球第9頁共42頁、對幼兒進行帶出前的安全教育師：今天呢，我們要去外面進戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身幼兒一起做律動)要用到皮球，名字叫傳球接力?，F(xiàn)在呢，先請你們認(rèn)真看，我是怎么玩的。(教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。)2、教師說明游第10頁共42頁以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。開始游戲。(教師可在旁邊為幼兒加油鼓起，增強活動的氣氛)師：現(xiàn)在我們要開始游戲了，請小朋友們認(rèn)真聽老師的口令。(幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。)師：剛才起來放松放主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了第11頁共42頁“喵喵喵，喵喵喵”第12頁共42頁向、急停、躲閃。(可根據(jù)幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數(shù))第13頁共42頁弄法三:開仗車可見幼兒對沙有著濃厚的興趣，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課。第14頁共42頁外去活動呀？好大家都喜歡到外面去，今天老師就帶你們?nèi)ド吵乩锶ネ嬲覍氂螒蚝貌缓?-- (一)吸引興趣整體感知隨意玩沙。第15頁共42頁 (二)實踐探究1.分給幼兒小盆、小棒，請幼兒在盛水的盆子里放入沙子，用小 (三)制作沙畫1.教師出示沙畫，激發(fā)幼兒制作沙畫的興趣。第16頁共42頁第1~2個八拍：春天到，柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運動)；第3~4個八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運動)；第5~6個八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖(俯背運動)；第7~8個八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒(腿部運動)。 (1)和幼兒簡單談?wù)撝参锱c水果，進行本課游戲。第17頁共42頁 (2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)玩游戲。教師交代游戲規(guī)則：今天我們玩一個叫“切西瓜”的游戲。游戲切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手“切開”，然后這來年兩個小朋友迅剛才的位置，誰為勝。贏的那個幼兒和切西瓜的人交換，游戲重新開 (3)老師的指導(dǎo)下，請部分幼兒先示范玩一次游戲。 (4)幼兒集體游戲2~3詞，期間教師用語言進行指導(dǎo)，提醒暫 (5)分組進行游戲。教師：現(xiàn)在我們把西瓜變成兩個小西瓜，繼續(xù)玩“切西瓜“的游第18頁共42頁繼續(xù)分組，兩個西瓜變成四個小西瓜，幼兒自己選切西瓜人，自大班戶外游戲小袋鼠運果好，袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ミ\豐收的果實，可是路途遙遠(yuǎn)，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨師;在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全事項：在繞樹林時，第19頁共42頁一定要一個跟著一個跳(身體裝在尼龍袋里)，不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下(脫下尼龍袋)，再坐汽車(圓滾筒)時，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊坐車，不擠不推，下車后兩欄)時要注意安全，走小橋(梅花樁)時要一個一個排隊走，不然就會掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身體裝進尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點放在筐子里，再排隊重新走一遍去摘果子。能做到。教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所第20頁共42頁， 及教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。(警車)教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有第21頁共42頁游戲"怎么辦，做什么"。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我誰出現(xiàn)了？他們來做什么？(游戲可進行多次)人及警察、醫(yī)生、消防員等，進一步熟不掉"。第22頁共42頁的方式讓幼兒匹配游戲：這些電話號碼什么時候用。全班小朋友熱情高漲，興趣很濃，都12篇、大班健康戲游戲準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。游戲玩法：(分年級幼兒進行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐第23頁共42頁用繩子設(shè)定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(中、大班)小小大班)小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼4、游戲：你扔我接--戶外游戲名稱夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上子最多的家庭獲勝第13篇、大班戶外游戲送蛋蛋教案反第24頁共42頁思了用紙球來作為游戲的工具。紙球，既安全又環(huán)保，適合農(nóng)村幼兒園大量使用，還能激發(fā)幼兒的興趣。為此，我制作了大量不同顏色的紙球。這樣，幼兒在玩耍的時候也不必為了材料的不足而無法盡興。再3、用不同的方法(趕、夾、踢)控球跑，對球的控制能力提高，。第25頁共42頁師：請你跟我這樣做！(扭頭)請你跟我這樣做！(肩部)請你跟我這樣做！(扭腰)請你跟我這樣做！(壓腿)請你跟我這樣做！(下蹲)請你跟我這樣做！(跳一跳)師：瞧！老師手里拿的是什么啊？(紙球、蛋蛋)教師分發(fā)給每個小朋友每人一個小蛋蛋。(先玩一會兒)師：仔細(xì)觀察一下手里的小蛋蛋是什么顏色??？(紅黃藍綠)小朋友們真棒！都認(rèn)識這些顏色。再看一下，對面有什么啊？(雞窩，雞媽媽家)待會兒就請小朋友們按顏色把小蛋蛋送回家。第26頁共42頁是小蛋蛋很喜歡到處跑，所以我們可不能把它弄丟了，要緊緊的跟著它，要是它跑到其他的地方去了，就要趕緊把它趕回來，才能繼續(xù)往前面走，聽我在想，如果，在制作紙球的過程中，幼兒也能參與其中，是不是會其實可以不必強調(diào)幼兒的動作該怎樣怎樣，可以讓幼兒自己充分發(fā)揮，只要不用手接觸紙球，隨便怎樣把紙球運過去都可以。這樣更能第27頁共42頁充分體現(xiàn)幼兒的自主性與創(chuàng)造性。還有，在時間的把握上，是個大大的困惑。分組太多，每個環(huán)節(jié)的時間難以控制，分組過少，幼兒的參又不能體現(xiàn)。第14篇、幼兒園自制體育器械戶外活動我會跨欄跨欄是競技徑賽，可以訓(xùn)練腿部力量、跨跳能力、提升膽量，針提動全身。(包括頭部、腰部、擴胸、腿部、腳踝等運動)跨第28頁共42頁2、比一比哪一隊幼兒最先完成任務(wù)。(在比賽中，教師要反復(fù)強調(diào)游戲規(guī)則，告訴幼兒不能犯規(guī)，注意安全，鼓勵幼兒勇敢嘗試)復(fù)練習(xí)，增強了孩子們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼心理。通過互相交流、幫助，促進孩子們之的間合作，增進了友誼，培養(yǎng)了他第29頁共42頁你們愿意嗎？”游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個接在“龍頭”后面做“龍身”，跟隨花球的位置高低來做相“現(xiàn)在，我們也變成了長長的龍了，請你們跟著我的花球一起來第30頁共42頁龍尾，在龍尾上粘在繡球做成活動準(zhǔn)備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒？你們第31頁共42頁一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據(jù)時間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。 (1)、"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。" (2)、扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，練習(xí)了很多次，但是由于緊張，我一聽到音樂就開始做，而那時早操還沒有真正開始，小朋友還大聲提醒我“還沒開始呢”。中途我又不小心將動作做錯了，然后又聽到小朋友們的提醒“老師做錯啦！應(yīng)該是這樣！”然后小朋友給我做了個示范，當(dāng)時很尷尬啊，不過還是謝第32頁共42頁有余而力不足，一開始就信心不足，亂了手腳。將小朋友帶到場地上后，忘了熱身活動這個環(huán)節(jié)，直接進行游戲解說環(huán)節(jié)。最糟糕的是解說環(huán)節(jié)，我吸取上次的經(jīng)驗，注重游戲兒歌的教授，但是卻忽略了更馬上補上了“游戲規(guī)則”。還好，小朋友以前玩過類似的游戲，不用說也會玩。由于人數(shù)太多，我將他們分為兩組，也帶來了新問題，兩第33頁共42頁走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。)如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为毺K。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著第34頁共42頁位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個，每人組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發(fā)令后，每隊甲組的第一個幼【活動反思】展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗第35頁共42頁游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成內(nèi)采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉牛奶罐制作的梅花樁十個規(guī)定。第36頁共42頁6、游戲：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過從成的"彎曲橋"上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒。鼓聲停止，找不到游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的第37頁共42頁陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第地方貼上小貼片規(guī)定。游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】盤【活動過程】上第38頁共42頁肢--下蹲--體轉(zhuǎn)-腹背--踢腿--整理運動出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準(zhǔn)機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為【活動反思】快速躲閃的動作。通過幾次的練習(xí)玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而好品質(zhì)。第20篇、大班戶外體育活動有趣第39頁共42頁滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最本班幼